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實用的策劃方案集錦8篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的策劃方案8篇，希望能夠幫助到大家。

實用的策劃方案集錦8篇

策劃方案篇1

　　一、公司簡介

　　艾美兒美容化妝有限責任公司經營產品范圍包括護膚,美白,防曬,護發,精油,潔面乳,爽膚水,面膜,潤膚膏,眼霜,香水,美容工具等系類的美容化妝品

　　二、現狀分析

　　隨著現代生活水平日趨提高，眾多女性包括男性不僅注重內在精神的追求，也重視外在形象，特別是女性消費者。在我國市面上銷售的化妝品包括國貨和洋貨，形形色色的產品品牌讓消費者很難選擇，我們知道化妝品行業屬于多次性消費行業，客戶對于品牌建立了忠誠度之后，就會成為老客戶，不斷地在固定的店面購買同一品牌，并且老客戶通過口碑宣傳會影響她周邊的消費群體，這樣店面及品牌就可以得到穩定增長的銷量，利潤也就會穩定增長，這些老客戶就成為了化妝品專營店的聚寶盆。

　　三、宣傳工作：

　　○1人員宣傳：傳單發放，pop宣傳

　　○2網絡宣傳：發布相關信息于房交網、搜素引擎，郵件，QQ

　　○3媒體宣傳：報刊發布此次會展相關信息

　　四、前期準備

　　(1)人員培訓：

　　禮儀、安保及服務人員的指導訓練

　　工作人員做好指定區域的管理準備工作

　　(2)材料準備：

　　文字類：有關艾美兒美容化妝的相關背景資料及新產品簡介宣傳冊

　　物品類：請柬、胸牌、水、獎品、紀念品

　　——作用于展覽會的各種廣告媒體、宣傳用品、禮品、掛旗、包裝袋、POP乃至書簽、茶杯等設計上，對于擴大展覽會的社會影響，樹立展覽會在社會大眾心目中的形象，具有很強的識別性和記憶性)

　　五、活動內容

　　(一)活動主題

　　綻放美之花，活得精彩!!!

　　--該主題旨在吸引消費者的參與，引起消費者的內心共鳴吸引消費者的眼球，引起消費者的持續注意

　　(二)活動地點

　　重慶南坪會展中心

　　(三)活動目的：

　　本次活動可以樹立公司的企業形象，宣傳企業產品優勢，構建一個暢通的客戶關系溝通渠道，營造寬松、良好的交流氛圍。會展作為聯系參展商和觀眾的橋梁，為企業公司和觀眾提供了一個理想的溝通和交流的平臺。而且會展擁有對企業全方位宣傳、信息高度集中、聯系面廣、新穎性等特點，對宏觀經濟的作用也不可估量。

　　此次活動進一步從消費者感知入手，意味著是消費者各種感知手段、特點、規律以及感知過程各環節把握為前提，對該化妝美容產品外觀視覺、觸覺、聽覺、知覺、感覺更為完善，內在使用以及銷售環境、場所以及信息傳播及后續服務各個環節進行全面規劃，進行組織、控制和有效管理，從而能讓消費者得到更為立體、全面消費滿足。

　　(四)活動規劃

　　(1)展會日程

　　布展時間：20xx年4月17日7：30—9：00

　　展覽時間：20xx年4月17日10：—17：00

　　撤展時間：20xx年4月17日下午17：00以后

　　( 2 )預期目標

　　觀眾：預期觀眾1萬人次

　　(3)贈送禮品

　　訪是到該展場所的觀眾均贈送小禮品(包括美容化妝產品試用裝,印有公司logo圖案的購物袋，鑰匙扣等)

　　(五)人員安排

　　禮儀小姐2名——形象氣質佳

　　接待人員5名——負責接待來參展觀眾

　　解說人員5名——主要向參展觀眾介紹產品信息

　　安保人員2名——注意維持好參展現場秩序

　　(六)美麗咨詢

　　含有美容化妝最新資訊、美容知識及相關產品信息;介紹最新美麗時尚趨勢，最新公司產品，與觀眾一起互動，讓目標消費者走在美麗最前沿。只要她們能更進一步地了解與熟悉，能感覺到此品牌的優勢，體會到所享受的價值，才能提高忠誠度高。

