大學生心理講座策劃方案（精選14篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的大學生心理講座策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　大學生心理講座策劃方案 篇1

　　為了讓成為大學生的我們擁有更好的心理健康，能夠更好的適應嶄新的大學生活，能夠在人際交往方面能有更好的認識，正確的適應大學的生活，特此舉辦了這次心理健康講座，來告訴我們什么樣的心理才算是大學生應有的心理，以及什么樣的心理才算真正的健康心理。

　　二、講座對象：

　　所有大一新生

　　三、活動時間

　　20XX年10月15日

　　四、活動地點

　　數學樓505教室

　　五、講座邀請嘉賓

　　心理健康輔導工作室主任蔣湘祁主任

　　六、活動形式

　　邀請心理健康輔導工作室主任蔣湘祁主任，并開展一些對心理健康有意義的活動與小游戲

　　七、前期宣傳

　　1、要求各班召開以心理健康為主題的主題班會

　　2、出海報對此次講座進行宣傳

　　八、中期準備

　　1、要求全體大一新生必須全部到場

　　2、工作人員提前一小時布置會場

　　3、安排人員維持現場秩序

　　九、后期工作

　　1、要求參與此次講座的同學寫一份心理總結

　　2、對此次講座進行總結與討論

　　3、總結各位同學可能出現的心理問題

　　4、幫助同學們解決各種心理問題

　　大學生心理講座策劃方案 篇2

　　一、活動背景：

　　在現代社會中，由于競爭的加劇，生活節奏的變快，人們越來越多的承受各種各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的高中生。我們身上肩負了祖國的希望與未來，心理健康極為重要。

　　為此，我校開展了這次心理健康知識講座，面向廣大師生，在進行講座的同時進一步宣傳心理知識，糾正對心理知識的不恰當的認識。

　　二、活動目的：

　　以講座的形式宣傳心理知識，以知識升華我們心靈，幫助高中生確認識自我、規劃自我、超越自我；引導高中生了解心理知識，疏通心理瘀積，提高心理素質；指導高中生科學規劃學習，明確奮斗目標；促進高中生健康成長和全面發展,為建設和諧校園做出積極貢獻。同時展現我校學生豐富多彩的業余生活，營造積極健康的大學氛圍。

　　以及在活動的組織和進行過程中鍛煉學生的能力和責任心。培養團隊意識和積極的社會觀。

　　三、活動主題：

　　邀請校心理健康中心心理專家老師進行以“把愛傳出去”的講座。

　　四、活動時間

　　04月05日 上午8：30－10：30

　　五、活動地點：

　　校中央廣場

　　六、活動流程：

　　1、校學生會成員負責提前半小時布置場地

　　2、校學生會負責組織參加這次活動人員入場和維持現場秩序；

　　3、主持人介紹活動的具體流程；

　　4、老師主講關于心理健康知識的講座；

　　5、講座結束，校學生會成員一起負責現場清理；

　　6、校學生會負責寫總結及做好活動資料收集。

　　七．前期準備：

　　1、邀請心理咨詢老師，由心理咨詢師確定一個主題；

　　2、準備好講座需要的所有東西，如茶水和心里摘記等東西的準備；

　　3、宣傳部組織人員做好前期宣傳活動。

　　八．經費預算:

　　茶水 10元

　　九．負責人

　　總負責人：xx

　　大學生心理講座策劃方案 篇3

　　一、講座名稱：

　　傳遞心聲，驛動心靈

　　二、主辦方：

　　xx團委

　　策劃承辦方：校學生會心理發展部

　　協辦方：各院系心理發展部 微博團隊

　　主講人：諶海燕教授（思政部、大學生心理健康咨詢中心咨詢師）

　　參加人員：校學生會 各院系團總支、學生會 及其他學生代表

　　邀請人員：九江學院心理協會 九江學院、九江職業大學、江西財經微博達人

　　時間：3月xx日

　　地點：四棟學術廳

　　三、講座背景

　　根據調查表明，大學生已成為心理弱勢群體。隨著社會的發展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現在戀愛、人際關系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

　　四、講座目的

　　1、提高同學們心理的自我關注意識，增強同學們對心理健康問題的重視，使同學們初步了解心理健康的基本知識.

