【熱門】策劃方案模板9篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的策劃方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
策劃方案 篇1
一、 活動目的
六月飛絮紛紛亂，剪不斷的是莘莘學(xué)子在即將離開學(xué)校奔赴社會之時，對母校的種種不舍。在這里度過的每一天都是充實的，或許曾經(jīng)黯然神傷過，但更多的是那些深埋心底的感激之情。此時此刻，讓我們用手中的相機記錄下那些熟悉的場景，用筆描繪出那些無法言喻的情感。光影交織，潺潺細(xì)語，這都是畢業(yè)生們曾經(jīng)擁有的美好年華。在畢業(yè)生離別之際，為他們獻(xiàn)上這最后的禮物，一張張幻燈片記載著最真實的記憶，在腦海中不斷回放。放映結(jié)束，揮不去的是那些年，我們一同走過的日子。
二、 活動主題
憶往昔，流年似水 展未來，意氣風(fēng)發(fā)
三、 比賽時間
20xx年6月2日——20xx年6月10日
四、 參賽對象
**大學(xué)全日制本、專科生及研究生
五、 主辦單位
共青團**委員會
六、 承辦單位
**大學(xué)學(xué)生會
七、 活動流程及日程安排
1、 由校學(xué)生會制作海報一張，對本次活動進(jìn)行宣傳;
2、 由校學(xué)生會主席在主席例會上將本次大賽的相關(guān)事宜通知各學(xué)院學(xué)生會主席，并且交待其通知各個班級;
3、 由校學(xué)生會新聞部負(fù)責(zé)召開各學(xué)院負(fù)責(zé)人會議，將活動情況詳細(xì)向各學(xué)院說明，并將工作分發(fā)至各學(xué)院;
4、 參賽者將作品交至所在學(xué)院團委學(xué)生會，由各學(xué)院團委學(xué)生會將參賽作品整理后統(tǒng)一送到校生會辦公室(**
3、評審階段。**兩校區(qū)各學(xué)院學(xué)生會主席進(jìn)行一輪評審;**兩校區(qū)校學(xué)生會主席團做二輪評審;
4、由宣傳部負(fù)責(zé)以海報形式將比賽結(jié)果公布于校學(xué)生會宣傳欄;
5、在畢業(yè)生交流會上進(jìn)行頒獎儀式，同時展出獲得一等獎的選手的作品。
注：
1、 校學(xué)生會將負(fù)責(zé)從所有上交作品中選出部分較為優(yōu)秀的，并在每周五周末影院中輪流插播(包括獲獎作品);
2、 由校學(xué)生會負(fù)責(zé)將本次比賽中的優(yōu)秀作品刻錄成碟，作為禮品贈送給畢業(yè)生交流會嘉賓。
八、 作品要求
1、 參賽作品需圍繞“大學(xué)畢業(yè)生”這一主題，同時表現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生在臨別之際對母校最難以割舍的情感，運用圖文并茂的方式，最終以ppt的形式上交。
2、 參賽作品可任選角度拍攝，可從畢業(yè)生本人或其經(jīng)歷、學(xué)弟學(xué)妹等角度設(shè)計，各參賽人員或小組自行設(shè)計,可以采用多種技術(shù),多種表現(xiàn)方法，主要表現(xiàn)畢業(yè)生在離別之際對母校的依依惜別之情以及全校師生對畢業(yè)生的祝福。
3、 參賽作品需主題鮮明，有自己的風(fēng)格，時間不得超過6分鐘。
4、 參賽作品統(tǒng)一上交電子檔，并在文件名處標(biāo)明所在學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式。
5、 參賽作品統(tǒng)一以ppt格式，在規(guī)定時間前(20xx年6月5日17:30前)將作品交到校學(xué)生會辦公室(**
6、 所交作品不得以任何形式抄襲、剽竊他人作品，如有上述行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格;若發(fā)生法律糾紛，由提交作品的團體或個人自行承擔(dān)。
7、 所有參賽作品一經(jīng)上交概不退還。主(辦)、承辦單位對參賽作品擁有展覽、宣傳和出版的無償使用權(quán)。
九、 獎項設(shè)置
一等獎(1名) 證書 + 獎金80元或等價值禮品
二等獎(2名) 證書 + 獎金50元或等價值禮品
三等獎(3名) 證書 + 獎金40元或等價值禮品
**大學(xué)學(xué)生會
二〇xx年五月二十二日
策劃方案 篇2
德育答辯工作是我校關(guān)于畢業(yè)生教育工作的重要環(huán)節(jié)，也為畢業(yè)生能夠回顧整理大學(xué)四年來的經(jīng)驗教訓(xùn)、人生感悟提供良好的契機。根據(jù)學(xué)校《關(guān)于加強20xx年畢業(yè)生教育和開展德育答辯工作的通知》的要求，特制定如下工作方案：
一、主題： 放心去飛——感謝一生有“你”
作為學(xué)校歷史上最特殊的一屆畢業(yè)生，開創(chuàng)了學(xué)校德育答辯開題、中期檢查的先河，從開始的“你好北理工”，到印象“‘鄉(xiāng)’‘村’”，再到“放心去飛”，仔細(xì)體味四年來的點點滴滴,那些珍藏在心底的愿望,那些在生命中出現(xiàn)的人和事……當(dāng)我們用心打點起四年的行裝，可以放心地去更廣闊的天地里飛翔，實現(xiàn)那些未完成的青春夢想的時候，有沒有一些東西你最想說聲“謝謝”，是四年的同窗情意?是那抹不去的“鄉(xiāng)”“村”記憶?或是母校的辛勤培育?還是父母、親人、老師、益友……是不是有太多太多的感謝想說給“你”聽，感謝陪伴一生的“你”們呢?請大聲說出你的感謝。
二、時間：20xx-4-25到20xx-6-15
三、參與人員：20xx級所有本科生，班主任、輔導(dǎo)員、專業(yè)老師代表、聯(lián)系班級處級干部、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。