　　六、現場布置

　　設計成富有力度的塊板式來營造空間的美感感，并通過吸光和折射來傳達化妝美容產品所富有的魅力

　　設計理念：完美的運用燈光，燈光可以說是一個較靈活及富有情趣的設計元素，可以成為設計氣氛的催化劑，是一展位的焦點及主題所在，也是加強現有裝潢的層次感，更能表現燈光與展臺“融入”的結合，達到了襯托暖光源的作品，是一種對比也是一種豐富。產品展示區就是發揮燈光動感和靜感的實體語言，五彩繽紛的運動光線與琳瑯滿目的靜止光影表現了照明的全部產品。

　　八、活動預算

　　物品費用(計3700元)

　　○1獎品：200元×10份=20xx元

　　○2紀念品：30元×50份=1500元

　　○3茶水飲料：200元

　　人員費用(計1400元)

　　① 接待人員：5×100=500元

　　② 禮儀小姐：2×100=200元

　　③ 解說人員：5×100=500元

　　○4安保人員：2×100=200元

　　會展場所費以及租賃設施總用6800元

　　總計：11900元

策劃方案篇2

　　一、活動目的：

　　1、為了豐富校園生活，培養孩子的規則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的喜悅。

　　2、培養孩子團隊協作精神和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

　　3、增進親子之間的感情交流，搭建家庭與學校之間互相交流的平臺。

　　二、參加對象：

　　一年級全體孩子和家長

　　三、活動時間和地點：

　　一年級：10月13日下午

　　地點：籃球場

　　四、活動負責人員：

　　裁判：

　　主持：

　　場地劃分：

　　器材準備：

　　四、活動項目：

　　1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規定的3米距離內，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數最多為勝。

　　2.一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內跳得個數累計，最多個數的班級為勝。

　　3.保齡球大賽:

　　場地一側擺放著6個瓶子，選手在距瓶6米處規定線前滾球，每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學生和家長)每人有1次滾球機會，10組家庭得分累加為班級總得分，得分高者名次列前;

　　4.運球接力賽

　　比賽采用迎面接力的形式進行，一邊學生，一邊家長，學生先出發，第一人聽到發令后，運球到對面，家長在線后接到球再出發(如出現搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。

　　五、獎項設計

　　每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。

策劃方案篇3

　　一、方案的提出

　　作為一所文化名校，XX學校，這所桃花芬芳的茂林修竹之地，它的`育人理念顯得格外超凡脫俗：相信自己，世界因我更美麗。在這一非常唯美，閃著人性光輝的理念指引下，崇實篤行，知新致遠的教育根植在這塊充滿詩情的土地。學校充分尊重每一個孩子，積極為他們搭建屬于他們的每一個舞臺，并將他們生命的成長浸潤在一種文化的氛圍里。在此理念支撐下的“桃花源地，尋覓美麗”臨沂二邪尋找最美的明星活動”于XX年嘗試開展，收效明顯，為此，今年，將在全校拉開尋美的大幕。發現更多的明星，給予他們更多的自信。

　　二、實施的意義

　　以育人為本的教育，它的職責絕不僅僅是孩子認得幾個字詞，背誦幾篇文字，其長久的重則是讓他們具備基本的知識，形成基本的技能，擁有健全的人格，良好的心態，優雅的談吐，綜合的素養，形成正確的人生觀和價值觀。讓每個孩子享受到幸福，沐浴著快樂，有時遠遠勝過文化知識本身。