　　2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾。

　　五、宣傳方式

　　1、張貼宣傳橫幅、海報

　　2、各院系心理發展部進班宣傳、各班心理委員宣傳

　　3、微博線上預熱（提前10天）

　　4、利用廣播站、校報進行活動預告

　　六、講座方式

　　1、主講人講解、授課。

　　2、微博大屏幕進行講座直播。

　　3、微博提問，現場答疑。

　　4、微博大屏幕現場抽取10位獲得校大學生心理健（20XX最新社團巡禮節策劃書）康咨詢中心提供的為你量身定做的專業"人生、戀愛、職業定向、社會定位"心理輔導一次。

　　七、活動流程

　　活動前準備工作：

　�、傥锲窚蕚洌簩懞醚�請函、橫幅、海報及活動所需物品（電腦、獎品等）

　�、谛麄鞣矫妫禾崆笆�天微博預熱；校廣播站進行活動預告，激發參與熱情；校內張貼宣傳橫幅三條；在宣傳欄張貼活動介紹；各院系心理發展部進班宣傳；各班心理委員宣傳。

　�、垩�請人員：按時發送邀請函(包括老師、微博達人、各院系心理部及工作人員。20XX大學生心理健康講座策劃書20XX大學生心理健康講座策劃書。)

　　活動中：

　�、潘�有工作人員提前三十分鐘到場，檢查物品是否齊全，做一個小彩排。

　　⑵活動開始前先由主持人介紹到場主講人并簡單介紹本次講座的意義和目的。

　�、请娔X手機微博、電話短信、qq上線，接線員記錄微博與電話短信提問。

　�、冉榻B講座環節（講師講解、微博直播、互動游戲、微博提問、現場抽獎及獎品）

　�、芍v座開始：

　　第一部分：人生部分、愛情部分（主講人進行已準備好的專業講授，對微博、電話、qq上有關人生與愛情方面的問題進行講解和指導，同學們也可以現場提問）

　　⑹主持人宣布進行大屏幕抽獎（五名），講師休息。

　�、嘶�動游戲（主持人根據主講人的要求邀請同學上場游戲，主講人組織同學們進行游戲，并闡述其中道理）

　�、讨v師講座再次開始：

　　第二部分：社會定位、職業定位（如何更好面對社會及所需素質等大學生關心的問題）的講授。講師再次進行已準備好的專業講授，對微博、電話、qq上有關人生與愛情方面的問題進行講解和指導，同學們同樣也可以現場提問。

　　⑼主持人宣布進行大屏幕抽獎（五名）

　�、渭�體游戲環節

　　主講人綜述，并宣布獲獎人員。

　　⑾主持人宣布本次講座結束（手拉手齊唱一首《愛的奉獻》，并邀請全體簽名留念。）

　�、泄ぷ魅藛T打掃衛生。20XX大學生心理健康講座策劃書

　　1)廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。(院團委及院心育部負責)

　　2)橫幅：3條分別掛于教學樓、食堂以及宿舍區。(內容以積極想上營造心理學氛圍為主。由院心育部負責)

　　3)全院展板內容：于五月初之前全部更改為以心理健康為主題。(院宣傳部及院心育部負責)

　　4)宣傳載體：通過發小卡片的形式宣傳心理健康知識，以免費的形式向全校學生發放。大概800—1000份(院心育部及心理協會負責)

　　5)黑板報：內容以心理健康月為主題(由各系心育部負責)

　　6)展板：印制一系列的展板，主題是關于學習、愛情、人際交往、情緒適調、新生心理輔導以及職業指導等等貼近學生實際需求的方面。(由心理輔導與服務中心負責)

　　活動2——大學生心理健康宣傳月活動開幕式

　　1. 主辦：內蒙古農業大學職業技術學院團委

　　承辦：內蒙古農業大學職業技術學院大學生心理輔導與服務中心

　　協辦：內蒙古農業大學職業技術學院各系學辦

　　2. 時間：4月28日上午10：00(周四)

　　3. 地點：學生宿舍區

　　4. 嘉賓：學院領導、學生處領以及各部系學辦老師

　　5. 出席人員：全院學生(院學生會、各系心育部及演出學生)

　　6. 活動程序

　　1) 開幕式：

　　a. 學院領導致辭

　　b. 學生處領導發言

　　c. 學生代表發言

　　d. 請專家做現場心理咨詢

　　e. 主持人宣讀系列活動內容

　　f. 主持人宣布活動啟動(開幕式結束)

　　備注：有些唱歌、跳舞、方陣等等節目要穿插在中間(由各系選送)

　　2)發放小卡片的形式宣傳心理健康知識：

　　a.時間：4月28日中午

　　b.地點：學院學生食堂門口

　　c.參與對象：全院廣大學生

　　d.負責部門：院學生會心育部及社團心協

　　e.形式：通過小卡片的形式宣傳心理健康知識，以免費的形式向全院學生發放，大概800—1000份。(院心育部及心理協會負責)

　　活動3——心理健康教育系列講座

　　擬請專家進行兩場講座：

　　1.心理講座(一)

　　1)主題：朋輩心理輔導

　　2)主講人：待定

　　3)對象：院學生會、各系心育部學生

　　4)時間：4月27日(周三)晚7：00

　　5)地點：待定

　　6)負責部門：院學生會心育部

　　2.心理講座(二)

　　1)主題：待定

　　大學生心理講座策劃方案 篇4

　　一、活動主題：

　　關愛自己，健康自己

　　二、活動背景：

　　根據調查表明，大學生已成為心理弱勢群體。08級新生剛到學校不久，對學校的一切都不太適應，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調試和解決。隨著社會的發展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現在戀愛、人際關系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

