關(guān)于策劃方案模板匯總9篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的策劃方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
策劃方案 篇1
一、活動目的
3.12是每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際，校團(tuán)委、學(xué)生以植樹節(jié)契機(jī)，開展“創(chuàng)綠、愛綠、護(hù)綠”創(chuàng)意、實踐體驗系列活動。學(xué)校要求各班積極宣傳、人人參與，將學(xué)習(xí)知識與勞動實踐結(jié)合起來，增強(qiáng)環(huán)保意識，為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采。
二、活動的口號
建綠色校園，樹綠色理想
三、活動的時間
20xx年3月10日—20xx年6月1日
四、活動內(nèi)容與時間安排
1、“植樹節(jié)”募捐倡議書（3月10日）
要結(jié)合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學(xué)，發(fā)出倡議，然后以團(tuán)委學(xué)生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書。
2、 綠色環(huán)保主題班會（3月11日）
各班在周二下午主題班會上，要開展有關(guān)“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，并以班級為單位進(jìn)行“植樹節(jié)”募捐，募捐方式要強(qiáng)調(diào)自愿原則。
3、 “植樹節(jié)”募捐活動（3月12日）
3月12日，廣播操期間，由團(tuán)委、學(xué)生會組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式；募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽；不足部分將由政教處向?qū)W校申請補(bǔ)足。
4、 室內(nèi)綠色評比創(chuàng)意設(shè)計大賽（3月10日—3月21日）
以班級為單位，班級同學(xué)為各自班綠色布置做好設(shè)計，設(shè)計稿必須圖文并茂，說明設(shè)計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng)意設(shè)計作品發(fā)布到校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，供教師、學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)游客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，請專業(yè)老師評價，評出最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀設(shè)計獎若干名，給與獎勵。
5、 室內(nèi)綠色實踐活動（3月22日—3月31日）
各班根據(jù)室內(nèi)綠色設(shè)計，對班級進(jìn)行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經(jīng)濟(jì)實惠。
6、 室內(nèi)綠色實踐養(yǎng)護(hù)（4月16日—5月30日）
請大家通過網(wǎng)絡(luò)搜索養(yǎng)護(hù)綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經(jīng)驗的長輩，增長呵護(hù)綠色的知識；保護(hù)好教室的環(huán)境；確保設(shè)計方案全面得到保護(hù)。
7、 室內(nèi)綠化檢查、驗收評比（6月1日）
五、獎項設(shè)置
1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎；
2、各段均設(shè)一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；鼓勵獎6名。
策劃方案 篇2
教育網(wǎng)站策劃方案之前景
目前因為教學(xué)系統(tǒng)信息化渠道的開展運用，根據(jù)教學(xué)部的十二五方案，很多教學(xué)網(wǎng)站將融入全體的教學(xué)云渠道當(dāng)中，移動應(yīng)用以校園教學(xué)社區(qū)為現(xiàn)有的教學(xué)網(wǎng)、校園網(wǎng)晉級，為無網(wǎng)站的校園提供新一代教學(xué)網(wǎng)、校園網(wǎng)、班級網(wǎng)，必定變成其晉級和新建的最好挑選，亞洲教學(xué)網(wǎng)素質(zhì)教學(xué)云渠道是國內(nèi)首個完成三網(wǎng)合一的才智教學(xué)云渠道，完成互聯(lián)網(wǎng)、電信網(wǎng)、廣電網(wǎng)跨渠道運用而且手機(jī)短信撐持聯(lián)通、電信、移動全網(wǎng)掩蓋。
教育網(wǎng)站策劃方案之技術(shù)觀點
從技能視點說，域名是互聯(lián)網(wǎng)中一個用于處理地址對應(yīng)聯(lián)系的辦法，因為域名經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)在全球范圍內(nèi)。廣泛的普及與傳播，從而使域名變成了帶有廣泛文化及社會含義的概念。域名是教學(xué)組織的網(wǎng)上象征，互聯(lián)網(wǎng)上的門牌號，許多教學(xué)組織在挑選域名時，往往期望用和自個教學(xué)組織名一致的域名。域名如同教學(xué)組織名相同，在注冊之后具有專有權(quán)，是受法律維護(hù)的知識產(chǎn)權(quán)，但域名注冊都遵從先來先注冊的準(zhǔn)則，為了維護(hù)教學(xué)組織網(wǎng)上域名，及早注冊和維護(hù)域名是十分必要的。
教育網(wǎng)站策劃方案之內(nèi)容
另外，無論網(wǎng)站內(nèi)容怎么豐富，頁面計劃怎么精巧，沒有較高拜訪量支撐，這個網(wǎng)站仍是失利的。怎么能讓更多的人曉得并拜訪教學(xué)組織站點?首要大概理出一套網(wǎng)站的推行方案，并將一些推行辦法方案性地方案結(jié)合。一方面是向用戶自個宣揚網(wǎng)站，另一方面，經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)上的電子宣揚。
教學(xué)組織域名注冊后，就表明教學(xué)組織具有了敞開網(wǎng)絡(luò)世界大門的鑰匙，但是在網(wǎng)絡(luò)空間中，移動應(yīng)用教學(xué)組織還要有自個的網(wǎng)上地盤。
策劃方案 篇3
為了豐富我校大學(xué)生的校園文化生活，展現(xiàn)我校學(xué)生的綜合能力，挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛質(zhì)，促進(jìn)和諧校園、歡樂校園建設(shè)，經(jīng)校團(tuán)委會辦公室研究決定，并報學(xué)校懂事會領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，特舉辦“青春杯”卡拉OK大賽暨校園十佳青年歌手大賽。