　　三、具體內容及操作要求

　　本著發現孩子多方面優點，嘗試多方面成功的原則，學校的尋美工程將設立----

　　最美學生獎項：

　　“最美的書寫明星”：書寫姿勢端正，書寫優美。

　　“最美的閱讀明星”：讀書姿勢正確，讀書諸多

　　“最美的寫作明星”：書寫姿勢端正，文章出色

　　“最美的朗讀明星”：讀書姿勢正確，情感得當

　　“最美學生”的評選采用學校組織評選和教師推薦相結合：在晨讀午練時間，學校負責檢車人員走進班級，尋找發現坐姿規范，書寫優美，朗讀動情，閱讀投入，寫作超群的學生，結合老師推薦，翻閱他們的作業，驗證其美麗，然后，將他們的突出表現以照片加相應文字的形式于教師門口張貼。這樣的明星就成為班級最美明星。獲得班級最美明星的同學，參加學校 “最美明星”的評比。

　　最美班級獎項：

　　1.XX學校最美書寫班：

　　教室安靜整潔，整體書寫姿勢正確，書寫習慣好，字跡工整優雅。

　　2.XX學校最美閱讀班：

　　教室安靜整潔，學生整體坐姿正確，閱讀氛圍濃，讀書豐富。

　　3.XX學校最美寫作班：

　　教室安靜整潔，坐姿正確，學生整體所寫文章語句流暢，構思別致。

　　4.XX學校最美朗讀班班級：

　　教室安靜整潔，學生整體坐姿正確，運用恰當的語言表情達意。

　　最美教師獎項：

　　凡是獲得最美班級的語文老師，均可參評“XX學校最美教師”稱號。

　　四：獎評細則

　　對獲得校級評選的最美明星，除頒發證書以外，全部在學校外面的宣傳欄進行招貼照片的專題表彰。

　　對獲獎班級和教師也進行專項頒獎。

　　所有獲獎的學生、班級及教師本人成績都計入老師的綜合考核。

　　作為承載教育重任的學校和教師群體，發現孩子獨特的美，并讓這種美麗在他們自我的舞臺靚麗綻放，是一件功德無量的事。讓我們心懷夢想，共同擔則，向著教育的明媚那方，執著前行。我們堅信，這樣的前行，將會培養出帶有明細印記的二小的學生：自信陽光，性情柔和，待人寬厚，可以托付祖國的未來。

　　虔誠祈禱昔日桃花源地，今朝美麗遍地。

策劃方案篇4

　　活動主題：感恩他人真情感謝

　　活動名稱：學會感恩，與愛同行

　　活動目的：

　　1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個學生都學會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人。

　　2、充分調動學生的積極性，讓大多數同學親身參與其中；鍛煉學生組織活動的籌劃能力和膽識、展示學生的表演能力、提高班級凝聚力。

　　3、結合學生的身心發展特點，利用陳述自己故事的方式引起學生情感共鳴，達到感恩的教育效果——增加學生的對感恩的認識，真正做到“學會感恩，與愛同行”。

　　活動準備：

　　1、布置黑板和教室，寫好主題“心存感恩，與愛同行”。

　　2、對學生進行問卷調查，了解其對父母的理解程度，并對數據進行統計。

　　3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件，讓學生通過日記、作文等形式記述。

　　4、同學們編排的情景劇、合唱、朗誦等節目。

　　5、主持人：班長和副班長？？參與人：班主任和全班同學。

　　活動過程

　　一、體會感恩

　　1、主持人：草木為了感激春的到來吐露新芽，

　　鮮花為了感激夏的到來競相開放，

　　碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭，

　　雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

　　大自然尚且如此，人更應具有感恩之心。

　　“心存感恩、與愛同行”主題班會現在開始。

　　二、品讀親情與師愛

　　《永恒的愛》

　　我們的生命是父母所賜予從咿呀學語，蹣跚學步，到吃飯穿衣，背著書包上學，他們不知耗費了多少心血，傾注了多少愛。母親的皺紋，是吐不盡的悠悠慈母情，父親粗糙的雙手，是兒女知識的小槳，母親的話語是愛的河流，交織于日日夜夜，

