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精選活動策劃方案七篇

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的活動策劃方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選活動策劃方案七篇

活動策劃方案篇1

　　為了形成有利于青少年科技創新的良好氛圍，積極創造科教事業發展的良好環境；為了進一步提高學校科技教育水平，為搭建展示科技特長的平臺。結合XX市第二屆科技運動會，決定舉行20xx—20xx學年學校科技節。相關事項通知如下：

　　一、領導小組成員

　　組長：謝元華（副校長）

　　副組長：徐春芳（初中部）錢向紅（小學部）

　　組員：曹國鋒吳琪朱小洪全體班主任

　　二、活動宗旨及主題

　　活動宗旨：實踐、創新、合作、競賽。

　　活動主題：快樂生活、放飛夢想

　　三、活動時間

　　20xx年10月15日——11月15日

　　四、活動對象

　　全體教師學生

　　五、活動內容

　　（一）科普宣傳

　　1．國旗下講話，開幕式、動員。

　　2．紅領巾校廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動方案。

　　3．學科滲透科普知識。（各任課教師）

　　4．科普知識講座：模型制作，小發明技巧。

　　（二）科技競賽

　　1．科學幻想畫（一—六年級）

　　競賽內容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發表過作品。

　　競賽要求：注明題目、班級、姓名。

　　評獎方法：藝術組老師做評委并布展。

　　2．小制作競賽（一—六年級）（另見通知）

　　競賽內容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

　　競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說明等。

　　評獎方法：藝術組老師做評委。

　　3．科普知識競賽（一—六年級）

　　競賽內容：科普基本知識，由學校科學老師出題。

　　競賽要求：現場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。

　　評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。

　　4．信息技術

　　競賽內容：電腦繪畫（四—六年級）

　　競賽要求：各班參賽作品數量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家里完成后上交作品。橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交。

　　評獎方法：藝術組負責評獎。

　　5．組織部分學生參加市科技運動會（另見方案）

　　六、活動要求

　　1．要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。

　　2．要在普及和普遍參與的基礎上擇優，落實好參加校級比賽的人選。

　　3．各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。

　　4．有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。

活動策劃方案篇2

活動名稱:送圖形寶寶回家

　　活動目標：

　　1.在游戲中鞏固對圖形的認識，知道圖形的特征。

　　2.通過“送圖形寶寶回家”的游戲，根據圖形的三個特征進行分類。

　　3.積極參與數學游戲，體驗數學游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1.教具：大骰子三個，貼好標記。

　　2.學具：

　　（1）各種圖形若干。

　　（2）貼有標記的小骰子人手三個，各種圖形每組一份，人手一只小籮筐。

　　（3）貼有三個標記的大籮筐若干，連成一列火車。

　　活動過程：

　　一、來了一群圖形寶寶，看有哪些圖形寶寶?復習學過的圖形。

　　教師在黑板上出示各種圖形，請幼兒集體或個別回答，說出圖形的名稱和特征。

　　如：紅顏色的三角形；黃色的正方形等等。要求幼兒能說出圖形的特征。

　　二、幫圖形寶寶找朋友。按三個特特征選擇圖形。

　　師：圖形寶寶要去旅游，想請我們幫她們找朋友。怎么找呢？老師給小朋友準備了三個骰子，我們可以請骰子來幫忙。

　　1.在投影儀下展示骰子，引導幼兒觀察骰子：看骰子上有什么？你認識這些標記嗎？我們一起來說說。（單個說）

　　師：等一下，我們可以選擇其中兩個骰子，把他們拋起來，然后看看骰子上是什么標記，把他們連起來說一說，然后在籮筐中找到和標記一樣的圖形，她就是圖形寶寶的朋友了，我們把找到的`圖形寶寶放在自己的小籮筐了。

　　2.教師在投影儀下示范，引導幼兒連起來說說標記所表示的意思。

　　師：現在老師來幫圖形寶寶找一個朋友吧。（教師選擇三個骰子投擲）是什么標記呀？如果把它們連起來表示什么意思呢？我們要找什么樣的什么圖形呢？（教師示范一次后請一到二個幼兒上臺操作，請全體幼兒一起說和找圖形。）

　　3.幼兒操作。

　　師：圖形寶寶說她的朋友還不夠多，讓我們再幫她找一點吧！老師已經幫你們準備好了圖形和骰子，你們每次可以選擇三個骰子一起拋，把骰子上的標記連起來說說，然后到籮筐中找到和標記一樣的圖形。

　　4.交流：你找到了什么圖形？是怎么找到的?請幼兒到投影儀下進行操作。

　　三、圖形坐火車。按三個特征進行分類。

　　1.小朋友幫圖形寶寶找了好多的朋友，現在，我們可以去旅游了。怎么去呢？（出示貼有標記的火車）看，這里有一列火車，我們就坐火車去吧。哎，火車車廂上有什么呀？（標記）這么多的標記貼在一起，表示什么意思呢？誰來說一說。（引導幼兒把三個標記連起來說說。）

