應聘語文教師的自薦信（通用13篇）
在現在的社會生活中，用到自薦信的地方越來越多，我們在寫自薦信的時候要注意理由要充分、合理。什么樣的自薦信才是好的自薦信呢？下面是小編精心整理的應聘語文教師的自薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
應聘語文教師的自薦信 篇1
敬愛的領導：
您好！
非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦書。
今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫王甜，是四川職業技術學院xx級文化傳播系語文教育專業的學生，現已實習完畢，即將畢業。
我欲謀求語文教師一職， 我現在已經完全擁有了在校期間應取的所有等級證書。我有較強的吃苦耐勞精神，我細心、認真負責，曾在院學生會學習部擔任干事，且思想積極上進。我擁有扎實的專業知識，在校期間每期期末均獲院獎學金，在各方面表現優秀。
我有較強交際能力和相當的的寫作水平，曾在校寫作活動中獲二等獎和演講優秀獎，以及畢業論文交流獎。因而，我相信在為孩子提供知識幫助的同時我還能幫助其思想、交際等方面的進步。十二歲離家在縣城念書造就了我極強的獨立自主的能力。在授課這方面更是不在話下，在高中擔任語文科代表時就上臺講課多次，得到了老師和同學的好評；大學期間做PPT講授，我珍惜每次上臺講課的機會；實習生活也是我認識頗深，這些一次又一次的讓我獲益匪淺，鑄就了我一步步踏上講臺成功講授的喜悅。
我在做好教師準備工作同時也擁有了一顆愛崗敬業的心。我有信心做好一名合格的語文教師。我熱愛學生，具有耐心，早在初中開始我每逢假日都在家里的弟弟及親戚朋友的子女補習功課。在給予他們的同時，鍛煉了我即將作為教師的意志，讓我更加堅定了我的教師生涯。 站在三尺講臺的每一刻，我都倍感精神，握著粉筆，一筆一筆地書寫著我的夢想和人生。實習時看到講臺下的無數雙眼睛盯著我，我看到了渴求和希望，知道了任重而道遠于我來講的深刻意義。我將義無反顧地走下去，這必然是我一生的使命。
教書育人乃師者天職也。我以滿腔的激情尋求屬于自己的夢想位置，將以昂揚的斗志奮發于我所追求的夢想。機會是稍縱即逝的，我想在她來臨的時候緊緊抓住她的手不放開。不言而喻我在看到貴單位招聘信息的時候是怎樣的驚喜萬分，我不要求過高的待遇，只求給我這樣的機會。在此我誠懇地向領導提交我的自薦書，希望能夠得到領導的賞識，給予我一次展示的機會，我將不負所望，不勝感激。期待您的回音。謝謝。
自薦人：xxx
時間：xxxx年x月x日
應聘語文教師的自薦信 篇2
尊敬的領導：
您好！
幸聞貴校欲招收語文教師，不甚欣喜！在此，我愿將自己一片熱忱及所長相呈，求職于貴校：
在沉靜思考中建立系統的理論；在不斷的洞悉中將觀點層層推進；對于歸納、概括、總結1的純熟運用；反觀內悟、滌除成見；“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮，是我思維之所長。
對于傳統學問的掌握；書法的堅持練習；外國名著的浸淫；世界思想1史的涉獵；復雜的生活閱歷等是我積累之所長。
傳統文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學的少年、自立的青年、寧靜的君子、自由的圣賢是我心之所儀。
感化為核心教化為輔助，內悟自省，成人成才，思維與修養并重，啟智的同時更要益善，是我對于語文教學所認定的必經之道。
貴校人才濟濟桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之！是以具文書以自薦，呈以諸類所長，以萬分之熱忱對語文教師一職相求，企盼慨允！
言不盡意，如有興趣，隨時誠候您的面談及相關考核！愿貴教育事業更加輝煌燦爛！
自薦人：xxx
時間：xxx
應聘語文教師的自薦信 篇3
尊敬的學校領導：
您好！
我是四川綿陽某中學一位語文高級教師，現年45周歲。盡管我知道現在的單位在招聘人才時，喜歡35歲以下的人，但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢，向貴校自薦。原因如下，請您百忙中耐心看完，好嗎？
一、身體好。毛主席說過，身體是革命的本錢。我的“本錢”尚可，“革命”當然不成問題！一直工作的普通的教育教學崗位上，無遲到、早退之紀錄。
二、工作好。從教以來，從未因教育、教學事故受處分、挨批評。多次被評為“優秀教師”。雖無“省優”“部優”“國優”之名號，但深受學生喜愛。“金杯銀杯，不如學生的口碑”。受家長歡迎才是硬道理！系綿陽市首批骨干教師，多年擔任高三語文備課組長，效果好，深受同道歡迎。授課以風趣、幽默之風格而頗受弟子捧場。傳道、授業、解惑不限于本校、本市，尚有云南、貴州、湖北、河北等地的學生向本人問道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校，心理安慰獎由自己發，不亦快哉！曾獲綿陽市語文高考三等獎（本應多次獲獎，但照顧同事，將榮譽讓位于別人）。
指導學生作文，被多家報刊選載100余篇，并有學生習作收入《全國高中生最佳話題作文全編（珍藏卷）》（北京，華語教學出版社，xx年2月）、《新課標“互動作文”》（山西教育出版社，xx年）、《作文評點報》、《教育導報》、《新課程報"語文導刊》、《優秀作文選評》等書報刊。曾指導“小荷文學社”工作，培養了一批文學愛好者，有的已經嶄露頭角。