四、實施方案：
(一)宣傳動員方案
1、前期通過畢業(yè)足球賽、籃球賽、羽毛球賽、畢業(yè)晚會烘托畢業(yè)氛圍，調(diào)動畢業(yè)生的畢業(yè)情結(jié)，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺和多級動員會進(jìn)行前期宣傳和動員，落實工作安排;
2、中期班級制作櫥窗宣傳海報，總結(jié)貫穿大學(xué)的德育答辯三個階段，進(jìn)一步在畢業(yè)生中營造氛圍，各班制作德育論文紀(jì)念冊;
3、后期在校園網(wǎng)發(fā)布新聞稿(1篇總結(jié)，4篇班級)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳，完成工作總結(jié)。
4、各班答辯會期間懸掛“生命學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生德育答辯”條幅。
5、發(fā)掘亮點、樹立感恩典型，校報投稿，擴大影響
(二)重點工作內(nèi)容
1、學(xué)院畢業(yè)生主題墻20xx屆本科畢業(yè)生畢業(yè)照懸掛儀式
2、生命學(xué)院20xx級校友會成立儀式
3、畢業(yè)杯系列紀(jì)念活動：包括畢業(yè)杯足球賽、籃球賽、羽毛球賽
4、“放心去飛”主題畢業(yè)晚會;
5、畢業(yè)衫設(shè)計制作、畢業(yè)紀(jì)念禮物定制
6、“一人一句感謝語”短信征集活動，匯總于班級畢業(yè)紀(jì)念冊
五、工作安排
(一)宣傳動員及個人總結(jié)階段(4月25日~5月10日)
我校德育答辯主題是“大學(xué) 青春 人生”，積極動員力求讓每位畢業(yè)生認(rèn)識到德育答辯論文是對大學(xué)時光的回想，對青春歲月的思考，對人生愿景的憧憬。具體安排入下：
1、4月28日召開班委動員會，布置開題相關(guān)工作。明確指出“德育答辯”工作的本質(zhì)是“用自己的心靈總結(jié)四年的生命，為四年劃上圓滿的句號，為未來留下寶貴的財富”，也是每個人對自己成長的積淀，對同窗四年的紀(jì)念，更是對未來的約定。講解評分細(xì)則。鼓勵班委會結(jié)合實際、集思廣益、以學(xué)生容易接受，喜聞樂見的形式設(shè)計好德育答辯開題會的策劃方案。力求切實調(diào)動起學(xué)生參與此項工作的積極性，努力營造出學(xué)生能暢所欲言的會場氛圍;
2、學(xué)生工作組召開年級動員大會(時間地點待定)
明確德育答辯的目的和重要性，要求每個畢業(yè)生結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，認(rèn)真回顧自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，抒發(fā)自己對大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)和思想以及對人生的感悟，對成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)進(jìn)行全面總結(jié)，尋找彌補不足，調(diào)整發(fā)展方向，撰寫出個性化的德育答辯論文。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000—5000字左右，要求緊密結(jié)合個人實際認(rèn)真撰寫，內(nèi)容真實、生動，嚴(yán)禁拼湊他人論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，論文將以“不合格”處理。文章撰寫格式要求詳見《北京理工大學(xué)畢業(yè)生德育答辯論文撰寫規(guī)范》，論文封面、封底統(tǒng)一用學(xué)校印制的專用紙。(見附件)
3、將保存的每個學(xué)生當(dāng)年德育開題論文、德育中期論文以及大一《我的大學(xué)我做主》、《感悟?qū)W習(xí)時光》主題征文的發(fā)放。將曾經(jīng)的文字和回憶展現(xiàn)在面前，觸動內(nèi)心深處的情感。
(二)論文評審階段(5月16日—5月31日)
優(yōu)秀德育答辯論文評比。各班按照本班畢業(yè)生人數(shù)10%的比例推薦優(yōu)秀論文，學(xué)院進(jìn)行初審后推薦畢業(yè)人數(shù)的5%上報學(xué)校。學(xué)生工作處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家評選出獲獎?wù)撐模M(jìn)行評選獎勵，并將獲獎作品編成《大學(xué) 青春 人生》出版發(fā)行。
(三)學(xué)生交流答辯及評審階段(6月10日~6月14日)
1、班級答辯會初定于6月10日-6月14日進(jìn)行。以班級單位召開答辯會，由學(xué)院組織成立答辯委員會，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、任課教師代表、年級輔導(dǎo)員、班主任組成。各班邀請答辯委員會成員出席，要求每個畢業(yè)生必須參加，并邀請低年級學(xué)生代表參加。答辯形式由各班保證答辯質(zhì)量的前提下可以采用多種形式進(jìn)行。
2、每個班級需認(rèn)真填寫《20xx級本科生德育答辯工作登記表》(見附件)。
3、會場要用橫幅或PPT打出“生命學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生德育答辯”的字樣;
4、每個學(xué)生需以個人為單位進(jìn)行開題陳述，不得以寢室或其它組合的形式進(jìn)行陳述;