　　2.現在讓我們把圖形寶寶送到火車里去吧。送的時候一定要看清楚車廂上的標記，可以先把標記連起來說一說，然后到籮筐中找到和標記一樣的圖形放到火車車廂里。

　　3.幼兒操作。

　　4.集體檢查，交流，糾錯。

　　師：看，這一節車廂上應該坐什么圖形寶寶呢？為什么？（逐節觀察，檢查）

　　四、結束，拼圖游戲。

　　師：圖形寶寶做著火車來到了圖形王國。看，這里有各種各樣的圖形寶寶，讓我們帶著他們一起去玩拼圖游戲吧！

活動策劃方案篇3

　　一、活動目的

　　為迎接新中國的60周年國慶,我08統計學1班決定舉行一次以 “迎國慶，頌祖國”為主題的團日活動。旨在宣傳我們中國共產黨的輝煌歷史，號召大家在為我國創造美好歷史的同時，也為我國的六十周年的華誕貢獻自己的一份力量。因此，我們通過活動使大家更加的團結，互助，為國慶的開展做出應有的貢獻。

　　二、活動時間

　　xx年9年26日

　　三、活動地點韶關學院校園內（包括北區、西區、南區）

　　四、活動人員 08本統計學1班全體同學。活動主要由團支書（鄧曉娟）、班長（黃歡）、副團支書（陳偉賓）、宣傳委員負責。

　　五、活動方式環校徒步高唱國歌

　　六、活動流程：

　　1.全體同學在學校行政樓集合，把5個團小組合并為3個組，分別選出一個負責人。（任務包括拍照，帶領組員進行活動和處理突發情況）

　　2、全體同學先在準備好，由團支書主持大家開活動，并講明相關事宜。

　　3.三個組分別向北區、西區、南區出發，高唱國歌，把整個韶關學院繞一圈再回到行政樓集合。沿途要做的事：

　　① 唱國歌：

　　② 徒步；

　　③ 另外要拍下沿途經過的學校重要建筑物和同學們的活動，匯合三條路線的相片選出50張制成動感照片，選個時間播給全班同學看，并向大家介紹平時少去的，不熟悉的地方；

　　④ 在路上看到垃圾要撿，并幫助需要幫助的同學等路人。

　　各路線：

　　①北區：行政樓--隧道--信息工程樓--游泳池--體育館--運動場--籃球、排球場--音樂樓 --丹桂宿舍--青年湖（過橋）--理工樓--北2教學樓--北1教學樓--盧道和樓--校醫院--北門--東門--黎燦樓--南1教學樓--行政樓

　　②西區：行政樓--圖書館--英東生物工程學院--西區飯堂--秋楓苑、海棠苑--西區到南區主干道--自然湖--水廠--南2教學樓--行政樓

　　③南區：行政樓--學校南門--黎燦樓-- 路--鄧安堂樓（南區飯堂）--南區公寓--南2教學樓--行政樓

　　4.全體同學在完成各自路線后，回到行政樓集合。

　　5.全體同學一起跑去道平廣場，路線：行政樓--網球場--學術交流中心--道平廣場，大家一起坐在道平廣場，面向圖書館，交流自己的所見所聞所想。

　　6.團支對這次活動大家的表現作個評價，并小結這次活動。

　　七、活動前的準備：

　　1.在班里向全班同學介紹此次活動的情況，并動員大家積極參加搞好這次活動，讓大家都穿上校服。

　　2.找學院領導和學生會部分成員先簽名，或寫上祝福語

　　3.買三支大頭筆。

　　4.借相機

　　八、活動經費：

　　飲用水：12元

　　九、活動意義

　　本次團日活動雖小，但其實它的意義是十分深刻的。六十年的風風雨雨，祖國經歷了風風雨雨，邁著前進的步伐，取得了豐碩的成果，鑄就了今日的輝煌。在這一個美好的日子里，我們應該增強我們自身的素養，加大自己的團結意識，為中國能夠有今日的輝煌而高歌，喝彩。我們生活在同一片藍天下，擁抱著一片美好的土地，讓我們攜手一起銘記中國走過來得每一段歷史吧！

活動策劃方案篇4

　　溪水清清溪水長，溪水兩岸好呀么好風光，采茶采得心花放，采得茶來滿山香。在春意黯然的四月，我們上山去采茶，讓我們走近著名的碣灘，去探尋碣灘茶文化的淵源，在孩子幼小的心中播下茶的種子，為早茶，為家鄉，為碣灘茁壯成長。

