六年級學生自我評價（通用15篇）
在日常學習、工作和生活中，我們最不陌生的就是自我評價了，自我評價是自我診斷、自我調節、自我完善的過程。如何寫一份恰當的自我評價呢？下面是小編整理的六年級學生自我評價，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級學生自我評價 1
在小學六年間，我在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友;我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動;我在家能尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
每個人都有優點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經常錯在這方面。在美術方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。
我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動;我在家能尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
當然我也深刻認識到自己的'不足，比如學習不夠細心;學習之余，要學會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。
總之，我品學兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。
六年級學生自我評價 2
六年級已經過去一個學期了，明年就要升初中了，有些緊張。這個學期，學習我是很努力的，上課認真聽講，回家認真做作業，但是成績還是不理想，總是考不到父母想要的`分數，我盡力了，我也很難過。
我非常喜歡彈鋼琴，今年我的鋼琴過了6級，我喜歡彈鋼琴，但是我不喜歡家里逼我彈，我爸爸媽媽很嚴格，我有些怕他們。
我不喜歡熱鬧，其實不是我不喜歡，而是我沒有辦法使自己溶入進去，很多時候我也很笨，我不知道怎么和別人相處，我只有幾個朋友，那最是從幼兒園開始的朋友，我真希望我可以有很多朋友，然后可以和朋友們一起玩。
六年級學生自我評價 3
我在這六年的小學生活里很少讓老師操心，熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡看書，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的`人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我是一個活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里，我經常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經常夸我能干，是他們的好幫手，我很高興!
六年級學生自我評價 4
我是一個小學生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規章制度，按時上學，不遲到不早退;按時完成作業，經常幫助同學;上課認真聽講;學習認真，虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學期以來，在老師和同學的幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學。當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續發揚自己的優點，認識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進步!
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力
學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的.人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我是一個很淘氣的男孩子，雖然淘氣，但是學習比較認真，能認真完成作業，上課認真聽講。成績還不錯。我也是一個熱心腸的男孩子，經常幫助同學。我有一點小毛病就是自習課上總愛說話。以后我要改掉這個缺點，爭取全面發展。
六年級學生自我評價 5
大家好！我是一名六年級的小學生。時光飛逝，轉眼間我已經度過了六年的小學生活。回顧這段時間，我不禁對自己做出一番自我評價。
我覺得自己在學業方面取得了一定的成績。在這六年的學習過程中，我努力提高自己的學習方法和學習能力。我養成了良好的學習習慣，每天都會按時完成作業。在課堂上，我積極思考問題，并且勇敢地回答老師提出的問題。我也會主動向老師請教，解決自己的疑惑。在考試中，我也取得了一些好成績，尤其是在數學和語文方面，我常常能取得優異的成績。當然，我也深知自己在其他學科上還有待提高，比如英語和科學。所以，我會更加努力，向更高的目標邁進。
我覺得自己在課外活動方面也有所成就。在學校里，我積極參加各類課外活動。我曾經參加校隊打籃球，并獲得了比賽中的冠軍。我也參與學校組織的朗誦比賽，在比賽中我成功地表達了自己的感受，并且取得了好成績。我還加入了學校的藝術社團，學習繪畫和舞蹈。通過這些課外活動，我培養了自己的團隊合作意識和領導能力，也充實了自己的課余時間。
除了學習和課外活動，我覺得自己在人際交往方面也有所提高。我很喜歡和同學們相處，每天都能與他們進行愉快的交流。我樂意幫助他們解決問題，也樂意聽取他們的.建議。我會主動與同學們交流學習心得，并互相鼓勵。同時，我也懂得尊重每個人的差異，并且學會處理人際關系。這些經歷讓我明白了友誼的重要性，也增強了我與他人溝通的能力。
我也想提及自己的一些不足之處。比如，我有時會因為分心而犯粗心錯誤，在作業和考試中丟分。我也有時會對一些難題感到困惑，沒有及時向老師請教。在課堂上，我有時會過于興奮，影響到其他同學的學習。這些問題都是我需要改進的地方。我會認真對待學習，避免粗心失誤；我也會更勇敢地向老師請教，解決自己的疑惑。同時，我會更加注意自己的行為舉止，更好地與同學們協調。
六年級學生自我評價 6
本人在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友；我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的`各種課內外活動；我在家能尊老愛幼。
經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
六年級學生自我評價 7
我在這個學期中，學習成績提高了不少。語文課的時候，我認真作筆記，積極發言。數學課的時候，我努力思考，認真聽講……就是因為這樣，我才能被選為升旗手。我還是個愛唱歌的女孩，還常常被評為校級“文藝之星”呢!現在，我已經是畢業班的學生了，我要更認真的學習，向著實驗中學的`入學名額沖刺!