5、每個學(xué)生進(jìn)行開題陳述時都應(yīng)用錄音設(shè)備進(jìn)行錄音，各班指定專人進(jìn)行拍照，力爭為每個學(xué)生留下圖片、音頻資料。積極鼓勵有條件的班級拍攝視頻資料，答辯會結(jié)束后，要注意妥善保存文字、音像、圖片資料。
(四)成績評定及論文裝訂(參見附件《北京理工大學(xué)本科生德育答辯工作實施辦法》)
六、工作要求
1、各班級在5月20日(下午6點前)向輔導(dǎo)員提交經(jīng)班主任修改過的德育答辯開題會策劃方案(電子版)。
2、每位畢業(yè)生在5月15日前完成德育答辯論文，由班級統(tǒng)一交到學(xué)生辦公室。
3、求是樓宣傳櫥窗每班完成一塊(5月25日前完成)，作為班級風(fēng)采展示及德育答辯的前期宣傳。(宣傳板主題各班以自定的德育答辯主題，內(nèi)容應(yīng)包括德育開題與德育中期的總結(jié)回顧，和德育答辯的策劃方案，突出本班特色)
4、德育答辯會期間推選本班級校友聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人，成立生命學(xué)院20xx級校友會。
5、各班提前邀請參加答辯會的嘉賓，避免安排在同一時間段。
6、答辯會結(jié)束后，及時提交各班的德育答辯新聞稿。
7、學(xué)院鼓勵各班制作班級紀(jì)念冊，提供部分經(jīng)費支持。
七、工作特色與創(chuàng)新
1、將德育開題、德育中期和德育答辯一脈相承，梳理工作，留下屬于每個班級完整的青春記憶;
2、將畢業(yè)工作和校友工作相結(jié)合，畢業(yè)期間成立生命學(xué)院20xx級校友會，將班級畢業(yè)照懸掛在畢業(yè)生主題墻上，在畢業(yè)生中營造和諧的畢業(yè)氛圍，建立生命之家的歸屬感，感受到學(xué)院和學(xué)校的溫暖。
3、突出畢業(yè)教育“感恩”的主題，在學(xué)生離開大學(xué)可以放心地去飛的時候，讓學(xué)生將自己對生命當(dāng)中重要的人和事的感謝表達(dá)出來，感謝帶給他們支持和力量的那些個人、集體或事情，進(jìn)入下一段人生歷程繼續(xù)拼搏。
策劃方案 篇3
商場消防演習(xí)預(yù)案及流程
一、演習(xí)目的：為了讓商場所有職員掌握基本的消防技能與逃生自救方法，作到會報警求助，會撲救初起火災(zāi)，會疏散顧客，能有效地預(yù)防和處理各類突發(fā)事件的發(fā)生，保證事故發(fā)生時各項防范與搶險救災(zāi)工作能有條不紊的進(jìn)行，使公司的財產(chǎn)與員工、顧客的生命財產(chǎn)損失降至最低，特組織這次演習(xí)。
二、演習(xí)時間：20xx年4月28日（晚上收工）
三、演習(xí)地點：商場三樓
四、火情假設(shè)：成人服裝區(qū)試衣室電線短路引發(fā)火情
五、參加演習(xí)人員：全體員工(包括休息人員)
六、演習(xí)用時間：準(zhǔn)備5—10分鐘；演習(xí)10—30分鐘；講評3—5分鐘；共計用時40—50分鐘。
七、演習(xí)組織架構(gòu)：
1、演習(xí)指揮總指揮：正經(jīng)理:郭娟花
職 責(zé)：負(fù)責(zé)演習(xí)的整體策劃、組織、指揮、監(jiān)督與協(xié)調(diào)工作
2、副總指揮：防損主管:劉乾貴、唐松波
職 責(zé)：協(xié)助總指揮工作，主要負(fù)責(zé)演練方案的制定與全體人員的培訓(xùn)工作
3、演習(xí)協(xié)調(diào)組
組長：超市經(jīng)理 劉劍平、生鮮經(jīng)理:歐斌；專柜經(jīng)理：溫梅娣
職責(zé)：負(fù)責(zé)演習(xí)時協(xié)調(diào)樓層與樓層，部門與部門之間工作
組員：組員：售貨主管：李碧花、黃麗琳；理貨主管：譚羅金、伍進(jìn)松；客服專員：揚嘉利；導(dǎo)購主管：譚巧茹；生鮮主管：蘇斌、盧明軍
職責(zé)：負(fù)責(zé)演習(xí)應(yīng)急協(xié)調(diào)工作，同時做好本部門的各項應(yīng)急工作
4、演習(xí)報警組
組長：揚嘉利
組員：全體咨詢員
職責(zé)：發(fā)現(xiàn)火情，接到指令后立即撥打演習(xí)消防部門模擬電話6483報警，向模擬消防部門求救。
報警方法：首先報警人員撥通火警電話“119”(演習(xí)中用6483模擬消防中隊電話)，接通電話后（規(guī)范電話用語）:“喂，你好!是消防中隊嗎?我這里是三鄉(xiāng)順昌壹加壹，晚上22:35分四樓成人服裝區(qū)由于電線短路引發(fā)火災(zāi)，火勢不大，我們正在組織人員撲救，請你們馬上支援，我的電話號碼是89886302，我是李燕飛。”然后安排其他人員到步行街路口迎接消防車輛。（注意要回答完值班員的詢問后方可放下話筒，此次報警人員由李燕飛擔(dān)任, 吳詠芳出去迎接消防車輛。）
要求:報警組人員輪流報警，每個人要在1分鐘完成報警工作（此為鍛練員工的報警能力，實際發(fā)生火災(zāi)時一人報警即可）
5、演習(xí)滅火組
組長：劉乾貴、唐松波
職責(zé)：發(fā)現(xiàn)火情后組織、指揮滅火組人員撲救初起火災(zāi)
組員：全體防損員、義務(wù)消防隊員
職責(zé)：發(fā)現(xiàn)火情后要聽從組長指揮，及時趕到出事地點，撲救初起火災(zāi),在義務(wù)消防員沒趕到之前，起火區(qū)域的義務(wù)消防隊員先自行滅火（注：商場要進(jìn)行明確的消防區(qū)域與職責(zé)劃分，即發(fā)生火災(zāi)時該區(qū)域的職員一部分負(fù)責(zé)疏散顧客，一部分負(fù)責(zé)滅火）。
滅火要求: 在消防單位沒到之前，所有滅火組人員聽到火警鈴聲后，在組長的指揮下，立即攜帶干粉火器材與消防水帶進(jìn)行滅火（假設(shè)是發(fā)生電器火災(zāi)的要由一人先關(guān)掉電源）。
道具：假火一堆、滅火器若干支、消防水帶兩卷、防煙罩兩個
6、演習(xí)疏散組
