【必備】策劃方案模板匯編五篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的策劃方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
策劃方案 篇1
1. 原則要求
1.1 統籌兼顧，切塊調控
學校對績效津貼總量和支出預算統一領導和管理，推行切塊管理和包干政策，學校在總量上進行統籌，在切塊上進行調控并制定分配指導意見。
1.2 注重教學，強化績效
績效津貼總量的分配（包括學校的切塊分配和部門的二次分配），既要注重完成的教學工作量,體現多勞多得，同時又要重視工作質量和效果，體現優勞優酬。
1.3 以人為本，科學考核
制定以人為本，系統科學的績效考核辦法和配套的獎勵性績效津貼標準。
2. 績效來源及總額
學校將市財政每年返撥的總學費收入的25%，作為本學年的績效津貼的總額。
2.1 績效津貼的一級分配
本學年的績效津貼總額扣除度零星收入（詳見《學校各類獎助標準》河職院人[20xx] 號）、各項固定補貼及年度考核獎勵總額之后，再切成行政教輔和二級院部兩大塊，行政教輔部門的人均績效津貼標準為二級院部人均績效津貼的95%。
2.1.1 各教學院部績效津貼總額
各教學院部績效津貼總額由純教學工作績效、各崗位（不含聘用人員）標準津貼總額及其它教學工作績效三部分構成。其中，純教學工作績效按照全校統計一單價45元/節打包結算；各崗位標準津貼總額根據崗位對應的津貼標準結算；其它教學工作績效按生均績效標準結算。
（1）各教學院部績效津貼總額核算公式如下:
Gi = M×45+∑(本教學院部各崗位標準津貼)+N×H
式中
1
讓大家一起來評價!
Gi——某教學院部本學年績效津貼總額
M——某教學院部本學年教學學時數
N——本學年全校生均績效標準（全校教學院部績效津貼總
額扣除純教學工作績效和各崗位標準津貼總額后，除以本學年全校學生總數）。
H——本學年某教學院部學生人數
其中，根據思政部教學特點，核算公式如下:
G思政部= M×45+ ∑(本部門各崗位標準津貼)+五個學院其它教學工作
績效人均數×思政部人數
（2）教學課酬的結算說明
①教學工作績效構成
A.純教學工作績效：課堂教學、重修、實訓、實習、論文、
命題、閱卷、監考、答辯。
B.各崗位標準津貼：教學院部管理教輔崗位績效工資；教研
室、專業主任、實訓室管理員、實訓部長崗位績效工資。
C.其它教學工作績效：專業建設、課程建設、基地建設、班
主任工作、社團指導、技能競賽指導、企業鍛煉、實習點聯系、創建工作等。
D.創收收入：見各學院相應創收文件。
E.二級學院團隊獎勵績效。
F.專項獎項：資源庫、教材、各類獎項，四六級監考、自主
考試、創建獎勵等。（詳見《學校各類獎助標準》河職院人[20xx] 號）
G.科研獎勵。
以上A、B、C、D、E需由二級學院二次分配； F、G項為競
爭項目由歸口部門直接發放到個人。
②輔導員的結算辦法
按20個學生折算1節課，每學期按18周打包結算到各學院。
③課酬結算職責
財務處：提供績效總額、各項數據測算及參與課酬結算。
教務處：結算全校各教學院部及相關部門執行學課時（課堂
2
讓大家一起來評價!
教學、重修、實訓、實習、論文）總數；結算行政人員、教輔人員校級選修課學時數。
學工處：負責審核輔導員課時量、新生入學教育教學工作量、就業指導課時量。
學 院：協助教務處計算執行學課時總數。
組織人事處：組織相關部門共同核算課酬績效。 績效領導小組：審議課酬績效方面的各項結算。 ④結算時間
結算時間為每學期第18周。
2.1.2行政教輔部門的績效津貼總額。
行政教輔部門的績效總額按二級院部人均績效津貼的95%標準計算，費用包干。內部分配的具體標準如下：
2.行政教輔人員具有專業技術職稱的，其系數按就高不就低原則計算績效津貼。
讓大家一起來評價!