本學期取得的榮譽：
參加全校接力跑比賽獲得年級段一等獎
參加六年級古詩考核比賽獲得二等獎
六年級學生自我評價 8
本人是可愛聽話的孩子，性格獨立，做事踏實，有較強的`責任心，能夠較好地完成值日工作，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能夠自己管理自己。
我希望以后自己能夠更多地表現自己，爭取更好的成績！
六年級學生自我評價 9
大家好！我是一名六年級的小學生，今天我要給自己進行一次自我評價。六年級是小學階段的最后一年，也是我學習和成長的重要時期。在這一年里，我經歷了很多挑戰和收獲，我想通過這篇文章來記錄下我的成長和反思。
我覺得我在學習上取得了一些進步。我能夠更加獨立地完成作業，還能利用課余時間進行自主閱讀。在數學方面，我學會了解決更復雜的問題，并且能夠靈活運用所學的知識。我還加入了學校的科技創新社團，學習了一些有趣的科學知識，這對培養我的創新思維和動手能力非常有幫助。我還參加了學校的英語演講比賽，并成功榮獲一等獎。這是我英語學習的一個里程碑，也是我對自己英語水平的肯定。
在與同學相處方面，我也有了一些進步。我學會了傾聽他人的意見，尊重別人的選擇，盡量避免沖突與爭吵。我也樂于助人，在同學遇到困難時，我會主動伸出援手，幫助他們解決問題。我還參與了學校的紅十字會活動，為社區的老人和孩子們提供了幫助，這讓我感到非常驕傲。
體育運動也是我成長的.重要一部分。我每天都會堅持鍛煉身體，如晨練、跑步等。我還參加了學校的田徑比賽，并獲得了男子短跑項目的冠軍。在比賽中，我學會了堅持不懈和戰勝困難的精神，這讓我更加自信并積極面對生活中的各種挑戰。
我也意識到了自己的不足之處。我有時會過于自信，缺乏謙虛與謙遜之心。在與同學合作時，我有時會過于強勢，不夠聽取別人的意見。我也存在一些學習上的困難，比如閱讀理解和寫作方面的能力還需要加強。我認識到這些問題后，我會更加努力地去克服它們，提高自己的綜合素質。
在未來的學習和成長中，我希望能夠繼續保持我的進步態勢，提高自己的學習成績和能力，并積極參與各種活動。我還希望學會更好地與他人相處，培養自己的領導能力和團隊意識。最重要的是，我希望能夠不斷強化對自己目標的追求，努力奮斗，成為一個有責任感和擔當的人。
以上就是我對自己的自我評價。六年級是我小學生活的重要時期，我將努力做到更好，為自己的未來打下堅實的基礎。我相信，只要我持續努力，克服困難，我一定能夠取得更好的成績和進步！
六年級學生自我評價 10
時光飛逝，轉眼間又到了期末的時候，在短短的`5個月里我收獲很大。在語文方面，我的作文水平大大的提高了;在數學方面我學會了怎樣合理存款;在英語方面，我學會了怎樣快速背單詞;在美術方面我學會素描了……在這學期里我越來越喜歡運動，經常和同學們打籃球。雖然我比較喜歡運動，但是我在課堂上，總是積極發言，認真思考，在不知不覺中，我的成績提高了。但我不能驕傲，一定要保持下去。
但是我有一個壞習慣，那就是粗心。那次語文考試，本來可以考到a的，但是因為粗心，我考了個a-，我非常的遺憾。我堅信下學期一定能改掉這個壞習慣。加油!
六年級學生自我評價 11
時間過的真快，一眨眼，從小時候懵懵懂懂的小女孩便成現在畢業班的學生了。性格開朗是我的優點，課間總能聽到我和同學們的歡笑聲。
這學期在老師的教導下，在同學的幫助下，我收獲了很多。以前讓感到困撓的.作文，有了很大的進步，寫作文越來越是我感興趣的事。雖然在這學期里我收獲了很多，學會了很多，懂得了很多，但是“粗心”這個跟隨我多年的老毛病還是伴隨著我，我要努力將它徹底擊敗，做一個細心的女孩。下學期我要再接再厲，發揚自己的優點，改正自己的缺點，給自己的小學生活畫上一個圓滿的句號。
六年級學生自我評價 12
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的'精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
六年級學生自我評價 13
我是一個活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里，我經常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯爸爸媽媽經常夸我能干，是他們的好幫手，我很高興!
在學校里，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。
我有許多優點，如在 英語 方面，我的 英語 成績比較好，每天回家我都會在家里復習 英語，而且還參加過校外舉辦的.一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢!
每個人都有優點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經常錯在這方面。在美術方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。
六年級學生自我評價 14
六年級已經過去一個學期了，明年就要升初中了，有些緊張。這個學期，學習我是很努力的，上課認真聽講，回家認真做作業，但是成績還是不理想，總是考不到父母想要的分數，我盡力了，我也很難過。
我非常喜歡彈鋼琴，今年我的`鋼琴過了6級，我喜歡彈鋼琴，但是我不喜歡家里逼我彈，我爸爸媽媽很嚴格，我有些怕他們。
我不喜歡熱鬧，其實不是我不喜歡，而是我沒有辦法使自己溶入進去，很多時候我也很笨，我不知道怎么和別人相處，我只有幾個朋友，那最是從幼兒園開始的朋友，我真希望我可以有很多朋友，然后可以和朋友們一起玩。
六年級學生自我評價 15
我自認為是一個性格活潑開朗的人，在成績上一直都得到肯定本人具有熱愛祖國等優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的愛好興趣，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的在家里，我幫爸爸和媽媽干家務，偶爾會做做飯，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時候，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正，做一個懂文明、孝敬父母的好孩子。
在學校里我的朋友很多，人際關系不錯。跳皮筋里，大家都比較喜歡和我一組，因為我跳得好，又不是那么不講理。
我還有一些毛病，就是有時學習懶惰的毛病還是改不了，又不虛心的接受老師的批評，有時還和同學打架。所以經常受到爸爸、媽媽的痛罵。我還要去掉這些壞習慣。
下個學期我要做到按時完成作業，不和同學打架，虛心的'接受老師的批評。請老師和同學們監督我的行動。
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