一、活動主題：弘揚青春主旋律，唱響校園和諧曲
二、主辦單位：懷化市振華職業(yè)學(xué)校
承辦單位：校團(tuán)委
三、比賽原則：本次大賽將本著公開、公平、公正的原則進(jìn)行，比賽過程由大賽組委會及全校師生予以監(jiān)督。
四、比賽方式：
比賽分班內(nèi)海選(每班不限人數(shù))、初選(20強(qiáng)進(jìn)18強(qiáng))復(fù)賽(18進(jìn)13)、總決賽(進(jìn)13)。海選階段每班各設(shè)一個賽區(qū)，時間及海選，海選時間(4月27日)初選(x月8日)復(fù)賽(x月9日)決賽(x月13)最終評選出“校園“十佳”青年歌手”，頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎勵。
五、報名方式：
每班不限參賽人數(shù)。參賽選手須填寫報名表，請在4月20日前上交校團(tuán)委文藝部王鳳處，逾期未上報者，視作班級放棄比賽資格。團(tuán)委會將作棄權(quán)處理。報名后，原則上不得更改審查通過的曲目。
六、比賽日程及地點：
海選階段：校工會舞廳 x月x日
初賽階段：校工會舞廳 x月x日
復(fù)賽階段：校文明大道 x月x日
決賽階段：校文明大道 x月x日
七、參賽歌曲內(nèi)容要求：
參賽曲目內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大專生積極向上的精神風(fēng)貌，提倡校園歌曲，弘揚青春旋律，唱響和諧校園。
八、比賽規(guī)則：
1、海選、復(fù)賽階段比賽限于獨唱，參賽選手可采用民族、美聲、通俗三種唱法中的任何一種，其中民族、美聲類歌曲在平均分基礎(chǔ)上加0.1分。
2、參賽選手一律用普通話演唱。海選、復(fù)賽階段每人演唱一首歌曲，總決賽選手每人演唱一首報名表中通過審查的歌曲。
3、演唱時可用樂隊、手風(fēng)琴、電子琴、吉它等樂器伴奏，也可用光碟或mp3伴奏。總決賽可以有伴舞，但伴舞者不參加演唱，有伴舞的選手在平均分基礎(chǔ)上加0.2分。
4、各參賽選手要在比賽前10分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場簽到處簽到，到場后將伴奏帶或光盤交給指定工作人員，并在光盤上標(biāo)明曲目序號與伴奏聲道。選手提供的CD、VCD必須保證質(zhì)量，若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績，后果自負(fù)。
5、選手對比賽音響設(shè)備、樂器等有特殊要求，應(yīng)于比賽前一天與承辦單位工作人員聯(lián)系，協(xié)商解決，否則責(zé)任自負(fù)。
九、卡拉OK大賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、歌曲內(nèi)容健康、積極向上(1分)
2.吐字清晰、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，對歌曲節(jié)奏、音準(zhǔn)、音色等有較好的處理(3分)
3.有自己的演唱特點，對所演唱的曲目有較好的表現(xiàn)力(2分)
4.臺風(fēng)好、舞臺效果(2分)
5.演唱感情豐富，有激情，聽眾反映情況熱烈(2分)
評分采用10分制，評委打分保留小數(shù)點后一位小數(shù)，并去掉一個最高分和一個最低分，取平均值作為選手卡拉OK大賽的綜評得分。
十、校園“十佳青年”歌手評選方法：
根據(jù)評委打分綜評后得分，由高到低排出名次，綜評得分前10名者即榮獲校園“十佳青年”歌手稱號。
十一、所評獎勵:
1、卡拉OK大賽設(shè)最佳人氣獎，最佳臺風(fēng)獎，最佳實力獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎(一張獎狀)未獲獎其他參賽選手頒發(fā)紀(jì)念品。
2、大賽最終評出20xx年 “校園十佳歌手”頒發(fā)校級“校園十佳歌手”榮譽(yù)證書并頒發(fā)獎品。
十二、參賽人員
有參賽選手的個人，班級以及服務(wù)組的全體成員。
策劃方案 篇4
活動名稱:“倡導(dǎo)獨立自主理念”創(chuàng)意小市場活動
活動背景：二十一世紀(jì)是市場競爭的時代，是各類專業(yè)人才充分施展才華并對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻(xiàn)的時代。特別是作為未來國家支柱的當(dāng)代大學(xué)生，更是應(yīng)該積極的鍛煉自己，充實自己，以應(yīng)對這個“時勢”!而當(dāng)代大學(xué)生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財能力比較差，獨立自主的意識較為薄弱，在以后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和生活上都存在隱患。校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部特舉創(chuàng)意小市場活動，為在校大學(xué)生提供一次做老板的機(jī)會，提高他們的獨立自主和勤儉節(jié)約意識。注重“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”三創(chuàng)精神。
一、活動可行性評估
四月--正值氣候回暖之際，學(xué)生參與活動的積極性比較高，同時自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動。學(xué)生自己做賣家、買家;既可以使無固定收入的學(xué)生買到物美價廉的東西，又能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力，提高他們的獨立自主意識。
二、活動所要達(dá)到的效果
1、以創(chuàng)意小市場的形式，給在校大學(xué)生提供一個模擬社會，讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦，提高我們的節(jié)儉意識。
2、以創(chuàng)意小市場的形式給在校大學(xué)生提供一個表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的平臺。
3、通過創(chuàng)意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織、合作與管理能力。
三、活動前期條件
1、此次活動需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn);
2、爭取到校學(xué)生會、大學(xué)生心理協(xié)會、“職大之聲”廣播臺和各學(xué)院自管分會、學(xué)生分會的協(xié)助與支持;
3、由校自管會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支和設(shè)備;
4、爭取有100個左右的攤位。
5、所有參與活動的學(xué)生都須按要求登記注冊，以方便活動的組織：
6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證或校園一卡通，堅決杜絕不法分子借機(jī)銷贓!