　　父親的微笑是愛的花朵，盛開在歲歲年年，是父母為我們締造美好的家園，紡織幸福的花環，直到永遠，永遠。

　　3、獨唱：《燭光里的媽媽》

　　4、講述真情故事：（學生準備）（1）、小時候我的腳傷了，那天下著大雨，媽媽抱著我去醫院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了，但是我卻一點也沒淋到。（2）、小時侯我貪玩，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我。（3）、那些天我迷上網絡，父親耐心勸我迷途知返……

　　5、情景劇：《父與子》

　　6、學生講述師愛故事（學生準備）。

　　7、詩朗誦：《老師的愛》

　　是誰給了我們生命以力量，是誰給了我們生命以色彩？

　　是愛，是老師純真的愛。

　　老師，你的愛，深沉而無言。老師，你的愛，樸實而無華。

　　老師，你的愛，無私而永恒。老師，你的愛，溫暖而悠長。

　　花開花落，歲月匆匆，不知何時，您的額上犁出了深溝。

　　日出日落，歲月匆匆，不知何時，您的雙鬢平添了銀絲。

　　您把柔情給了我們，柔情象潺潺的流水。

　　您把溫情給了我們，溫情似母親的真愛。

　　老師的愛是一道光，照亮我們的未來。老師的愛是一顆星，溫暖我們的心房。

　　小河奉獻給大海，白云奉獻給藍天，陽光奉獻給大地，老師奉獻給學生。

　　您的愛是一滴甘露，傾注一切不求回報。

　　您的愛是一絲細雨，溫情感化冷漠凍土。

　　您的愛是一眼清泉，一生匯成洶涌河流。

　　啊！老師的愛，陪伴我永遠。

　　啊！老師的愛，感動我一生。

　　8、學生講述：《遠親不如近鄰》。

　　三、學會感恩

　　9、感謝親恩：父母賜予我們生命，不求回報的愛著我們，疼著我們。在我們成長的過程中，父母與長輩不知耗費了多少心血，傾注了多少關愛。

　　10、感謝師恩：老師傳授給我們知識，提高了我們的能力，指引我們明確了人生目標。

　　11、感謝鄰居、朋友、同學、他人、社會的關愛：他們關心幫助了我們，為我們增添了生活的樂趣；正因為有了社會眾人助益，使我們立于天地之間快樂成長。

　　12、倡議書：通過此次主題班會，我們要在每一件小事中體諒父母，同時也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負擔，增進彼此的感情；通過這次主題班會，今后爭取多送給老師一份優秀的作業，多送給老師一份滿意的答卷，多與老師開展思想交流，增進師生情誼；通過這次主題班會，充分認識“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從身邊小事做起，對學校、班級、同學、社會多做一些有益的事。

　　四、感恩結語

　　13、班主任結語：

　　羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。我相信，感動，此時此刻已經洋溢在你們每個人的心間。香壇花艷，朵朵花嬌芳綠葉；學子情深，人人情厚慰師恩。我們的老師，為了施教育人，蠶絲吐盡，燭淚燃干。我相信，感動，此時此刻已經洋溢在你們每個人的心間。祖國的愛護，大眾的助益，使我們立于天地之間健康成長。我相信，感動，此時此刻已經洋溢在你們每個人的心間。立身原則做善事，處世良方圖報恩。請記住這一刻你心中的感動，心存感恩，知恩圖報，學會感恩，與愛同行。

