高三學生考大學自薦信（通用20篇）
我們眼下的社會，自薦信不再是罕見的東西，通過自薦信，我們可以展示自己的長處。到底應如何寫自薦信呢？下面是小編幫大家整理的高三學生考大學自薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三學生考大學自薦信 1
尊敬的北京大學招生辦公室老師：
您好！
我叫XX，今年X歲，是學生。我與北大緣起于母親珍藏的一本小說——《青春之歌》。小學時候的我或許并不了解那個年代的家國恩仇兒女之思，但卻清楚地記得新文化運動中，身處北大的主人公們指點江山，激揚文字，殞身不恤，為國奔忙。從那時起，北大的人文素養，北大的壯闊激昂，就深深扎根于我的心中，自此難忘。來到中之后，牢記“責任、榮譽”的校訓，我努力地汲取知識，培養自己的綜合素養。學校已經給我提供了一個這么好的平臺，那么我就要站的更高，才能觸摸到自己的夢想。我在各個科目的學習上平均用力，都表現出色。生物獲得國家銀獎，數學獲得省級一等獎，化學獲得省級二等獎。雖然作為一個理科生，但我對歷史人文知識等也很感興趣，閑暇時喜歡看看百家講壇，或者一邊看電視上的國學知識競賽一邊在心里估算著自己去了的話能答對多少道題。也許我的個性更適合于文理兼工的方向吧。
我的愛好很廣泛。我幼時曾習國畫，我喜歡在生宣上信筆潑墨，喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠超然；我也學過古箏，我喜歡在那二十一弦琴上鉤托抹挑，喜歡《高山流水》的相逢恨晚，喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷；初中時，我去學習跆拳道，我喜歡聽雙腿破空而出凌風而過踢中腳靶的清脆聲響，也將跆拳道精神——禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈——牢牢地銘刻在心，并且踐行。
20年暑假我去過北京，卻因行程緊迫沒能去北大校園一覽，一直是我心中的遺憾。當時我就心想，總有一天，我會再次來到這里的。這么看來，當初的遺憾也成為了我的動力。后來在網站上看看了北大的校園風光，看到了未名湖，博雅塔，亭角的雕梁畫柱，枝頭上的那朵凌霄花。古樸典雅，又與我心底對古風的喜愛不謀而合，如果能在這樣美麗的校園里讀書，連帶著個人也會變得更加典雅出塵吧！我很喜歡泰戈爾的那一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”為了我的夢想——北大，我已經厚積了多年的力量，等待薄發的.那一刻。不論結果如何，至少我曾經為自己的夢想努力過，為自己的人生拼搏過，那么我就永不后悔。或許當我蒼顏白發時想起這段時期的經歷，我也會為自己當初的堅持，為年少時的那份破釜沉舟的決心，而微微一笑。
我為夢想而戰，我為尊嚴而戰，我將我刻骨銘心的灼熱年華烙印在回憶里。
不管自主招生通過與否，我要去的地方，沒什么能阻擋我。我一定會到達的。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
高三學生考大學自薦信 2
尊敬的中山大學自主招生老師：
您好！
我是XX中學X級學生X。從小到大，成為一名醫生治病救人都是我的夢想，而我相信中山醫學院便是讓我實現夢想的地方。
我選擇中山大學，一是因為這里是一個學習知識、發展自我的絕佳平臺，是一個培養優秀醫生的極佳搖籃。我生活在北方，但中山大學的名字仍然如雷貫耳，作為在臨床醫學方面全國最好的大學院校之一，其教學與科研實力不言而喻。二是中山大學的“氣質”深深吸引了我。雖然我之前從未來過廣州，但孫中山先生在中山大學所說的“立志要做大事，不可要做大官”早就深刻于心中，今日站在孫中山先生曾經演講的位置，我更是感觸頗深。在這個物欲橫流的社會，中山大學卻仍然擁有著一顆博學篤行、奉獻社會的“心”，輕視名利，重視真正的學問與對社會的貢獻，這深深感染了我。
雖然我出生在一個平凡的家庭，父母都沒有從事與醫學有關的職業，但我還是對醫學產生了濃厚的興趣。一直以來我對生物學科的學習格外用心，升入高中后我便毫不猶豫地參加了生物競賽的學習。競賽考試前集中復習的一個月辛苦，但我并不感覺勞累，俗話說“興趣是最好的老師”，那時我真正體會到了何謂“樂在其中”，而這更加堅定了我當醫生的信念，這一定就是屬于我的路。盡管單從競賽的結果來看，省二等獎并不算優秀，但我從中學到的'絕不僅僅是生物學的知識，堅持不懈的干勁才是我從中得到的最寶貴的財富。
我性格樂觀開朗，有較強的組織領導能力、創新能力和動手能力。在學校一年一度的“科技創新運動會”中，我先后兩年擔任隊長帶領同學參加了撲克塔設計制作比賽和自制船模競速比賽，并全部獲得了第一名的成績。迄今為止我已擁有兩項“實用新型專利”。我曾經從身邊的環境污染問題出發，設想出一種量化工業項目選址在大氣污染方面適宜度的計算方法，并以“引導項目優化選址的大氣環境區位指數研究”為題申請參加了“科技創新大賽”，并以濟南某建設項目為例進行了應用研究。盡管我最終沒能獲得獎項，但這份體驗和鍛煉仍舊是我寶貴的財富。出于興趣愛好，我在課余時間制作了一些剪紙作品，盡管由于未曾接受過有關這方面的任何指導，其藝術水平較低，但對制作的準確度和精細程度我尚有一定信心，因此我相信在解剖方面我會有一定的優勢。
我學習成績優秀，在各個學期中都被評為“三好學生”，獲得了學校頒發的“實驗之星三級獎章”，且曾數次獲得“全面發展標兵”稱號。在高二時我曾主動擔任學長，協助老師引領新一級的學弟學妹們融入實驗中學，下宿舍指導他們的住宿、上操場教他們打太極拳、進教室向他們介紹實驗中學的特色并就學習和生活方面提出了些許建議，使他們能夠盡快適應高中的新環境。在班里我擔任著生活委員、宿舍舍長和數學課代表三項職務，為同學提供了一個良好的學習、生活環境，得到了老師和同學的肯定和贊賞。
我書寫這份自薦信，是希望老師您能進一步加深對我的了解。盡管也許在眾多優秀的學子中，我只是最平凡的一員，但我一定會全力以赴，向老師展現出最優秀的自己。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
高三學生考大學自薦信 3
尊敬的領導：
您們好！
感謝您垂閱我的自薦信，我叫XXX，男，今年XX歲。是XX中學高三的學生。
始終夢想著去XX學校的我，經過多年的努力，終于得到了一個報考XXXX的機會。
XX學校，多少國家棟梁的搖籃，多少仁人志士的母校。雄厚而優秀的師資隊伍，“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，獨特的魅力和深厚的文化底蘊，綜合性的學科布局深深吸引著我。
確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的大學生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學里與同學們一起快樂地學習和生活，一起體驗“學、然后知不足”，在一個有著優良學風、校風的環境里，彼此相互影響、相互促進；想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言；想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人。
