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大學生個人自我介紹

時間:2022-05-08 18:03:38 自我介紹 我要投稿

大學生個人自我介紹

  當去到一個新環境下,我們有必要進行適當的自我介紹,用自我介紹往往可以來展示自己。那么自我介紹應該包括什么內容呢?下面是小編收集整理的大學生個人自我介紹,僅供參考,大家一起來看看吧。

大學生個人自我介紹

大學生個人自我介紹1

各位領導,老師:

  大家好!非常感謝學校能夠給予我這樣的一個機會讓我來到這個地方作自我介紹,我叫YJBYS。不過很令我愧疚的是,我在很長的一段時間里面是愧對于我的父親和我的名字,因為我無法用優異的成績來回答我的父親。但是我一直沒有放棄過,我一直在努力,從初中一年級的差生到初三年級的尖子生,并出人意料地考入了淮陰縣中學就是現在的淮州中學。從進入高中時候的700多名到高三年級的300名,這些表現都在見證著我的努力和進步。在高中的生活中,我擔任了班級里面的學習委員,并在“建團八十周年的征文”大賽中,我的詩歌《林中的黑影》榮獲了征文大賽一等獎,并在《淮安日報》上發表,我想那是我在中學生活中,最開心和最驕傲的事情了。在六年的生活中,從一個農村走出來的孩子,為他的生活,為他的理想而奮斗著,有成功有失敗。在這個六年中,我知道了如果你認準一個目標,只要你堅持不懈,那么你一定會獲得成功。即使沒有雷雨之后沒有彩虹,至少是一個好天氣。

  如果用“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”來形容我的中學生活的話,那么我想用一幅對聯來形容我的大學生活,那就是“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳;家事國事,天下事,事事關心”來形容我的大學生活。

  我想大學生活是我在受教育以來,最為開心,收獲最多,感悟最深的一次經歷。從進入大學擔任班級宣傳委,團支書到擔任院信息協會副會長,再到和同學一起創辦淮陰師范學院首個專業的心理學社團——博愛心理咨詢社,擔任網絡部,編輯部兩個部門的部長,讓我受益匪淺,組織能力和策劃能力有了很大的提高。尤其是在我們策劃的面向新生的“首屆新生老生面對面”和“淮安市首屆心理學校園行”活動,對我的交際和團隊合作能力也有非長大的提高。創辦社團的兩年,我們社團由一個默默無聞變成了院三星級社團,并獲得了十佳社團活動,為此我也榮獲了“院優秀社團干部”的稱號。

  當然在組建社團的同時,我并沒有忘記對自己學業的要求,順利地通過了國家英語和計算機二級考試,在學有余力的情況下我閱讀很多課外書籍,自學了網站設計,成立自己的心靈工作室,探討心理學的應用前景,尤其是與一些人文學科結合的途徑與方法,同時我也非常關注家庭教育方面的信息,尤其是我在大二那一年,在友人的幫助下,我們創建了“教子有方家庭教育研究中心”,雖然最后結果失敗了,但是給我們一個最大的印象是,學校教育不是萬能的,對孩子起決定性影響的是家庭教育。我相信我在今后的工作中,也會非常關注這個方面的信息。

  大學四年的生活是非常精彩的,但是留下了一些遺憾,比如沒有看更多的書,現在偶爾碰見一些大一的學生,向我詢問一些大學里面的成功的方法。我都會笑著說,學我吧,從我身上就可以知道成功的方法,因為我作為一個失敗的典型是非常的成功的!

大學生個人自我介紹2

  我叫王x,本人學的是旅游服務與導游專業。于今年6月份畢業于xx學校,今天來面試貴公司的導游一職。

  在校期間,經過自己的努力,取得了普通話二級乙,初級計算機。餐廳等證書。在假期日,為提高自身的工作能力,曾到x市各個景點做講解員。期間不僅鍛煉了自己的口才,工作能力,更是增加了我的社會經歷。

  實習期間8月至今在x海洋世界擔任務講解員一職,工作期間負責館內海獅表演、人魚表演以及海洋生物的講解,講解中能做到口齒清楚,普通話標準,思路清晰。在這期間養成了良好的職業素質與素養,處事有責任心,有耐心。具有較強的溝通能力、客戶服務能力。

  雖然我不是最優秀的,但我一定是最盡力的!如果我獲得了這份工作,我將會很努力去做它,我希望能給我一次機會讓我去做好它!不求做的最好,只求做的更好!