組長：李碧花、譚巧茹、黃清蘭
組員：售貨員、導(dǎo)購員20～30人（由商場員工的實際數(shù)量來定，柜臺或區(qū)域原本確定的負(fù)責(zé)疏散人員即為疏散組成員）
職責(zé)：發(fā)現(xiàn)火情馬上打開備用電源，將在本責(zé)任區(qū)域的顧客（由員工扮演）疏散到安全地帶（大門外），確保顧客的人身及財產(chǎn)安全。
疏散方法： 當(dāng)商場發(fā)生火災(zāi)時，疏散組成員及時引導(dǎo)顧客在最近的走火通道逃生，并用相對平和的語調(diào)要求逃生人員不要慌亂，一個跟一個的逃離火災(zāi)現(xiàn)場。
規(guī)范廣播語言內(nèi)容：各位尊敬的顧客，您們好，現(xiàn)本商場成人服裝區(qū)發(fā)生火災(zāi)事故，現(xiàn)在火勢還小，我們正在組織人員撲救，請大家不要驚慌，不要擁擠，聽從我們工作人員的指揮，有秩序地離開商場，請注意老人與小孩的安全。本商場二三樓共各有5個安全出口，請你們選擇最近的安全出口撤離，由此給您們帶來的不便，本商場深表歉意，敬請原諒！
道具：喊話器2～4個，手電若干支
7、財物搶救組
組長：黃麗琳、楊月秀、譚羅金
組員：理貨員、收銀員若干名
職責(zé)：對商場貴重財物、重要文件及有效票據(jù)和財物進(jìn)行轉(zhuǎn)移到安全地帶并安排人員進(jìn)行看管，防止財物丟失。
注意：只可在火勢較小、沒有人身傷害威脅的情況下才搶救財物
道具:“保險柜”1臺、“貴重物品”、“重要文件”2箱
8、演習(xí)醫(yī)療組
組長：揭育洪
組員：中山堂員工
職責(zé)：對演習(xí)中或火災(zāi)中受傷人員及時有效簡單進(jìn)行救護與包扎。
急救方法:在火場，對于燒傷創(chuàng)面一般可不做特殊處理，盡量不要弄破水泡，不能涂龍膽紫一類有色的外用藥，以免影響燒傷面深度的判斷。為防止創(chuàng)面繼續(xù)污染，避免加重感染和加深創(chuàng)面，對創(chuàng)面應(yīng)立即用三角巾、大紗布塊、清潔的衣服和被單等，給予簡單而確實的包扎。手足被燒傷時，應(yīng)將各個指、趾分開包扎，以防粘連。
道具：藥箱、其他藥用物品
9、演習(xí)警戒組
組長：黃文麗、伍進(jìn)松
組員：防損員或理貨員2～4人
職責(zé)：嚴(yán)防火災(zāi)時不法分子趁火打劫，趁機搞事，對顧客準(zhǔn)出不準(zhǔn)入管理
10、以上各組人員可由商場根據(jù)實際情況決定
八、演練流程
1、 首先商場要在事先確定應(yīng)急疏散的組織架構(gòu)與人員名單，并由商場正經(jīng)理與防
損主管對人員進(jìn)行培訓(xùn)，確保各人員明白自身的職責(zé)與崗位技能；
2、 演習(xí)前要先由正經(jīng)理召開各組組長會議，細(xì)化各組長演練時負(fù)責(zé)的工作，再召
開全體員工會議，強調(diào)相關(guān)事項；
3、 防損主管在演練前要準(zhǔn)備好所有演練的道具，并對道具進(jìn)行檢測，確保各道具
能正常使用；
4、 演習(xí)前要申報公司防損部與所在地區(qū)的消防部門，取得同意方可開展演習(xí)；
5、 演習(xí)時先做好假火，再拉響警鈴，然后總指揮宣布演習(xí)開始，各級接報警、滅
火、疏散、財物搶救、醫(yī)療、警戒依次展開，當(dāng)其中一組在演練時，其他組人員要在一邊觀看學(xué)習(xí)，防損主管在一旁指揮與講解，另指派一人攝影（注：真的發(fā)生火災(zāi)時各組須同時開展工作）；
6、 演習(xí)后要召開全體員工總結(jié)大會，總結(jié)經(jīng)驗，指出不足，并向防損部交一份總
結(jié)匯報。
九、每年的一月（春節(jié)前）、五月（安全月前）、八月（中秋前）、十一月（“119”）與公司及政府消防單位指定的時間進(jìn)行演習(xí)。
壹加壹商業(yè)連鎖有限公司三順商場
20xx年4月29日
策劃方案 篇4
根據(jù)市委組織部、市人力資源社會保障局《關(guān)于印發(fā)東營市事業(yè)單位崗位競聘上崗指導(dǎo)意見的通知》（東人社發(fā)〔20xx〕5號）和省、市崗位設(shè)置管理的有關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)縣委、縣政府研究，制定如下辦法：
一、指導(dǎo)思想
按照事業(yè)單位社會職能和社會主義市場經(jīng)濟體制發(fā)展的要求，建立與完善以聘用制度和崗位管理制度為主、符合事業(yè)單位特點、適應(yīng)不同類型人才成長規(guī)律的人事管理制度，實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理，由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，形成人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，優(yōu)秀人才能脫穎而出的用人機制。
二、聘用原則
（一）按崗聘用、總量控制的原則。以事業(yè)單位崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置數(shù)量、類別、等級總量控制。
（二）公開、平等、競爭、擇優(yōu)聘用的原則。
（三）先入軌、后規(guī)范的原則。實現(xiàn)事業(yè)單位崗位的全面聘用，專業(yè)技術(shù)崗位暫按各層級的最低等級聘用。
（四）以人為本、積極穩(wěn)妥的原則。事業(yè)單位要以人為本，深入細(xì)致地做好事業(yè)單位工作人員的思想政治工作，積極推進(jìn)崗位聘用工作，確保好事辦好。
三、聘用范圍和條件
（一）聘用范圍
1、納入崗位設(shè)置管理范圍的事業(yè)單位。
