精選活動(dòng)策劃方案模板集合五篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)策劃方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)策劃方案 篇1
英語角是學(xué)習(xí)部最傳統(tǒng)的活動(dòng)，它為廣大愛好英語的同學(xué)們提供一個(gè)交流的空間，展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，從而帶動(dòng)更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。
主辦單位：
史地與旅游系學(xué)習(xí)部，商學(xué)院學(xué)習(xí)部
承辦單位：
校學(xué)習(xí)部
活動(dòng)口號(hào)：
dontbeshy!justtry!
活動(dòng)時(shí)間：
周三7：3-8：3(a-e教學(xué)樓之間)
活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
前期準(zhǔn)備工作：
商學(xué)院：辦5張海報(bào)
史地：借音響
外語系：主持人
學(xué)校學(xué)習(xí)部：買活動(dòng)用品(裝飾品，獎(jiǎng)品)
工作人員:準(zhǔn)備25張卡片，寫上英語單詞;
準(zhǔn)備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母
活動(dòng)具體流程：7：3活動(dòng)正式開始
第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學(xué)院：《XX》
史地與旅游系：《XX》
第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]------同學(xué)根據(jù)對(duì)方比的動(dòng)作猜單詞
活動(dòng)介紹：此項(xiàng)活動(dòng)分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內(nèi)猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝
第三環(huán)節(jié)：自由交流我們分為大約5個(gè)組：a/b/c/d/e。每組提前選出英語比較好的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)
我們提供3個(gè)不同的話題：談自己的童年生活暢談自己的夢(mèng)想
如何安排自己大學(xué)生活
每組任選一個(gè)話題自由交流，時(shí)間為5-1分鐘，最后每組派一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行總結(jié)，可獲禮品。
第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同學(xué)們抽到帶字母的卡片，便以這個(gè)字母為開頭，說一個(gè)英文單詞便可以獲獎(jiǎng)。
第五環(huán)節(jié)：以歌曲結(jié)束《yesterdayoncemore》
活動(dòng)策劃方案 篇2
設(shè)計(jì)思路
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)目的
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
活動(dòng)過程
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào)；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、親親爸爸說說悄悄話。
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。
5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲�；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長(zhǎng)游戲（同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽） ：《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競(jìng)走》
結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。老師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、 策劃名稱：
新能源汽車活動(dòng)策劃書
二、 活動(dòng)背景：
新能源汽車成立至今，隊(duì)伍日漸壯大，產(chǎn)品量產(chǎn)指日可待，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚凝聚力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)效率最大化勢(shì)在必行。
三、 活動(dòng)目的及意義：
1. 為豐富員工業(yè)余生活，放松員工身心
2.增進(jìn)員工間的友誼，增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
3. 增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)歸屬感及集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
四、 活動(dòng)對(duì)象：新能源汽車全體同仁
五、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月2-3日