四、活動相關(guān)信息
時間：xx年4月13、14、15日8:30~17:00
地點：**大學(xué)主校區(qū)主干道
主辦方：**大學(xué)學(xué)生工作處
承辦方：
五、活動前期籌備
1、形成初步策劃方案，并獲得學(xué)工處的支持;
2、向?qū)W工處申請此次活動的審批;
3、贊助由校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負(fù)責(zé)，其他兄弟部門輔助：
4、在4月11號下午6:00召集參賽人員和管理人員開會，進(jìn)行場地分配與工作分配;
5、在4月12號下午3:00由主席團(tuán)人員帶領(lǐng)校自管會干事劃分場地。
六、活動宣傳
1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅;
2、制作5張大海報，3月26號張貼。地點：北校區(qū)兩張，南校區(qū)公告欄一張，南校大門口一張，大學(xué)生公寓一張;
3、請各學(xué)院自管分會幫助宣傳，最好能夠宣傳到班級;
4、在校主干道和校自管會辦公室設(shè)立報名點(工作人員是全體校自管會成員)。
七、活動規(guī)則
1、報名者可以是個人也可以以團(tuán)體報名，如宿舍名義、班級名義等;
2、凡報名者都可獲得一個攤位號(根據(jù)貨物多少，劃分?jǐn)偽幻娣e);
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換;
4、活動中不可出現(xiàn)使用擴(kuò)音器，音響等擾民行為;
5、本次活動由校自管會執(zhí)勤部門負(fù)責(zé)活動秩序。
八、參賽對象
南***大學(xué)全體在校師生
九、參賽方法
可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號(注：為杜絕虛假報名，到時不到場，將有關(guān)登記信息上報學(xué)工處，并聯(lián)系所在學(xué)院)
十、報名時間
3月26日起至4月9日或攤位滿為止
策劃方案 篇5
節(jié)目名稱：
我來也
節(jié)目口號：
無樂不作，我來也
節(jié)目背景分析：
選秀節(jié)目“臟亂差”，受到廣電總局的竭力打壓。
選秀節(jié)目被打壓后，普通人心中依舊有著強(qiáng)烈的明星夢，期待機(jī)遇的出現(xiàn)。
沒有出現(xiàn)超越選秀節(jié)目影響的新型節(jié)目。
因此如何讓選秀節(jié)目舊瓶裝新酒，戴著鐐銬更好的跳舞成為一個媒體界普遍關(guān)注的問題。
近年來趙本山名聲火上加上，涉足領(lǐng)域越來越廣，如果能有幸加入本山這趟車，距離成名將不會遙遠(yuǎn)。
趙本山期待有更多的發(fā)展空間，有意轉(zhuǎn)到臺后工作，努力發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才繼承其事業(yè)。
本山傳媒期待更好的時機(jī)來提升影響，打開新一個市場，提高競爭力。
所以，在把上述因素進(jìn)行整合后，分析發(fā)現(xiàn)，聯(lián)合本山傳媒，展開新一輪的才藝型選撥，有著承前啟后的重要作用。
節(jié)目宗旨：
呈現(xiàn)全新形勢的真人秀節(jié)目，在全國范圍內(nèi)選撥優(yōu)秀藝術(shù)人才，然后開展一系列鏈條式后期開發(fā)，實現(xiàn)真正的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化。
節(jié)目特色：
彌補(bǔ)目前選秀節(jié)目的不足之處，在高校間選撥觀眾更為喜歡的全能型人才，聯(lián)合本山傳媒通力打造超具親和力的偶像，共同繁榮小品和演出事業(yè)。改變以往選秀節(jié)目僅僅停留在演唱方面，而是更廣泛的拓展到全方位的才藝秀，在此基礎(chǔ)之上強(qiáng)調(diào)最大限度的歡樂感。
可行性分析：
自20xx年以來，選秀類節(jié)目在中國大行其道，電視節(jié)目娛樂化、休閑化已是大勢所趨，當(dāng)大眾的休閑時間大比例增加的時候，他們對休閑類節(jié)目的需求也相應(yīng)的增加。于是各大電視臺為了迎合受眾，提高收視率，如雨后春筍般推出了大量的選秀類節(jié)目。
XX年，“選秀造星”節(jié)目在電視媒體空前火爆，如央視的.《夢想中國》、湖南衛(wèi)視的《超級女聲》、東方衛(wèi)視的《我型我秀》等，其影響力已經(jīng)滲透到媒體品牌提升、企業(yè)品牌整合傳播、大眾生活娛樂等多個層面。XX、XX兩年傳媒選秀活動雖備受爭議，但無可置疑，傳播效果仍勢不可擋，尤以東方衛(wèi)視“好男兒”、湖南衛(wèi)視“快樂男聲”、央視“挑戰(zhàn)主持人”等效果突出。用傳媒選秀、靠選秀拉動市場，推廣品牌，應(yīng)該是媒體不容忽視的文化現(xiàn)象、更是商家贏取超值廣告回報的新一種宣傳形態(tài)。
但是正因為選秀節(jié)目無序的發(fā)展,國家廣電總局出臺政策進(jìn)行打壓。導(dǎo)致選秀面臨流產(chǎn)危險。
然而，廣電總局的政策畢竟沒有把所有的選秀活動卡死。所以選秀節(jié)目在改進(jìn)后完全可以戴著鐐銬更好的跳舞。同時，其他沒有形成體制的選秀節(jié)目會在本次整頓后消失，選秀市場的競爭力會在程度上減小。
節(jié)目流程梗概：
一，聯(lián)合本山傳媒，高校間開展藝術(shù)人才的選撥
二，高校勝出人才進(jìn)行PK，敲定最終冠軍
三，名列前茅者成為本山徒弟和旗下藝人
四，在選撥過程中，人氣超高者和才藝驚人者組合成演出團(tuán)隊，全國巡演
五，聯(lián)系電視臺，為比賽中的優(yōu)秀人才開辟新偶像類型節(jié)目，以獲長期收益。
六，活動中的優(yōu)秀人才可以參與本山傳媒相關(guān)影視劇目的拍攝。
七，活動過程中的部分收益進(jìn)行基金建設(shè)，支援災(zāi)區(qū)以及希望工程事業(yè)。
具體流程：
A,前期地址選擇:
初步擬定選撥地點為東北高校大學(xué)城，北京各高校，山東高校大學(xué)城，陜西高校大學(xué)城，江蘇各高校大學(xué)城，云南高校大學(xué)城。
趙本山在東北有著十足的號召力，還有以前本山在東北地區(qū)也開展過選徒活動，經(jīng)驗豐富，因此首先從東北展開活動，有助于大家的參與，一炮打響。
北京是中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，高校云集，尤其是藝術(shù)院校，人才濟(jì)濟(jì)。在北京開展活動有利于提升活動的影響，擴(kuò)大活動的宣傳，短時間內(nèi)讓大家認(rèn)可此活動。這一系列的優(yōu)勢同時更有利于贊助商心動，進(jìn)行贊助活動。
山東是齊魯文化的發(fā)源地，文化底蘊深厚，再次進(jìn)行選撥，有利于提升活動的文化品位，選拔出獨具文化魅力的藝術(shù)人才。
江蘇南京地區(qū)大學(xué)城主要是為了打開本山的南方市場。因為平時本山的小品和電視劇多用東北方言，鑒于北方語系和南方語系的差距，南方觀眾對趙本山的關(guān)注度始終沒有實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。借此機(jī)會，在江蘇進(jìn)行選撥，一來可以彌補(bǔ)本山傳媒藝人中南方人才缺失的弱點，二來可以真正實現(xiàn)本山的南北通吃。
云南地區(qū)，主要是針對東北而言，這樣在地理方面可以初步劃一條“黑河————騰沖”樣式的線，從地域上實現(xiàn)活動的高覆蓋面。其次，云南有著豐富的旅游資源，在云南設(shè)立活動區(qū)域，有利于活動后期相關(guān)工作的深度拓展。