誠信、嚴謹、負責、好學、進取是我個性，酷暑寒冬，春去秋來，如今我已經成長為一個自信的高三范本網上天地，一直以來，我成績優異，團結同學。我以我優秀的品質博得老師和同學們的贊揚和信任。我以我的勤奮和毅力，在20XX年第XX屆XX比賽中獲得XX獎。當然，我所取得的這些成績與老師的耐心教誨和同學們的`熱心幫助是分不開的。
我很喜歡看書，但我不是一個書呆子。從《三國演義》、《水滸傳》中，我學到了人生大義；從《西游記》中，我學到了只有經歷千辛萬苦，才能獲得成功；從曹操的《短歌行》中，我學到了寬廣博大的胸懷與遠大的抱負；從岳飛的《滿江紅》中，我學到了大丈夫生當精忠報國。
這封自薦信中有我日日夜夜凝聚的汗水、歡笑與榮譽，有關于未來的暢想，也有我對即將面臨挑戰的自信和向往。現在的我還不夠成熟，也不是特別優秀，但我有一絲不茍的態度，不認輸的精神和堅忍不拔的毅力。還有一顆真誠的心。等待您給我一個舞臺，用我的激情，憑我的勤奮和對學習的執著與熱愛去演義一段繽紛的人生。
昨天的路很真實，期待我腳下延伸的根，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著，因為我知道，那里有我的夢想、我的希望，我會更加堅定步伐，用我年輕而真誠的心叩響希望之門。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
20xx年xx月xx日
高三學生考大學自薦信 4
尊敬的東華大學招生辦：
您們好！
一直以來，我成績優異，團結同學。從一年級開始當班長，一直當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”。這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們為我帶來的榮譽。同時，更感謝那些始終關心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。
我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題。我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈古箏等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。
說到學習，我感覺自己還是一個比較有自制力的人，知道該學習的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認為自己并不是人們通常認為的“書呆子”，一心撲在學習上，而不注重與人交往、娛樂之類。我最大的優點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷；也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己最大的快樂！”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。
記得那是在我剛升入高中的軍訓期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大。一個個讓人心動的大學名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學哥、學姐們燦爛地微笑著，像是在說：學弟、學妹們，好好努力吧，勝利也會屬于你們！正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘東華大學’，名字蠻有趣的！”我當時就笑了起來：“什么？‘東華大學’？”她笑了笑，說：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！”于是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當天回到家，我就查看了有關東華大學的資料。我漸漸了解了關于東華大學的歷史沿革、辦學理念等一系列情況。我發現自己深深地被東華大學吸引了。從那時起，我就決定，不管結果怎樣，我都要以東華大學為目標。
確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的大學生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學里與同學們一起快樂地學習和生活；想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言；想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的`社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人。每當這時，我都會情不自禁笑出聲。
從小學一年級開始，我就當上了班干部，所以，老師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當策劃人外加主持人；班里組織為家境困難的學生募捐，是我帶頭捐了10元錢，這些小事都使我得到了鍛煉。在眾多的學習精英之間，我常常會感到自己有些力不從心，學習勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個不足，并且我也認識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情，不值得我費那么大力氣的時候，我會淺嘗輒止，免不了出現浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“而不是全優的原因吧？我也正在努力改正這個毛病。
俗話說“有緣千里來相會”，我有緣認識了您—東華大學，我相信，在不遠的一天，我會滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高三學生考大學自薦信 5
尊敬的老師：
你們好！
別人對我的第一印象就是瘦瘦小小的，像個長不大的孩子一樣。別看我“弱不禁風”，我可是班中的勞動委員，工作能力突出。高二時擔任英語課代表，協助老師督促同學認真做作業，使一些以前不交作業的“搗蛋鬼”們開始做作業并認真學習英語。我的良好表現得到了老師和同學的肯定，榮幸地代表班級成為升旗手。
從小學以來，我擔任過大隊委員，中隊主席，中隊學習委員，勞動委員，數學課代表等職務，也正是由于這些歷練，才成就了今天的我。九年的數學課代表生涯讓我對數學學習產生了濃厚的興趣。雖然我的數學能力還未達到很拔尖的水平，但我對數學有一種與生俱來的熱情。我覺得一道難題就像一個挑戰，戰勝了它就會產生一種成就感和自豪感，我很享受這種感覺。
因此，我高一時榮幸地考入了上師大附中第一屆創新素養實驗班——34位男生和10位女生組成的`集體，成為那十分之一。在老師的鼓勵下，我們組隊參加了數學小論文競賽，探討的是一個關于歐拉環游的問題，很高興獲得了獎。雖然文字略顯稚嫩，但是這個研究的過程為我今后的學習深造打下了基礎。
在課余時間，我喜歡看一些關于木乃伊的紀錄片，看那些考古學家們進入神秘的金字塔調查木乃伊的身份、死因及當時的文化，還有一些關于“詛咒”的奧秘。我對世界未解之謎充滿了興趣，特別喜歡探究、鉆研，層層地揭開線索，直到找到真理的這個過程。