　　三、活動目的：

　　1、使同學們初步了解心理健康的基本知識;

　　2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾;

　　3、增強同學們對心理健康問題的重視;

　　4、提高同學們的自我關注意識。

　　四、活動宣傳：

　　1、輔導員通知宣傳

　　2、各心理健康委員宣傳

　　五、活動流程：

　　大學生心理講座策劃方案 篇5

　　一、講座內容：

　　女生青春期健康知識———生理篇

　　“認識青春期”、“每月那幾天，善待“好朋友”的造訪”、“面子”問題多，讓青春多點靚麗”以及“母女溝通小技巧”5個部分

　　二、講座目的：

　　1、通過生理健康教育，了解自身正常的生理變化，有助于學生健康成長。

　　2、開展心理健康教育，幫助學生解決生活、學習困難，提高思想認識，為他們個性發展打下長久而全面的堅實基礎。

　　3、行為健康教育目的在于教他們正確處理人際關系，正確處理男女關系，提高兩性交往禮儀，為步入社會做堅實的鋪墊。

　　4、通過學習讓學生認識健康標準的尺度，衡量自己健康生活的方式。

　　三、時間地點：

　　時間：20xx年12月10日星期三

　　地點：地下一層會議室

　　四、形式：

　　現場講座和三�；ネńY合

　　五、參加人員：

　　中小六年級全體女生和2分校五六年級女生

　　六、主講介紹：

　　懷柔區婦幼保健院兒科主任醫師袁xx

　　大學生心理講座策劃方案 篇6

　　一、活動主題：

　　“擁有健康，從心開始”

　　二、活動時間：

　　20xx .05.24—20xx.05.28

　　三、組織單位：

　　xx學院學生處

　　四、活動目的：

　　通過倡導心理健康意識、普及心理健康常識，在廣大學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動載體，宣傳大學生心理健康知識，普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，從而幫助大學生正確認識自己，激發潛能，培養良好的個性心理品質，增強社會適應能力，促進大學生心理素質與思想道德素質、科學文化素質和身體素質的全面協調發展。

　　五、活動方式：

　　舉辦“6個一”活動

　　一份倡議書

　　一期主題廣播

　　一次現場咨詢

　　一次主題講座

　　一次心理測試

　　一部心理電影

　　六、具體活動安排

　�、�、“一份倡議書”

　　1、主辦：團委

　　2、時間：5.24

　　3、內容及形式：將一份倡議書以海報形式張貼到宣傳欄，拉開活動的序幕

　�、谝黄谥黝}廣播

　　1、主辦：團委

　　協辦：鳳凰廣播臺

　　2、時間：5.25

　　3、內容：5.25活動的簡介；我校本屆活動的主題及活動內容；大學生心理健康相關資料及心理學小品文。

　　③一次現場咨詢與現場心理測試

　　1、主辦：心理健康教育與咨詢中心

　　協辦：院學生會

　　2、時間：5月26日下午

　　3、內容：現場咨詢，進行現場心理測試，進行“擁有健康，從心開始”簽名活動。

　　4、問卷調查

　　④一次主題講座

　　1、主辦：學生處

　　2、時間：5月24日晚

　　3、主題：心理健康講座

　　4、主講人：陳曉明

　　5、地點：學院多媒體會議室

　�、菀徊啃睦黼娪�

　　1、主辦：院學生會

　　2、時間：5月25日晚

　　3、內容：《美麗心靈》

　　4、地點：學院多媒體會議室

　　大學生心理講座策劃方案 篇7

　　為宣傳心理健康教育對于大學生的重要性，并通過以此引導全班同學參與心理健康教育活動，促進學生樹立健康心理的理念，養成積極向上的學習生活方式。廣西工學院工業101班定于5月25日在五東202舉辦班級辯論賽活動。

　　一、班級心理活動教育名稱：

　　廣西工學院工業101班級辯論賽活動。

　　二、班級心理健康教育活動主題：

　　陽光心態，快樂生活。

　　三、活動時間：

　　5月25日。

　　四、活動地點：

　　五東202

　　五、活動內容：

　　（1）參賽對象：全班同學；

　�。�2）報名方法：自愿報名、截止日期為5月20日。

　　（3）競賽規則：

　　①主持人主持辯論整個過程；

　�、谝晦q做2分鐘的開場陳述，四辯做2分鐘的總結陳詞，自由辯論和現場答辯中四位辯手都要進行辯論；

　　③計時員計時，開場陳述、總結陳詞不能超過2分鐘，自由辯論時間15分鐘，現場答辯時間10分鐘

　　④兩位書記員做好辯論賽的書面記錄；

　�、萦^眾在現場答辯中可向辯手提出問題，但是要注意辯論賽會場紀律。

　　（4）評獎方式：記分員計分，根據最終兩方的總分決出獲勝的一方，根據每個辯手的得分選出得分最高者評為整場辯論賽的“優秀辯手”。

　　六、活動方式：

　　此次辯論賽的辯題是：外部因素對心理健康的影響大，還是個人對心理健康的影響大。分正反兩方，每方三男一女。正方的觀點為外部因素對心理健康的影響大，反方的觀點為個人因素對心理健康的影響大。

