【實用】策劃方案范文合集五篇
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的策劃方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
策劃方案 篇1
活動名稱：
118班三對三籃球賽
活動時間：
XX年3月20日下午3:00
活動對象：
118班所有成員
活動形式：
文體活動
活動地點：
籃球場
活動目的：
為同學打造一個相互交流、相互學習的平臺，充實大學生內在素質，展現大學生的運動風采，促進籃球愛好者之間的交流。
第一組織者：
xxx
主要組織者：
xxx、xxx、xxx
活動過程：
一、活動宣傳
首先由宣傳委員像班里的同學宣傳此次活動，并鼓勵同學們積極報名參加
二、報名
想參加活動的同學可以到負責人處報名，負責人要把報名參加的同學進行分組（通過抽簽的方式）
三、舉行活動
在規定的時間里組織委員組織同學們到達指定地點等待，待所有人都到場后，參賽的同學先進行熱身，然后有裁判宣布活動開始，比賽過程中不參加比賽的同學，當拉拉隊，向他們加油助威，后勤同學負責像參加比賽的隊員提供水和毛巾
四、活動結束
活動結束后由生活委員帶領大家整理比賽場地的衛生，然后再離開。
策劃方案 篇2
一、活動主題：
歡歡喜喜鬧元宵,金迪好禮送不停
二、活動目標：
1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。
3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
三、活動時間：正月十四/正月十五
四、活動對象：主要是試聽學員
五、活動準備：
(一)物品準備：
自制燈籠、獎品、氣球、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動規則海報等。
(二)人員安排：
1、咨詢接待：
前臺：可樂
教室：夏老師
2、活動介紹：大咖
課程介紹：弘文
六、活動流程：活動時間為90分鐘，分為兩部分：
第一部分：40分鐘為正常主持課程（主要讓家長和孩子了解金喇叭口才課程，熟悉環境，為接下來的猜燈謎活動做好預熱，課程內容最好是關于元宵節）
第二部分：開始元宵節燈謎活動（游戲環節和獎品種類及兌換方式可自由設置）：
1、故事講述：元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述)
2、唱唱跳跳——大家一起鬧元宵(老師領小朋友跳舞慶祝)
3、親子游戲：看你笑不笑
規則：老師作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發放禮物（獎勵燈籠一個）。
4、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝（獎勵燈籠一個）。
5、歡樂元宵——猜燈謎
規則：老師將家庭分組，每組3--5個孩子，答對3個燈謎者即可抽紅包一次，每多答對一個可增加一次抽紅包機會（每個孩子最多3次抽紅包機會）。
6、燈謎獎品兌換：
規則：學員當天進行猜燈謎抽紅包活動，所抽紅包內獎品依據兌換規則進行兌換，沖抵學費券和禮品（所有獎品三天內有效）。
獎品兌換方式參考：
1、紅包內現金券+禮品，三日內補齊費用有效；
2、所抽紅包內獎品可依據兌換說明參與主持、舞蹈、繪畫、魔術、專注力等課程使用；
3、已報名學員每邀請一個學員到校參與活動即獲得一次抽紅包機會；
4、試聽課學員課程結束后即可參與抽紅包活動。
邀約方式：
1、電話集中邀約
2、微信QQ及各種渠道的網絡宣傳（個人微信群的組建）
3、學校門口定點宣傳
策劃方案 篇3
一、活動名稱：