2、事業(yè)單位有下列情況的，應(yīng)根據(jù)本單位實際，實行競聘上崗：
（1）事業(yè)單位推行崗位設(shè)置管理后首次聘任的 ；
（2）工作人員調(diào)出或退休等自然減員出現(xiàn)崗位空缺的；
（3）聘任期滿，需要重新確定擬聘人員的；
（4）根據(jù)干部管理工作需要，定期進(jìn)行輪崗交流的；
（5）經(jīng)批準(zhǔn)調(diào)整了崗位設(shè)置方案的；
（6）其他需要競聘上崗的。
3、事業(yè)單位以下幾類崗位可暫不列入競聘上崗的范圍：
（1）涉及黨和國家機密的崗位；
（2）因崗位任職條件特殊不宜公開競爭的崗位；
（3）其他任免機關(guān)認(rèn)定不宜進(jìn)行公開競爭的崗位。
4、在黨紀(jì)、政紀(jì)處分期內(nèi)或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結(jié)論的人員，()暫不參加競聘上崗。
（二）聘用基本條件
1、事業(yè)單位崗位聘任基本條件：
（1）崗位設(shè)置方案已按干部管理權(quán)限經(jīng)黨委組織部門或政府人力資源和社會保障部門核準(zhǔn)；
（2）事業(yè)單位人員的崗位明確；
（3）制定科學(xué)的'崗位競聘實施方案。
2、事業(yè)單位崗位基本任職條件
（1）事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本條件，主要根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件確定。三類崗位的基本任職條件是：
①遵守憲法和法律；
②具有良好的品行；
③崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；
④適應(yīng)崗位要求的身體條件。
（2）專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。其中高、中、初各級內(nèi)部不同等級崗位的條件，由單位主管部門和事業(yè)單位按照有關(guān)規(guī)定和本行業(yè)、本單位崗位需要、職責(zé)任務(wù)和專業(yè)技術(shù)水平要求等因素綜合確定。實行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位，還應(yīng)包括準(zhǔn)入控制的要求。
四、競聘程序
事業(yè)單位工作人員競聘上崗按照以下程序進(jìn)行：
1、成立聘用小組。聘用小組成員由單位主要（或分管）領(lǐng)導(dǎo)、人事（政工）負(fù)責(zé)人及相關(guān)部門人員等5至7人組成，研究制定本單位的競聘上崗實施方案，組織實施本單位的競聘上崗工作。
2、研究確定競聘方式。根據(jù)單位集體領(lǐng)導(dǎo)研究意見，經(jīng)全體職工共同確定競聘方式。
3、制定競聘上崗實施方案。實施方案經(jīng)主管部門審核，報人力資源社會保障部門審批。
4、公布競聘崗位。崗位名稱、任職條件、聘期和工資待遇等事項。
5、個人報名。
6、資格審查。對報名人員進(jìn)行任職資格審查，對符合崗位任職條件的競聘人員進(jìn)行公示。
7、組織競聘。采取答辯、測試或考核等方式進(jìn)行競爭。
8、確定擬聘人員。根據(jù)競聘成績、推薦意見等，研究確定崗位擬聘人員。
9、公示擬聘人員，公示期一般不少于5天。
10、審核認(rèn)定。公示期滿無異議，將崗位擬聘結(jié)果經(jīng)單位主管部門審核同意后，報人力資源社會保障部門審核認(rèn)定。管理崗位擬聘結(jié)果，按照干部管理權(quán)限審核備案。
策劃方案 篇5
一。活動前言
"斗地主"作為現(xiàn)中國老少皆宜的游戲，它不僅能夠提高同學(xué)們的思維能力，豐富我們的大學(xué)生活，還能進(jìn)一步營造一種互助互愛，積極愉悅的氛圍。它對我班文化的深化，"求真務(wù)實"精神的傳承尤為重要。
二。活動目的
為了積極響應(yīng)校園開展的"寢室文化交流節(jié)"活動，進(jìn)一步加強給水排水2班班級的團結(jié)性與課外活動的多樣性。我班將舉辦一次"斗地主"大賽。通過"斗地主"大賽，提高給水排水2班班級人員團結(jié)性與課外活動多樣性，構(gòu)建和諧、優(yōu)秀、文明班級。
六。活動內(nèi)容
3、復(fù)賽每人的初賽積分清零，且每人手中積分有30分。5局過后，積分為前3名者晉級。若積分在第三名有積分相同者，則按初賽積分高者晉級。（"莫諾杯"征文比賽策劃書）
4、決賽每人的復(fù)賽積分清零，且每人手中積分有30分。5局過后，按積分多少決出本次比賽的冠、亞及季軍。若有積分相同者，則按復(fù)賽積分高者排前。
七。獎項設(shè)置。
一等獎：1名，獎勵相應(yīng)獎品并班級加分5分
二等獎：1名，獎勵相應(yīng)獎品并班級加分3分
策劃方案 篇6
一年一度的“世界腦力錦標(biāo)賽”將于xx年8月在中國廣州舉行，這無異于是在中國舉行的“腦力奧運會”，為了慶祝這次盛會，推動腦力運動在我校的發(fā)展，由管理技術(shù)學(xué)院分團委主辦，湖北經(jīng)濟學(xué)院記憶協(xié)會承辦下，特舉辦“首屆記憶力大賽”。
【一】活動名稱：
湖北經(jīng)濟學(xué)院“首屆記憶力大賽”
【二】活動目的：
推廣先進(jìn)記憶方法，讓經(jīng)院學(xué)子快樂學(xué)習(xí)，輕松記憶，推動腦力運動在我校的發(fā)展
【三】活動時間：
xx-3-28至xx-5-13
【四】舉辦單位：
管理技術(shù)學(xué)院分團委主辦
湖北經(jīng)濟學(xué)院記憶協(xié)會承辦
【五】活動地點：
平常在教室授課，決賽在報告廳舉行
【六】參賽人員：
湖北經(jīng)濟學(xué)院全體學(xué)生
【七】活動流程：
一、活動前期準(zhǔn)備階段