三、學習好。當今社會是學習型社會。只有不斷進取，才能不致落后而被動挨打。教學教研一刻也不能放松。我常年堅持讀書、寫作，與學生一起進步，大大促進了自己的教學工作上新臺階。撰寫教學、教研性文章逾100篇。應邀參加編寫高考復習資料15本及撰寫復習輔導文章上百篇（懶于統計，但絕不會少于100篇）。文章被全國互聯網轉載xx年的學習和生活中，我以“為人師表”的準則要求自己，注重道德情操的培養、專業知識的掌握和師范技能的訓練，為成為合格的人民教師做準備。
我希望能成為貴校的一名語文教師，充分發揮自己的能力，不斷提高自己的教育教學水平，為培養德智體美勞全面發展的學生貢獻自己的青春和力量。
為了讓您對我的情況有一個更詳細的了解，后面附有我的個人資料。如果您認為我符合貴校聘用要求，希望能賜予面試的機會。萬分感謝！
自薦人：xxx
時間：xxx
應聘語文教師的自薦信 篇4
尊敬的領導：
你好！
我是ＸＸ大學應屆本科畢業生。步入教育事業一直是我的夢想，大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名語文教師。
久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視，重視能力，上下團結一心，有堅實的基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。
選擇了教育事業，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。
大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。
最后，祝貴校廣納賢才，再創佳績！
自薦人：xxx
時間：xxxx年x月x日
應聘語文教師的自薦信 篇5
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中對我自薦信的審視！
我是一名xx學院xx屆中文系畢業生，我立志成為貴校一名合格的初中語文教師。
我出生于一個老師家庭，在校園中成長，歷經幾十年的校園文化熏陶，這使我對學校、對老師有著深厚而親切的情結，也使我的骨子中透露出老師的思想與氣質。
我知道，要想勝任老師這一為人師表的神圣職業，不僅要在文化知識上給學生以指導，更要在為人行事上給學生以榜樣；不僅要教會孩子們如何去想并解決問題，更要讓孩子們懷揣夢想，放飛屬于自己的人生。
當然，現在以我的能力還不能達到這一神圣的目標，但是每個人都有一顆成長的心，每個人都有一份懷揣夢想的期待，我堅信在以后的道路中我會繼續奉行我的座右銘——靜自信堅持，向著這一目標不斷邁進。
我特別喜歡一句話，“世界上最遠的距離不是天涯海角的別離，而是‘知’與‘行’的陌路”。請相信，我會用我的行動見證我的言語！
最后再次感謝您對我自薦信的審視。期待您的回音！
誠祝貴校事業蒸蒸日上，興旺發達！
自薦人：xxx
時間：xxx
應聘語文教師的自薦信 篇6
尊敬的領導：
您好！首先真誠地感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的自薦信！
我是xx學院漢語言專業20xx屆的應屆本科畢業生。我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的'一員。誠盼領導予以重視，考察為謝。
我的專業是師范類專業，所以在大學四年，我都特別注重自己的師范生技能的培養。寫得一手好字，說得一口流利的普通話，這些都是我的優勢所在。俗話說，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關著教育事業的成敗。因此我不斷地加強自身思想道德建設，積極參與學校組織的師德師能培訓，并且取得良好的效果。同時，我深刻認識到，自身專業的學習也是極為重要的。在大學，我獲得的不僅僅只是出色的專業知識，更為重要的，是掌握了一種很強的自主學習能力。我知道，這對于一個即將走上教育崗位的新老師來說，是一項不可比擬的財富。
我是一個喜歡挑戰的人，我不斷地參與競爭，不斷地付出努力，當然，也不斷地收獲成功。在大學，我不僅是校企培訓班的優秀干部，也是校社團的核心骨干；我不僅是市里各種大會的志愿者，也是很多會議的禮儀人員，所有的一切，給我的是一種自信，一種體驗，一種溝通能力的提升，最重要的是，教會我奉獻，教會我在奉獻中尋找自身價值。
四年大學生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠。但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個初步的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴校的發展建設中去。您的選擇是我的期望，給我一次機會還您一份驚喜。 期待您的回復。
自薦人：xxx
時間：xxx
應聘語文教師的自薦信 篇7
尊敬的校領導：
你好！首先感謝您能抽出寶貴的時間看我的自薦信，我感到無比的榮幸！
我是xx學院語文教育專業2011屆的應屆畢業生。我喜愛教師這份職業并為其投入了很高的精力和熱情。
在四年的大學生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學校的各種體育活動。尤其熱愛運動和自身的鍛煉。作為即將要跨出校門，邁向社會的大學生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