在平時的待人接物中，我很坦誠，能懷揣一顆感恩的心去對待別人。做事認真負責。對待朋友，我很珍惜，也很真心。我喜歡和同學交流思想，與他們共同進步，一起成長。
人無完人，我的缺點就是容易緊張，也許是因為缺少這樣的經驗，遇到那種很正式的場合，我就有點不知所措。但是我相信，經過今后的努力，這個問題一定可以克服。
由于我對數學的執著，我的夢想就是成為一名精算師，而交大的理工科在全國是數一數二的，我很想進交大的數學金融貫通班，讓我能實現我的夢想。
渴望交大給我放飛夢想的舞臺。如果能有幸進入交大——這個有著悠久的歷史文化、國際領先的科技，更有著科學研究的激情和樸素的百年名校，我一定會為交大爭光，成為一名優秀的精算師！
XXX
20xx年XX月XX日
高三學生考大學自薦信 6
北京師范大學自主招生辦公室老師：
你們好！
我叫xxx，是遼寧省大石橋市第二高級中學奧賽班的優秀學生，北京師范大學一直是我夢想的高等殿堂，值此貴校自主招生之際，我愿真誠地坦露心曲，把自己在校期間的各方面表現呈現給各位老師，希望你們能在百忙之中抽出時間審閱我的材料，給我一個參加貴校自主招生的機會。
北京是中國的心臟地帶，既有雄偉壯觀的天安門城樓，又有寬敞清潔的長安街；既有記錄中國歷史的圓明園，又有金碧古老的鐘鼓樓；既有展示中國科技實力的水立方，又有更多培育世界尖端人才的搖籃。北京是我久以向往的神圣之地，而以“愛國進步、誠信質樸、求真創新、為人師表”為光榮傳統和以“學為人師、行為世范”為校訓的北京師范大學更是我夢寐以求的學府。我知道北京師范大學是教育部直屬重點大學，是一所以教師教育、教育科學和文理基礎學科為主要特色的著名學府，貴校有著悠久的歷史、深厚的文化底蘊、豐富的教學資源、良好的學習氛圍，有許多在國內名列前茅的專業，為世界各地培養了許多優秀的人才，可以說是鐘靈毓秀之地，我這個生長在教師之家的高三學生，特別地想通過貴校的自主招生成為貴校的一名學生，能在貴校深造豐厚的學識，使我能夠厚積薄發，將來成為對社會對祖國有用的人才。
中考時我以751.6分的好成績入二高學習，我學習的主動性、自主性很強。祖逖“聞雞起舞”的勤奮，楊時“程門立雪”的真誠，周恩來“為中華之崛起而讀書”的豪氣，都令我欽佩不已。我像一顆正在成長渴望著大地母親滋潤的小樹一樣，對知識的孜孜以求使我二年多來在每一節課上都能全神貫注地聆聽老師的教誨，如饑似渴地吮吸著知識的“乳汁”，我的學習態度十分端正，學習目的十分明確，所以我的各科成績都很優秀，多次被學校評為學習標兵。
績讓我有足夠的信心在高手如林的北京師范大學一顯身手，來追逐我的夢想。
我不但是學習上的佼佼者，我的性格也很棒，性格開朗大方是我外在表現，心地善良、純樸是我的內在氣韻，我特別有愛心，待人謙和真誠，在四川地震和校內為孫慶陽同學捐款中我都盡了“綿帛之力”。我還是班級干部，三年來，我工作能力愈來愈強，可以說是老師的得力助手。我積極參加校內外各項活動，20XX年我參加共青團大石橋市委開展的'“一幫一”愛心助學活動，并被評為大石橋市優秀團干部。20XX年擔任我校“綠色環保協會”主席，并在活動中表現出色，真正展示了中學生活潑率真的性情，我也渴望在貴校的舞臺上演繹我精彩的人生。
我思想上積極要求進步，自學抵制社會上的不良風氣，我欽佩李白“天生我材必有用”的自信與豁達，仰慕譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的浩然正氣，艷羨鐘愨“愿乘長風，破萬里浪”的偉大抱負，所以我想通過貴校的自主招生去實現我人生的一次重要里程碑。
以上是我真誠的表露，貴校是我首選之地，我十分希望得到貴校的認可，圓了我的夢！
此致
敬禮！
XXX
20XX年XX月XX日
高三學生考大學自薦信 7
尊敬的老師：
您好！
我，xx，高三年級省理科實驗班學生，來自一個大學高知家庭，父母民主寬松非功利的教育方式讓我陽光健康、積極向上、對學習充滿濃烈的興趣并擁有很強的學習潛力。
“生命不是過程，而是美麗旅程。”我的童年，是無憂無慮和充滿歡樂的，那是一段在綠茵場上快樂奔跑、在藍天下自由呼吸、在中英文童話世界盡情徜徉的難忘歲月。閱讀的世界里，鄭淵潔用童話的神奇帶給我飛舞的想象力；金庸向我勾畫出一個愛憎分明的世界：對是非的堅持，對弱者的同情，對朋友的道義，對承諾的堅守，對家國的`熱愛；余秋雨紀錄文化的苦旅，讓我于學者的求索中感受文化吞吐千年的魅力及先哲對文化人格的詰問與反省；周國平詮釋信仰的內涵，讓我體會其安靜中的豐富；史鐵生似一尊微笑的菩薩，向我展示其以個體生命力為路標，孤軍深入探索人類靈魂純凈與輝煌的頑強；莊子一句“為不善乎于幽冥之中者，鬼神得而誅之”讓我勤于反思，慣于自省。周國平言，閱讀有兩種理解，一是“有用”之書，獲取專業知識；二是“無用”的書，改變內心世界，使你擁有豐富，智慧，信仰的心靈。當我全情投入到閱讀中時，不知不覺也接受了其背后的價值，閱讀在帶給我無窮樂趣之外，也無形中影響了我的思想情感，完成了我的人格教育。俯仰人生一世，漫漫書卷永遠是我的啟明燈。
“人需要強烈的興趣與頑強的入迷”。對數學和英語的熱愛也源于閱讀的引領。《奇妙的數王國》、《愛克斯探長》、《荒島歷險》是我小學乃至初中一讀再讀的書籍，開啟了我對數學的興趣。小學三年級開始的奧數學習，于我而言就像一場由老師和伙伴們陪同的冒險，充滿了挑戰和樂趣。因興趣使然，從小學到高中，我的數學一直學的很輕松，憑借數學的優勢，我考取了sdfz省理班并入選數學競賽小組。近一年的競賽培訓，厚厚的競賽書堆滿了書架，薄薄的紙頁上滿是筆記，刺骨的寒風凍結不了每天前往培訓室的腳步，屈指可數的假日滿載著汗水與艱辛，但其中滋味如同咖啡，歷程越是苦澀，回憶越是甜蜜，因為點點滴滴都是自己以心血醞釀而成。而對于英語，從剛開始《書蟲》里的英語小故事到《雞皮疙瘩》系列再到原版的《哈里波特》和《暮光之城》，在輕松愉悅中，提升了我的英語成績并讓我學到了原汁原味的英語。
“體育之效，強筋骨，增知識，調感情，強意志。”從小參加過多項運動的系統培訓，我擅長乒乓球、羽毛球、足球、游泳等體育項目，籃球更是我的至愛，通過研讀《喬丹籃球寶典之降龍八掌篇》并反復實踐，使我無論是在還是清華暑期學校的籃球賽場上都能成為佼佼者和主力軍，并被同學們稱為“智慧型”選手。高一暑假成功入選sdfz武術隊，拳、棍、刀、槍樣樣精通，夏練三伏冬練三九，我累并快樂著。長期的運動和訓練，強健了我的體魄，磨練了我的意志，讓我學會了在絕望中堅持拼搏和永不言棄。在清華夏令營，面對每天高強度的活動安排，哪怕再累我也堅持用手機記錄下自己的點點滴滴，夏令營的第三天我突然惡心肚子痛，忍痛參加完考試后，我仍不忘用手機完成當天的記錄。
長期閱讀在養成綜合素質的同時，我的應試能力也水到渠成地得以提升。中考，我以全a成績考入，高中三年成績優秀，高二暑假通過選拔參加了清華大學夏令營并考核通過，高三四次大考平均總分名列年級第四；在班上講述的數學專題課“關于不等式x≥ln（x+1）的應用”獲老師和同學們的一致好評；參加xx年全國高中數學聯賽獲湖南省二等獎；自學物理競賽，參加xx年全國中學生物理競賽獲湖南省二等獎、長沙賽區一等獎（全校只有兩個非競賽班學生同時獲兩科競賽省二等獎）；高二學校藝術節參與的英語劇表演，深受同學們的喜愛；參加xx年長沙市中學生英語學習成果評選活動獲長沙市一等獎；參加第五屆全國中學生英語閱讀競賽獲湖南賽區初賽二等獎；參加xx年全國創新英語大賽獲華中賽區第二名（一等獎）；德智體全面發展，高一高二年級獲評校三好學生、高三年級獲評長沙市三好學生。