B,活動周期安排：
活動周期：12個月
由于選秀活動在大學(xué)生中間開展，在時間的選擇上必須考慮到活動周期和活動時間與整體的大學(xué)生作息相符合。
本次活動周期為12個月，劃分為四個周期，每個周期為3個月。
第一周期：四月份，五月份，六月份
本周期為選秀周期。
即開始運行選秀計劃，開始進(jìn)行現(xiàn)場選秀和演播室直播選秀。
第二周期：七月份，八月份，九月份
本周期為展播選秀周期。
這三個月為各個學(xué)校集中暑假的時間，大部分學(xué)生會選擇觀看電視節(jié)目。因此，將第一期選秀過程中的精彩花絮和賽事集錦統(tǒng)一播放，可以取得比直播時更好的效果。
第三周期：十月份，十一月份，十二月份
本周期為優(yōu)化加深時期。
將選秀節(jié)目中選擇的優(yōu)秀人才進(jìn)行整合編排，組團(tuán)巡演以及開辟電視節(jié)目和進(jìn)軍演藝市場。
第四周期：一月份，二月份，三月份
本周期為鞏固拓展時期。
這三個月是學(xué)校集中寒假的時期。因此，將選秀活動集錦、優(yōu)秀演出集錦、參演的影視劇進(jìn)行展播，不僅可以增強(qiáng)本次活動的影響力，而且可以為活動的持續(xù)進(jìn)行積攢人氣。
C,活動具體執(zhí)行程序：
活動程序
本次活動的活動程序安排依然按照活動周期的安排進(jìn)行安排。
第一周期：四月份，五月份，六月份
本周期為選秀周期。
第一期：海選活動
海選活動分為個部分。
1：宣傳和報名
宣傳活動在各個高校內(nèi)部進(jìn)行，可以通過校園社團(tuán)等團(tuán)體進(jìn)行宣傳，通過印發(fā)海報等方式進(jìn)行。同時接受現(xiàn)場報名。
2：選手初賽
在學(xué)校校園教室，劇場等進(jìn)行本校的選手選拔;選拔各個學(xué)校的十位優(yōu)秀選手然后集中進(jìn)行復(fù)賽。
這個環(huán)節(jié)中，為公平起見，要嚴(yán)格打分制度，制定一個分?jǐn)?shù)衡量標(biāo)準(zhǔn)。
每個學(xué)校水平不同，制定一個統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)可以使賽事更加公平合理。
以分?jǐn)?shù)來選拔選手，不以每個學(xué)校的排名進(jìn)行。
3：選手第一次復(fù)賽
各個學(xué)校的十名選手的復(fù)賽選在當(dāng)?shù)卮髮W(xué)城廣場或者最具影響力的場地進(jìn)行，選拔
以大學(xué)城為單位，選拔三十位優(yōu)秀選手。
4：選手第一次復(fù)賽
三十位選手進(jìn)行訓(xùn)練，然后進(jìn)入當(dāng)?shù)刈罹哂绊懥Φ碾娨暪?jié)目進(jìn)行不同內(nèi)容和環(huán)節(jié)的比賽。
每個賽區(qū)選出十位優(yōu)秀的選手。
5：選手最終選拔
每個賽區(qū)的十位選手進(jìn)入中央電視臺專門打造的電視節(jié)目進(jìn)行總決賽，選出十位優(yōu)秀選手，重點培養(yǎng)打造。
第二周期：七月份，八月份，九月份
本周期為展播選秀周期。
選擇收視率較高的電視臺或者電視節(jié)目，將前期選拔選手的精彩部分進(jìn)行回顧式的播放，同時邀請選手回憶當(dāng)時的情況，并透露以后的工作，保證曝光率。
第三周期：十月份，十一月份，十二月份
本周期選手要進(jìn)行固定的演出，電視節(jié)目錄制，以及影視劇演出。
在本山傳媒所擁有的固定演出場地，各地比較有影響力的演出場地進(jìn)行演出。
本山傳媒固定合作的電視臺開辟新的電視節(jié)目，讓選手成為固定的演員。
本山傳媒旗下的影視劇制作中心著力量身打造相符合的影視劇。
第四周期：一月份，二月份，三月份
本周期的活動開展依然與在第二周期中合作的電視臺和第三周期中已經(jīng)固定形成的節(jié)目同時展開，以實現(xiàn)優(yōu)化和拓展。
播放選手錄制的節(jié)目和電視劇，利用過年這一優(yōu)勢，把各位選手推向幕前，保持曝光率。
播出時間：
每晚的八點半至十點，在遼寧衛(wèi)視播出。
宣傳策略：
基本的宣傳策略沿用常用的選秀節(jié)目的方式。著重強(qiáng)調(diào)的重點：
選秀定位關(guān)鍵詞：全方位人才，草根明星;時尚，動感。
這就要求在選拔過程中，注重選拔全方位的，比較個性的選手;同時選拔大學(xué)生喜聞樂見的俊男美女。兩方面都要兼顧。
選秀過程宣傳關(guān)鍵詞：曝光率，正面的爭議和討論，慈善。
本山傳媒定位是草根和平民，這次涉足選秀活動，不僅要選拔小沈陽式的選手，也選拔時尚動感的選手。這樣必然引起議論，要做好公關(guān)，引導(dǎo)議論走向正面。
維持議論的時間跨度，在選秀過程中避免負(fù)面新聞，多多制造熱點。
最近選秀活動涉足慈善的現(xiàn)象越來越多，這種充分利用知名度來維護(hù)公共利益的行為得到大眾的廣泛認(rèn)可。因此，在選秀后期和選手打造為明星的過程中，一定要注意公共利益的維護(hù)和發(fā)揚，樹立正面效益。
選秀活動自身關(guān)鍵詞：公平，圓夢，多樣化，趙本山，小沈陽。
在選拔機(jī)制上改革。所有比賽均有十位評委，兩人一組，五組分屬不同的方面，做到公平公正。
以分?jǐn)?shù)衡量選手晉級與否，不以排名進(jìn)行。
選秀活動是為普通人圓夢的，也是為很多需要幫助的人圓夢的。
選拔小沈陽式人才和俊男美女。
充分利用趙本山的知名度、影響力和小沈陽的火爆。將兩人植入到選秀，選手培訓(xùn)，節(jié)目錄制，影視劇演出當(dāng)中去，使兩人無處不在。
后期運作關(guān)鍵詞：曝光率，上鏡率，質(zhì)量。
保持選手和本次活動的曝光率和上鏡率，保證本次活動后續(xù)產(chǎn)品的質(zhì)量，以便下次活動的進(jìn)行。
人員管理機(jī)制：
總導(dǎo)演一名，總策劃一名，副導(dǎo)演十名，策劃顧問三名，攝像師若干，化妝師若干，公關(guān)人員20，總顧問一名，主持人3名。其他人員安排見具體工作細(xì)分表。
收視率預(yù)測：
通過活動的影響范圍和海選地址，以及后期的商業(yè)運作和宣傳策略，收視率在10%左右。
節(jié)目預(yù)期效果展望：
開辟一種新的符合社會時代要求選秀節(jié)目形式，重新掀起一輪高潮。但是活動主要是強(qiáng)調(diào)后期的鞏固和拓展上。基于此方面，很多粗制濫造的選秀節(jié)目會在利益驅(qū)使下重新上馬，但估計生命周期都很短。
本活動前期選撥主要是為了品牌的造勢，關(guān)鍵在于選撥后的商業(yè)開發(fā)。并且小范圍內(nèi)在東北地區(qū)就可以達(dá)到盈利。同時，東北地區(qū)可以作為實驗點，為后面的賽區(qū)獲得更為珍貴的經(jīng)驗。
推出一批全新的明星，不同于以往單純唱歌，而是各項才藝俱佳的人才，這種人才在電視節(jié)目錄制和影視劇拍攝中會有更好更快的發(fā)展。
拉攏前幾年流失掉的部分選秀關(guān)注人群。
讓大家更明確選秀節(jié)目完全可以帶著鐐銬跳出曼妙的舞蹈。
后期的演出組織更多的借鑒《同一首歌》和《歡樂中國行》樣式，但總體上以快樂搞笑為元素。勝出人才的相關(guān)節(jié)目，在形式上更多的吸取《模范棒棒堂》的精華，可以打造一批電視節(jié)目偶像。選撥過程中勝出的人才都是才藝俱佳者，后期可以舉辦一種新形式的模仿秀。
總之，后期開發(fā)形式多樣，是活動展現(xiàn)魅力的最主要舞臺。
策劃方案 篇6
前言：本次小組展示的內(nèi)容為聚會禮儀展示，設(shè)立的背景為離校十年后的一次同學(xué)聚會，由此來展示聚會禮儀的一些基本內(nèi)容。
一、活動小組
第五組全體成員
二、活動形式