策劃方案篇5

　　一、名稱：護理學院20xx級新生運動會

　　二、目的：通過競爭與合作，增強護理學院各班級之間的凝聚力，增強學生的身體素質，促進大學生心理素質的健康發展。互相學習，實現共贏，為校運動會選拔運動員。

　　三、主辦單位：護理學院體育部協辦單位：護理學院團總支學生會各部門

　　四、參加對象：護理學院20xx級全體學生

　　五、比賽時間：

　　六、競賽項目：

　　1、學生男子組：

　　徑賽：100m、200m、400m、800m、1500m、3000m、5000m、 4x100m接力、4x400m接力

　　田賽：跳高、跳遠、三級跳、鉛球

　　2、學生女子組：

　　徑賽：100m、200m、400m、800m、1500m、3000m、 4x100m

　　接力、4x400m接力

　　田賽：跳高、跳遠、鉛球

　　七、競賽器材：發令車、、鉛球、米尺、接力棒、跳高器材、秒表、口哨、搖旗、小鐵旗

　　八、比賽規則：

　　徑賽：400米以下采取預賽，決賽，400米及400米以上采取預決賽；

　　田賽：采取預賽、，決賽

　　九、參賽方法：

　　各班級由體育委員負責，班級成員去體育委員那兒報名參賽，再由體育委員將報名表格交至護理學院學生會體育部

　　十、注意事項：

　　1、運動員必須是本班級學生，若舉報有冒名頂替的現象，該班級在最后團體總分中減10分并取消該班級的評優資格，舉報班級在團體總分中加10分；

　　2、每人最多報2項，每項最多報2名（不包括接力）；

　　3、任何不適宜參加運動會的學生（如：心臟病，、高血壓、哮喘等）不得參加比賽，否則后果自負；

　　4、在比賽中要遵守比賽規則，尊重裁判，若有違者則立即請出場外并取消比賽資格，嚴重者予以相應處罰；

　　5、參賽人員需按比賽日程時間提前15分鐘檢錄，點名3次不到者視為棄賽；

　　6、運動員參賽必須佩帶號碼布，號碼布由學生會體育部統一定制，賽前分發，賽后返還。若有丟失，按樣補做（號碼編號及號碼布將在賽前幾天公布分發）；

　　7、對比賽結果存在異議，務必在比賽結束30分鐘內向總裁判長提出，逾期不予處理；

　　十一、評優標準：

　　1、在田賽項目中獲得前三名得分分別為：8分、5分、3分；在徑賽項目中獲得前五名的得分分別為：8分、7分、5分、3分、2分

　　2、最后將班級各個成員的得分相加計算出團體總分，第一名多者名次列前，再相等者，第二名多者列前，以此類推；

　　十二、開幕式：

　　1、各個班級方陣展示；

　　2、老師發言；

　　3、運動會裁判長宣誓；

　　十三、各部門分工：

　　1、辦公室：收集報名表，給運動員編號排道；

　　2、宣傳部：海報、拍照；

　　3、實踐部：拉贊助；

　　4、心理聯絡部：簽到（檢錄）；

　　5、文藝部：開幕式；

　　附頁：

　　比賽日程安排

　　第一天上午

　　1. 學生男子組100m 預取8 名 09:00

　　2. 學生女子組100m 預取8 名 09:30

　　3. 學生男子組1500m 決取5名 10:00

　　4. 學生女子組1500m 決取5名 10:30

　　5. 學生男子組100m 決取5名 11:00

　　6. 學生女子組100m 決取5名 11:20

　　7. 學生男子組鉛球決取3名 09:30

　　8. 學生女子組跳高決取3名 09:30 第一天下午

　　1. 學生男子組800m 決取5名15:10

　　2. 學生女子組800m 決取5名15:30

　　3. 學生男子組4*100m 決取5隊15:50

　　4. 學生女子組4*100m 決取5隊16:20