　　七、活動要點：

　　要開展一場好的辯論賽，就要求有明確的主題和對辯論材料的充分收集，由于當今社會心理健康問題越來越受大家的重視，擁有良好的心理素質對今后的工作和學習都有重要的作用。

　　八、設計思路：

　　在得出這個辯題之前，我班班委組織全班同學進行了討論，在討論過程中，有的同學認為，心理的健康需要外部的作用，比如咨詢心理醫生，或通過借助外部的力量，對心理問題進行解答，他們認為外部作用對心理健康的影響占主導地位；而有的同學則持相反的態度，他們認為，心理的健康是包括多方面的，其中很多方面是靠個人的因素去完善自己，進而使自己達到健康的標準。鑒于此，正反兩方就自然地出現了。辯題找到了，接下來就是從同學中選出主持人、辯手、記分員、計時員�？紤]到我們班的女生少，因此規定正反兩方每方有一名女生代表，即每一方都是三男一女。辯手選出后需要進行分工，得出一辯手、二辯手、三辯手、四辯手。在辯手中，一辯手具有舉足輕重的作用，因此一辯首要是清晰地思路、較強的寫作能力，因此一篇好的辯稿，除了主線是大家討論出來之外，最重要的是靠一辯的語言組織能力和深厚的文學功底，自己領悟到辯題的真正內涵，再用自己的語言寫出來，讀稿時才更有感情，更容易取得觀眾的共鳴和支持；四個辯手要起、承、轉、合，第一辯手的任務就是首先陳述己方的觀點，給概念下精確地定義，在整體陳述觀點的時候比較詳細，特點就是思路清晰、大局觀強。起二辯手，也叫攻辯手，邏輯思維強，富有進攻性和話題拓展性。承三辯手也稱“靈辯手”，這個辯手需要具備的條件就是，應變能力強。善于捕捉到對方觀點的漏洞。轉四辯手也叫總結性辯手，需要畫龍點睛總結觀點，但不只是簡單陳述，要有鼓動性和想象性。由于各個辯手需要具備不同的能力和素質，因此在分工方面要慎重。得出辯題后，就需要對相關材料的搜集和整理，材料可以通過網上搜索，采訪周圍的同學或者去查閱相關的書籍，在辯論時要求思路清晰、嚴密，不能出現漏洞，因此要求同學們收集材料時要全面。只有這樣才會有說服力，收集到相關材料后要進行整理，辯論賽是一個團體比賽，因此在收集到材料后大家必須在一起進行討論。

　　九、實施條件：

　　1、學生活動用器材：桌子、椅子、辯論稿。

　　2、場地要求：場地寬敞，教室明亮，可見度好。

　　十、活動過程記錄：

　　1、準備階段：正反雙方有為期5天的準備時間，各方成員積極找材料并匯總，為辯論賽做準備；對計時員、記分員和書記員做好培訓。

　　2、開展活動：時間：5月25日15時。地點：五東202。

　　步驟：

　　1、開場白（主持人主持）。

　　2、介紹參賽隊員及其所持立場。

　　3、介紹計時員、記分員、書記員、評委。

　　4、比賽開始。

　　5、評委交評分表后退席評議。

　　6、評委入席，宣布比賽結果。

　　3、活動評價及總結：在辯論賽的規則下，我班開展了一場激烈的辯論賽，比賽由開篇立論、攻辯、自由辯論、現場答辯、總結陳詞幾個環節組成。辯手們始終保持著基本立場不偏移的基礎上，用縝密的邏輯思維流利的語言，豐富的面部表情和肢體語言一次又一次的擊倒對方。當然，在這場唇槍舌戰的激烈辯論中，對手也是絲毫不顯弱的。此次比賽的辯題涉及的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學思考空間，另一方面，辯題緊扣時代發展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。在經濟轉軌，社會轉型，競爭加強的大背景下，高校大學生心理健康教育工作顯得尤為重要。大學生是青年中知識層次較高，很有發展潛力和創造性的群體。他們要成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，成長為全面建設小康社會的主力軍，接好中國特色社會主義事業的接力棒，就必須既具有較高的科學文化素質和思想道德修養，同時也具有健康的生理、心理和健全的人格。加強大學生心理健康教育，是大學生健康成長的需要，是時代發展和社會進步對培養高素質創新人才的必然要求。然而，目前高校大學生心理健康教育的現狀不容樂觀。大學生正處于身心全面發展的關鍵時期，容易引發較多的心理沖突，而一些大學生又不能科學對待，且心理沖突調適能力較差，對心理咨詢難以啟齒，忽視心理健康教育咨詢，產生心理煩惱和困惑，甚至出現心理障礙。