六、 活動(dòng)地點(diǎn)：縉云山
七、 活動(dòng)主辦：新能源汽車綜合管理辦公室
八、 活動(dòng)具體流程
【車上活動(dòng)】
（一）、領(lǐng)導(dǎo)講話
�。ǘ⒅鞒秩酥鞒旨s1個(gè)小時(shí)的互動(dòng)游戲
1、每一位成員用自己標(biāo)準(zhǔn)而濃厚的家鄉(xiāng)口音做自我介紹，并進(jìn)行即興發(fā)揮，鼓勵(lì)搞笑版，如果其他人提問，要回答小于等于3個(gè)問題
2、要你好看
主持人任意抽取兩隊(duì)參加活動(dòng)，每對(duì)4人組成，具體如下：
甲，任意說出對(duì)方一個(gè)成員的名字；乙，任意說出一個(gè)形容詞；丙，任意說出一個(gè)動(dòng)作；丁，任意說出一個(gè)時(shí)間（規(guī)定最多可說1分鐘）。最后將四個(gè)人的合起來，就是命令對(duì)方那個(gè)人將要做的動(dòng)作。
3、密碼傳遞
A、主持人給任意一列座位上的人模仿一種小動(dòng)物的叫聲，或是唱一小段歌，讓這一列座位上的每個(gè)人，依次傳遞，相互傳遞必須小聲進(jìn)行，不能讓旁邊的人聽到，最后一位，大聲告訴大家自己聽到的。
B、主持人同時(shí)告訴每一列最后一名乘客同一個(gè)數(shù)字（盡量復(fù)雜），然后依次往前傳遞，傳遞時(shí)不得說話，最終傳遞錯(cuò)誤的隊(duì)伍淘汰，傳遞正確的隊(duì)伍按完成時(shí)間先后順序排名次。
4、擊鼓傳花
音樂起，開始傳花，主持人喊停，花了誰家，誰就表演節(jié)目
【晚餐活動(dòng)】
（一）、領(lǐng)導(dǎo)講話
�。ǘ⒅鞒秩舜┎逍』顒�(dòng)
1、車上“表現(xiàn)欠佳”的人表演節(jié)目
2、循環(huán)相克令
人數(shù)：兩人
道具：無
準(zhǔn)備：無
規(guī)則：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說令詞，在說最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰；狗熊的'動(dòng)作是雙手搭在胸前；槍的動(dòng)作是雙手舉起呈shou槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動(dòng)作相同則重新開始。
亮點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂趣在于雙方的動(dòng)作大，非�；妥８＃ǜ髯砸阅涿绞綄懺诩垪l上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）
準(zhǔn)備：
3、成語串燒
人數(shù)：4人
道具: 題板、筆
準(zhǔn)備：在題板上畫好表格，事先將固定內(nèi)容寫在題板上，用紙遮住，余下的空格由參與者填寫成語。
規(guī)則：讓參與者先在題板上空格處寫出5個(gè)成語，并把自己的成語向臺(tái)下觀眾讀一遍。主持人揭開紙條，讓參與者在自己寫的成語前面加上固定的句子，并朗讀一遍，形成一句句“完整”的語子。
亮點(diǎn)：會(huì)出現(xiàn)牛頭不對(duì)馬嘴的句子。
人數(shù)：8人，分兩組
道具：白酒杯、白酒、水
準(zhǔn)備：分兩組各準(zhǔn)備一杯真白酒，三杯水
規(guī)則:四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員四人一組，一隊(duì)表演，另一隊(duì)猜誰喝的是酒。
亮點(diǎn):考驗(yàn)隊(duì)員表演功底，表情豐富，真真假假。
4、真心話大冒險(xiǎn)
【爬山活動(dòng)】
�。ㄒ唬敉馔卣诡惢顒�(dòng)
1、猴子賣桃
所有成員全部上場(chǎng)，男士代表5毛，女士代表1元，參與者圍著圈慢跑，主持人任意說出一個(gè)價(jià)格，如2塊5，拼錯(cuò)價(jià)格，淘汰，并接受懲罰；拼對(duì)價(jià)格的，繼續(xù)游戲，留在臺(tái)上時(shí)間最久的為獲勝隊(duì)伍。
2、我來比劃你來猜
3、合影留念
�。ǘ�、合影留念
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
交通費(fèi)：400元
餐飲住宿：約2600元
小禮品費(fèi)：約500元
合計(jì)：3500元
十、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
活動(dòng)策劃、主持：何璇
門票、住宿預(yù)訂：戴威
道具、音樂準(zhǔn)備：馬麗
拍照、攝影：高佳艷
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、目的：
借用萬圣節(jié)活動(dòng)，將英語融入日常生活當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實(shí)生活內(nèi)涵。
二、主辦單位：xx幼兒園
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日 晚上6:00-8:00
四、實(shí)施對(duì)象：全園學(xué)生，以班級(jí)為單位參與是項(xiàng)活動(dòng)。
五、活動(dòng)流程及內(nèi)容：
1.英語歌表演
大班學(xué)生表演萬圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming〉。
2.英語話劇表演
老師編排的英語話劇，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。
3.英語過關(guān)游戲活動(dòng)
學(xué)生約四到五人一組，依老師的英語指示做出動(dòng)作，內(nèi)容皆為實(shí)用的教室英語，并搭配“老師說的游戲趣味在其中。
例如“standup!(學(xué)生跟著做)“Sitdown!
