關于大學生大賽職業(yè)規(guī)劃三篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),不如趁現(xiàn)在給自己好好做個職業(yè)規(guī)劃吧。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便,下面是小編整理的大學生大賽職業(yè)規(guī)劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇1
本屆論壇由廣東省教育廳主辦,珠海市金灣區(qū)人民政府、吉林大學珠海學院、廣東省高等學校畢業(yè)生就業(yè)促進會和廣東省大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進會共同承辦。論壇以“規(guī)劃當下,贏取未來”為主題,特邀政府、企業(yè)、高校嘉賓代表、職業(yè)規(guī)劃大賽參賽選手及觀摩師生參與,會議由吉林大學珠海學院招生與就業(yè)處副處長劉冰主持,論壇開始由北京師范大學心理學院教授,博士生導師侯志瑾對省決賽選手表現(xiàn)進行深度分析,接下來由政、校、企嘉賓進行主題發(fā)言:珠海市金灣區(qū)人力資源和社會保障局副局長吳偉以“職業(yè)規(guī)劃對接政府產(chǎn)業(yè)發(fā)展風向標為題”,以職業(yè)規(guī)劃的個人理解、大學生職業(yè)規(guī)劃中需要考慮到的因素、大學生職業(yè)規(guī)劃中往往容易被忽略的因素三個方面展開講話 ;
華南農(nóng)業(yè)大學招生就業(yè)處副處長,就業(yè)指導中心副主任謝珊以“95后生涯規(guī)劃的4大關鍵詞”為題,以目標、走心、平衡、給力四個關鍵詞形象的為同學們介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的方向;愛普科斯電阻電容(珠海)有限公司人力資源總監(jiān)陳燕以“職業(yè)信用卡”為題,講述了在求職,入職、在崗,離職過程中個人信用的重要性;深圳大學職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教研室主任,教育部全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽和就業(yè)指導課程大賽全國總決賽評委陳德明以“職業(yè)規(guī)劃新趨勢與高校人才培養(yǎng)”為題,強調(diào)了傳統(tǒng)的單一職業(yè)角色的職業(yè)規(guī)劃正被挑戰(zhàn),復合型人才在當今社會更具有競爭力,高校應注重人才思維方式、解決問題能力的培養(yǎng)。
本屆論壇旨在生涯育人,引導大學生樹立正確的就業(yè)觀和成才觀。通過論壇舉辦明確指出了作為新時代的大學生,不僅要掌握盡可能多的知識同時還應掌握用于更新知識的本領;掌握專業(yè)知識的同時努力提高自身的綜合素質(zhì),根據(jù)現(xiàn)代社會的發(fā)展需要,塑造自己,發(fā)展自己,不斷適應現(xiàn)代社會的就業(yè)需求,使自己能夠順應社會的進步,時代的發(fā)展,增強就業(yè)能力。
大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇2
一、活動引言:當代社會的競爭激無比,所以有必要要求大學生把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合,對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進行分析,制定有關個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設想與計劃安排。
二、活動目的:為了讓商貿(mào)系學生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學性和前瞻性,從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),避免更多的學生在畢業(yè)前對自己的.職業(yè)存在迷茫,將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學教育的全過程中,讓每一位同學參與其中。
三、活動主題:規(guī)劃人生放飛夢想
四、主辦單位:商貿(mào)系團委
五、活動對象:商貿(mào)系全體學生
六、活動時間:XX年9月6日—XX年9月20日
七、活動地點:a棟多媒體教室
八、負責人:萬桔
九、負責部門:商貿(mào)系團總支學生會監(jiān)察部
十、人員安排:
具體事宜
吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源
策劃
萬桔
主持人
黃麗娟
后勤
唐慧穎
邀請新聞部拍照
曾艷、馬睿杰
會場紀律
全體監(jiān)察部成員
評委老師
趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德臻副教授
十一、準備事宜:由策劃人聯(lián)系負責人老師,了解具體事宜;整理參賽人員信息與參賽作品;邀請好評委老師;組織后勤人員布置好會場。
十二、具體活動具體流程:
1〉:海選由商貿(mào)系每位輔導員按評分細則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。
2〉:共十位晉級選手準備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt。
3〉:9月6日上午9:30點進行彩排。
4〉:9月6日下午2點30分準時開展總決賽。
5〉:主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開始。