　　對心理健康教育的建議：

　�、俳�立大學生心理檔案。大學生心理檔案室大學生心理狀況發展的動態客觀記錄，它能真實地反映和記錄學生的個性心理特點和心理健康狀況；

　　②開設心理健康教育課。定期舉辦心理科普知識講座，系統地向大學生普及心理健康知識，解析心理異常，傳授心理調適方法，介紹提高心理健康水平的方法和途徑，從而促進大學生身心健康；

　�、奂訌妼W生管理工作人員的心理衛生專業知識培訓，建立一支既有學生工作經驗，又有衛生知識的學生管理工作隊伍；

　�、荛_展心理輔導和健康咨詢工作。高校要重視開張大學生心理輔導和健康咨詢工作，要積極創造條件面向全校學生；

　�、菀龑нM行專門從事心理衛生研究和大學生心理健康教育研究的專門人才，從事大學生心理健康教育課的教學工作和大學生心理咨詢工作。

　　大學生心理講座策劃方案 篇8

　　一、活動背景

　　隨著社會的'高速發展和信息的增多,生活節奏的加快,學生的學習壓力不斷的增大，隨之也產生了各種心理困惑和矛盾,這些都嚴重地影響了他們的健康成長。這足以引起我們的重視，因為據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％。

　　二、活動主題

　　“和諧校園 陽光心靈”

　　三、 活動目的

　　旨在使同學之間相處更為融洽和諧，自我的性格更為陽光開朗，通過活動，使同學們從中感受到人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天； 培養同學們面對困難積極、樂觀的心態，學會換位思考、學會寬容、熱愛生活成為更青春洋溢的大學生。

　　四、活動對象

　　文昌校區大一、二、三學生

　　五、活動時間

　　20xx年3月

　　六、活動地點

　　文昌校區三南

　　七、活動流程及內容

　　1.活動的宣傳

　　在各教學樓和宿舍的張貼活動板上張貼活動通知

　　2活動內容 （1）布置會場

　�。�2）主持人開場

　�。�3）演講（中間休息時間互動游戲：逢七過、青蛙跳）

　　3.活動后期工作

　�。�1）活動結束后相關人員整理現場

　�。�2）活動中相關人員應注意采集照片，活動后應及時發布新聞并做好總結。對活動中遇到的問題進行分析討論，為以后工作的開展積累經驗。

　　八、經費預算

　　1. 宣傳單10×0.1=1元

　　共計：1元

　　大學生心理講座策劃方案 篇9

　　隨著社會的發展，心理健康越來越受到人們的重視，心理健康教育越來越成為素質教育的重要組成部分。大學生生活豐富多彩，在個人發展過程中難免會引發各種各樣的問題。因此特舉行心理健康知識講座，增強同學們對心理健康的了解，提高對心理健康問題的認識。以知識豐富心靈，引發同學們自我關注意識，更好地認識自我，發現自我，發展自我，促進同學們健康成長和全面發展。

　　一、活動目的

　　深入心理健康教育，普及心理健康知識。讓更多的大學生對心理健康有更深刻的認識，了解心理健康的實質，樹立正確的心理健康觀，消除心中的陰霾，擁有一個陽光快樂的大學生活。更好地幫助老師開展心理教育相關工作。

　　二、活動內容

　　主講教師：院心理老師桂xx老師

　　希望通過桂老師這一場別開生面的講解，向同學們普及心理健康知識，使同學們初步認識到心理健康的概念及標準，并就在座同學分析目前大學生心理健康狀況，解讀出現問題的原因及如何去解決問題。桂老師此次以一個全新的角度闡述自己對大學生心理健康的認識，帶領同學們認識內心世界，引導同學們重視心理健康，促使同學們對心理健康問題有一個全新的認識和更深層次的思考，以更加積極樂觀的態度面對生活和學習。

　　三、活動對象

　　外語系14級全體同學。

　　四、活動時間

　　XX年3月20日

　　五、活動地點

　　e2a-103

　　六、工作分配

　　嘉賓接待：由部長負責；

　　維護會場秩序：由心理健康部委員負責。

　　現如今，我們面臨著一個科技高度發達的階段，思想文化激蕩，價值觀念多元，新聞輿論沖擊，社會瞬息萬變。我們唯有擁有健康的心理，方能鷹擊長空，翱翔自如，走向成熟，參與越來越激烈的人才競爭，迎接新世紀的挑戰。希望大家都能擁有一個健康的心理，以良好的心態來面對生活和學習。最后，預祝本次活動能夠取得圓滿成功。

　　xx系學生分會心理健康部

　　XX年3月17日

　　大學生心理講座策劃方案 篇10

　　為增強同學們對心理健康的關注，普及心理健康基本知識，提高同學們心理保健意識和心理調適能力，汽車與交通學院于2011年4月18日在綜合樓A119教室舉辦了心理健康講座。本次講座由學校心理健康教育中心韓繼瑩老師主講。