　　【目的地簡介】：碣灘茶園

　　【活動時間】：

　　【出行方式】：船，4輛

　　【活動領隊】：李愛忠舒建平

　　【活動組織】：肖九校團支部、大隊部

　　【活動對象】：5——8年級學生

　　【日程安排】：

　　8：00在周家溪碼頭集合上船。

　　8：10準時出發

　　9：00到達采茶園地，活動開幕

　　9：00——11：00活動（包含唱歌、采茶比賽等節目）

　　12：00中餐休息

　　12：30——2：00參觀茶葉基地體驗制茶樂趣

　　2：00——5：00到達采茶園地采茶

　　5：10在茶場碼頭集合

　　5：20返校

　　【活動費用】：學校負責活動經費（獎品等），中餐由學校統一負責。

　　【需帶裝備】：照相機、點心、礦泉水等

　　【注意事項】：

　　1、注意安全，聽從領隊安排，嚴禁遲到、早退，嚴禁擅自離隊、安全自負。

　　2、注重環保，不亂扔雜物。（每人自備一雜物袋）塑料袋。

　　3、有安全意識，有團隊協作精神，如有意見不同需相互寬容。

活動策劃方案篇5

　　一、活動主題：書香彌漫融情校園，知識滿溢樂學人生

　　二、活動背景

　　讀書節活動作為學校文化主題活動之一，期間全校師生行動起來，讓濃濃書香彌漫**校園，讓更多孩子熱愛讀書、收益于讀書。學期結束前，將讀書節閉幕式與結業典禮、迎新活動整合，展示學生讀書節中的收獲，以及為學生課余的讀書文化交流和學習搭建舞臺。學校秉著為學生創設良好的讀書氛圍，營造積極向上的學習環境，激發學生的讀書興趣，建設活力的校園文化等理念，意在將本次活動打造成為融教育、娛樂為一體的綜合性大型文化校園活動。

　　三、活動目標

　　活動的目的在于讓孩子們在展示中獲得自信，在體驗中收獲知識，在互動中學會交流，學校將把創新和實踐落實到實處，通過讀書節帶給孩子們更多、更好、更新的學習體驗。本次活動誠邀朝春中心小學的優秀學生一起參與其中，在讀書結對、圖書義賣、知識競猜、趣味游戲等項目中享受讀書的樂趣，體驗**的文化。

　　四、活動內容

　　一、結業典禮（8:30——9:30）

　　二、中小學結對迎新聯誼（9:30——10：00）

　　三、圖書義賣（10:00——11：00）

　　四、文學知識有獎競猜（10:00——11：00）

　　五、活動開展

　　（一）結業典禮

　　地點：大禮堂

　　時間：20xx年**月15日上午8:30——9:30

　　活動議程：

　　一、總結回顧：本學期校園主要活動回顧（視頻播放、學生感悟）

　　二、表彰先進：

　　a、學習類：年級前十名、進步顯著獎

　　（穿插表演：電子琴）

　　b、德育類：年級優秀學生干部、三好積極分子、優秀志愿者、行為規范示范班

　　（穿插表演：英語課本劇）

　　c、文體類：優秀衛生員、優秀運動員、優秀圖書管理員、優秀財產保管員

　　（穿插表演：朗誦）

　　d、讀書節評比：讀后感、海報、優秀展示項目、書香班級

　　三、校領導發言

　　四、學生合唱表演

　　五、寒假生活倡議（班主任活動推薦）

　　（二）圖書義賣

　　地點：小操場

　　時間：20xx年**月15日上午10:00——11:00

　　一、準備工作：

　　（1）由每班學生自愿捐出一本或幾本義賣圖書，進行分類，制作類型導視。

　　（2）在每本義賣圖書封面上貼上醒目價格標簽。

　　（3）每班精選幾本圖書進行特賣。

　　（4）工作人員：每班1位攤主，1位財產保管員，2位叫賣宣傳人員

　　（5）制作手繪小海報貼在攤位前面。

　　二、注意事項：

　　（1）捐贈圖書要求文明、健康，八成新。

　　（2）文明交易，不強買強賣。

　　（3）每班可自行開展一些促銷活動。

　　（三）文學知識有獎競猜

　　地點：葡萄架下

　　時間：20xx年**月15日上午10:00——11:00

　　一、前期準備：

　　（1）準備兩個抽獎箱用來抽獎。

　　（2）誠邀語文組老師一起出題，60道文學知識題目。

　　（3）準備好答題紙

　　（4）相應數量獎品

　　（5）懸掛彩色燈籠和謎題。

　　二、比賽規則：

　　（1）參賽者當場領取答題紙，填寫好基本信息參與答題。

　　（2）60道題目可隨意競答，將答案填寫在答題紙上。

　　（3）參賽者將完成的答題紙直接放進抽獎箱。

　　（4）事后學校根據答題紙上答對數量給予不同的獎品。

　　（四）中小學結對迎新聯誼

　　地點：大操場

　　時間：20xx年**月15日上午9:30——10:00

　　由主持人組織在場學生舉行一個小型結對儀式，讓本校的學生和朝春的學生分別在抽獎箱內抽取帶有圖案的紙片，然后根據紙片上的內容找到和自己有著同樣圖案紙片的小伙伴進行結對，并為隊友帶上代表友誼和團結的小隊徽章。