1.基本禮儀
2.小品展示
3.Ppt展示
三、活動內(nèi)容
1.基本禮儀展示：儀表儀態(tài)禮儀（站姿、坐姿、走姿）、交談禮儀（公共場合的交談）、服飾禮儀（男女著裝）
2.小品展示：本次同學(xué)會由班長（XX）組織發(fā)起，從各地趕回來的同學(xué)（XX）在高鐵站下車等候班長，展示接待禮儀，上車后的座次展現(xiàn)，到達(dá)聚會酒店后展現(xiàn)問候禮儀、名片禮儀、交談禮儀、進(jìn)餐禮儀。
3.ppt展示與解說
策劃方案 篇7
按照《國務(wù)院安委會關(guān)于立即開展全國安全生產(chǎn)大檢查的通知》(安委明電[20xx]1號)以及市安委會《關(guān)于印發(fā)<天津市安全生產(chǎn)大檢查實施方案>的通知》(津安生[20xx]5號)和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<國務(wù)院安委會關(guān)于立即開展全國安全生產(chǎn)大檢查的通知>的通知》(津安生[20xx]6號)的總體要求,結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定《大田鎮(zhèn)安全生產(chǎn)大檢查工作方案》。
一、總體要求
通過在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)深入開展安全生產(chǎn)大檢查活動，促進(jìn)安全生產(chǎn)責(zé)任制落實，夯實安全生產(chǎn)“雙基”工作，嚴(yán)厲打擊違規(guī)違章行為，切實解決安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，推進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步健全落實各項安全規(guī)章制度，深入徹底排查事故隱患，堅決遏制各類事故發(fā)生，促進(jìn)全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
由大田鎮(zhèn)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織這次安全生產(chǎn)大檢查工作，各企業(yè)、村居要按照年初簽訂的安全生產(chǎn)責(zé)任狀，結(jié)合這次大檢查要求，做好各自安全生產(chǎn)自查、自糾工作。同時配合好全鎮(zhèn)的安全生產(chǎn)大檢查工作。
三、檢查范圍
此次安全生產(chǎn)大檢查結(jié)合我鎮(zhèn)正在開展的“四類設(shè)備”、“四類傷害”專項整治活動，在全鎮(zhèn)各行業(yè)(領(lǐng)域)的企業(yè)全面開展，根據(jù)我鎮(zhèn)現(xiàn)狀搞好安全生產(chǎn)大檢查，并組織好企業(yè)安全生產(chǎn)自查自糾活動。(村級領(lǐng)導(dǎo)同時負(fù)責(zé)本村轄區(qū)內(nèi)的工業(yè)、服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、廢品收購站等的檢查工作)。
四、主要內(nèi)容
(一)在全面檢查的基礎(chǔ)上，重點檢查企業(yè)項目工程設(shè)計是否符合安全規(guī)范，安全規(guī)程、管理制度是否建立健全，安全要求、崗位責(zé)任是否落實到位等情況，以及工藝系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備、作業(yè)環(huán)境、防控手段等方面存在隱患。具體包括：
1.安全生產(chǎn)責(zé)任制落實情況。企業(yè)法定代表人負(fù)責(zé)制及主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、安全管理人員、各崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制建立及落實情況。
2.安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程執(zhí)行情況。設(shè)立安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)和配備專(兼)職安全管理人員情況;技術(shù)設(shè)備安全管理制度和崗位安全作業(yè)規(guī)程建立、執(zhí)行情況;作業(yè)現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查情況;新建、改建、擴(kuò)建項目工程設(shè)計中的安全專篇制訂執(zhí)行情況，以及依法履行安全設(shè)施“三同時”制度情況;外來施工隊伍(承包商)安全監(jiān)管情況等。
3.隱患排查整改和重大危險源監(jiān)控情況。企業(yè)安全生產(chǎn)重要設(shè)施、裝備的完好狀況及日常管理維護(hù)、保養(yǎng)情況;危險性較大的特種設(shè)備和危險物品的存儲容器、運輸工具的完好狀況及檢測檢驗情況;對存在較大危險因素的生產(chǎn)經(jīng)營場所以及重點環(huán)節(jié)和部位重大危險源普查建檔、風(fēng)險辨識、監(jiān)控預(yù)警制度的建設(shè)及措施落實情況。
4.應(yīng)急管理情況。建立專(兼)職應(yīng)急救援隊伍或與相關(guān)應(yīng)急救援隊伍簽訂協(xié)議情況;配備應(yīng)急救援物資、制定應(yīng)急救援預(yù)案和應(yīng)急演練情況;對企業(yè)周邊或作業(yè)過程中存在的易由自然災(zāi)害引發(fā)事故災(zāi)難的危險點排查、防范和治理情況等。
5.安全基礎(chǔ)工作及教育培訓(xùn)情況。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員的持證上崗情況和生產(chǎn)一線職工(包括農(nóng)民工)的教育培訓(xùn)情況，以及勞動組織、用工等情況。
6.切實強(qiáng)化企業(yè)自查，各企業(yè)要形成自查報告，經(jīng)主要負(fù)責(zé)人簽字后備查。
(二)1.貫徹落實全國安全生產(chǎn)電視電話會議、市安全生產(chǎn)工作會議和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動的通知》(國辦發(fā)[20xx]15號)精神，部署繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動重點工作情況。
2.加大監(jiān)管力度，建立和完善聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，嚴(yán)厲打擊非法違法建設(shè)、生產(chǎn)、經(jīng)營行為和查處事故瞞報、謊報行為情況。
3.落實安全生產(chǎn)大檢查工作責(zé)任，組織企業(yè)開展自查自改情況;全面掌握重大事故隱患和重大危險源，落實整改和監(jiān)控措施情況;加強(qiáng)隱患排查治理長效機(jī)制建設(shè)情況。
4.化工、道路交通運輸、建筑施工、金屬與非金屬礦山、消防和“四類設(shè)備”、“四類傷害”等重點行業(yè)(領(lǐng)域)專項整治情況。
5.按照“四不放過”和“依法依規(guī)、實事求是、注重實效”的原則，加快事故查處，嚴(yán)格責(zé)任追究，落實防范措施，推進(jìn)工作情況。