大學生個人自我介紹3

  我是XX,畢業于XX學校X專業,獲得的是XX學位。

  在學校期間,主修的專業課有XX,根據所學的知識,也參加國一些具體項目的事實,比如XX項目,在其中負責X模塊或者X工作,應用了XX計算機語言或者技術,取得了XX什么樣的成果。并在實踐中,加深了對X的認識,提高了軟件設計(或其他技術)的實際操作潛力。

  另外,在學校中也參加過一些社團活動,比如X,在其中加強了和同學們的團隊協作,并且有XX的感受和知識。

  個性活潑開朗,頗具創意。同時,也具有團隊精神,十分踏實努力,富有職責感。對于工作,我只要開始了,就必須會盡力做到最好,對于生活,我會用樂觀用心的態度去應對。

  在那里應聘貴公司的X職位,是想將自己的所學得到充分發揮,并在那里學習成長。期望有這樣的機會,能和諸位成為同事。

大學生個人自我介紹4

尊敬的考官:

  您好!

  我叫xxx,是xx醫科大學護理專業的應屆畢業生。

  大學期間,我特別注重專業知識的積累,在學習上,嚴格要求自己,憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質。努力培養自己獨立自主的能力和積極向上的心態,由此我先后多次獲得系級三好學生及二等獎學金。

  在工作上,在科主任及護士長的領導下,我能做到上班不遲到、不早退。正確執行醫囑及各項護理技術操作規程,做好基礎護理。嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題,及時解決。在工作中能理論聯系實際,遇到不懂的問題能及時向護士長及資深的老師請教,努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務,做到態度和藹,急病人所急,想病人所想。除了完成常規的基礎護理外,還熟練的掌握了專科知識和各項護理操作,經常下病房與患者溝通,及時了解他們的動態心理,并做好健康宣教。

  在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,以嚴謹而積極向上的生活態度打理好自己的每一天。為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的尺度均衡的處事原則,能與同事們和睦相處,積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。

  我的自我介紹完畢,謝謝!

大學生個人自我介紹5

  “學生會”在我心中是個神圣的名詞,她連接學校與學生,是一個學生自己管理自己的組織。向上,她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達學校的規章制度和管理意向;向內,她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外,她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉,提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以,我向往校學生會組織。能夠加入學生會,成為其中一名成員是我一直以來的心愿。

  我在初中階段就有了豐富的工作經驗,曾擔任過紀律委員,副班長,最重要的是我也曾光榮的加入初中學校的學生會,擔任了紀檢部副部長。在任期間,我工作十分的努力,在學生會里十分活躍。受到了學校領導和同學的好評。最重要的是,它讓我擁有了十分寶貴的學生會工作經驗。

  在剛結束不久的軍訓中,我獲得了軍訓標兵的光榮稱號,在軍訓期間的文藝晚會上,我代表咱們班上臺表決心,臨場發揮,卻做了最最有有趣,最最深情,引起全場最大轟動的演講,可以充分展示我的口才。

  剛剛開學的一個星期里,我就擔任了體育委員和值日班長的職務。我是值日班長的那天剛好是開學第一天,我監督同學認真打掃衛生,全天衛生沒有扣一分,要知道,當天只有3個班級衛生沒扣分哦!我沒有辜負老師,為班級爭了一小光。

  而在星期3,我作為體育委員。就完成了一項非常有挑戰性的任務。二中的體育是要分班教學的。每個同學想參加自己喜歡的項目,可以每種名額都少得可憐。熱門科目,像籃球限報名12個,我們班卻報了18個。這是考驗個人能力的時候了,面對一個個抱著寧死都要報籃球的同學,我可是傷透了腦筋,但是憑借班里的人際關系,和超級厚臉皮。做通了同學們的思想工作。既壓縮了人數,還選出了最佳人員。我很不錯吧!是不是很厲害啊!

  對我是否有能力作為學生會成員這個問題相信是不用解釋了吧!下面我來簡單說一說如果我真加入了學生會以后,我的個人工作計劃!

