綜合實踐活動策劃方案

　　為保障活動順利開展，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的綜合實踐活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。

　　綜合實踐活動策劃方案1

　　一、活的目的、意義：

　　中華民族有著五千多年的文明史，中華傳統文化源遠流長，博大精深。它作為一種積淀型文化，長期以來，形成了一種具有相對穩定性的民族精神。我們今天的許多傳統節日與習俗，都是傳統文化的`凝結，都有著特定的思想內涵。在中華大地上，不同民族，不同地域，都有著各自獨特的傳統文化。開展民俗節慶教育，是新一代青少年傳承中華美德，弘揚中華民族精神的有效載體。通過研究民俗節慶教育的內涵，加深青少年對中華美德、民俗文化的認識，讓學生感受武進民俗文化的源遠流長，博大精深，從而增強學生弘揚民族文化，繼承和發展民俗傳統精髓的情感，增強我們的民族自豪感。

　　二、研究的內容：

　　搜集“冬至節的內涵及意義”、“冬至的歷史流轉”“冬至節的由來”等資料，了解當地冬至習俗，開展“冬至節俗漫談”、“冬至諺語看臺”“冬至詩詞欣賞”“冬至祝福集錦”等交流會，通過上網、調查等形式了解冬季人體的健康需求、本地冬季飲食特點。

　　三、活動時間：

　　12月28日星期五下午

　　四、活動地點：

　　教師餐廳

　　五、參加人員：

　　六年級部分學生及綜合實踐課教師

　　六、活動安排：

　　1、六年級三個班各選10名學生參加活動，分別組成餃子組、餛飩組、湯圓組。2、現場在老師的指導下進行包餃子、餛飩、湯圓實踐活動。

　　3、搜集各地冬至節的習俗來歷，現場講述。

　　4、搜集與冬至有關的諺語、詩詞、祝福語，現場展示

　　七、材料準備：

　　1、餃子餡、餛飩餡、餛飩皮、濕面團、湯圓餡、糯米粉若干。

　　2、搟面杖、搓湯圓器具、盛餃子、餛飩器具。

　　3、圍裙、廚師帽。

　　4、攝影、照相師各一名。

　　5、小記者一名現場采訪。

　　綜合實踐活動策劃方案2

　　活動目的：

　　為讓學生更大程度地接觸大自然、感受生活的美好，也為了培養學生熱愛祖國大好河山的情感，讓學生在活動的過程中，發現美，感受美，進一步增強環境保護意識，爭做一個文明的小市民。我校師生決定4月13日去合肥植物園參觀。

　　活動初步計劃：

　　時間：4月13日

　　地點：合肥植物園

　　參加人員：一年級師生，約550多人。

　　教師人員安排：

　　負責人：王嵐

　　一（1）束然、張婷婷

　　一（2）葉婷婷、汪愛梅

　　一（3）方義炳、盧娟

　　一（4）郭云、勞芮

　　一（5）朱紅、許玉珍

　　一（6）袁燕敏、宇世蓉

　　一（7）鄭海燕、馬勤

　　一（8）喬利榮、廖紅玲

　　一（9）李麗、李慧

　　一（10）劉曉娟、張宏強

　　后勤、聯絡員：王嵐（兼）

　　活動費用：25元/人（午餐自帶）

　　活動安排：

　　一、教育活動

　　08：30———09：00

　　從學校出發坐車到達植物園。

　　09：00———09：30

　　1、一日活動安全教育

　　2、強調活動紀律。

　　二、綜合實踐活動

　　09：30———09：50

　　學生稍息片刻，組隊。

　　09：50———11：20

　　學生進入園區進行參觀。

　　11：20———11：30

　　學生上廁所、洗手準備午餐

　　11：30———12：00

　　學生午餐、休息

　　12：00———14：00

　　教師將學生組隊進入其他園區，繼續參觀。

　　三、游戲活動

　　14：00———14：10

　　學生休息。

　　14：10———14：50

　　學生進行游戲活動

　　14：50———15：00

　　組織學生乘車回校

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