6.加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)構(gòu)和應(yīng)急隊伍建設(shè)情況;建立和完善生產(chǎn)安全事故的預(yù)防、預(yù)警、預(yù)報應(yīng)急機(jī)制情況。
策劃方案 篇8
教育科學(xué)學(xué)院宿舍裝扮大賽策劃書
一、活動背景：
寢室作為大學(xué)生活的最基本組成單位，作為豐富大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅的學(xué)習(xí)、生活氛圍的基本工具，對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“博學(xué)篤行，為人師表”精神的傳承顯得猶為重要。同時為了加強(qiáng)我院學(xué)生宿舍文化建設(shè)，豐富宿舍文化活動，營造和諧宿舍文化氛圍，因此我院舉辦了一年一度的宿舍裝扮大賽。
二、活動主題：
我愛我家
三、活動目的：
大學(xué)生宿舍是校園文化的窗口，作為大學(xué)生基本群體組織之一的宿舍對大學(xué)生有著獨特的影響。因為宿舍文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面的培養(yǎng)有著積極的影響。為進(jìn)一步推進(jìn)宿舍文明建設(shè)，營造溫馨舒適的宿舍環(huán)境，教科院學(xué)生會以服務(wù)同學(xué)的宗旨將舉辦以弘美致德、和諧溫馨———“我愛我家”為主題的宿舍裝扮大賽。更好地加強(qiáng)我校學(xué)生的文明修養(yǎng)，提高宿舍文化的品位，陶冶學(xué)生情操，豐富大學(xué)生宿舍文化生活，營造健康、和諧的生活氛圍。培養(yǎng)學(xué)生互助互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富學(xué)生宿舍文化生活，共建平安、文明、和諧宿舍。同時，為積極推進(jìn)學(xué)生宿舍精神文明建設(shè)，促進(jìn)校園文化和諧發(fā)展。亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識。
四、參與人員：
教育科學(xué)學(xué)院20xx級全體學(xué)生
五、活動時間：
20xx年10月12-17日
六、活動要求：
積極組織，廣泛參與，制定比賽規(guī)則，評選公平，公正，通過比賽為學(xué)生營造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
七、大賽內(nèi)容：
各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。發(fā)揮同學(xué)們充分的想象力，形象設(shè)計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。
八、獎項設(shè)置與獎勵：
本次大賽設(shè)一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個獲獎寢室給予一定的物質(zhì)獎勵。
九、檢評標(biāo)準(zhǔn)：
宿舍評分規(guī)定：各宿舍總分為10分
1、室內(nèi)設(shè)計獨特新穎，整體視覺效果良好
2、床鋪上床單干凈、整齊，無折皺現(xiàn)象，被子疊放整齊，規(guī)范 （2分）
3、桌面干凈整潔，所擺放的物品整潔有序 （1分）
4、陽臺地面干凈物品擺放整齊 （1分）
5、室內(nèi)地面無臟物，天花板無蜘蛛網(wǎng) （1分）
6、書架或其他物品擺放整齊有序（1分）
7、寢室通風(fēng)，空氣清新，無異味（1分）
8、有綠色植物 （1分）
9、勤儉節(jié)約，回收利用（1分）
20xx年10月11日
策劃方案 篇9
1、引入開始
甲：該不該擱下重重的殼
尋找到底哪里有藍(lán)天
隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄
歷經(jīng)的傷都不感覺疼
乙：我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢想
重重的殼掛著輕輕的仰望
音樂響起《蝸牛》
甲：蝸牛用軟弱的身軀托著笨重的殼在尋找著自己的前進(jìn)方向。
乙：而我們身上的重任就猶如蝸牛身上的殼，很沉重，卸不掉，即使這樣，我們也要肩負(fù)責(zé)任，去尋找夢想，去完成理想。
甲：責(zé)任心是金。一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。
乙：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
甲：一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。
乙：一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。
甲、乙（合）：“一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！
六年二班《責(zé)任伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始！
2、責(zé)任故事
甲：責(zé)任，字典里的解釋就是“分內(nèi)應(yīng)做的事”。
乙：同學(xué)們，我們每個人生活在社會上，都在做著該做的事情。有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事。一個人要勇于擔(dān)當(dāng)，做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。
甲：下面請聽故事《生命的最后一分鐘》
節(jié)目：故事《生命的最后一分鐘》
甲：是的，一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！
乙：看來最寶貴的品質(zhì)還非責(zé)任心莫屬啊，這也是我們每個人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。
甲：是的，責(zé)任心是我們最寶貴的品質(zhì)。大家知道嗎？有一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影，電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了大學(xué)，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下他只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門，開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責(zé)任。這，就是偉大的責(zé)任！
3、生活情景劇、討論
（1）生活情景劇
乙：正因為黃志全富有責(zé)任心，所有旅客們才能夠幸免于難。正因為農(nóng)村少年富有責(zé)任心，于是他背起了父親走進(jìn)校門。
甲：同學(xué)們，那么，我們呢，我們大家是否也都具備了基本的責(zé)任心？
下面請同學(xué)們欣賞生活情景劇：
節(jié)目：生活情景劇
乙：大家欣賞了以上的情景劇，心里都有什么感受呢？
同學(xué)談感受，主持人引導(dǎo)總結(jié)
乙：同學(xué)們講得都很好，我們應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓別人因為我們的存在而感到幸福！