  在我理解,生活部的作用就是管理和豐富同學們的生活。我會組織很多的活動,比如說寢室3v3籃球賽,評選生活老師免查寢室,9點15到9點40之間的寢室廣播點歌系統,寢室規則知識競賽等等。可以舉辦的活動還有很多很多,我也會在每一棟寢室樓中設立建議箱,征求和聽取廣大同學的意見。并加強生活部和各個部門之間的聯系,讓同學的住校生活豐富多彩。把寢室打造成同學的最最溫馨的家。把生活部的工作做得民主,豐富和精彩。

  我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情,樸實的行動才是在成功路上的鮮花。我想我當選的話一定言必行,行必果。

  這是我今日的承諾,行動是用來證明一切的最佳方法。

  拿破侖曾說過:“不愿當將軍的士兵不是好士兵”。我立志成為一名優秀的將軍,希望同學老師給我這個鍛煉自己的機會,給我這個服務大家的機會。

  謝謝,為了你和同學們未來的精彩生活,請支持我吧!

大學生個人自我介紹6

  大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間,我認真學習專業技能,掌握了較強的專業知識,并把理論知識運用到實踐中去,獲得xx年xx月暑期“三下鄉”社會實踐活動論文一等獎和xx年xx月湘潭市第四屆大學生科技創新競賽一等獎。我在學好本專業的同時,并自學計算機知識,在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中,有獨特的經驗總結。順利通過國家人事部組織的全國專業技術人員計算機應用能力考試。同時,我發揚團隊精神,幫助其他同學,把自己好的學習經驗無私的介紹給其他同學,共同發展,共同進步。

  大學四年中,我各方面的能力都得到了發展,可以說,經過大學四年的學習,我已經具備了適應社會工作的能力。這學期即將畫上了句號,就是畢業了。回首往事,至少可以自信地說一聲“我沒有虛度”。有必要對這四年做個自我評定。

  在思想上,我要求上進,一直以樂于助人為已任,多次參加青年志愿者活動。尊敬師長,團結同學,為自己的學習和生活創造了良好的環境。

  在學習上,我刻苦努力,孜孜不倦,爭取著大學那美好的時光去學習。大學四年,不光使我學到了許多知識,也使我懂得了學習的方法。正是利用這種方法,在除學校開設的課程外,我還自學了網絡數據庫、網頁制作、平面設計等知識,很好地充實了自己的業余生活,并為自己的將來打下良好的基礎。到目前為止,我已掌握了本專業的基礎知識和有關網絡的基本知識。除此之外,對計算機的愛好讓我對計算機有一定的了解,并具有一定的編程能力。 工作方面,我參與了校學生社區的建設與維護工作,使它成為同學們喜愛的校內站點之一。目前正在參與校遠程教育的建設實踐的經驗讓我在鞏固已有知識的同時,更激起我強烈的學習欲望,讓我不斷進取,不斷提高。

  在生活上,我生活儉樸,有著廣泛的興趣愛好。多多參加實踐活動不斷豐富和完善自己。 將來的工作是對我知識的檢驗,也是對我人生的挑戰。我會在工作中不斷地完善自己,提高自己,適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作,如網絡出版、多媒體制作、印前處理,可以有更大的空間來證明自己,發展自己!

大學生個人自我介紹7

尊敬的領導:

  您好!

  我叫李明,畢業于X學校,X專業。

  我在學校期間,主修的專業課有X×(此處添加應聘職位相關專業課或說成選修課為應聘職位所需課程,尤其重要),根據所學的知識,也參加過一些具體項目的事實,比如學校獨有的精品課X×,在其中負責X主模塊或者擔任X組長工作)技能及財務知識等,取得了X×什么樣的成果。并在實踐中,加深了對X的認識,提高了此類工作的實際操作能力。

  另外,在學校中也參加過一些社團活動,比如X(此處說1—2樣如學校X周年校慶活動或院運會),在其中加強了和同學們的交流,全方面認識了團隊協作的帶來的效率,對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。

  本人誠實、樂觀、熱情,具有團隊精神,踏實努力,有很強的責任心。

  我應聘貴公司的X職位,是想將自己的所學得到充分發揮,并在這里學習成長。希望有這樣的機會,能和諸位成為同事。

  之后對于您提出的問題,我會一一進行回答。謝謝!