（1）第三周經(jīng)承辦委員會討論并草擬策劃書，3月19日前交給尹老師審核定稿。
（2）第四周3月27日之前完成活動所需海報及宣傳單、橫幅的設(shè)計及制作，并做好宣傳工作。
（3）第四周3月28日（周日）晚點名時在教1和教2擺設(shè)報名點
（4）第五周3月29日—3月30日在各食堂門口擺設(shè)報名點。
二、培訓(xùn)及選拔階段
（1）海選階段：4月1日（周四）下午在教室進(jìn)行第一輪海選，海選項目為：隨機數(shù)字、隨機字母、歷史年代和人名頭像，在筆試完成后對參賽選手進(jìn)行分組，由記憶協(xié)會成員帶領(lǐng)，承擔(dān)助教老師的職責(zé)，同時發(fā)放數(shù)字、字母編碼，并講解編碼的作用極其又來。 ｛海選淘汰率為10%｝
（2）4月11日（周日）在教室對參賽人員進(jìn)行記憶課程培訓(xùn)，讓參賽人員掌握記憶方法，提高記憶力水平。
（3）第八周 4月25日（周日）開展四月份團組織生活，由記憶協(xié)會人員策劃，為參賽選手送去溫暖和祝福。
（4）預(yù)選賽階段：4月29日進(jìn)行預(yù)選賽，并由特訓(xùn)部部長周現(xiàn)主同學(xué)進(jìn)行賽前的培訓(xùn)。 ｛淘汰率為50%｝
（5）決賽階段：最終選拔10名參賽人員參加第十一周5月13日（周四）舉行的總決賽。
【六】參賽條件
（1）熱愛記憶，想要在記憶方面有所提高與突破的人；
（2）勇于挑戰(zhàn)、團結(jié)協(xié)作、激情永駐、堅持不懈；
（3）擁有較好的團隊合作能力，可以服從安排協(xié)調(diào)；
（4）富于責(zé)任感、榮譽感和使命感；
（5）積極向上，勇于追求。
【七】獎項設(shè)置
決賽中設(shè)冠、亞、季軍各一名，以及優(yōu)勝獎若干名，頒發(fā)證書及紀(jì)念品。
【八】活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)和問題
（1）提前設(shè)計宣傳海報、宣傳單、報名表、比賽試卷、視頻等。
（2）打印數(shù)字、字母編碼。
（3）海選時有記憶協(xié)會會員進(jìn)行記憶力展示。
（4）課余時間按分組由協(xié)會成員帶領(lǐng)參賽人員訓(xùn)練。
（5）培養(yǎng)選定主持人，并進(jìn)行培訓(xùn)。
（6）為了體現(xiàn)記憶協(xié)會的精神面貌，開展動員大會，并進(jìn)行《浪花一朵朵》、《十六步》、《眉飛色舞》、《感恩的心》、《我真的很不錯》、《朋友》、《自由飛翔》等舞蹈培訓(xùn)。
（7）腦圖課完成后安排參賽人員畫集體腦圖，在決賽進(jìn)行展示。
【九】物資及經(jīng)費預(yù)算
【主辦方】：管理技術(shù)學(xué)院分團委
【承辦方】：湖北經(jīng)濟學(xué)院記憶協(xié)會
策劃方案 篇7
目錄
一．宣傳階段………………………………………………………………1
二、活動階段………………………………………………………………1
三．讀書節(jié)調(diào)查問卷………………………………………………………2
四．最新出版物推薦………………………………………………………2
五．人文知識競賽………………………………………………………….2
六．“讀名著·誦經(jīng)典”朗誦比賽…………………………………………3
七．優(yōu)秀讀者評選活動……………………………………………………..3
八．閉幕式——成果匯報展示、表彰總結(jié)………………………………..3
九．總結(jié)階段………………………………………………………………..4
十．預(yù)算……………………………………………………………………..4
為了引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，建立正確人生觀，價值觀，激發(fā)學(xué)生讀書創(chuàng)作的熱情，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵學(xué)生廣泛閱讀中華文學(xué)經(jīng)典，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，同時推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。我學(xué)習(xí)交流部將舉辦第二屆“大學(xué)生讀書節(jié)”系列活動。
活動目的：旨在培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與涵養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，使同學(xué)們健康全面地發(fā)展，讓師生在活動中體驗到讀書的快樂。
活動主題：愛讀書、會讀書、讀好書
主辦方： XX學(xué)院圖書館 院團委
協(xié)辦方： XX學(xué)院學(xué)生會
主要工作及活動內(nèi)容：
一、宣傳階段 （4月16日—4月22日）
1、制作宣傳展板于AB樓直接展示。
2、校園廣播站開始廣播讀書節(jié)及關(guān)于讀書的內(nèi)容。
二、活動階段 （4月23日—5月21日）
（一）開幕式
1、活動時間：4月23日
2、活動地點：校內(nèi)籃球場。
擬邀嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)、各系主任及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生代表。
3、活動流程：（將活動的概覽制作成宣傳單發(fā)給每位與會人員）
①主持人宣布串詞。
②介紹到場嘉賓。
③開幕式第一項：領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞并宣布第二屆讀書節(jié)正式開幕。