（2）討論：
A、聯(lián)系實際，列舉班級“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例
甲：生活的美需要我們?nèi)ふ摇l(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例呢？
學(xué)生自由發(fā)言，主持人引導(dǎo)總結(jié)
乙：雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個人閃光的心靈！
B、怎樣才能做一個有責(zé)任心的人：
甲：我們該怎樣做一個有責(zé)任心的人呢？
學(xué)生自由發(fā)言，主持人總結(jié)
甲：同學(xué)們說的都非常好，
花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界萬事萬物，都有自己的責(zé)任。
乙：我們每個人，都應(yīng)當(dāng)有自己的責(zé)任，做一個有責(zé)任心的人，對我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對自己對同學(xué)對學(xué)校對家庭對社會負(fù)責(zé)！
4、演講
甲：下面請欣賞演講《有一種愛叫責(zé)任》
節(jié)目：演講《有一種愛叫責(zé)任》（配樂《秋日私語》）
5、責(zé)任心小調(diào)查：
乙：感謝張明媛的同學(xué)精彩演講。究竟怎樣才能做一個有責(zé)任心的人，相信大家現(xiàn)在都有自己的一些思考了。那么，下面我們一起來測一測，看你是不是一個有責(zé)任心的人呢？
甲：現(xiàn)在給大家發(fā)一組測試題，請同學(xué)們讀題選擇
乙：說明一下，回答是的就得1分。現(xiàn)在請同學(xué)們計算一下自己得的分?jǐn)?shù)。
甲：分?jǐn)?shù)為13—16：你是個非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠實。
乙：分?jǐn)?shù)為9—12：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。
甲：分?jǐn)?shù)為6—8：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。
乙：分?jǐn)?shù)為6以下：你是個完全不負(fù)責(zé)任的人。很少有人跟你來往，你一次又一次地逃避責(zé)任，將會造成你將來每個工作都干不長，沒有人會信任你。
調(diào)查統(tǒng)計
甲：請分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)發(fā)表一下自己的責(zé)任感言。
乙：你講的非常好，我們會向你學(xué)習(xí)的，（對分?jǐn)?shù)高的同學(xué)）
恩很好，知錯就改，善莫大焉，相信你一定會實現(xiàn)自己的目標(biāo)。（對分?jǐn)?shù)低的同學(xué)）
6、《為了誰》
甲：對他人負(fù)責(zé)，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。社會需要它，人民需要它，我們的民族更不能缺少它。
甲：是誰保衛(wèi)著我們的國家民族的安全？當(dāng)我們的國家遭遇災(zāi)難，又是誰奮不顧身，抗災(zāi)搶險？
乙：當(dāng)代的軍人啊，你們，為了誰？為了家鄉(xiāng)、為了人民、為了我們偉大的祖國。你們的精神永遠(yuǎn)傳誦，你們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
甲：下面讓我們在歌聲中感受民族脊梁的力量！
播放視頻《為了誰》
7、《少年中國說》
乙：大家看，畫面上那一幅幅搶險救災(zāi)的鏡頭，正是當(dāng)代最可愛的人—軍人的閃光之處：對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，為國家民族擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
甲：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。有國才有家，我們新世紀(jì)的少年要和祖國同呼吸共命運，我們要對自己的祖國負(fù)責(zé)
乙：祖國，我們偉大的祖國，正如一輪鮮紅的太陽，在新世紀(jì)的曙光中噴薄而出。
甲：我們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，祖國的未來將由我們?nèi)?chuàng)造！
乙：下面請欣賞集體詩朗誦《少年中國說》
節(jié)目《少年中國說》（配樂《英雄的黎明》
８、看屏幕，讀名言
甲：關(guān)于責(zé)任心，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧！（屏幕出示名人名言，全班同學(xué)齊讀）
9、詩朗誦《有一種責(zé)任叫長大》
乙：從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水。
甲：現(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。
合：路漫漫，我們長大了，有一種責(zé)任就叫長大！
乙：下面請欣賞詩朗誦《有一種責(zé)任叫長大》
節(jié)目：詩朗誦《有一種責(zé)任叫長大》（配樂《天空之城》鋼琴曲）
10、定目標(biāo)，表決心
甲：同學(xué)們，你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)任的精神呢？請把你現(xiàn)在最想努力完成的事寫在心型紙上并貼在黑板上。（響音樂，學(xué)生寫并貼上黑板，齊唱《我聽見時光的聲音》）
11、班主任講話
12、宣布結(jié)束：
甲、乙（合）：六年二班《責(zé)任伴我成長》主題班會到此結(jié)束！
附
1.故事《生命的最后一分鐘》
在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！
2.情景劇（一）：
旁白：上課了，同學(xué)們都很認(rèn)真聽講，但是教師某一個角落出現(xiàn)了這樣的情形：黃凱翹著二郎腿，手插在褲兜里，邊聽者mp3邊抖動著腿，搖頭晃腦的嘴巴里還邊哼哼唧唧的。接著，拿起鏡子對著自己照呀照的。然后，趴著不一會就呼呼大睡了。（對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)）
情景劇（二）：
旁白：班干部陳戈剛做完數(shù)學(xué)作業(yè)，他舒展了脖子“真爽，今天的題目做得真順利”。此時，恩熙捧著一道數(shù)學(xué)題向其請教：“陳戈，這道題目我不會做，你幫我講解下，好嗎？”陳戈看了看題目吞吞吐吐的說：“嗯……這個嘛……哎呀，真不好意思，我不會做耶。”過了一會班長叫住陳戈：“班主任說，班委下課后都要留下來打掃衛(wèi)生。”陳戈默默不語，很不情愿地。下課鈴響，陳戈拿起籃球：“走嘍，打球去了。”（對工作、對他人、對班集體負(fù)責(zé)）
情景劇（三）：
旁白：好不容易，終于放假了，陳飛背著一大袋的臟衣服踏入家門：“媽，我回來了，這袋衣服幫我洗洗。”于是，陳飛一把一把的從袋子里掏出衣服，扔了一滿桌亂糟糟的。可是，家里空空如也，沒人在。于是，陳飛囔囔道：“暈死，都死光啦。肚子餓死啦。”陳飛翻箱倒柜找吃的。（對家庭、對自己的生活負(fù)責(zé)）
情景劇（四）：