4.大小寫配對(duì)
學(xué)生隨機(jī)抽出三個(gè)大寫字母，然后必須從二十六個(gè)小寫字母中找出配對(duì)的字母，并念出其代表的英文單字。
例如.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.
5.蘿卜蹲
分組游玩，每個(gè)人娶一個(gè)英文的水果名，然后玩蘿卜蹲，失誤的要接受懲罰哦。
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案，萬圣節(jié)馬上就要來臨了，為了讓節(jié)日的氛圍更濃厚，很多商家借機(jī)宣傳自己的產(chǎn)品，一些國(guó)際化的幼兒園也會(huì)推出萬圣節(jié)的活動(dòng)，讓孩子們狂歡，下面的幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案供大家參考。
活動(dòng)策劃方案 篇5
全市中小學(xué)課程與教學(xué)工作會(huì)議確定，在全市初中學(xué)校開展“雙50強(qiáng)發(fā)展提高”創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)個(gè)性發(fā)展50強(qiáng)學(xué)校，教學(xué)創(chuàng)新50強(qiáng)學(xué)校，加強(qiáng)初中的基礎(chǔ)性、規(guī)范性、個(gè)性化建設(shè)，強(qiáng)化初高中的銜接，促使初中段教育的發(fā)展與提升，加快教育均衡步伐。“雙50強(qiáng)發(fā)展提高”創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃三年完成，每年完成三分之一的建設(shè)任務(wù)，每年8月份對(duì)當(dāng)年申報(bào)學(xué)校創(chuàng)建方案進(jìn)行研討，10月份對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收。
一、初級(jí)中學(xué)“個(gè)性發(fā)展50強(qiáng)學(xué)校”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校要在“生命關(guān)懷”教育價(jià)值取向指引下，充分考慮受教育者的個(gè)體差異，以不同形式、不同方式盡可能多地搭建個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)，豐富學(xué)校教育生活，探究學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)力機(jī)制，積淀學(xué)生的生命潛能，努力促成每一個(gè)個(gè)體生命質(zhì)量的超越和提升。
1、個(gè)性化教育理念及發(fā)展目標(biāo)
學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，具有開拓進(jìn)取精神，從本校實(shí)際出發(fā)，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的要求，形成“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的獨(dú)特風(fēng)格，發(fā)揮整體信念的凝聚效應(yīng)。學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)思想明確，立足實(shí)際，發(fā)展規(guī)劃科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)。
2.個(gè)性化、多元化的課程體系
開設(shè)多元課程，教育內(nèi)容全面，個(gè)性發(fā)展特色鮮明，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要。學(xué)校按照課程計(jì)劃100%開足開齊課程，保證音、體、美、勞等課程的教育質(zhì)量。并在校本課程開發(fā)、德育教育、心理健康教育、課堂教學(xué)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)、教育教學(xué)研究、學(xué)校文化建設(shè)等方面有計(jì)劃、有落實(shí)、有標(biāo)志性成果（文本材料、出版書籍、獲獎(jiǎng)證書等），特色鮮明。
3.個(gè)性化學(xué)校管理
學(xué)校管理科學(xué)合理，體現(xiàn)規(guī)范與人文的有機(jī)結(jié)合，辦學(xué)行為規(guī)范，職責(zé)明確，風(fēng)氣正，氛圍和諧；學(xué)校在管理制度、組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制等方面形成獨(dú)特的模式，效果顯著；創(chuàng)建個(gè)性化班級(jí)，班級(jí)管理有特色，學(xué)生自我管理能力強(qiáng)。
4.個(gè)性化評(píng)價(jià)制度
創(chuàng)新教師評(píng)價(jià)機(jī)制，形成個(gè)性化評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)制度能夠充分調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性；形成多元化學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)。
5.個(gè)性化課堂教學(xué)改革
積極實(shí)踐優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)改革，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，創(chuàng)新教學(xué)組織形式，創(chuàng)新教學(xué)結(jié)構(gòu)程序，形成學(xué)校、學(xué)科、教師的特色課堂教學(xué)策略；部分學(xué)科課堂教學(xué)改革有成型的模式，在縣市區(qū)內(nèi)具有較大影響，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6.個(gè)性化教師隊(duì)伍