④開幕式第二項：學(xué)生代表發(fā)言。
⑤開幕式第三項：欣賞迎開幕式節(jié)目。
⑥開幕式第四項：主題條幅簽名。主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)依次簽名，并合影留念。 ⑦主持人宣布讀書節(jié)開幕式結(jié)束，嘉賓退場，到場學(xué)生依次簽名。
⑧將條幅掛于二樓大廳展示。
（二）讀書節(jié)系列活動
一、讀書節(jié)調(diào)查問卷
1、活動目的：通過讀書調(diào)查問卷了解學(xué)生及教師讀書情況，并通過總結(jié)對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)，讓學(xué)院擁有良好的閱讀氣氛。
2、活動時間：4月23日—4月30日
3、活動地點：AB樓之間
二、最新出版物推薦
1、活動目的：通過此次活動讓同學(xué)們進(jìn)一步掌握校園圖書館新書情況，方便同學(xué)閱讀，讓同學(xué)們愛讀書，會讀書，讀好書，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
2、活動時間：4月24日—5月24日
三、人文知識競賽
1、活動目的：旨在構(gòu)建文明大學(xué)校園，提高我院學(xué)生的知識文化素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，讓同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中懂得更多的科學(xué)文化知識。
2、活動時間：5月中旬
3、地點：暫定
四、“ 讀名著·誦經(jīng)典“朗誦比賽
1、活動目的：通過對古今中外名篇名作的誦讀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的讀書興趣和文學(xué)創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術(shù)形式，擴大國學(xué)的影響力，增強青年大學(xué)生的愛國主義精神，豐富我院學(xué)生的課外文化生活，提高大學(xué)生人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力。
2、活動時間：5月10日-18日
3、活動地點：
五、優(yōu)秀讀者評選活動
1、活動目的：為了激發(fā)廣大讀者的學(xué)習(xí)熱情，充分發(fā)揮圖書館文獻(xiàn)資源的作用，加強校園文化建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀習(xí)慣，讓越來越多的人愛讀書、會讀書、讀好書，讓越來越多的人走進(jìn)圖書館、利用圖書館，所以開辦此次活動。
2、活動時間：4月23日-5月23日
3、評選條件：
①遵守圖書館的借閱規(guī)則，自覺維護學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護書籍。
②愛護公共設(shè)施，具有較強的公共意識和公共道德，到館率高、借閱量大，舉止文明。
③為圖書館建設(shè)建言獻(xiàn)策，關(guān)心和支持圖書館的發(fā)展。
④根據(jù)讀者到館率、借閱量和對圖書館各方面建設(shè)有突出貢獻(xiàn)，確定優(yōu)秀讀者。 ⑤在圖書館有違規(guī)行為、不文明行為的不能參加評選。
4、表彰名額：10人
（三）閉幕式——成果匯報展示、表彰總結(jié)
策劃方案 篇8
一、活動主題：
端午話傳統(tǒng)
二、活動背景：
現(xiàn)在的小學(xué)生對國外的節(jié)日了解很多，但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個節(jié)日，為讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日，進(jìn)一步弘揚中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化積淀，增強學(xué)生的愛國情感和民族自豪感，我決定引導(dǎo)孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。
三、活動目標(biāo)：
1、緬懷先人，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
4、以“端午節(jié)”為契機教育學(xué)生學(xué)習(xí)愛國主義詩人屈原的偉大精神。
四、活動準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)知識。
2、準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)的詩歌。
3、了解屈原的歷史資料及詩歌作品。
4、選主持人，師準(zhǔn)備視頻及PPT。
五、活動形式：
小組合作 詩歌朗誦
六、活動時間：
十九周班會課
七、活動地點：
五·二班教室
八、活動過程：
假設(shè)情境，激情導(dǎo)入
1、放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。
2、引發(fā)學(xué)生了解相關(guān)知識的欲望。
3、主持人引出主題：馬上就要到端午節(jié)了，同學(xué)們對端午節(jié)的知識了解多少呢？我宣布：“端午話傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始。
展示