大學生個人自我介紹8

  我喜愛教師這份職業并為其投入了大量的精力和熱情。我有較強的管理能力,組織策劃能力和人際交往能力。曾擔學校組織部干事和學習部部長,作為學生干部,我工作認真,學習刻苦,成績優異,得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評,先后獲得校“優秀共青團員”。我對基本功尤為重視,平時堅持勤練鋼筆字、粉筆,三筆考試全部過關;通過努力,我順利通過了全國普通話等級考試,國家計算機水平二級考試成績優異。大學期間,我表現突出,成績優異,評得三等獎學金和青年志愿者先進個人的稱號。

  在四年的大學生活中,我勤奮刻苦,力求向上,努力學習專業知識,課余時間積極的去拓寬自己的知識,并積極參加學校的各種活動,獲得了很多的榮譽稱號。作為正要跨出校門,邁向社會的大學生,我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

  當今社會需要高質量的復合型人才,因此我時刻注意自身的全面提高,建立合理的知識結構。在學習專業知識的同時,我也努力學習課外知識,提高自身素質。

  四年大學生活的學習和鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的,但所謂士為知已者死,我相信自己飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

大學生個人自我介紹9

  我是一個天生感性,后天理性的女孩。在成長的道路上,將兩者有機地結合,既充分享受做事過程中的快樂,又從不輕視每件事帶給自己的收獲,駕著理想的航船,把握著手中的羅盤,向既定的方向駛去。因此我愿意為我所熱愛的事業投入最大的勇氣、信心和熱情,付出青春的汗水、勤奮和努力!我將用我一顆深深的責任心和無限的熱情為貴公司盡自己的一份綿薄之力。

  我相信天道酬勤,雖然作為參加過工作一年的年輕人,我正視到自己還有很多不足,應盡量放低自己的位置,更多地尊重周圍的人,充分預料將會遇到的困難,用一顆敬畏、謹慎的心看待人和事。只有正確地看待自己,把自己的能量看淡些,用尊重的目光注視別人,用平和的心態去處理要做的事,最后便會發現美好的結果。相信您給予我的機會,將是我人生路上新的起點。泰山不擇細土,故能成其高;大海不擇小流,故能成其深。十幾年寒窗,我以年輕人最誠摯的渴望,盼望著獨具慧眼的您給予的佳音。

大學生個人自我介紹10

  各位面試老師好,我叫xxx,是醫科大學醫學檢驗系的學生,將畢業并獲得學士學位。醫學檢驗是一門對動手能力要求較高的學科,所以,在校期間,除了醫學基礎課和專業課理論的學習,我們還被安排了大量的實驗課,其中臨床檢驗、微生物檢驗、生化檢驗、免疫學檢驗等專業課,他們的實驗課比理論課還要多,這些既使我們對理論有了更深的理解和掌握,更重要的是使我們有了熟練

  的動手操作能力。我在隨后的xx市第一中心醫院檢驗科實習期間,很快就得到了代教老師的認可和信任,而肯放開手讓我獨立操作儀器和獨立進行實驗,我也就更加積極主動地去做得更好,遇到不明白的問題及時地向老師請教。等到實習結束時已經熟知了檢驗科的工作流程和具備了大多實驗的獨立操作能力。

  最后我由衷的希望您能夠給我一次展現才華的機會,能讓我加入貴單位。當然了,剛剛跨出大學校門的我在工作經驗和社會閱歷方面顯得捉襟見肘,但我深信天道酬勤,我愿意從最一點一滴做起,我相信經過加倍努力,并在工作中不斷學習,我相信一定能贏得您和大家的認可。

大學生個人自我介紹11

  我是一個在學習上勤奮刻苦,對待工作認真負責的人。雖然我平時不善于表現自己,但我有一顆踏實做人、踏實做事的心,我也始終堅信,天道酬勤,思者常新,多一份耕耘,多一份收獲,只要我付出了足夠的努力,就算現在沒有看到直接的收益,將來也一定會得到回報。