學(xué)校重視教師培養(yǎng)，形成了專業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，有目標(biāo)，有計(jì)劃，有落實(shí)；有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，年輕教師比例較高，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率高，骨干教師數(shù)量多；教師的教學(xué)個(gè)性鮮明、有特色教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)校獨(dú)有的品牌教師；教師隊(duì)伍中研究型、學(xué)者型、特色型教師占一定比例，確保名師的導(dǎo)向和動(dòng)力作用；教師近三年參加縣級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課、公開課、教學(xué)能手、論文等評(píng)選活動(dòng)成績(jī)?cè)诒究h市區(qū)名列前茅。
7.個(gè)性化學(xué)生隊(duì)伍
在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生的潛能、愛好與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，取得明顯成績(jī)；學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)及質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)等綜合評(píng)價(jià)在本縣市區(qū)乃至全市名列前茅，學(xué)校綜合實(shí)力強(qiáng)；積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽、競(jìng)賽等，成績(jī)?cè)诒究h市區(qū)名列前茅；積極組織開展各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛好，有力推進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，形成學(xué)校中的品牌學(xué)生，具有一定的影響和帶動(dòng)作用。
8. 積極參與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和課題研究
積極參與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和科研課題研究，不斷改進(jìn)和探索良好的教育教學(xué)方法。積極承擔(dān)（參與）各級(jí)教育科研課題的研究與實(shí)驗(yàn)，具有突出成績(jī)，能用充足的事實(shí)說明其成效，以及給研究者和學(xué)校帶來的重要變化。
9.關(guān)注學(xué)生的差異
關(guān)注學(xué)生的差異，把差異作為一種寶貴的教學(xué)資源來開發(fā)，實(shí)施區(qū)別指導(dǎo)和分層、分組教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使每個(gè)學(xué)生得到充分的發(fā)展。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)充分預(yù)想學(xué)生差異；在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生差異組織教學(xué)；在學(xué)習(xí)方式選擇上充分尊重學(xué)生差異；在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮學(xué)生差異，在教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)充分承認(rèn)學(xué)生差異，注重評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的多元化，注重學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性特征的培養(yǎng)。
10.個(gè)性化校園文化
學(xué)校具有明確的個(gè)性文化核心主題；拓寬教育渠道，以務(wù)實(shí)高效的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)校文化的個(gè)性品質(zhì)；創(chuàng)設(shè)學(xué)校教育環(huán)境，完善校園文化建設(shè)，讓學(xué)生視線所到的地方都帶有教育性；學(xué)校有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園環(huán)境氛圍和諧，教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意度高。
二、初級(jí)中學(xué)“教學(xué)創(chuàng)新50強(qiáng)學(xué)校”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
教學(xué)創(chuàng)新的核心是構(gòu)建課堂教學(xué)的新模式，創(chuàng)新教學(xué)方式、方法，實(shí)現(xiàn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以及教研科研氛圍的轉(zhuǎn)變。
1.先進(jìn)理念引領(lǐng),創(chuàng)新氛圍濃厚
(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)理念先進(jìn)，具有開拓進(jìn)取精神；立足實(shí)際，發(fā)展規(guī)劃科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)；學(xué)校管理科學(xué)合理、辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開設(shè)課程；重視為課堂教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)良好條件，倡導(dǎo)創(chuàng)新，鼓勵(lì)創(chuàng)新，有措施，有保障，形成良好的創(chuàng)新氛圍。
(2)學(xué)校教師教學(xué)理念先進(jìn)，善于學(xué)習(xí)最新教育科學(xué)成果,具有創(chuàng)新意識(shí)，積極實(shí)施課堂教學(xué)方式、教學(xué)組織形式、教學(xué)結(jié)構(gòu)程序三項(xiàng)基本改革，在教學(xué)創(chuàng)新方面取得一定的成績(jī)。