2.1.3團隊獎勵績效
教學院部的團隊績效津貼按照教學院部管理績效考核指標體系（見附件1）進行考核，設一等獎一個、二等獎兩個，一等獎獎金10萬，二等獎獎金5萬。
行政教輔部門的團隊績效津貼按照行政教輔部門（院部辦公室）工作量化考核指標體系（見附件2）進行考核，設一等獎兩個、二等獎五個，一等獎獎金人均800元，二等獎獎金人均500元。
2.2.績效津貼二級分配方案制定的原則要求
2.2.1 教學院部績效津貼分配方案的制定原則要求
(1)各院部可根據實際情況設置教師職稱系數。
(2)各院部必須先將本院部分配方案報學校績效領導小組審批后，再提交院部全體人員大會進行表決，超過應到人數的兩分之一以上票數方可通過，表決大會需通知組織人事處和紀委派人參加。若對方案進行修改等，也須依據上述程序進行。
(3)各學院將績效津貼分配的最終結果在內部進行公示，接受監督，公示無異議后，績效津貼分配的過程材料及最終分配結果報學校組織人事處審核發放。
2.2.2行政教輔部門績效津貼分配方案的制定要求
(1)各行政教輔部門按學校核定的績效津貼總額，根據本部門制定的績效津貼考核及分配方案進行分配。
(2)各行政教輔部門必須先將本學院分配方案報學校績效領導小組審批后，再提交本部門全體人員大會進行表決，超過應到人數的兩分之一以上票數方可通過，表決大會需通知組織人事處和紀委派人參加。若對方案進行修改等，也須依據上述程序進行。
(3)各行政教輔部門將績效津貼分配的最終結果在內部進行公示，接受監督，公示無異議后，績效津貼分配的過程材料及最終分配結果報學校組織人事處審核發放。
2.3績效津貼發放辦法
學校績效津貼按一學年度結算，即按當年9月至下一年8月計算總績效津貼，并從下一年9月開始，以10個月平均計算發
每月25日前，各教學院部及行政教輔部門應將本部門本月的零星收入發放表，經相關部門負責人審核簽字后交學校組織人事處勞資科，經組織人事處匯總、審核后交學校財務處統一發放。
新進行政人員績效津貼根據所在崗位系數發放；新進教師績效津貼按1500元/月發放，調離學校時，根據當年的實際工作量結算績效津貼，多退少補。
聘用人員合同工資以外的超工作量的績效津貼，在次年按10個月逐月發放。
2.4相關規定
（1）主持工作的副職崗位績效津貼按正職的95%發放。
（2）教輔部門的部長績效津貼按科長績效津貼的95%發放。
（3）享受專業主任待遇的非教學人員發放職務補貼450元/月，全年發放10個月。享受公共教研室主任待遇的非教學人員發放職務補貼310元/月，全年發放10個月。
（4）根據國家有關政策享受產假的女教師，其休假期間按周12學時計算教學工作量（寒、暑假不計算工作量），非教學人員，其休假期間按滿崗位津貼計發。
（5）脫產攻讀碩士、博士學位的人員，脫產期間不計發績效津貼。
（6）違反學校有關規定而處以罰款的人員，由相關部門向組織人事處抄送處理決定，組織人事處在其月薪酬發放表中扣除相應罰金，其罰金歸學校所有。
3.部門考核辦法
3.1管理規定
3.1.1《教學院部管理績效考核指標體系》（見附件1）及《行政教輔部門（院部）工作量化考核指標體系》（見附件2）是考核工作的依據，各部門應圍繞考核指標努力提升管理工作水平。
3.1.2校黨委會議負責討論決定考核工作中的重大問題，審定并確認考核結果。
3.1.3督導處代表學校行使教學院部考核工作管理職能，監察審
策劃方案 篇2
一、指導思想
圍繞“創建書香校園、人文和諧”這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創新、持之以恒”的要求，大力開展讀書活動，引導教師、學生、家長共同參與，優化閱讀環境，讓校園處處彌漫書香氣息，構建學生素質和諧發展、教師隊伍充滿活力，具有濃厚校園文化氛圍的學習型校園。
二、活動目的
用閱讀引領成長，讓師生在閱讀過程中，汲取中華民族優秀傳統文化的養分，浸潤先進文化的滋養，通過讀書活動，打造充滿濃郁文化氣息的“書香校園”，為師生精神的成長提供一個和諧的樂園。培養學生愛讀書、會讀書、讀好書的習慣，拓展學生的知識面，提高學生的人文素養，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使其健康全面地發展。讓師生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福，并進而養成終身的習慣。
三、活動主題
創建人文書香校園、書香伴著師生成長。
四、活動原則
1、先進性原則：讀好書，做到讀書與教育相結合。
2、發展性原則：為了學校、教師、學生的發展;學校圖書種類和數量不斷增加、更新。
3、持久性原則：學校制訂創建活動長遠規劃和實施方案，要持之以恒，讓閱讀成為師生的生活習慣，并通過讀書活動形成學校特色。
4、系統性原則：指導師生制訂讀書長遠規劃，使讀書內容、層次形成體系。
5、指導與實踐性原則：教師要根據學生年齡、興趣，對學生閱讀書目給予推薦指導，學校要通過讀、評、講、寫、賽等方法，廣泛開展讀書體驗、交流等實踐活動。
五、活動內容
本次活動將以評選“書香班級”、“閱讀之星”為主線組織開展。
(一)、“書香班級”評選條件
1、班內圖書角建設規范，又足夠符合學生年齡特點的閱讀書籍，有借閱管理辦法和手續，有好書推薦榜。