　　5. 學生女子組鉛球決取3名 14:30

　　6. 學生男子組三級跳決取3名14:30

　　第二天上午

　　1. 學生男子組400 m 預取8 名08:30

　　2. 學生女子組400m 預取8 名08:40

　　3. 學生男子組5000m 決取5名08:50

　　4. 學生男子組400m 決取5名09:15

　　5. 學生女子組400m 決取5名09:50

　　6. 學生男子組跳高決取3名08:30

　　7. 學生女子組跳遠決取3名08:30 第二天下午

　　1. 學生男子組200m 預取8 名14:00

　　2. 學生女子組200m 預取8 名14:30

　　3. 學生女子組3000m決取5名15:05

　　4. 學生男子組200m決取5名15:50

　　5. 學生女子組200m決取5名15:55

　　6. 學生男子組4*400 m決取5隊16:00

　　7. 學生女子組4*400 m決取5隊16:15

　　8. 學生男子組跳遠決取3名14:00

策劃方案篇6

　　一、工作目標

　　以解決農民“看病難”、“看病貴”問題為目標，村村設置1個標準化衛生站，配備合格醫務人員，鼓勵在職鄉村醫生參加繼續醫學教育，不斷提高綜合服務能力，為農民提供方便、快捷、價廉的基本醫療及疾病預防等公共衛生服務。全鎮鄉村醫生中專以上學歷達90%上：20lo年力爭鄉村醫生達執業助理醫師水平。

　　二、工作計劃

　　我鎮衛生站標準化建設分衛生站硬件、軟件環境建設和鄉村醫生執業資格建設兩方面，按照目標分布實施，逐年實現。具體如下：

　　（一）衛生站標準化建設試點階段。

　　1．完成2個衛生站標準化試點建設；

　　2．組織好鄉村醫生參加中專學歷教育培訓，提高業務能力。

　　（二）衛生站標準化建設修訂完善階段。

　　1．本年衛生站標準化建設，按市上安排進行落實。

　　2。組織好鄉村醫生參加為期3年中專學歷教育，力爭95％的在鄉村醫生取得畢業證書。

　　（三）衛生站標準化建設全面實施階段（20xx年）

　　120xx年衛生站標準化建設，按市上安排進行落實，實現全鎮每個行政村設置至少1個標準化衛生站，為農民提供方便、快捷、價廉的基本醫療及疾病預防等公共衛生服務；2．鼓勵取得中專學歷的鄉村醫生參加全國醫師執業考試，對取得執業助理醫師資恪的鄉村醫生予以執業注冊，不能達到鄉村醫生基本條件的人員不再從事鄉村醫生工作。

　　三、工作措施

　　（一）成立以黨委委員、副鎮長、武裝部長何勇為組長，社會事務辦主任陸俊光、衛生院長鄧家全為副組長，各相關職能部門人員為成員的“醫療服務”進村工作組。工作組下設辦公室，辦公室設在衛生院，負責“醫療服務”村工作具體日常事務。那一世

　　（二）按照《什邡市衛生局“鄉風文明十進村’’醫療服務進村工作實施意見》精神，明確工作任務、工作職責及保障措施。

　　（三）按照《什邡市“鄉風文明十進村”村級衛生站（室）建設標準（式行）》，指導村級衛生站按照標準化建設要求對農村衛生保健開展宣傳敦育及為村民提供方便、快捷、價廉的基本醫療及疾病預防等公共衛生服務。

　　（四）組織村級衛生站鄉村醫生參加鄉村醫生中專水平衛生保健專業學歷教育，對順利取得畢業證及考取執業助理醫師的鄉村醫生爭取省級財政給予相應補助。

策劃方案篇7

　　活動意圖：

　　為了培養幼兒的觀察能力，激發幼兒的好奇心和探索欲望，我班開展了蠶豆系列活動，讓幼兒從中認識和感知了植物的特征，了解了植物的生長過程，積累了有益的直接經驗和感性認識，同時培養孩子的責任心，萌發孩子愛勞動的情感，體驗獲得勞動成果的快樂。