(3)學(xué)校以學(xué)生為中心，為創(chuàng)新型學(xué)生的成長(zhǎng)提供必要的物質(zhì)條件和輿論支持，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新個(gè)性和品質(zhì)；學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，勇于批判、具有開拓進(jìn)取的精神；學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力強(qiáng)，問題意識(shí)強(qiáng)，在創(chuàng)新活動(dòng)中取得一定的成績(jī)。
2.在課程改革、課堂教學(xué)改革、學(xué)校管理、教師學(xué)生發(fā)展等方面的一項(xiàng)或幾項(xiàng)有創(chuàng)新獨(dú)到的做法，并成效顯著
(1) 不斷深化課程實(shí)施，在校本教研、校本課程開發(fā)與研究、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程資源的開發(fā)與使用方面有所創(chuàng)新，并取得突出成效。
(2)積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，結(jié)合本校實(shí)際，探索出一套切實(shí)可行的教學(xué)模式，鼓勵(lì)創(chuàng)新，倡導(dǎo)個(gè)性，形成特色，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率顯著提高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高和進(jìn)步。
(3)創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，學(xué)校管理科學(xué)高效，人際關(guān)系和諧，教師工作積極性、主動(dòng)性顯著提高，學(xué)校管理工作得到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)的普遍認(rèn)可。
(4)創(chuàng)新教師發(fā)展機(jī)制，教師專業(yè)發(fā)展有措施、有成效，有教師發(fā)展的標(biāo)志性成果。近三年，教師參加縣級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課、公開課、教學(xué)能手、論文等評(píng)選活動(dòng)成績(jī)良好。
(5)創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制，形成了“尖子冒得出、多數(shù)邁大步、差生不落伍”的良好發(fā)展局面，取得顯著成效。近三年，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)及質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)等綜合評(píng)價(jià)在本縣市區(qū)乃至全市名列前茅，學(xué)校綜合實(shí)力強(qiáng)；學(xué)生參加各級(jí)各類比賽、競(jìng)賽成績(jī)較好，有學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)志性成果。
3、重建課改背景下一系列制度，并在實(shí)踐中不斷完善
(1)建立起新的教學(xué)常規(guī)，建立集體備課制度和教后反思制度，把教后反思作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)抓實(shí)抓好。
(2)不斷完善分層教學(xué)機(jī)制，鼓勵(lì)和提倡分層次教學(xué)，積極探討分層教學(xué)中學(xué)生選層和走班、教師和學(xué)生評(píng)價(jià)、教研方式、教學(xué)策略、層次班管理等有關(guān)制度建設(shè)。
(3)重建新課程背景下圖書室、閱覽室和實(shí)驗(yàn)室等管理制度，盤活圖書和實(shí)驗(yàn)等資源，使閱覽室成為學(xué)生的自修室，實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)、自我探究的園地。
(4)建立并逐步完善校本教研制度、咨詢制度特別是學(xué)生選課指導(dǎo)制度、導(dǎo)師制度、走班上課管理制度、教師論壇制度等一系列新的規(guī)章制度，保障課程改革的健康運(yùn)行。
4、積極探索教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制改革，促進(jìn)教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展
(1)積極探索教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制改革，改革課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容放在學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和有效度上，考查的重點(diǎn)對(duì)象要從教師教轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)上來，形成了一套科學(xué)、有效的教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，走上了輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量的路子。
(2)改革考試評(píng)價(jià)辦法，提倡和支持學(xué)科分項(xiàng)考試和自主選擇考試，建立試題評(píng)價(jià)制度，定期對(duì)學(xué)校日常考試和期末試題進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(3)改革學(xué)生評(píng)價(jià)方式，建立學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我實(shí)現(xiàn)、自我評(píng)價(jià)為主的多元化評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄評(píng)價(jià)制度。要讓教師和學(xué)生以主體身份參與教學(xué)評(píng)價(jià)。
【精選活動(dòng)策劃方案模板集合五篇】相關(guān)文章：
關(guān)于活動(dòng)策劃方案模板集合八篇05-20
精選策劃方案模板集合九篇05-18
【精選】方案策劃模板集合6篇04-27
精選方案策劃模板集合五篇04-18
精選活動(dòng)策劃方案模板集錦八篇05-12