6〉:選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序,依次進行現(xiàn)場展示,每位選手限時6分鐘,包括4分鐘自我陳述(通過制作ppt,進行自我展示),2分鐘回答評委提問,評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標準打分。
7〉:評委就所有選手們的表現(xiàn)做點評并提出建議。
8〉:主持人宣布一二三等獎得主,并宣布此次活動圓滿結束。
9〉:后勤工作由監(jiān)察部負責,配合好此次活動。
附件評分細則:
評分要素
評分要點
具體描述
主題陳述
陳述內(nèi)容
(35分)
1.對職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完整全面
2.在陳述中能夠正確理解、引用、應用職業(yè)規(guī)劃基礎理論及各項輔助工具
3.對各項探索分析過程及規(guī)劃結果表述準確,與職業(yè)規(guī)劃設計作品內(nèi)容吻合
4.ppt設計精巧,重點突出,簡明扼要,能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃設計作品要點
陳述過程
(35分)
1.整體設計合理,環(huán)節(jié)緊湊,調(diào)理清晰,層次分明,結論明確
2.詳略得當,重點突出,人職匹配、職業(yè)路徑論述充分
3.思路清晰,邏輯性強
4.表達自然、流暢、無明顯停頓,語句通順,措辭恰當,語言組織暢達
5.講普通話,聲音洪亮,口齒清晰,語速語調(diào)適中
6.富于激情,善于引導現(xiàn)場觀眾,肢體語言恰當、豐富,能夠感染他人
基本素養(yǎng)
(10分)
1.衣著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體
2.儀表端莊穩(wěn)重,坐立行為大方、自然,表情豐富真誠,有良好的個人氣質(zhì)
3.言之有禮,情操高尚,談吐文雅,富于思想內(nèi)涵
4.精神飽滿,有信心,有獨立見解,能充分展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的精神風貌和職場新人的職業(yè)形象
即時效果
(10分)
1.按時完成主題陳述
2.現(xiàn)場觀眾注意力集中,情緒高亢
個人特色
(10分)
1.在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性
2.特長特點鮮明
XX年2月
大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇3
20xx級信息工程學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽于5月7日圓滿完成。通過舉辦大賽,幫助學生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,引導大學生以科學的態(tài)度和理念規(guī)劃自己的大學生活,變被動學習為主動學習,變被動就業(yè)為主動擇業(yè)。通過大賽的活動幫助學生學習和掌握職業(yè)規(guī)劃基本方法,樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,喚醒大學生的就業(yè)自助意識,提升大學生的職業(yè)素質(zhì),提高大學生的就業(yè)競爭能力。現(xiàn)就大賽的有關情況總結如下:
一、賽前在院團委的支持和學生會的協(xié)助下,給與參賽選手各類關于職業(yè)生涯規(guī)劃的撰寫的宣傳資料,讓參賽選手能夠從自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)生涯規(guī)劃設計等方面,根據(jù)個人能力和自身條件完成職業(yè)生涯規(guī)劃設計。
二、初賽階段,共有12個專業(yè)的同學報名參賽,送交參賽作品100多份。參賽選手需同時提交書面文檔和電子文檔。初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃設計參賽作品”為評選內(nèi)容,共進行1天,期間由學習部和專業(yè)指導老師進行優(yōu)秀作品評選。最后,初賽評選出8份優(yōu)秀作品進入決賽。
三、決賽階段,由于吸取了去年決賽時間過長而導致會場紀律欠佳的經(jīng)驗,最終確定了選手進入決賽現(xiàn)場個人展示和答辯環(huán)節(jié),各位選手在答辯環(huán)節(jié)就參賽作品進行了展示并順利回答評委的提問,決賽在兩個小時就已順利完成。
這次大賽有許多東西是值得我們思考和改進的。
首先我們這次活動在院學生會的積極邀請下,請到了咱們院書記和院長等眾位領導,使這次活動的會場增添了許多生機,院長書記的激情演講激發(fā)我信息學院莘莘學子的學習熱情,和促使同學們能正確面對未來職業(yè)的抉擇,更加有自信和勇氣面對未來。
其次,這是我們今年第一次開辦這樣的活動,積累了豐富的經(jīng)驗。
還有學生會各位領導的積極參與使活動有序進行。
但是,因為時間倉促導致了本次設計大賽在決賽賽前場地布置上有所不足,下次定當加以改進。還有許多小細節(jié)沒有注意到,尤其是會場衛(wèi)生和秩序。
的確有許多不足,但我們有信心和能力,在以后會辦的越來好,我相信咱們學習部的每一位同學都有這個決心的。
總的來說,大學生職業(yè)規(guī)劃大賽取得圓滿成功。評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,參與獎2名。
信息學院 學生會 學習部
20xx年5月9日
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