　　講座前我們做了大量的準備工作，寫策劃書，調研大學生感興趣的問題，批教室，與宣傳部商量寫板報，做宣傳等，每項工作明細化，并且為了老師更好的開展講座以及講座內容豐富性，特意組織排練了能反映大學生目前真實生活的小品和一個音樂劇。

　　講座當天學生會全體成員提前一個半小時到達了教室，并按照預期的安排進行會場布置，安頓同學有序的進場入座，接待老師，為講座的順利開展做了很好的鋪墊。

　　講座在廣大同學的期待中如期進行，一個輕松幽默的小品拉開了帷幕，小品主要敘述了三個性格不同的大學生面對學習及生活時的迷茫的態度。隨后，韓老師針對小品中人物的特點，對同學們心里存在的困惑一一作了講解，韓老師結合心理教育特點，聯系自己日常工作和教育經驗，列舉了一些生動典型的案例。韓老師講完“人生規劃”之后，一個唯美的音樂劇映入了大家的眼簾，通過音樂劇我們看到一對大學戀人由相愛到分離的過程。表演結束后，韓老師又為同學們講解如何樹立正確的戀愛觀，不能盲目追求所謂的愛。講座中韓老師風趣幽默，以深入淺出的方式、良好互動的氛圍帶動了全場的氣氛，廣大同學積極配合，使整個講座取得一定的成功。

　　通過此次講座，同學們對自己的大學生活都有了新的目標和正確的定位。相信這次的講座能幫助學生擺脫心理困惑，撥正前進航向，為同學們的健康成長保駕護航，同時有助于同學們關愛生命，悅納自我，善待他人，培養健全的人格 。

　　此次講座雖然取得了一定的成功，但與此同時工作中也暴露出很多問題，以下是具體的要點：

　　1. 學生會各部門不是都很清楚活動的具體流程，雖然活動策劃已經將每項工作安排到每個人，但在會場布置時，還是顯得有些倉促，不盡如人意。

　　2. 講座當天現場的衛生問題被忽略，沒有進行及時的清掃，在一定程度上影響到了老師的心情及整個講座現場良好的氛圍。

　　3. 由于活動當天策劃者忙于進行會場安排布置，對于講座現場人員混亂沒有進行及時的管理，導致無論是學生會工作人員還是參加講座的同學不能及時的入座安靜等待講座開始。

　　4. 講座所需的設備及人員由于時間的緊迫，都沒有提前進行測試和彩排，導致現場意外頻頻。

　　5. 講座當中現場同學紀律沒有得到很好的管理，并且偶爾會打斷老師的思路，會場的混亂很大程度上影響了老師的講座效果，導致老師沒有很好的發揮出自己的水平。但總體看本次的講座還是很成功的，相信我們總結經驗教訓在今后能辦出更好的活動。

　　大學生心理講座策劃方案 篇11

　　一、活動主題：

　　關愛自己，健康自己

　　二、活動背景：

　　根據調查表明，大學生已成為心理弱勢群體。xx級新生剛到學校不久，對學校的一切都不太適應，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調試和解決。隨著社會的發展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現在戀愛、人際關系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

　　三、活動目的：

　　1、使同學們初步了解心理健康的基本知識;

　　2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾;

　　3、增強同學們對心理健康問題的重視;

　　4、提高同學們的自我關注意識。

　　四、活動宣傳：

　　1、輔導員通知宣傳

　　2、各心理健康委員宣傳

　　五、活動流程：

　　1、心理健康專家講解心理健康知識;

　　2、學生提出問題，心理老師講解。

　　六、活動策劃人：江雨

　　七、活動參與人：xx級全體學生

　　八、活動時間和地點：XX年11月30日知明樓—101

　　九、可行性分析：

　　1、同學們的需求

　　2、宣傳到位

　　3、心理專家蒞臨講解

　　十、活動意外防范：

　　1、為防止到場人數較少，我們會通過心理健康教育中心與07級輔導員調整;

　　2、為防止秩序出現混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

　　大學生心理講座策劃方案 篇12

　　一、活動主題：

　　關愛自己，健康自己

　　二、活動背景：

　　根據調查表明，大學生已成為心理弱勢群體。xx級新生剛到學校不久，對學校的一切都不太適應，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調試和解決。隨著社會的發展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現在戀愛、人際關系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

　　三、活動目的：

　　1、使同學們初步了解心理健康的基本知識;

　　2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾;

　　3、增強同學們對心理健康問題的重視;

　　4、提高同學們的自我關注意識。

　　四、活動宣傳：

　　1、輔導員通知宣傳

　　2、各心理健康委員宣傳

　　五、活動流程：

　　1、心理健康專家講解心理健康知識;

　　2、學生提出問題，心理老師講解。

　　六、活動策劃人：

　　江雨

　　七、活動參與人：

　　xx級全體學生

　　八、活動時間和地點：

　　XX年11月30日知明樓—101

　　九、可行性分析：

　　1、同學們的需求

　　2、宣傳到位

　　3、心理專家蒞臨講解

　　十、活動意外防范：

　　1、為防止到場人數較少，我們會通過心理健康教育中心與07級輔導員調整;