2、學生讀書習慣好、興趣濃，能做到清早一到校便讀書，擠出時間爭讀書，能從讀書中感到快樂。
3、不定期利用班隊活動時間組織讀書交流活動。如：經典誦讀、講名著故事，讀書心得征文等活動。
4、班內開展閱讀之星的評選活動，樹立榜樣。
5、班內組織“師生共讀一本書”、“我與父母同讀一本書”的活動。以此實現家長、學生、教師的共同讀書學習、共同思考成長。
(二)、“閱讀之星”的評選條件
(閱讀之星分為教師之星和學生之星)
1、有良好的閱讀習慣，有濃厚的閱讀興趣。能與好書為伴。教師之星應讀好四類書，即讀經典名著，增文化底蘊;讀理論專著，強教學實踐;讀兒童文學，悟童心童真;讀報紙雜志，解世事風情。
2、能做同事(同學)的讀書表率，經常和同事(同學)交流讀書體會，能及時向同事(同學)推薦好書。
3、在讀書交流活動中表現出眾。
六、活動要求
1、本次活動時間從20xx年9月份到20xx年6月份，各班級要在9月份根據學校活動方案制定本班讀書活動計劃。20xx年6月將利用學校“讀書節”組織讀書交流、匯報、評選活動。
2、各年級組、各班、每位教師要堅持不懈的將讀書活動持續下去，共同打造“書香校園”。
3、學校將開設好書推薦欄，每月由校長、主任向教師、學生分別推薦好書，并加大閱讀室的建設，及時購買新書、好書供師生閱讀。
4、各班要積極撰寫活動簡訊，經校小廣播站、宣傳欄、國旗下講話等形式進行宣傳。
策劃方案 篇3
【活動背景】
愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾；
【活動目的】
通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟；
1、讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自；
2、學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實；
【活動策劃】
活動對象：五（3）班全體學生；
活動時間：20xx年5月5日；
活動地點：多媒體教室；
職責分工：主持人（李璐）旗手（王新宇
【活動背景】
愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感，母愛是社會最和諧的基石。現在的學生多是獨生子女，有很多人都已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺??
【活動目的】
通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學會尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會。讓學生做到以下幾點：
1、讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。
【活動策劃】
活動對象：五（3）班全體學生
活動時間：20xx年5月5日
活動地點：多媒體教室
職責分工：主持人（李璐） 旗手（王新宇、徐可欣、丁意澤）活動準備：
1、課前讓學生請母親寫下與他們的親情小故事（有條件的可用dv）。
2、了解母親節的由來，收集關于母愛的格言。
3、觀察母親（長輩）一天做的事。看看母親（長輩）一天做了哪些事，分析母親（長輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會母親（長輩）的辛勞。
4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》
【活動過程】
一、整隊、報告人數。
二、宣布主題中隊會開始。
（主持人：華一小五（3）班“感恩母親”主題班隊會現在開始。）
三、全體起立、出旗、敬禮。
四、唱隊歌。
五、中隊長講話。
（讓全體隊員就坐，并說明班隊會的主要內容、意義。）
六、活動開始：
播放《燭光里的媽媽》
策劃方案 篇4
一、主要任務
對小學生要著重進行法律啟蒙教育，運用生動形象化的教學方式，向學生普及法律的基本常識，培養他們的愛國意識，環境保護意識，提高分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德，對中學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的國家意識，權利與義務意識，守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。
二、基本要求
一是要確保課時到位，中小學要充分發揮品德課，在法制教育中的主渠道作用，同時要組織開展豐富多彩的法制教育活動，有條件的地方要開設法律教育專門課程。二是要提高法制課教師的授課水平，要有計劃、有針對性對法制課教師進行法律知識的培訓，同時要重視整個教師隊伍的普法教育，使教師在學法、守法、用法等各個方面都能為人師表。三是要完善和規范青少年學生法制教育的內容，各中小學校要根據學生的年齡和知識水平，認知能力，按照“四五”普法的`要求，積極組織征訂法制教育精品教材，進一步規范青少年法制教育內容。
三、方法與途徑