校園數學建模征文-------“我心中的數學建模”
二、活動口號：
“展現數學之美，盡顯理性的魅力”
三、活動對象：
全院所有同學。
四、活動時間：
xx年10月10-----xx年11月15日
五、活動地點：
西安文理學院數學建模協會
六、活動目的：
通過“我心中的數學建模”征文活動，向全校各個院系的同學宣傳數學建模，讓同學們對數學建模有一個基本的了解。借此吸引有興趣的同學來參加數學建模競賽，調動同學們對數學知識的積極性及挑戰思維的極限，培養大學生運用數學理論，管理理論，經濟學等有關理論和方法、利用文獻、計算機等工具分析和解決實際問題的`能力，培養學生的創新思維和合作精神，擴大學生競賽受益面。真正的把數學建模大賽推廣到全校學生中去！
七、活動意義：
通過這次征文大賽，使全院同學對數學建模有更深的了解，使更多的同學喜歡上建模并參家建模。在建模中培養同學們的創新精神和綜合運用各種知識解決實際問題的能力，增強了同學們學習的主動性。通過參加建模使同學們能夠開動腦筋、拓寬思路，充分發揮自己的想象力、洞察力和創造力，激發同學們的學習興趣、培養良好學習習慣。而且數學建模這項活動也培養了同學們團結合作精神和誠信意識，有益于把同學們培養成為和諧社會中合格、優秀的一員，并且貢獻自己的力量。這種團隊精神與協調能力在同學們畢業后的工作中，以及對一生的發展都是非常必要的。
八、活動安排：
① 全院同學于11月01日前將自己的參賽稿交與院數學建模協會。
② 數學建模協會組織部于11月02日統計參賽稿件并交與數學建模協會辦公室。
③ 數學建模協會于11月10日前對稿件審批并評選出優秀文章，將優秀學生名單教育組織
④ 組織部負責策劃對優秀學生的獎勵并將優秀學生名單全校公布。
⑤ 數學建模協會于11月15日前舉辦“關于對‘我心中的數學建模’征文活動中獲獎學生的獎勵”。【具體時間另行通知】
九、活動獎項的設置：
一等獎<1名>50元+證書
二等獎<2名>30元+證書
三等獎<3名>20元+證書
優秀獎<若干>證書
十、活動經費：總計170元整
十一、主辦方：西安文理學院數學建模協會
策劃書：數學建模協會
xx年9月2日
策劃方案 篇4
一、活動主題：
減少了賀卡，不減少祝福；用自然碩果，救自然原林。
二、活動背景：
每當佳節來臨，人們便會用精美的賀卡向親朋好友傳達祝福，使得節日更加
具有人文的溫馨。適逢元旦圣誕之際，再度掀起贈送精美賀卡的狂潮。然于此同時，我們又有沒有想過就是我們的美好祝福，將會給大自然帶來多大的災難和壓力。一張最普通的賀卡要消耗10克優質紙張，每10萬張賀卡以1噸計，就要砍掉近3000棵十年生的樹木。如果全國有一億人送賀卡，每人每年送兩張，那就要砍掉近60,000,000棵樹，讓人觸目驚心。但是，我國森林覆蓋率不到14％，人均占有的森林蓄積量約8.5立方米，只有世界人均水平的11％，資源少的可憐。
現在，我們完全可以用另一種方式表達愿景，用另一種物品傳送祝福，
“水果換賀卡”就能做到！用水果代替賀卡，通過“不送賀卡，改送水果”的形式，給您在異地求學的好友送上您最最真摯的祝福！同時既能體驗水果的美味，又能節約紙張，保護樹木，環保又健康，可謂一舉兩得。
讓我們身體力行，攜手為我們共同的環境奉獻一份愛心，盡一份責任吧！
三、活動目的：
1、 爭取降低賀卡發放使用量及紙張的浪費，為保護森林資源作出一點貢獻；
2、 借機向當今大學生宣傳一些環境資源保護的知識，進而擴大到社會，調動全社會的環保積極性，培養其環保理念。倡議同學們從自己做起，從點滴小事做起，珍惜森林資源，將環保意識深入同學心中，并以此為契機把“環保消費”理念推入到更廣闊的層面。
3、 盡量讓所有項目成員參與其中，進一步學習環保社團的經驗心得，以擴大環保宣傳力度。