一盞月色，一池荷塘，一幅美麗清華畫景；一心期待，一腔熱血，一顆向往清華之心。水木清華入心頭，清華學堂系心間。暑假踏入清華校園的那一刻起，它獨特的魅力便深深植根于我心中。期待自己也能有這樣一種瀟灑，在清華的運動場揮汗如雨；向往自己也能有這樣一次拼搏，在清華鑄造自己的夢想。基于對數學物理的熱愛，我希望能學習自動化、電子信息技術等工科專業或者學習數理基礎科學，牢固的樹枝上才能生長出遮天的綠葉，堅實的數理基礎才能為我的未來鋪路。
鴻鵠遠志，我會奮力拼搏；天道酬勤，我定堅持不懈。高考已離我不遠，我相信我可以抓住這次機會，好風憑借力，送我上青云。水木清華，我期待與你邂逅！
XXX
20xx年XX月XX日
高三學生考大學自薦信 8
尊敬的老師：
您好！
感謝您在百忙之中審閱我的申請材料。希望這是我成功的開始！
我叫張XX，就讀于山西省長治中學高三理科班。作為一名成長于太行腹地的高中生，我對依巍巍岳麓，臨滔滔湘水，秉承“知行合一、經世致用”傳統精神的中南大學向往已久。貴校豐厚的文化底蘊、濃烈的時代氣息和“求實、創新、團結、進取”的校風學風，深深吸引著我。
我學習勤奮，積極向上。浩瀚的知識所閃耀的'智慧和光輝使我沉醉其中，孜孜以求。以自己的不輟勤修和聰慧堅韌，一步一步實現著我的憧憬和夢想。中考結束后，以免費生考入了長治市唯一一所省屬重點高中，三年的磨礪錘煉，成績始終穩居全校前列。思想要求進步，在高二下學期向黨組織遞交了入黨申請書。
我興趣廣泛，集體感強。不僅學習執著，而且注重知行合一。手工作品“浪漫小屋”在校園科技文化節獲手工制作一等獎，在校運動會上榮獲羽毛球雙打第三名。主動融入集體，作為領誦，經常與同學們共同詠唱祖國的大好河山和我們的“中國夢”；作為搖滾隊員，在元旦文藝匯演上與伙伴們共同展示青春的氣息和活力。
我熱愛生活，富有愛心。熱情大方、開朗樂觀是我的性格標簽，與人為善、陽光溫婉是我的處事風格。我信奉“贈人玫瑰、手留余香”，愿為他人的快樂歡呼，更愿把快樂傳遞給身邊的每一個人。我用自己的真誠真心，博得了老師和同學們的認可和好評。
每個人都有每個人的夢想。中南大學是我夢寐以求的大學殿堂。“惟楚有才，于斯為盛”。貴校作為一所學科齊全、工學和醫學見長、具有優良辦學傳統的教育部直屬全國重點大學，是首批進入國家“211工程”重點建設的高校，也是國家“985工程”部省重點共建的高水平大學。我十分渴望融入中南大學，實現人生理想。
假如人生是由一層層磚石一步步搭建上去的階梯，那么，中南大學將是我實現夢想的關鍵一步。
若能有幸圓夢，定“會當擊水三千里”，走出更加絢麗多姿的人生道路。否則只能說明我做的還不夠好，我將以更加踏實的態度，進一步完善自我、超越自我、成就自我，去迎接那彩虹般的六月。
期待圓夢的那一刻！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
高三學生考大學自薦信 9
尊敬的廈門大學的各位領導：
您們好！
首先感謝您們能在百忙之中審閱我的自薦信。
我叫XXX，是來自山東省菏澤一中的一名高三的理科生，剛滿17歲。即將面臨高考，我希望通過貴校的自主招生來實現我在廈門大學學習的夢想。
對于廈門大學的認識，源于“海上花園學府，南方之強”的美譽，更重要的是廈大名師云集，精英薈萃，尤其是“不求最大，但求最好”辦學宗旨，形成廈大獨特的魅力。我一直憧憬著有一天我會成為廈大的一員，雖然目標是那么遙遠，但是我會努力拼搏。我也渴望能在今年夏天拿到貴校的錄取通知書，從小學到現在,我從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。作為一名理科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一個行事果斷，有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是在生活中，我都努力達到事半功倍的效果。我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我心思縝密、細心有耐性并對數字感興趣。我常常用更少的時間就能學會別人在標準時間內才能獲取的知識。在高中的歷次期中、期末考試中，我的成績大多領先，特別是我的數學、物理、化學、生物這幾科的成績，除了偶爾的失誤，都在年級排名前百分之三之內，有時物理、化學還能達到滿分。這些都源自于我科學的學習方法和良好的學習習慣。我在學習的能力上、獲取知識的效率上都有明顯的優勢。
一份耕耘，一份收獲。20xx年5月，我參加了全國中學生生物學奧林匹克賽，獲得山東省中學生生物學聯賽二等獎。20xx年8月，我參加了中國第29屆中國化學奧林匹克（初賽），獲得國家級二等獎。經過這兩次經歷更使我堅定了要在神奇的生物化學領域走下去的決心。
化學化工是廈門大學的`老牌學院，學術氣氛十分濃厚，師資力量是十分強大，任課教師中有7位是中科院的院士，1位中國工程院院士，這樣雄厚的師資，在全國都是非常少見的。海洋科學是國家品牌專業。這些都深深的吸引了我，堅定了進入廈門大學學習深造的決心。
假如我這次有幸上廈大，我將在海洋科學類、化學類、材料類的其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的廈門大學里，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個廈門大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。
懇請貴校領導能夠接受我的申請，幫助實現我的理想。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
高三學生考大學自薦信 10
尊敬的浙江大學自主招生領導：
您好。
我是來自xx的一名高三學生，感謝您在百忙之中看完我的自薦信。
今年，我懷著十二分的希望和憧憬參加了貴校的自主招生。之所以會選擇浙大，是因為我有著很深的“浙大情結”。
初次結識浙大，我便被她那獨具特色的校徽所吸引：一只雄鷹振翅翱翔，在求是創新的天空中越飛越高。正是這只翱翔的雄鷹，讓我逐漸的開始了解浙大。浙大是一所擁有一百多年歷史的高等學府，百年來以嚴謹的治學態度為社會培養了一大批優秀人才，取得了豐碩的科研成果，被譽為“東方劍橋”。坐落于西湖畔，又讓浙大有了一分其他大學無法比擬的寧靜與典雅，在傳授浙大學子文化與知識的同時，還陶冶了他們的情操。可以說浙大是學子們求學、修身的最佳選擇。
浙大之所以吸引我，除了浙大自身的優秀外，還因為我本身非常適合浙大。我是一個性格穩重，求真務實，對科學充滿熱愛的男生。兒時，當同齡人們對《安徒生童話》愛不釋手，為動畫片著迷時，我卻對一套《十萬個為什么》情有獨鐘。在那里，我了解了許多科學知識，讓我對自然充滿了好奇，也培養了我嚴謹求實、積極創新的性格。這樣的性格讓我在后來的學習中獲益匪淺，對于所學的知識，我不僅會以嚴謹的態度把基礎打實，還會以創新的精神去舉一反三、探索規律，做到知其然更知其所以然。所以從小學開始，成績便名列前茅。上了初中后，我學習更加刻苦，曾在東北地區數學競賽中獲一等獎，在全國初中應用物理知識競賽中獲遼寧賽區一等獎。在中考中，我以優異的成績考上了省示范性高中的實驗班。在高中，我多次被評為三好學生、優秀干部，并獲得了市希望之星的稱號。高中的'三年不僅讓我的知識更加豐富，還讓我更加明確了自己的理想。我最喜愛也最擅長的科目是數學和物理，對航空航天十分感興趣，我希望將來的某一天，我能用我的知識和能力為中國的空間站添磚加瓦。