  正因為堅持著這樣一種信念,在大學里,我也在奮斗、思考、追求進步中證明自己:在學習上,我獲得了兩次西南大學獎學金;在工作上,我獲得了“優秀班干部”的稱號;而在其他方面,我也最大限度的完善自己,充實自己,千方百計地提高自己的競爭實力,并獲得了一些比賽的獎項。現在對于初踏上講臺的我,更要好好對待教師這份崇高的職業,機遇和成功往往垂青于孜孜以求的勤勉者,我就要做這樣一個勤奮求知、不怕失敗的人,既然自己某方面存在不足,為什么不用自己的努力去彌補呢?我也在努力的過程中不斷思考自己的一言一行,一步一個腳印,踏踏實實走下去,做一名優秀的教師。

  天道酬勤,有付出就有收獲;思者常新,有思考就有進步。

大學生個人自我介紹12

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  本人,男性;海拔xx,未婚!身體健康,世代忠良,無不良嗜好,與人溝通能力強,性格也很開朗,并且樂于助人!

  今有幸結識大家,倍感榮幸,我相信你們也有同感的!我來自美麗的xx。

  那里山美水美人也美,山美水美有機會我可以帶大家去見識下,至于人美我相信大家現在就有了認可吧,最后希望大家有空去我寢室喝茶,我住xx,忘記說了,我的名字叫xx謝謝大家!

大學生個人自我介紹13

  我來自一個粵北的小山村,從小在農村長大,直到高中畢業上大學才真正走向這個色彩斑斕的世界。父母都是農民,小時候家里的經濟狀況不是很好,農村特有的生存經歷不僅使得我很早就懂得生活的艱辛,而且培養了我吃苦耐勞、老實勤懇的道德品質。小學時候我學習很努力,我很幸運以鄉鎮第一名的成績考入了縣城的中學,但是那里并不是我夢想中的天堂,因為各種復雜的原因,三年后的`中考我遭遇了我人生的第一次滑鐵盧。幸運的是通情達理的父母讓我繼續走進了高中的校門,在那里,我的努力終于證明了自己的價值,我進入了大學繼續深造。

  大學的四年是我的思想和能力最重要的一次飛躍。大學生活的最初兩年,我比較注重社會實踐,與大部分人所走過的路不同,我沒有選擇很多的社團,而是和一些老鄉朋友一起,做了很多校園兼職,這些經歷不僅鍛煉了我的人際交往能力,結識了很多的朋友,而且讓我明白了什么才是真正有意義,有激情的人生。大學的后兩年中,我把我的重心轉向了專業學習,我的勤奮不僅讓我掌握了比較扎實的基礎知識,而且順利通過了大學英語四級考試,同時我比較注重理論與實踐的結合,參加了學院院報的創刊工作,并且兼任了近一年的院報編輯記者。在這些經歷中,我獲得了一定的新聞編評采寫能力,多次在院報上發表新聞、評論、散文,同時堅持練筆,創作了百余篇博客文章。從大三的暑假開始,我利用業余的時間,歷時半年,完成了個人回憶錄《那些生命的記憶》,回顧了我從小學到大學23年的人生歷程,總字數達八萬多字。

  在即將畢業走向社會的今天,我希望我能夠在工作中取得更好的成績。我不諱言追求成功和財富,我覺得這是一個人實現他人生意義的證明。但是,我堅信在我以后的人生歷程中,良心和夢想,會是我永遠都不會拋棄的兩樣東西。

  首先謝謝你對我的信任和誠邀,也感謝你對我業余草博的支持!

  看了你的自我介紹,及之前的部分博文,感覺你的綜合素質不錯,文筆也不錯,非等閑、書卷之輩。能放眼世界,縱觀國際風云,時政評析有正確的見解,這與你平時關心時政,細心觀察是分不開的,這在xx后中是難能可貴的優點。看到你在校園里兼職鍛煉,并在校刊發表了許多文章,為你喝彩,這為你日后成功走向社會奠定了良好的基礎。建議以后注重投稿于社會刊物,這樣更會提升你的推薦力。祝你好運,實現自己的美好愿望!