　　活動目標：

　　1．一起了解蠶豆的生長知識和種植季節，激起種植蠶豆的興趣。

　　2．知道種植工具名稱，選擇工具鏟子。

　　3．管理剛種好的蠶豆，給蠶豆澆水、蓋土。

　　4．觀察蠶豆的生長過程，體驗收蠶豆、剝蠶豆、吃蠶豆的快樂，萌發幼兒愛勞動的情感。

　　活動過程：

　　一、第一階段：種植

　　1、教師介紹種植的工具——鏟子

　　2、了解蠶豆的種植過程，掌握種植的方法。

　　3、教師帶領幼兒到種植園地種蠶豆，并灌溉它們。

　　4、小結：今天我們學會了在地上種了蠶豆，一起關心我們的蠶豆寶寶，用我們的愛讓蠶豆成長起來。

　　二、第二階段：照料、觀察

　　1、利用來園、散步的時間，觀察自然角的蠶豆生長過程。

　　2、給蠶豆澆水、除草。

　　三、第三階段：收獲

　　1、蠶豆成熟了，幼兒摘蠶豆。

　　2、幼兒剝蠶豆。

　　3、教師燒蠶豆。

　　4、幼兒吃蠶豆。

策劃方案篇8

　　一、高度重視，強化對教育日活動主題進行宣傳

　　各單位要高度重視安全教育日活動開展，將安全教育日期間的教育活動做為當前校園安全管理的重要工作，緊緊把握今年的教育主題，結合單位安全管理工作實際情況，制定切實有效的工作方案，周密安排，精心組織，切實把各項活動要求落到實處。各中小學幼兒園要充分發揮宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播、校刊校報等載體作用，大力做好安全教育日活動專題宣傳工作，積極營造良好的輿論氛圍。

　　二、扎實開展安全教育，切實增強師生安全意識

　　各中小學幼兒園要立足實際，結合季節變換和學生年齡特點，通過安全知識競賽、觀看安全教育片、召開主題班會、舉辦知識講座等形式，廣泛開展形式多樣的安全教育活動，注重實踐性和技能性教育，可以把安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，實現安全教育常態化。要按照《中小學公共安全教育指導綱要》要求，把安全教育納入日常教育教學活動之中，貫穿于學校教育各個環節，結合各種教育日、紀念日等，推動安全教育實現制度化。要充分利用地方課程、校本課程時間，定期開設安全教育課，努力實現安全教育“有課時、有教材、有師資、有培訓、有教研、有評價”，推動安全教育實現課程化。要突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育，讓安全知識入腦入心。要防止活動搞形式、走過場，力求突出安全教育的實效性，切實增強師生安全意識。3月28日18：00-18：30,湖南衛視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的安全教育日專題節目，請組織中小學生收看。

　　三、認真組織應急演練，切實提高師生避險能力

　　各中小學幼兒園要認真貫徹《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，進一步完善公共突發事件應急預案和各種專項預案，不斷增強預案的針對性、操作性、實用性，落實中小學校每月開展一次、幼兒園每季度開展一次應急疏散演練。演練活動要做到事前有計劃、有方案，事后有點評、有總結，通過演練使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離，切實提高師生應急避險能力。活動期間，各區縣教育行政部門要協調消防、公安、應急等部門進行現場觀摩指導。

　　四、持續開展好“大快嚴”集中行動

　　新學期開學后，市教育局采取不打招呼、直插校園的方式，對全市部分學校進行了安全督查，發現個別學校還存在門衛管理不嚴格、制度落實不到位、教育開展不及時、隱患整改不徹底等問題。各單位要結合當前開展的“大快嚴”集中行動，在安全教育日期間，扎實開展以校車、校舍、消防、食品衛生、實驗室、校園周邊為重點的安全隱患排查整改活動，強化校園安全痕跡化管理，落實好臺賬登記注銷制度，做到問題排查不全面不放過，隱患整改不徹底不放過，責任落實不到位不放過。

　　五、推動落實監護人安全責任

　　各區縣教育行政部門要指導和督促中小學幼兒園密切家校聯系，定期召開專題家長會，告知家長認真落實監護人職責，切實承擔起學生脫離學校監管后的看護責任，使安全意識深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。對于留守兒童，學校要給予更多的關心和愛護，采取適當的方式與家長取得聯系，督促家長或其他監護人履行好監護職責。溺水仍是導致中小學生非正常死亡的第一殺手，隨著天氣的轉暖，中小學生溺水事故將進入高發期。各中小學幼兒園要在4月中旬之前，確保將教育部基教一司預防溺水《致全國中小學生家長的一封信》（附件）發放到每個學生家長手中，并要求家長在回執上簽字，學校統一回收保管，上報溺亡情況時必須附溺亡學生家長簽字的該信回執。

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