我知道當今社會需要高質量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在學習專業知識的同時，我也努力學習課外知識，提高自身綜合素質。
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴校的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。期待您的回復。
最后祝貴校的事業蒸蒸日上——穩步發展！
自薦人：xxx
時間：xxx
應聘語文教師的自薦信 篇8
尊敬的領導：
你好！
我是ＸＸ大學應屆本科畢業生。步入教育事業一直是我的夢想，大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名語文教師。
久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視，重視能力，上下團結一心，有堅實的基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。
選擇了教育事業，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。
大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。
最后，祝貴校廣納賢才，再創佳績！
此致
敬禮
自薦人：ＸＸＸ
ＸＸＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
應聘語文教師的自薦信 篇9
尊敬的校領導：
您好！感謝您在百忙中翻閱我的自薦信！
我叫xxx，是一名剛剛走出大學校門的大學生，畢業于xx農業職業學院。通過三年來的努力和鍛煉，我順利的拿到了大專學歷。在校期間，我主修語文教育專業，為今后勝任教師職業打下了扎實的基礎，同時我還利用課余時間學習了秘書的基本知識，提高了自己的修養。秘書專業中的交際、溝通、禮儀等方面的知識能更好的輔助我所從事的教師職業。
我從網上看到了貴學校的招聘信息，非常喜歡貴單位，本人有扎實的教師基本功，三筆字，簡筆畫，以及語文教育專業的知識基礎，我都已熟練的把握，并且在校期間多次登臺試講，畢業后曾到xx學校實習，當我聽著學生們圍在身邊老師、老師的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中所有的不快頓時煙消云散，使我多了一份愛心、耐心和責任心，多了一份成熟和自信。
我還曾參加學校舉行的大型越野賽，班級的團結和努力獲得了系越野賽的第一名。在大一時加入了中國青年志愿者的行列，曾為學院的大型團體活動服務，并多次獲得了二、三等獎學金。
當一名光榮的教師始終是我心向往，并愿傾盡畢生心血追求的事業。教師是神圣而偉大的，人常說“學高僅能為師，身正方能為范”，因此在全面發展的同時我很注重培養自己的高尚情操。
我非常希望能成為貴學校的一名成員，為貴學校服務，我相信自己可以勝任貴學校的語文教師，請給我一次機會，我會努力做到。愿您的慧眼，開啟我人生的路途！感謝您在百忙之中讀完這封自薦信，誠祝事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
應聘語文教師的自薦信 篇10
尊敬的校長：
您好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
我是xx學院初等教育學院20xx年應屆畢業生，我叫xxx。畢業在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心和能力從事教師工作。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力。
我是一個性格開朗、外向、幽默、為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧的女孩，但做起事來認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創新意識和能力。
刻育經歷(20xx—20xx年在xx師范學習，20xx—20xx年在xx學院初等學院學習)在校期間，主修了音樂、舞蹈、鋼琴、樂理視唱等，選修了體育拉釘和公務員等課程，學習認真努力，成績優良。教育實習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優秀。由于我在各方面都能嚴格要求自己，在學習和工作中都取得了較好的成績，(xx到xx年獲三好學生稱號，20xx年學習雷鋒演講比賽獲三等獎，在xx年古箏四級通過，20xx年舞蹈八級通過。)
我對自己的能力頗有信心。做一名優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教人、學校應該是為學生服務的。
四年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
我的人生格言是少壯不努力，老大徒傷悲。
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴學校的教育事業中去。您的選擇是我的期望。
最后祝貴學校的教育蒸蒸日上。穩步發展!