大學生個人自我介紹14

  首先是在思想上,一個人的政治思想決定著他的人生觀,也就決定著他對學習、工作、生活的態度,大學生個人自我介紹。初中時我就已經成為一名團員,進入中專后和老師同學相處極為融洽,也得到了老師和同學的關心幫助,使我感受到大家庭的溫暖,更使我有了堅定的政治方向,熱愛生活,熱愛集體,得到別人幫助的同時熱心幫助別人,為此我還參加了青年志愿者行動,利用課余時間去做些能力所及之事,去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學校班級組織的各項活動,能夠在學習生活中能夠尊敬師長,幫助老師和同學做些力所能及的事,和大家和諧相處。這些培養了我較強的集體榮譽感和團隊精神,使我在學習生活中受益匪淺,不只在思想覺悟上取得了很大進步,也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。

  生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則,不與同學比吃穿,而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求,遇到問題決不退縮,向老師、家長和同學虛心請教,知難而上,遇到錯誤不姑息遷就,分析錯誤原因,做到知錯就改,能夠遵守校紀校規,認真履行學生職責,做好每一件小事,熱愛勞動,講究衛生,自我介紹《大學生個人自我介紹》。我所在學校距離家鄉路途遙遠,我時常給家里打電話、寫信,匯報學習生活情況,有什么思想問題也及時和父母溝通,使父母時刻感受到女兒的牽掛,也使我時刻感受著來自家庭的溫暖,更多的是鼓勵和支持。

  工作上。學習精神,知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代,必須時時處處學習,時時更新自己的知識體系,為此我經常上網查閱各方面信息,拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量,養成獨立思考、分辯事非的思維能力,越是學習,越是有信心,越是有希望,在以后的工作中能夠發揮重要作用。團隊精神,不管畢業之后從事什么工作,要想實現自己的人生價值,認真努力工作是必須要做到的,而個人的力量總是有限的,群體的力量是無窮的,更是智慧和力量的源泉,因此團隊精神很是重要,在學校期間我就積極參加各項活動,和老師同學密切配合完成各項任務,這種團體精神會一直繼續下去。不怕吃苦精神,做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的,在學習中是這樣,遇到難題就放棄不會獲得知識,在生活中也一樣,遇到挫折就退縮不會有進步,在以后的工作中也一樣,只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績,才能真正實現自己的人生夢想。

  給不給我一雙翅膀,我都會飛翔。

大學生個人自我介紹15

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我叫孟國棟。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢,當個播音員、或者當一名電視節目主持人是我最大的夢想。于是,我利用一切機會學播音,練演講,說相聲,打快板,表演舞蹈,主持節目。我參加爸爸所在部隊的春節文藝晚會,我表演的快板書繞口令受到戰士們的熱烈歡迎。我深深的知道,作一名合格的播音員或者電視節目主持人是一件十分不容易的事情,成長的道路上會有成功的喜悅,但更多的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福,但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去應對這一切。于是,這天,我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣,渴望展翅高飛,渴望將來有更大的發展空間,有施展才華的更廣闊的天地。我想,有耕耘就會有收獲。未來的四年里,由各位老師的傾情傳授,我們必須會有一個無限完美的未來。

  好詩好畫好山水,鄉曲鄉音鄉情美,一曲龍船調,回繞洞庭北。兩江匯流,三鎮鼎立,九省通衢。我的家鄉是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓,看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲,唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡,愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。

  故鄉不僅僅美麗,而且深邃。揮卻世紀的風煙,掀開歲月的史冊,美麗的江城,孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊,辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前,無產階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊,是中國近代革命史最權威的證明。看不盡那里滄桑的疊映,講不完那里歷史的厚重,那截江流曾載走多少不屈的吶喊,那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影,那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動,和祖國一齊迎來新生;那里的人民曾充滿豪情,歡呼改革大潮澎湃洶涌。這天,那里的大地已是碩果累累,那里的藍天已是萬里碧空,那就我可愛的家——xxxx。

  各位老師、同學們!我的敘述,可使您躍躍欲試?我的描繪,可使您情緒激動?歡迎您到我的故鄉去做客,歡迎您去游覽江城的美景。我會為您唱起家鄉的小曲,讓您盡情領略醇厚的湖北風情:

  正月里是新年哪咿呦喂,

  妹娃我要拜年哪呵喂,

  金哪銀兒索,銀哪銀兒索,

  陽雀叫啊捎著鶯鴿啊捎著鶯鴿。

  (白):妹娃要過河是那個來推我嗎?

  (鼓動同學喊):我來推你嘛!

  謝謝!

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