當然，在緊張的學習生活之余，我也不忘用豐富的課余生活充實自己。我認為學習生活可以決定一個人的學習成績，而課余生活卻可以改變一個人的精神品質。兒時的我十分害羞，在生人面前都不敢開口說話。為了改變這種狀態，我告誡自己要積極參加學校舉行的課外活動，漸漸地我變得開朗起來，隨之而來的還有自信和幽默。初中時，我曾擔任班會的主持人，甚至還為班會創作編排了兩個小品，并幫助班級獲得了全校班會大賽的一等獎。我的愛好還有運動和唱歌，學校的運動會和體育節我都積極參加，并獲得過不錯的成績。我還參加過校聯歡會節目的初選比賽，雖未能通過，但我認為能夠克服怯場心理、敢于站在舞臺上展示自己，這對我來說就是勝利。
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”。就這樣，在學習上精益求精，在生活中不畏挑戰的我，馬上就要走到我人生的十路口。在眾多的大學中，我毫不猶豫地選擇了兒時便向往的浙大，如今的我雖然只算是一只羽翼未豐雛鷹，但我相信在浙大我能成長為一支展翅翱翔的雄鷹。希望浙大也能給我一次機會，讓我不飛則已，一飛沖天！
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
高三學生考大學自薦信 11
尊敬的xx大學招生老師：
您好！
我叫xxx，是xxxx中學學生，很高興有機會在這里介紹我自己。我從小對知識和科學十分熱愛，對理性和創造充滿向往。為了夢圓xx大學，我一直在努力前進。十二年學生時代的洗禮之后，我擁有了出色的成績、過硬的能力、全面的素養、敏感而又堅定的氣質，以及對理想的執著。
從孩提時代至今，我一直在不斷努力，成績也保持了很高的水準。升入初中伊始即獲得市三好學生稱號，以xx市第一名成績免試保送進入xxxx中學。值得一提的是，正是小學、初中學習數學競賽的經歷，那種遨游于思維的無限世界的暢快，那種徜徉在柳暗花明的探索的充實，數學精巧玲瓏的思路，絲絲入扣的推理，天馬行空的靈感，以及在華羅庚杯、希望杯、全國初中數學競賽中連戰連捷的鼓舞，我堅定了對數學的熱愛。
步入高中，我的成績依舊穩定。雖然有小的起伏，但仍名列前茅。兩次獲“優秀之星”一級獎章榮譽稱號。尤其是高三第一次診斷考試，在競賽在即的重壓之下，我仍位列年級前五。與此同時，在數學競賽中我也奮勇前進，雖然最終以一名之差與冬令營失之交臂，但悲情并不會使我頹唐，反而令我斗志更加旺盛。對未來的憧憬，對自己能力的信心與對數學的熱愛始終支持我奮斗下去。
高中兩年有余的`時間里，我一直兼任班干部以及學校學生會學習部部長。任職的兩年里我曾參與、組織各類學校活動，如保送生經驗交流，英語對抗賽，以及各優秀初中與我校的交流活動。在這樣的鍛煉里，我學會了合理安排時間，充分調動各種資源，在克服困難完成任務的成功里收獲成長，在同學們的滿意和受益中自我升華。我想，這就是學生干部的意義，服務他人，成就自我。
我興趣廣泛，涉獵面甚廣，音樂、體育、經濟、軍事等方面皆有所關注，雖有蜻蜓點水之嫌，但也都有建樹。電子琴、薩克斯都達到十級，曾受過專業訓練的中國象棋能殺入省前十行列，國際象棋自學成才也能稱雄區里，足球也是個人的優勢項目。全面的素質來自于對知識的渴望，以及廣泛的興趣，也離不開心中對理想的追求。
這封自薦信中有我日日夜夜的歡笑、汗水和榮譽，也有我面對未知與挑戰的憧憬、自信和向往。雖然前路坎坷，但我始終在向前走著，那里有我的夢想和希望，我會堅定步伐，“生命如此美好，值得為之一戰（海明威語）”實現自己的人生價值。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
高三學生考大學自薦信 12
尊敬的山東大學自主招生領導：
您好！
我叫xxx，是來自德州市第二中學的一名學生。十分感激您能夠在百忙之中閱讀這篇申請書。
山東大學是我理想中的大學，她既包涵了齊魯大地幾千年來的文化底蘊，又有著強烈的時代氣息，為祖國培養了無數的人才，是國家教育部直屬的"211"工程和"985"工程重點建設大學。我十分渴望能夠進入山大，在山大這個熔爐中，鑄就自己的本領，成為對社會有用的人才。
我有著不服輸的精神！曾經我的成績不理想，但是我并沒有自曝自棄，我深知自己不足，于是我奮發努力，比別人付出更多的汗水，最終在全市取得了不錯的成績，有了極大的進步。我相信我的成績還有極大的上升空間，通過我繼續努力，我一定能取得更大的進步。
我有著開闊的眼界！高中的學習忙碌而緊張，課余時間十分少。但是，我沒有將眼光只局限于課本。我喜歡歷史，中國有著幾千年的歷史，這是祖宗留給我們寶貴的財富。零用錢一有節余，我就回到書店買關于歷史的書籍，當然我現在能力還不能讀懂文言文，但是從諸多的歷史評論書籍中，我還是學到了不少知識，明白許多做人的道理。我熱愛科學，科學與民生，經濟，軍事等息息相關，是我中華民族走向復興的.必備法寶。我曾經買過一本關于相對論的書籍，雖然看的一頭霧水，但是我的思維卻也在閱讀中變得更加活躍。另外，我還喜歡軍事，是一個不折不扣的小軍迷，我深深陶醉在中國 軍力不斷發展的自豪感中。
我有著一定的工作能力！我在班級內擔任學習委員兼任英語課代表。工作認真負責，努力成為了同學與老師之間溝通的橋梁，為我們班級學習成績的進步做出了不小的貢獻。在班級有活動是，我還會積極協助班長，使我們班級的活動，每次都很成功。令我高興的是，我的努力得到了老師和同學的認可。
我能夠學以致用！我十分尊崇我國古代先哲王陽明“知行合一”的理論。我認為知識如果無法運用到生活，那就變得毫無意義。因此，我喜歡將學到的知識用到生活，將書中的道理用于實際。這使我養成了良好的習慣，形成了高尚的品德，能夠事半功倍的處理麻煩，在同學中有著極好的人緣。
山東大學，我理想的大學，如果我有幸成為其中一員，我希望能在經濟，法律，建筑方面中其中一個來發展自己，讓自己成長成能夠為我所熱愛的祖國貢獻力量的人才。
期待著高考錄取通知書發放的那一天，我會收到來自貴校的開啟人生與智慧的金鑰匙！
希望您能認可！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高三學生考大學自薦信 13
尊敬的江南大學自主招生領導：
您好！
我是一名高三應屆生，今年17歲。我希望通過貴校的自主招生來實現在江南大學學習深造的理想，感謝您在百忙之中審閱我的材料，以下是我的個人情況及人生規劃，渴望得到您的了解與垂青。
當我還不知道愛因斯坦的時候，連同這座融合傳統與現代的城市，就自然而然地成為了埋藏在心中的種子，被勤奮努力的陽光和雨露照料成長。
未滿四歲，因為一份對黑白鍵的好奇與向往，我與電子琴結下不解之緣。勤學八載，順利通過了中國音樂家協會的九級考試并獲得最高等級——優秀。在評審意見書上，評委這樣寫到：“音樂感覺好，演奏自然生動，有極強的感染力與表現力，基本功扎實，能把握樂曲風格理解其內涵并淋漓表達出來，學到這個程度很不容易。”如果說學習音樂只教給我一件事，那就是要力圖做一個完美的人，在勤奮與堅毅中讓汗水與心靈成就飽滿深情完美無瑕的樂章。現在看來，這與江南大學“精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”的校訓竟不謀而合。都說良好的開端是成功的一半，我的人生就是從大師們或激烈或悠遠或深刻的樂章中開始的。