（1）首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣及屈原的事跡。
（2）由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識，師生交流、匯總，共同學(xué)習(xí)：
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來，端午節(jié)一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。
端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載，公元前278年農(nóng)歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習(xí)俗綿延至今，已有兩千多年。
千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》，深入人心。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句，兩千多年來，影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的節(jié)日。
中國的端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外，其余習(xí)俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。
每到端午節(jié)，人們都要用自己特有的方式紀(jì)念屈原，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀(jì)念屈原、舉行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。
交流
（1）選取學(xué)生代表說出有關(guān)端午節(jié)的詩歌及偉大詩人屈原的作品，師生交流、匯總
（2）選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句，師生評價。
（3）師朗誦《離騷》部分詩句，引起共鳴，師生齊讀，升華情感。
升華
師進(jìn)行情景升華：今天我們了解了端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣及偉大愛國詩人屈原的事跡及他的作品，就是要弘揚屈原的愛國主義精神，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們小學(xué)生作為祖國的未來及希望，更要做一個愛國的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。
拓展：
（1）討論交流：為了明天更幸福，我們應(yīng)該怎么做？
（2）師生小結(jié)討論交流情況。
九、班主任總結(jié)
今天的主題班會開展的很成功，同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，積極參與，老師為你們感到高興。通過今天的活動，我們了解了端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣以及偉大愛國詩人屈原的事跡和他的作品，真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛國主義教育，更懂得了要以自己的實際行動創(chuàng)造更加幸福的生活。讓我們努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的明天。
策劃方案 篇9
一、活動內(nèi)容
1、各班通過班會時間讓學(xué)生解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義，培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)。
2、大隊部在本周五向全體學(xué)生發(fā)起敬老的倡議：倡導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，做一個尊敬老人的好孩子
3、本周的仿真家庭活動各家庭可圍繞重陽節(jié)進(jìn)行設(shè)計和開展（如：到敬老院看老人、登山體驗、到有老人的家庭聽老人講故事等等）
4、實踐體驗：
（1）各班可以根據(jù)自己的實際情況安排孩子回家和爺爺奶奶（外公外婆）到戶外去登山、郊游或者為長輩做一件有意義的事情（如端水、泡菊花茶、洗腳等）。每班交活動照片2張以上（要附文字說明）。大隊部推選部分作品在網(wǎng)站和《*學(xué)堂》上發(fā)表。
（2）1—2年級利用課余時間每人手工制作一件小禮物（包括賀卡、手工作品、美術(shù)作品等）在本周回家后送給自己身邊的老人，班上可選擇優(yōu)秀作品照相保存并投稿于學(xué)校網(wǎng)站、報紙；
（3）3—6年級的學(xué)生返校后圍繞重陽節(jié)每人寫一篇“敬老作文”。（要求裝訂成冊，有封面、目錄，其中前5篇為參評優(yōu)秀作文）
二、活動目的
1、讓學(xué)生了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義；
2、鼓勵學(xué)生自己動手，做禮物送給老人，提高動手能力；
3、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、各班于20*年10月23日（星期二）上午上交照片、作文集，希望各班認(rèn)真組織，學(xué)校行政將針對各班活動情況進(jìn)行考評。
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