此致
敬禮!
自薦人：
xxxx年x月x日
應聘語文教師的自薦信 篇11
尊敬的校長：
您好!
我叫xxx，是一名xx師范xx系xxx屆生。經過四年的認真和不懈努力，我已具備了系統的知識和一定的實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到之中，服務于教育事業，實現自身的價值。貴校良好的體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的，計算機理論與操作也具有一定的平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。在方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，，并加入“xx”協會，多次參加了義務和社會。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中教學，賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才!
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報的教育事業。我將以心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的.!我或許不是最的，但我會自強不息，我是有潛力的!
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創佳績!
自薦人：xxx
20xx年x月x日
應聘語文教師的自薦信 篇12
尊敬的領導：
您好！
首先對占用您的寶貴時間深表歉意。我是一名于2006年7月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。 現知貴單位招聘，特向貴單位作一次簡單的個人自我介紹。
經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。 在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要基礎課和專業課成績在優良以上，平均成績84分，除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上， 具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。 此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生。誠然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻！不必在乎我取得什么，請關注我的未來！ 最后十分感謝您對我這份求職自薦書的審視。隨信附上個人簡歷表，期待您的回音！ 誠祝貴單位事業蒸蒸日上，興旺發達！
此致
敬禮！
應聘語文教師的自薦信 篇13
尊敬的碧桂園學校領導：
您好！
非常感謝您在百忙之中瀏覽這份求職資料，在此，請允許我向您毛遂自薦，真誠渴望能得到您的了解與幫助。
我叫劉洪源，1998年畢業于岳陽市師范學校，2002年獲湖南師范大學漢語言文學專業自考專科文憑，畢業后在湖南省岳陽市一所公辦學校執教，任教導主任。現在東莞市華正學校（市一級學校）任校長助理一職，執教中學語文。 工作十年來，基于對學生的愛與工作責任心。我專心研究教育規律，努力提高自己的教學水平，多次被評為市、鎮優秀教師，正在競評小學高級教師，下面我從教育教學、教育科研和繼續教育三個方面向您介紹我自己。
一、 教育教學工作：
1999年，指導學生書法作品獲市現場書畫比賽一等獎。
2000年，我執教的小學畢業班語文成績獲市第五名，當年評為市先進教師。 2001年，市課堂教學比武中獲二等獎，指導學生獲市奧賽一等獎。 2006年至今，我在東莞市華正學校曾執教中學語文，任八年級重點班班主任，致力于探討民辦學校語文教育，不斷提高自己的教學水平。 2006年，指導學生獲東莞市讀書節作文比賽一等獎。
2007年，榮獲東莞市團委“兩新”組織青年崗位能手稱號。
二、 教學研究：
工作期間，特別是來東莞執教后，我致力于探討新莞人教育的新思路，新方法，并有幸學習了魏書生老師、錢夢龍老師等教育專家的講座，并以此來改進自己的教學方法，提高學生的學習水平，鍛煉學生的能力。
2007年，我負責學校承擔的國家級課題《棋類教學與主干學科相溶性研究》的成果整理與論文撰寫，《開展“三棋教學”，打造民校品牌》在第十屆全國中小學棋類實驗課題會議上作為先進經驗進行大會發言。
2008年，我撰寫的《和諧、探究、成長—民辦中學語文課堂教學初探》在廣東省教育學會核心期刊《教育科研》雜志上發表。
《熱鬧的招生大戰—暑期民辦學校招生市場分析》獲鎮教育案例評選一等獎。
三、 繼續教育：
目前，我正在參加漢語言文學本科自考學習，并認真探討民辦學校高效課堂模式構建的有效途徑。工作之余，我還在學習一些創建品牌民辦學校的先進管理經驗。
工作十年來的教育、教學實踐經驗，以及對教育事業的熱愛與責任心，我相信自己能夠開展好中、小學語文教學及班主任工作。特別是多年的教學研究與班主任管理、學校管理經驗，相信一定能為貴校作出新的貢獻，如果有幸能加盟貴校，我會以飽滿的工作熱情、快速高效的工作效率回報貴校。
若承蒙賞識，請撥打電話與我聯系，恭盼佳音！
最后，衷心祝愿貴校事業發達，蒸蒸日上！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
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