自幼貪戀讀書，從兒童讀本的《炎黃子孫四百軼事》到而今枕邊的《世界史綱》、《西方哲學十四講》;從配著插畫的《唐詩三百首》到現在書櫥中泰戈爾的《飛鳥集》、惠特曼的《草葉集》;從注音版的《十萬個為什么》到案頭《果殼里的宇宙》、《量子物理史話》……在文學與科學的海洋中暢游，在歷史與文化的廣袤長路中上下求索，我看到歲月滌盡鉛華，沉淀下來的，滿目風景美不勝收。正如高中班主任對我的評價——視野開闊、涉獵廣泛，思想獨到而深刻，富有創造性。我深知這個學科高度細化的時代不再會有黑格爾時代百科全書式的人物，但當今社會已進入對能夠學貫中西博通古今、高屋建瓴統率全局的既專且博的優秀人才極度渴求的年代。只有放眼全球思貫中西的年輕人，才能在未來成為秩序的制定者而不是執行者。這是我一直以來孜孜以求的，也希望能在西安交大這所全國知名的綜合性研究型大學得到更好的.提升與發展。
古人有言：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”志存高遠固然重要，腳踏實地更是必不可少。從小到大，我的學習成績都名列前茅，在中考中更是以全校第一的成績考入本省最好的高中，為自己贏得了與更多優秀人才共同合作學習的機會。研究性學習、選修課、校園科技節、文藝節、體育節是我們自主創新的平臺，從中科院院士、社會各屆精英人物，到“嫦娥一號”的總設計師，南極科考隊科學家，場場生動精彩的講座實現了“言傳身教”的影響力，也更加堅定了我成為一個優秀人才的信念。
在這所學風淳樸思想活躍的省級重點高中里，我收獲的不僅是知識與學識，更是人與人的合作共贏，以及這個時代必不可少的領袖氣質與領導才能。高一時就參加了化學競賽輔導，向往揭開自然科學的神秘和美，于是懷著不帶任何功利的心情快樂地學習著、發現著。不得不坦言與那些定位自己要靠競賽保送的同學相比，我做的題實在太少，投入的精力也無法與之相較，結果自然是乏善可陳的，但我堅信生命是一個過程而非結局，在平日的自學、與同學們的交流中我培養了自己科學嚴謹的思維方式和對自然科學院更進一步的了解和熱愛，更懂得了與他人的團結合作中求同存異共同進步。這是競賽帶給我的，注定會影響我今后人生的，比一紙證書重要許多的真正意義與價值所在。高二開學不久，在生物老師建議下報名參加生物學聯賽，雖然剛剛開設生物課，自己也沒有參加過一天競賽輔導，但憑著平時科普知識的積累和賽前一周的突擊，我看完了近500頁的大學課本，并在最后取得了省三等獎的成績，也更懂得了幾分耕耘幾分收獲的要義。
由于有著初中時學生會學習部長的工作經驗，在高中擔任組織委員時，我能得心應手，組織了多次文藝、體育活動和各色班級活動。值得一提的是，除了一個合格的領導者，我還是一個主動、優秀的參與者。校園文化藝術節、班級詩朗誦、節目主持、《威尼斯商人》等英語話劇的排演中都有我忙碌的身影，在辯論會中作為反方主辯的我更是發揮自己知識與口才的優勢，奪得了“最佳辯手”獎項。這些豐富多彩的活動是對我校“高抱負、高修養高能力、高學識”的人才培養目標的真正詮釋，也是我提高自己綜合能力的最佳途徑。
此外，在寫作方面我有所專長，能夠用自己的方式表達對世界的認識與感受，作品曾多次發表在校報、報刊和雜志上，得到了更多人的理解和認可。
回望來路：
——全國初中生化學競賽二等獎
——校優秀學生干部
——第十一屆“語文報杯”全國中學生作文大賽國家級特等獎
——第六屆“新作文杯”放膽作文大賽全國一等獎
這些成績已成為過往，鼓勵我以更大的熱情投入到未來的學習與生活中。有篇文章中寫中國的大學生用二十年的時間才懂得西方學生四年就明確的東西，那就是高中時期對自己未來明確而靈活的規劃。“錢學森問題”隨著錢老的離世被社會廣泛關注——我們中國為什么總是培養不出拔尖人才?我認為除卻體制等外部原因，還在于我們的很多同學只知道要考上好大學，這是隨波逐流的表現。當我們將自己的人生交給某個“好大學”打理的時候，自己卻成為了命運的牽線木偶，將成功的人生變成了一種概率事件。真正有頭腦的人不在于其學習成績的優良或社會地位的高低，而在于抓住機會實現自己的人生目標為自己所向往的生活奮斗。交大校園的安寧與優美，交大人的沉穩與卓越，正是我深深向往的未來——做一個優秀的人，以自己的才華、學識與能力影響世界。
文理兼容一直是我的一個理想，因而建筑學對我有無可替代的吸引力，科學與藝術的結合乃是人類的終極關懷。建筑是凝固的音樂，無論是解構主義、未來主義還是超現實派，大師們的大手筆總是讓我為“天地有大美而不言”的境界心馳神往。作為一名理科生，自動化專業所具有的強大綜合性和應用性也深深吸引著我，交大的基礎課高標準嚴要求，專業課獨具創新、探索精神，可謂是學習本專業的優良選擇。此外性格開朗擅長與人交往的我對交大的工商管理的強勢早有耳聞并心向往之。工商管理同樣是一門綜合性學科，帶給我們的會是能力與學識并重、專才與通才并舉的廣闊未來。于我而言，是挑戰，更是機遇。
“美哉吾校，真理之花，青年之楷模，邦國之榮華，科學之奧府，藝術之林園。英俊濟蹌，經營四方，宇土茫茫，山高水長，為世界之光。”聽著這首校歌，不禁心潮暗涌，激蕩回流。
“我見青山多嫵媚，料青山，見我應如是。”
希望江南大學能成為開啟我未來的一扇門，引領我走向更高遠的人生。也衷心祝愿江南大學的明天更加輝煌燦爛。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高三學生考大學自薦信 14
尊敬的中南大學(招生辦)的老師：
您好！
我是一名來自安徽省滁州市來安中學（省級示范高中）的高三學生，您能夠在百忙之中抽出時間閱讀完我的自薦信，我深表感謝和深感榮幸。
依山麓，臨湘水，清新幽雅，景色怡人。美麗的中南大學為祖國的建設事業做出了巨大的貢獻，我既對中南大學輝煌絢麗的外表著迷，又仰慕她豐富的內涵和深厚的文化底蘊。社會各界的贊美皆是對中南大學的肯定--一個人才輩出的高等學府。 而我，渴望成為貴校的一份子。理性卻不失為浪漫，又帶有許多小缺點的.渴盼懷揣著二十年前父母踏入大學的興奮，在明年，踱步于中南大學的幽徑上，陶醉于空氣中彌漫的濃郁書香。
醉翁亭下長大的我，早早地便沉浸在綺郁的學風之中。我的父母秉承了先人"尊師重教"的美好品質，媽媽是對我影響最大的人，在她的教育下，我自小在學習上就能夠嚴格要求自己，學業也很優秀。記得初入高中時，稍稍成熟的我看到了校園內和社會上有些不公平的社會現象，性格剛烈的我甚至產生了悲觀厭世的心理。媽媽開導我說："你改變不了世界，但你可以改變你自己"。自此，我把自己變得平和而謙遜，在交友上，我追求"淡如水"，于處事上，正如我的名字一樣--"凡"，我向往那份放歌高山、翱翔碧空般的曠達。
在紅葉翩躚的秋季誕生的我，似乎生命中注定要與文字結緣。是的，我愛文字，我愛那些濃香的筆墨在柔紙上一筆一筆的勾勒，勾勒出文字的模樣。我曾在語文和作文競賽中獲獎，作文常是老師選擇的范文，從小學開始，我便一直進行小說的創作，從幾千字到十幾萬字的小說在這流逝的時光中從我的筆端流出。或許我不是天才作家，于我而言，在這嘈雜的社會里回歸一種最質樸恬靜的情感，足矣。今年我參加了全國新概念作文大賽，結果還沒有出來，但這并不重要，因為我已經享受了參加的全部過程。
去年高考(微博)，我的哥哥以優異的成績進入貴校；如今我想隨著哥哥的足跡，赴會中南。湘雅學院，我鐘情于此。幼時，抱著熬制"長生不老藥"的幻想，立志長大后成為一名醫生；現在的我似乎愈加癡迷。人生有許多種，或堅毅，或灑脫，我無法預測我會擁有哪種人生，但我會盡力把握好道路上的每一個轉折點。