　　2、為防止秩序出現混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

　　心理健康教育中心

　　XX-11-30活動地點：物信院509教室

　　活動目的：隨著社會的發展，人們生活水平也進一步提高，對自身的健尤其是生殖健康問題也越來越重視，然而在我國，生殖健康的教育還往往停留在簡單的講解一些基本的生理知識，人們對自身的了解還非常欠缺。女性是社會生活中重要的一部分，女性的生殖系統健康也關系著大眾的生殖健康問題。同樣女大學生更需要學到更多的青春期生理知識，學會如何保護自己。希望通過這次講座全校女生能加強對自身的了解。獲得有關青春期生理知識，心理常識，更好的保護自己。

　　活動內容：由長沙仁愛醫院主辦的“仁愛關愛女性十五年”系列活動之——“女性生殖健康”講座，將在我校進行一次關于女性生殖健康的講座，并提供青春期心理詢和關于疾病的咨詢。省內著名婦科專家唐雪梅醫師給大家帶來一場關于女性健康的精彩講座。

　　主辦方：湖南師范大學校女生部長沙仁愛醫院

　　承辦方：物理與信息科學學院女生部

　　協作單位：湖南師范大學校保衛部

　　醫院及專家介紹：長沙仁愛醫院是我國首家女性主題醫院，長期以來，一直致力于女性生殖健康的工程，吸引了一大批的人才，在女生健康的診治及教育有著較高的造詣。她們通過講座的形式免費向女性朋友講授青春期生理知識的介紹，避孕節育知識和性病、艾滋病預防知識的學習、生殖疾病的預防和治療、與異性交往的心理和情感輔導，青春期道德教育等。并提供青春期心理咨詢和關于疾病的咨詢等。

　　唐雪梅，副主任醫師湘雅醫學院畢業，三十多年來一直從事婦產科臨床工作。具有深厚扎實的理論基礎和豐富的臨床實踐經驗，積累了一整套診斷和治療方法。95年發表論文《宮外孕治療》獲得六省婦產科雜志刊登并獲得二等獎，獨創離子導入+外陰營養治療，取得滿意療效，被國內外婦科所共賞。特別擅長于急慢性盆腔炎、宮頸炎、外陰白色病變、功能性子宮出血、不孕癥、輸卵管阻塞、習慣性流產、支原體、衣原體感染、尿道炎的診斷、手術與治療。

　　工作人員：劉鎮宇高朱紅

　　楊國星，李珊珊，李鮮艷

　　工作人員安排：為了保證活動的正常進行，活動將有專人負責(保衛部的人員)。

　　任務分工：

　　1.做好講師的聘請和有關的時間安排

　　2、督促各負責人的工作。

　　3.做好宣傳工作，鼓勵同學們積極地參與本次活動。(預計三張大海報，一張橫幅。由于仁愛醫院提供)

　　專家的聘請和接待負責人：劉鎮宇

　　海報展示負責人：李珊珊，楊國星

　　聽眾就坐安排和紀律負責人：高朱紅，李鮮艷

　　主講：唐雪梅，副主任醫師。

　　參加人員：全校女生(尤其是各院女生部部長)

　　預計觀眾：150人。

　　活動流程：主持人：曾冠霖

　　總指揮：陳伶俐

　　接待人：物信院禮儀隊

　　①主持人作講座前的活動簡介

　　②介紹領導、專家。

　�、蹖W校領導講話

　　④專家開始講座

　　⑤學校領導做講座后的總結

　　⑥歡送專家，宣布講座結束

　　活動預計經費：主要支出：礦泉水2瓶，合計3元。

　　大學生心理講座策劃方案 篇13

　　在現代社會中，由于競爭的加劇，生活節奏的變快，人們越來越多的承受各種各樣的心理壓力。下面是小編為大家整理的大學生心理健康知識講座策劃書，歡迎閱讀。

　　一、活動背景：

　　近些年來，隨著生活壓力的加大以及由此帶來的對心理知識的普及，讓更多的人認識了心理學。但是同時我們也必須看到相對于她的重要程度，我們國人對她的了解明顯不夠，甚至在某些問題上仍舊存在偏見，因而我們的宣傳工作便顯得非常迫切！

　　所以我們借心理知識宣傳月這個時期，開展一次心理健康知識講座，面向廣大師生，在進行講座的同時進一步宣傳心理知識，糾正對心理知識的不恰當的認識。

　　二、活動目的：

　　以講座的形式宣傳心理知識，以知識升華我們心靈，幫助大學生正確認識自我、規劃自我、超越自我；引導大學生了解心理知識，疏通心理瘀積，提高心理素質；指導大學生科學規劃生涯，明確奮斗目標；促進大學生健康成長和全面發展,為建設和諧校園做出積極貢獻。同時展現我校學生豐富多彩的業余生活，營造積極健康的大學氛圍。