1、充分發揮課堂教學主渠道作用，提高法制課質量，注重法制內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。
2、積極開展學法用法實踐活動，通過舉辦法律知識競賽，開展有獎征文活動，對青少年學生進行生動直觀，形式多樣的法制教育，組織各中小學校開展中小學生帶法回家活動。
3、深入開展依法治校工作，通過制定各種制度，落實責任，保證學校有一個正常的教學、育人秩序，把學校管理工作納入法制化軌道，加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年違法和犯罪的各項措施，確保師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。
4、進一步加強青少年法制教育基地建設。中小學要依托課外活動基地開展法制教育，加強青少年學生愛國主義、集體主義、革命傳統教育。
5、要推進青少年學生網絡文明行為，要結合青少年安全放心網吧創建活動的開展，依托學校電教職工室以及校外管理規范的網絡陣地，廣泛開展在校學生網絡知識培訓，最大限度地清除網絡不良內容對青少年學生的影響。
四、保障措施
一要加強組織領導，進一步建立健全青少年學生法制教育工作領導小組，切實加強對青少年法制教育工作的組織領導，定期研究分析青少年學生法制教育工作，要強化組織協調，建立責任機制，營造領導有力，職責明確，分工協作，整體推進的工作格局，要建立部門與家庭，學校社會聯動機制，形成青少年學生法制教育的工作網絡，逐步實現青少年法制教育的制度化、規范化。:
二要明確工作職責，切實抓好青少年學生的法制宣傳工作，加強青少年校外法制教育，陣地建設切實搞好有關未成年人權益保護的法律宣傳教育活動中小學要建立法制教育的組織領導機構，明確專人負責，同時要采取切實有效措施使學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”確保普及法律常識的任務在九年義務教育期間完成。
三要健全工作機制，建立監督制約和激勵機制增強學校，教師和學生學法用法的主動性和自覺性，要把法制教育納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系，把學生學法和遵紀守法的情況納入學生、招生、招工、參軍等考核內容。
四要強化監督檢查，將青少年法制教育工作納入社會治安綜合治理和實施“四五”普法規劃目標責任制的考核范圍，加強督促檢查，要把協同開展在校學生法制教育，凈化學生生活和學習的社會環境工作列為重要的監督檢查內容，實行定期或不定期監督檢查。
五要開展調查研究，各單位要深入開展調查研究及時總結推廣青少年學生法制教育的好經驗、好作法，認真解決工作開展中出現的新情況、新問題，不斷提高我鄉青少年學生法制教育工作的水平和實際效果。
策劃方案 篇5
一、賽事背景
17年來，以救助貧困地區失學兒童為己任的“希望工程”在祖國大地上生根發芽，并結出了豐碩成果。目前，全國各地共有14000余所希望小學，僅我市就擁有300余所。如今的“希望工程”業已完成了由救助模式向發展模式的轉型，并以希望小學的全面升級——把希望小學建設成鄉村的社會文化、體育中心作為主要任務，為農民的綜合素質提高和社會主義新農村建設注入澎湃動力。
xxxx年，中國青少年發展基金會委托獨立研究機構，對全國12省希望小學體育運動環境進行的調查顯示：希望小學普遍缺乏體育器材配置、體育課開課率普遍較低，47%的希望小學沒有專門的運動場地，體育課是希望小學學生最喜歡的課程，78.9%的學生渴望觀看奧運會在xxxx奧運年背景下，基于此因，中國青基會決定于東方衛視合作，聯合全國青基會系統實施“加油xxxx——希望工程快樂體育行動”。這項行動旨在廣泛動員社會力量資助希望小學配備“快樂體育園地”，在所有的希望小學中舉辦一次快樂體育運動會，并于5月28日至6月日在上海舉辦四年一屆的xxxx全國希望小學快樂體育運動會，力爭使之成為中國社會迎接奧運、參與奧運、全民奧運的一次重要公益行動，并要求各省市青基會就快樂體育運動會面向全社會征求冠名贊助。
二、指導思想
通過以希望小學學生為主體的競技體育比賽，廣泛宣傳奧運，弘揚奧林匹克精神，為貧困孩子提供同等感知奧運的機會;通過“希望工程”品牌的社會公益事業形象，吸引更多企業反哺社會，關注弱勢群體，樹立健康企業形象。
三、舉辦單位
主辦單位：中國青基會、東方衛視、招商銀行、統一企業、各省級青基會
承辦單位：上海市委、上海市青基會、各省級代表隊捐助單位
四、舉辦時間
xxxx年5月28日—6月2日
五、舉辦地點
上海市松江體育館
六、所需資金用項
總冠名(15萬元，獨家)，包括天津代表隊32人訓練、交通、保險、食宿、服裝等項費用。
【【必備】策劃方案模板匯編五篇】相關文章：
【必備】創業策劃模板匯編8篇02-02
【必備】創業策劃模板匯編九篇01-02
【必備】創業策劃模板匯編7篇11-23
【必備】創業策劃模板匯編八篇10-11
【必備】活動策劃方案模板錦集四篇02-26
招聘策劃方案模板03-31
【精華】活動策劃方案模板匯編九篇03-24
【必備】促銷活動策劃方案模板錦集6篇03-10
校園晚會策劃方案模板04-02
【必備】公司活動策劃方案模板集合十篇03-15