4、 加強溫州地區各大高校環保社團的聯系溝通及各種信息的交流，為以后合作打下基礎。
5、 使活動具有可持續性。
四、活動宗旨：
1.推行環保理念，從自身做起
2.尊重個人隱私，不閱讀及修改贈送者的留言
3.確保將水果賀卡和祝福送到本人手上，如有意外發生及時通知發件人
五、活動對象：溫州市各大高校人員
收件人：溫州市參與本次活動的高校師生
發件人：溫州市參與本次活動的高校師生
六、活動形式：
由溫州市大學生綠色論壇負責聯系溫州市各大高校環保社團，使用統一的活動標志和口號，有統一的宣傳時間，活動時間。在活動期間內展開“水果賀卡”活動。
高校社團主要負責：與其他高校環保社團聯系，統籌規劃及物資管理活動前期在校內的宣傳；水果賀卡預定登記；水果購買及配送。
七、活動流程：
11月20日：確定溫州市參與活動的高校名單，確定本次活動的標識及口號。
11月23日：召集參與活動學校的環保社團負責人，強調活動注意事項并公布本次活動標志及口號，統一溫州地區水果種類及價目。
12月01日：公布溫州地區參與活動的高校及各高校具體聯系人員/方式（每校至少出兩名主要負責人）。
12月05日：確定各高校人員分配情況并公布信息。
12月11日——12月21日：各高校對本次活動進行統一宣傳
第一步：征訂—各高校設點登記，將送件人的詳細信息做好記錄并收取費用。
第二步：信息傳遞——高校每天將登記結果整理后發送至（收件人）所在的環保組織進行統一協調分配
第三步：送達——各高校收到收件人名單后，由專人負責給書簽填寫祝語，送達收件人，如果送件人有其他要求，在力所能及范圍內也可以做。
（其中需要注意的地方是：
1、宣傳當中說明本活動的積極意義，標注各種水果所代表的意義。
2、水果賀卡的預定：必須登記清楚送件人的詳細信息，及其他附加要求。
3、水果賀卡除了有必需的水果之外，還附帶再生紙書簽。——注意：所有材質以環保優先，在書簽當中也加入一些環保類的小常識。）
12月22日——12月25日：本次活動正式實施（送貨時間）
12月28日——1月1日：召集參加活動的環保社團進行總結會議，并公布各高校財務報告。
策劃方案 篇5
教育網站策劃方案之前景
目前因為教學系統信息化渠道的開展運用，根據教學部的十二五方案，很多教學網站將融入全體的教學云渠道當中，移動應用以校園教學社區為現有的教學網、校園網晉級，為無網站的校園提供新一代教學網、校園網、班級網，必定變成其晉級和新建的最好挑選，亞洲教學網素質教學云渠道是國內首個完成三網合一的才智教學云渠道，完成互聯網、電信網、廣電網跨渠道運用而且手機短信撐持聯通、電信、移動全網掩蓋。
教育網站策劃方案之技術觀點
從技能視點說，域名是互聯網中一個用于處理地址對應聯系的辦法，因為域名經過互聯網在全球范圍內。廣泛的普及與傳播，從而使域名變成了帶有廣泛文化及社會含義的概念。域名是教學組織的網上象征，互聯網上的門牌號，許多教學組織在挑選域名時，往往期望用和自個教學組織名一致的域名。域名如同教學組織名相同，在注冊之后具有專有權，是受法律維護的知識產權，但域名注冊都遵從先來先注冊的準則，為了維護教學組織網上域名，及早注冊和維護域名是十分必要的。
教育網站策劃方案之內容
另外，無論網站內容怎么豐富，頁面計劃怎么精巧，沒有較高拜訪量支撐，這個網站仍是失利的。怎么能讓更多的人曉得并拜訪教學組織站點?首要大概理出一套網站的推行方案，并將一些推行辦法方案性地方案結合。一方面是向用戶自個宣揚網站，另一方面，經過互聯網上的電子宣揚。
教學組織域名注冊后，就表明教學組織具有了敞開網絡世界大門的鑰匙，但是在網絡空間中，移動應用教學組織還要有自個的網上地盤。
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