"轉"，如今我便面臨著人生一個巨大的"轉"--高考，我希望我能夠沉穩通過；我更希望轉過轉角，瞥見的事中南大學的校門。有"轉"必有"折"，相必在通往貴校的路上，多多少少會有許多坎坷。憑借十年的寒窗苦讀，我有自信去應對挑戰。作為一名高三學生，我心中的激情堪比燒紅天際的火焰，即使是雪崩，也湮滅不了……
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高三學生考大學自薦信 15
尊敬的xx領導：
您好！
我是xx省xx市xx一中高三學生xxx。我希望通過貴校的自主招生來實現我在xx大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來，xx大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才，是國家直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
從小學習成績一直優秀的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——xx一中，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在高三畢業典禮上，我有幸成為演唱典禮結束曲——《畢業歌》的`其中一員；在學校組織的青年志愿者活動中，我積極主動地加入其中；我喜歡寫作，參加了由xx市舉辦的中小學生書信大賽，并獲得了20xx年貳等獎，20xx年一等獎；我也喜歡文學，參加了xx市第十七屆中學語文競賽，并獲得了高中組一等獎，在此收獲了許多知識，同時也發覺自己的不足；我愛好科學探究，參加了xx市中學生“科學探究大賽”，并獲得了xx省三等獎。
我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班長職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習化學的最佳訣竅，我會在學習之余和同學一起去圖書館遨游于知識的海洋里，一起去音樂會陶醉在美妙的旋律中。
我是理科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是其他方面，我都講求最有效地行事方法，以達到事半功倍的效果。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被多次評為xx一中優秀班干部。
武大是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸進入武大，我將明確努力方向，能在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的武大，我將努力參加一些團體和各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個武大學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。
“好風憑借力，送我上青云。”期待在不久的將來成為武大的學生，而武大則是我人生大學階段最有意義的好風！隨信附上個人簡歷。懇請貴校領導接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
高三學生考大學自薦信 16
尊敬的xx理工大學自主招生領導：
您好！
適逢xx理工大學自主招生，謹向您呈上我的自薦信，感謝您能在百忙之中抽出時間審閱我的申請材料。
我是XX高中XX。我生性溫和，但在溫和的外表下，隱藏著一顆熾熱而蓬勃的心，一顆懷有凌云壯志的心。
我一直相信，“定志而勉之，天下無不可成之事。”憑借著十幾年如一日的努力，我的學習成績一直名列前茅，中考以優異的成績考入xx省示范重點高中——黃石二中。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學習，成績與思想也有了進一步的飛躍。“非學無以廣才，非靜無以成學”，在求學的道路上，我能夠靜心鉆研，孜孜不倦，砥礪思想，三省吾身。守住一顆寧靜的心，我便可以不斷超越，不斷向自我挑戰。
“夜無明月花獨舞，腹有詩書氣自華。”生活除了外表的浮躁與喧囂，還有一種內在的寧靜與充實。閑暇之余，覽書成“癖”的我便手捧書香，慵讀幾頁，或坐或躺，可圈可點，犒賞干渴的靈魂。看書，于我是一種心靈的慰藉與洗禮，仿佛那“摶扶遙而上者九萬里，絕云氣，負青天”的大鵬，逍遙自在……在書的世界里，我可以橫槊賦詩，可以憑欄遠眺，可以馳騁沙場……
“求知在武大，成才在珞珈”是無數學子的夢想。從當初的自強學堂到如今的直屬重點綜合性大學，她以“自強、弘毅、求是、拓新”的精神，向我們譜寫了精彩的百年華章。環繞東湖水，坐擁珞珈山，可謂是風景如畫，再加上厚重的'人文底蘊，各類英才云集于此，她不愧是“中國最美麗的大學”。仍清楚地記得，那年正值櫻花盛開時節，我來到了武大。我的眼前是花的海洋，清風徐來，櫻花紛飛，宛如仙境……從那以后，我便覺得我對武大有難以割舍的情愫，歷久不渝。
xx理工大學是我夢寐以求的大學殿堂，尤其是信息管理學院、經濟與管理學院、法學院、與公共管理學院、教育科學學院等社會科學專業。在中學階段，我就經常參與社會公益活動，開展調查研究。那時的我早就下定決心一定要成長為一名對社會有用的人。我曾無數次地憧憬，與同學們一起快樂地學習生活，聆聽教授們睿智而幽默的語言，開展豐富多彩的社會實踐活動……每每想到此，笑意就隨著嘴的輪廓蕩漾開去，一瞬間滿臉都是笑了。
懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
高三學生考大學自薦信 17
尊敬的考官：
您好!
我是一名申請參加北京交通大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師；父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。xx中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自己，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!
參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇北京交通大學我有以下幾個理由：
一是北京交通大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。
二是北京交通大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。
三是北京交通大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。
現在有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的'問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的`社會人。
現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹。
此致
敬禮!
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高三學生考大學自薦信 18
