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初中自我介紹匯總5篇

　　處在一個陌生場合時，可能需要我們進行自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。到底應如何寫自我介紹呢？以下是小編精心整理的初中自我介紹9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中自我介紹匯總5篇

初中自我介紹篇1

　　*******：

　　她是****班的班長。她興趣廣泛，學習優(yōu)良。她是個愛勞動的孩子，一到她值日的那天，她是認真的完成。她善于思考，上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言。如果有同學問她問題，只要在她力范圍之中，她都會一絲不茍講到他懂為止。相信，今天被評為光榮升旗手的她，會將此作為一個新的起點，繼續(xù)努力，踏著堅定的步伐向自已的目標邁進。爭取變得更加出色！

　　*****：

　　她是*****班的學習委員。她是個熱愛學習的孩子，學習上她非常出色，上課能認真聽講，

　　同時能認真思考問題。作業(yè)總是做得工工整整。她是一個文靜的孩子，平時最大的愛好就是看書。她總是帶著甜甜的笑容，因為她覺得笑可以包容一切，同時這笑容也給了她自信。她相信只要付出一份努力就一定會有一份收獲。

　　******：

　　她是****班的副班長，她性格比較開朗，她樂觀向上，她堅信------寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。所以她在學習上非常刻苦，因而取得了優(yōu)異的成績。她平時注意自己的一言一行，注意用自己的言行去影響別人，她相信一定可以為五年級增添光彩。

初中自我介紹篇2

　　我叫黃濤，今年二月份就十五歲了，是隨州市沙淮河鎮(zhèn)中學九年級的一名學生。我是一個活潑、開朗、愛閱讀的小男孩。下面，是愛畫畫的我用語言給自己畫的一幅自畫像。

　　我長得不算漂亮，不過也算不上難看。一雙眼睛雖然有點小，但挺有神，再配上我那若隱若現(xiàn)的雙眼皮，看上去也挺吸引人的；鼻子嘛，用我爸爸的話說——摸上去幾乎沒有什么感覺；我的嘴巴小小的，紅嘟嘟的嘴唇很可愛；說起我的頭發(fā)就更有意思了，因為我那“櫻桃小丸子”的發(fā)型看上去很像蘑菇，所以被同學取名為“蘑菇頭”。怎么樣，現(xiàn)在你對我的外貌應該有個清晰的認識了吧！

　　我是一個性格開朗、活潑好動的`小男孩。我可是個天生的樂天派，大大咧咧的，好像從來沒有什么煩惱。爸爸、媽媽常說我是個“沒心沒肺”的孩子。我和小伙伴鬧矛盾了，人家還在生氣呢，我早就忘了，所以率先打破僵局的總是我。我還是個很粗心的孩子，在學習上經(jīng)常會犯些讓人意想不到的小錯誤。告訴你一個秘密，我在上一年級的時候，僅一學期的時間，就讓三十塊橡皮先后“失蹤”。這學期，我又在一個月的時間里，讓三支鋼筆先后“退休”。其中一支還是爸爸的派克金筆，我只拿去一天，它就不見了。唉，我這粗心的毛病呀，還真得下決心改改了！

　　說起我的興趣愛好，我最喜歡的是繪畫和閱讀。我從小就熱衷于繪畫，我最得意的“壯舉”是在幼兒園的時候，自己把舞蹈興趣班換成了繪畫興趣班。盡管爸爸、媽媽說我畫什么不像什么，可我從不在意，我喜歡在自己的繪畫世界里自得其樂。現(xiàn)在，我已經(jīng)在學國畫了，我畫筆下的金魚、公雞、鴿子……都漸漸變得栩栩如生了。我可是個名副其實的“小書蟲”，一天不看書就難受。在書的海洋里，我學到了許多知識，積累了很多寫作素材，我還認識了皮魯、丁丁、笨狼、小豆豆、派老頭等眾多的朋友，我總是在書里與他們同悲同樂。我最喜歡的女孩就是雷丹，你們祝福我追上她吧！

　　這就是我——一個活潑、開朗、粗心、愛閱讀、愛繪畫的九年級小學生。

初中自我介紹篇3

　　大家好，我叫王**，今年**歲了。

　　我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。

　　我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。

　　我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢!我的特長是彈琴、跳舞、書法。

　　我從小就學彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲!我還學過跳舞，我學了*年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈*級的證書。

　　我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!這就是我!一個大方開朗的小女孩!

　　希望在今后的生活中，我能和大家成為好朋友，謝謝!

初中自我介紹篇4

　　我叫徐心悅，今年十歲，就讀于育才小學四（4）班，我很喜歡讀書，特別是有些精典名著。這次班級評比讀書之星榮幸我被評上了。

　　從小我在爸爸媽媽的啟蒙下，就喜歡看一些圖書，看不懂的圖畫，就纏著爸爸媽媽講，一本圖書熟悉后，我就很認真地從上往下講給爸爸媽媽聽，就這樣不知不覺地把所有的圖書翻得有些破爛。在讀椒江中心幼兒園時，老師主要以講故事為主，然后要求我們講一遍，主要訓練我們的思維和口才表達能力。回到家我把所學的故事富有情感地講給爸爸媽媽聽。

　　自從進入育才小學后，在班主任吳老師精心教育下，我很快掌握了所有的拼音，以及能標準地發(fā)音能力。有自拼能力后，在家里一有時間，我就鉆到書房里讀課外一些帶有拼音的故事書。媽媽見了，買來《365夜故事》、《一千零一夜故事》等開心故事書，這些故事書內容即開心又驚險，我把這些書都讀了好幾遍，把書本都翻得皺巴巴的。

　　隨著我年級的升高，我書房里的書架上排滿了整整齊齊的書本，好多書在老師的指引下買的讀物，比如曹文軒的《青銅葵花》，馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》等，在這些課外讀物的海洋里，掏到了好多做人的道理，如何掌握學習的好方法，同時豐富了我業(yè)余時間的樂趣。有句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。我在這句名言中深切理解到，只要多讀書，就有豐富淵博的知識，寫起文章來有神有色。我要繼續(xù)努力讀書，讓我靜靜地倘在書的海洋里，掘得更多更多的知識。