　　活動流程：

　　一、致歡迎辭。

　　二、宣布結對名單。（贈送結對讀書筆記）

　　三、互留聯系方式。

　　四、結對參與游戲。

　　五、共同參與其他游園活動。

　　游戲環節：

　　儀式結束后主持人宣讀比賽規則并宣布比賽開始。

　　一、游戲前期準備：

　　（1）準備2個抽獎箱；制作與來校學生同樣數量的圖案紙片2份，供結對抽簽使用。

　　（2）準備成語接龍的題目若干。

　　（3）游戲使用綁繩若干。

　　（4）若干小隊徽章。

　　二、結對比賽游戲規則：

　　（一）朝春學生參與環節

　　（1）游戲分為5組同時進行，每組8對選手。

　　（2）參賽者在賽前必須用繩子將兩人靠近的一條腿綁在一起。

　　（3）裁判發令后參賽者方可前進。

　　（4）達到賽程一半的地方后回答工作人員的成語接龍問題，答對后方可返回。

　　（5）返回到起點后將自己的成語告訴下一組隊友，下一組人員出發后到達工作人員處再將接力的成語告訴工作人員，答案正確方可返回。

　　（6）8對選手都跑完全程并將成語接力完成后方可完成比賽。

　　（7）計時人員統計時間最短的小組，評出第一名并將圖書獎勵給小組成員。

　　（二）其他學生參與環節

　　計時原則：2人一隊進行參賽，4人兩組進行pk。先過起點線者獲勝獲得小獎品。

　　五、人員安排：

　　（1）安排8名終點工作人員，負責成語接龍。

　　（2）5名計時人員，在前一環節統計時間。

　　（3）4名終點工作人員，在后一環節中負責起點和終點裁判并分發獎品。

活動策劃方案篇6

　　一、活動概況：

　　臨近新年佳節之際，邀請xx縣知名書法家及xx書畫院部分優秀獲獎學生代表現場書寫春聯免費贈與市民，為即將到來的新春節日營造喜慶的氛圍。并通過電視、網絡等媒介以及其他各種形式的宣傳，進一步擴大活動的影響力。

　　二、活動意義和主題

　　意義：1、回饋市民，回饋社會，展示中華民族書法的藝術魅力；2、豐富廣大人民群眾的物質文化生活；3、增進社會和諧度和人民幸福滿意度。

　　主題：“迎新春、送祝福。

　　三、活動組織：

　　主辦單位：xx縣文化廣電新聞出版局

　　承辦單位：xx縣文化館、xx縣圖書館、xx管仲博物館

　　四、活動執行安排：

　　1、活動時間：xxxx年1月21日

　　2、活動地點：xx縣郵政廣場

　　五、活動實施：

　　1、由畫院成員根據市民的要求喜好書寫并贈送春聯。

　　2、交流環節，相互探討書法，春聯的知識。

　　3、工作人員認真負責，維持好現場秩序。

　　六、宣傳方式：

　　1、橫幅：

　　懸掛地點：xx縣郵政廣場；懸掛時間：xxxx年1月21日

　　橫幅內容：活動主題

　　2、宣傳欄：

　　主要內容：活動主題、時間、地點及主辦、承辦單位等；

　　放置地點：xx縣郵政廣場；

　　放置時間：xxxx年1月21日

　　七、具體工作：

　　1、活動策劃書及活動場地申請；

　　2、訂做橫幅、宣傳欄并進行宣傳；

　　3、1月21日開始張貼宣傳欄、懸掛橫幅；

　　4、購買活動的一些必需品，如專用春聯紙、墨汁、顏料、硯臺等；

　　5、準備好活動必須事項及物品于1月21日活動當天上午8點半之前搬運到活動場地，并布置妥當；

　　6、8點50分，“迎新春、送祝福”送春聯活動正式開始。

活動策劃方案篇7

　　為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動宗旨

　　根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展，同時，為瑞安市20xx年藝術節推薦參賽選手。

　　二、活動主題

　　健康·和諧

　　三、活動要求

　　以慶祝新中國成立60周年為契機，充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

　　四、活動項目

　　根據學校實際情況同時結合安陽學區、市中小學生藝術節活動要求，共設6個項目，分藝術表演節目類與藝術作品類，藝術表演節目類有聲樂、小品（校園課本劇）、相聲3個項目；藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。

　　五、參加對象

　　全校學生

　　六、報名截止時間

　　2月27日前以班級為單位上交參賽名單

　　七、活動比賽安排

　　1、時間