尊敬的北京郵電大學招生辦：
你們好！
我叫xx，女，今年18歲。是xxx中學（省級示范性高中）高三x班學生。
一直以來，我成績優異，團結同學。從一年級開始當班長，一直當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們為我帶來的榮譽。同時，更感謝那些始終關心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。
我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環境有關吧！
我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴（古箏）等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的'時候，我通常對待它的的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。
說到學習，我感覺自己還是一個比較有自制力的人，知道該學習的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認為自己并不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學習上，而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個EQ比IQ高的人。我的優點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷；也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己的快樂！”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。它還是我認識貴校的一根“紅線”哩。
記得那是在我剛升入高中的軍訓期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的大學名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學哥、學姐們燦爛地微笑著，像是在說：學弟、學妹們，好好努力吧，勝利也會屬于你們！……正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘北京郵電大學’，名字蠻有趣的！”我當時就笑了起來：“什么？‘郵電大學’，是培養郵遞員的大學嗎？”她笑了笑，說：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！”于是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當天回到家，我就查看了有關北郵的資料。我漸漸了解了關于北郵的歷史沿革、學科設置、辦學理念等一系列情況。我知道了北郵雖以信息科技為主要特色，以工學門類為主體，但它是一所工、管、文、理相結合的多科性全國重點大學，它是新中國第一所郵電高等學府。1998年成為全國首批重點建設的61所“211工程”項目院校之一；并且北郵有我最喜歡的管理和經濟兩大學科；多年來，北郵始終堅持開放式辦學理念，為中國、為世界培養出了大批的優秀人才……了解到這里，我發現自己深深地被北郵吸引了。從那時起，我就決定，不管結果怎樣，我都要以北郵為目標，奮斗3年。
xxx
20xx年xx月xx日
高三學生考大學自薦信 19
尊敬的領導：
您好！
我是xx大學建筑工程學院工程管理專業的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學與工程的新型交叉學科，是國家特色專業，與未來建筑行業的發展趨勢及我本科所學專業相適應。故今年報考土木工程建造與管理研究生，取得xx分(政治xx，英語xx，數學xx，專業課xx)，并且有幸將得到復試機會。
最近，我也有幸拜讀了x老師的文章，對老師在工程估價、承發包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業論文選題的時候也選了關于工程預算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的.指點。
對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協助您研究的.任務。本科期間的專業課程和專業實驗，我基本上平均每門達到xx分以上(其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預算、工程質量控制與評價、建設項目風險與安全管理、建設項目可行性研究、工程經濟學等科目成績相對較好)，具有較扎實的理論基礎和一定的動手能力。其次我的英語能力也還可以，已通過x級，計算機應用較熟練，已通過計算機x級；另外我的科研興趣相當濃厚，曾兩次代表學校參加過xx省結構設計競賽，小組獲得x等獎，體育愛好廣泛，曾代表學校參加xx省xx賽，獲得團體第x名。此外，我還在課余時間選修了由本學校開設的國際經濟與貿易專業(二專業)，希望借此豐富在經濟領域的知識面，拓寬自己的視野。最后，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向著目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收獲。
我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備復試，爭取高分通過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優點就是端正的態度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您，希望以后能接受您的指導。
非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
高三學生考大學自薦信 20
尊敬的領導：
你們好！
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦信。
我叫xx，是來自xx中學的一名高三的理科生，我知道xx大學是一個具有悠久歷史的名校，其教育精神和治學態度在全國高校中名列前茅。
進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績特別優異。我參加了今年的xx英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。
我傾心于貴校的電氣工程及其自動化專業。我有一定的'理科和編程基礎。電力是國民經濟發展的先行官，是一個資金、技術、人才密集型的企業。我的祖父、父輩都在電力行業上辛勤的耕耘著。從小耳濡目染，我對電力行業有深厚的感情。如果我被貴專業錄取，我會努力學習專業知識和應用技能，為我國電力事業添磚加瓦。
我希望xx大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
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