　　以及在活動的組織和進行過程中鍛煉大學生的能力和責任心。培養團隊意識和積極的社會觀。

　　三、活動主題：

　　邀請黃文溢進行以“把愛傳出去”的講座

　　四、參加人員：

　　機電建工學院心協干事、心理委員及心協會員、嘉賓

　　五、活動時間

　　X月X日（星期天）

　　六、活動地點：

　　機電建工12C204樓教室（暫定）

　　七、活動流程：

　　1、宣傳部負責提前半小時布置場地

　　2、秘書處負責茶水的準備，和心理摘記的東西的準備。

　　3、組織部負責組織志愿參加這次活動人員入場（人員的簽到。）和維持現場秩序。

　　4、主持人介紹當晚活動的具體流程。

　　5、新生動員大會，新生代表講話。（其他的由主持人自由發揮。）

　　6.老師主講關于“大學生人際關系”的講座。

　　7、網絡部負責拍照記錄現場。

　　8、講座結束，各個干事理事一起負責現場清理。

　　9、秘書處負責寫總結及做好活動資料收集。

　　八、前期準備：

　　1、邀請黃文溢，由黃文溢確定一個主題。

　　2、外聯部根據講座寫策劃，提早五天拿出策劃書，上交至總院秘書處，并根據策劃內容購買相關物品，做好相關賬目的記錄和活動結束后的公示。

　　3、由外聯部聯系相關人員找一個能容下聽講座的所有人的教室（可以選擇12C204教室）

　　4、準備好講座需要的所有東西。秘書處要準備好茶水，還有心里摘記要準備的東西，還有當時到場人員的簽到。

　　5、組織部在活動舉行的前一個星期通知

　�。�1）會員和相關嘉賓的邀請（代表機電心協發出邀請），并分別統計會員與嘉賓（總會負責人、各分會會長、學生會團委正職）到場的人數。

　　（2）活動前討論會議的通知，強調該會的重要性。

　　（3）簽到單的準備。

　�。�4）要上報參加活動的人數在宣傳部將板塊出好在之后幾天后（為活動的安排做準備）。

　　6、宣傳部要組織人員做好前期的活動的宣傳（即板塊），活動期間的場地的布置（包括教室的里面的裝飾、位置的安排和外面關于本次活動的一個宣傳板塊。須提早一天完成，以便于預演的進行）。

　　大學生心理講座策劃方案 篇14

　　一、活動背景：

　　在大學的校園里，戀愛一直是備受關注的一個話題。然而作為大學生的我們，正處在心理發展變化最為激烈的時期，我們缺乏成熟理性的思考能力，容易產生偏激的想法。尤其是在戀愛上，我們往往因缺少這方面的經驗和教育，顯得盲目，缺乏自我保護意識，容易導致各種戀愛心理問題，甚至引發一些校園偏激行為。在今年上半年，我校就曾發生過因感情問題而導致的自殺事件，給一些同學帶來了不良影響。因此開展此次大學生戀愛心理健康講座是尤為必要的。

　　二、活動主題：

　　正確對待愛情，培養愛的能力—大學生戀愛心理健康講座

　　三、活動目的

　　1、讓同學們更了解心理健康部，使我們可以更好的為大家服務，幫助大家解決一些問題。

　　2、增強同學們對心理健康問題的重視。

　　3、幫助同學們樹立正確的戀愛觀，使大家能正確對待自己的情感問題。

　　4、培養同學們愛的能力。

　　四、活動對象：

　　計算機系全體在校學生

　　五、活動時間：

　　5月25日晚7:00

　　六、主講人：

　　院心理健康中心余老師

　　七、講座內容：

　　大學生戀愛心理健康講座

　　八、活動地點：

　　計算機系113教室

　　九、活動策劃：

　　計算機系心理健康部

　　十、活動流程

　�。ㄒ唬�、活動前

　　1、宣傳

　　由宣聯部出海報宣傳

　　通知各班心理委員宣傳

　　到各班進行宣傳

　　2、聯系院心理健康中心老師，確定講座時間、內容。

　　3、制作關于大學生戀愛的心理調查問卷，到各班進行調查，讓大家寫出自己的困惑，我們再收集大家的問題，進行歸納分類，把每個問題寫在一張紙條上，在活動中由老師抽取，進行現場解答。

　　4、由就業信息部制作活動的幻燈片。

　　5、與學習部一同落實觀眾。

　　（二)活動中

　　1、主持人講話—開場白，介紹我們心理健康部，說明開展此次講座的目的。

　　2、院心理健康中心余老師進行講座。

　　3、由余老師，抽取我們在活動前收集的問題（3個），給予解答。

　　4、主持人講話—結束語。

　　5、講座時部門安排人進行講座的的記錄、拍照及維持現場秩序。

　�。ㄈ�）活動后

　　1、活動結束后，打掃現場衛生。

　　2、進行講座內容總結及活動總結。

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