旁白：某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、恩熙、俊熙偷偷摸摸攜著大包小包的零食貓也似的躲進(jìn)宿舍，恩熙：“哈，太棒了，多虧了俊熙，搞到這么多吃的。”俊熙：“是哦，這可是我裝著生病借口出校偷偷買回來的耶。”敏敏：“好啦，這會兒，我可以過一個有趣的生日了。”于是三人唱起了生日歌，一起吃起零食。過了一會兒，突然間恩熙叫著：“啊，肚子痛。”接著俊熙、敏敏也都肚子痛起來了。三人捂著肚子又叫又鬧的，引來了同學(xué)，趕緊送醫(yī)院。（旁白）據(jù)檢查：因路邊小攤攤零食過期，導(dǎo)致食物中毒。（對校規(guī)、對自己身體健康負(fù)責(zé)）
情景劇（五）：
旁白：某年某月某日，小君上街買了一袋零食。晃悠在公園里：
小君提著零食，邊晃悠邊吃花生。小君無視提示標(biāo)語踏過草坪（草坪邊標(biāo)語：小草有生命，足下留情），剝掉的花生殼吧嗒吧嗒的丟在地上。這時，一個小女孩走過來，叫住小君：“哥哥，老師說，不能隨便亂扔垃圾！”小君回過頭以不屑的目光從頭到腳掃視了女生：“哼，你管不著，我愛怎么仍就怎么仍。”于是，繼續(xù)吃著花生隨地丟著花生殼。女孩子嘟著嘴，無奈地嘆了嘆，一顆一顆地揀起地上的花生殼。在旁邊目睹了這一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你東西掉了啦。”小君看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“沒有啊，什么東西掉了？”老者感嘆地說：“你的責(zé)任心掉了啦！”小君納悶無語——（對社會負(fù)責(zé)）
3.演講
有一種愛叫做責(zé)任
同學(xué)們，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。
責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪袷顾麄兞鞣及偈馈?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
4.測試題
1、與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準(zhǔn)時赴約嗎？是。否。
2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎？是。否。
3、你會把零用錢儲蓄起來嗎？是。否。
4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會作出善意的提醒嗎？是。否。
5、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時，會把垃圾帶回家去嗎？是。否。
6、你會堅持運動以保持健康嗎？是。否
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？是。否。
8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？是。否。
9、當(dāng)在你玩得正興起時，母親請你幫忙去買醬油，你會放棄玩耍。是。否。
10、收到別人的信，你總會盡快回信嗎？是。否。
11、沒有警察時，你也會遵守交通規(guī)則嗎？是。否。
12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？是。否。
13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？是。否。
14、你會認(rèn)真對待每一項作業(yè)嗎？是。否。
15、每天出門前，你有照鏡子的習(xí)慣嗎？是。否。
16、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時，你會繼續(xù)努力直至完成嗎？是。否。
5.少年中國說（梁啟超）
制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼（sǔn筍）試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞（yù玉）皇皇；干將發(fā)硎（xíng刑），有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
6.朗誦：有一種責(zé)任叫做長大
時光荏苒，我們長大了，從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩提；從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛勤的工作，簡樸的生活，換來了我們蓬勃的生機(jī)；滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月殘留下來的痕跡。
長大，是一種責(zé)任。長大，就意味著我們要獨自去面對、去承擔(dān)身邊的一切，無論是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因為我們已經(jīng)懂事，已不再是那個曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。
小時侯，如果遇到了傷心的事，我們可以在父母面前哭個痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點的蛛絲馬跡，因為怕他們知道后比我們還焦急，平添一份多余的擔(dān)心。
小時侯，為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我們總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足心中那小小的欲望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢，總是開不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢；胡亂花錢的時候，總有一種負(fù)罪的感覺。何曾想過，我們手中的點滴要通過他們多少個面朝黃土背朝天的辛勤勞動才能換取？
小時侯，從來不知天高地厚，從來不懂關(guān)心與否，總是閑父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進(jìn)勸告的只字片語，我行我素。而今，當(dāng)我們已身在異地他鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷、一份愛，他們總是無厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。
小時候，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒有工作的重重壓力和生活的種種煩惱，也沒有錢權(quán)的勾心斗角。那里只有無盡的親情和愛，與生俱來，割舍不斷。
從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水。現(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。因為，他們都已在時光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不起更多的風(fēng)雨。
路漫漫，我們長大了，有一種責(zé)任就叫長大！
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