【實用】職業規劃職業規劃匯編九篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，如何才能提升自己，職業發展順利呢？請一起努力，寫一份職業規劃吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的職業規劃職業規劃9篇，歡迎大家分享。
職業規劃職業規劃 篇1
職業規劃師教您如何渡過低薪時代
身為職場達人，如何應對“低薪時代”，怎樣在低薪局勢力中突出重圍、贏得勝利？
1、就業不止看薪酬
企業用人看的是能力和經驗，而不是學歷和資歷。規劃師就大學畢業生而言，此時更要合理的對自己定位，而不是一味的考慮薪酬高低，選擇職業時不要為薪資多少所左右，而應腳踏實地地做好眼前工作，那么拿到手的實際收入相信不會讓你失望。倘若一昧地追求工資待遇，將會失去很多的就業機會。因此，畢業生應理智地對待工資與待遇，樹立“就業比起薪更重要”的觀念，只有等自己“翅膀硬了”、“有本錢了”之后，才會有更多追求高薪的“籌碼”。
而對于職場人士，規劃師認為，適逢經濟危機和裁員風暴之下，理解并接受低薪事實，保住現有工作方才是當前的務實之舉。試想在如此惡劣的經濟環境之下，低薪相比無法就業來說，已經算是莫大的安慰了。試想當別人還在找工作四處無望之時你還能正常領到薪水，雖然不高，但至少還能解決自己的生存問題，不妨試著換位思考一下吧，只要工作在，低薪怕什么。留得青山在，不怕沒柴燒。而對于那些抵擋不住外界高薪誘惑的人，此時更應謹慎對待，分析跳槽的風險、自己在新機會前的勝任度以及該行業/企業的發展趨勢等，如果盯著高薪而盲目跳槽，往往會得不償失。
2、修煉內功好應對
對于大學畢業生而言，在就業之前需要學會把握方向，懂得規劃，選擇專業時要慎重，同時盡量向深度和綜合方向發展。向陽生涯認為，大學生畢業后要想成為高薪一族，最重要的還是要沉下心來，多學些真本領。在選修課程時，可以選擇自己感興趣以及目前市場缺口較大的課程進行深度發展。同時注重加強相關的專業技術、實踐能力的培養以及社會經驗的積累等，等到專業、能力、經驗都達到一定程度后，薪酬方面自然會有提高。老話說得好，是金子總會發光的。
而對于職場人士則更加需要多多學習提升實力了。規劃師告訴我們，身在職場，就應時刻保持職業危機感，除了學習與自己工作有關的專業技能，還要積累一些可轉移技能，如溝通能力、協調能力、管理能力等，這些是許多崗位/職業所必備的技能。如果你是個“內功深厚”的人，職場中以一頂三，身兼數職，不僅能夠出色地完成本職工作，更可以兼任其他崗位的工作，是個不折不扣的“綜合技術型人才”，那么你還可能是一直低薪嗎？
3、做好規劃出困境
低薪雖然只是職業發展的表象問題，但是它能很清晰地反映個人的職業狀況。規劃師CCDM職業規劃專家組指出，不論是涉世之初的職場新人還是多年摸爬滾打于職場的“老人”，要解決低薪問題，只有進行科學合理的職業生涯規劃才是出路。
通過對個人的職業取向、商業價值以及職業機會等三大系統的系統分析，人們可以快速找準自己的最佳職業定位，并進行科學的職業規劃，使自己找到最佳競爭點，獲得更成功的未來。在6年多時間里，規劃師成功幫助了成千上萬人走出了低薪的泥潭。通過職業規劃專家的幫助，很多人對工作更加的投入，職業競爭力也提升到更高層面，與此同時給企業和社會所創造的價值和財富也將更多，因而回報也呈上升趨勢。
規劃師提醒廣大職場朋友，低薪時代下，要想有效走出“低薪”困境、實現從“低”到“高”的騰空飛躍，使職業生涯擁有良性發展，應遵循以上三大法則，不做“唯薪族”，靜心練“內功”，穩妥做“規劃”。當無法給自己做出準備定位時，應當選擇最具專業水準的職業咨詢機構來幫助自己，及時明智的借助專業力量，幫你實現由低薪到高薪的快速超越，取得職業生涯的突破與升值。
職場女性應當如何突破“職業天花板”？
在今天的商業世界中，職場女性正扮演著不可或缺的重要角色，以《向前一步》的作者雪莉.桑德伯格、滴滴總裁柳青為代表的女性高管的不斷涌現，也為職場女性增添了更多獨立、睿智與果敢的標簽。
事實上，在女性高等教育畢業生已超過半數的今天，職場女性數量與男性數量的差距正在逐年減小，但由于面臨職場和家庭的雙重壓力，職場女性在職業發展過程中，特別是向高管職位升遷過程中，依然面臨諸多挑戰。
領英發現，男性每份工作的在職時間普遍高于女性。領英平臺中男性平均每份工作時長達33個月，女性則為28個月，平均較男性少5個月時間，跳槽比男性更為頻繁。
這或許是受到家庭、生育、以及升職瓶頸等因素的影響，但這并不能說明女性在職場上依然占據弱勢，相反在某些行業和職能領域，女性比男性更加具備潛力。
1、當前四大熱門行業中職場男女各具優勢
在大型互聯網公司中，男性占中低層升職人群的80%，中層向上占比逐級上升。在工程師崗位上，女性升職難現象較為明顯。男工程師自經理升任總監平均需花2.4年，而女工程師則需花5.5年能升任總監，男工程師升職時間僅為女工程師的一半。
在以快消、奢侈品等為主的消費品制造行業中，女性員工數量已經達到半數以上，同時，在從初級職員向高級職員晉升過程中，女性占比超過男性，從中可以看出女性員工在經理及以下階段工作表現更出色，升職人數與升職所需時間都優于男性。
然而，自經理升任總監開始，女性發展呈現后勁不足的趨勢。平均每職級女性升職占比下降8%，升職所需時長也更長于男性。這使得在女性員工數量多于男性的消費品制造行業中，依然難以順利晉升至高級管理層。
在競爭激烈的金融市場中，經理及以上崗位女性離職幾率雖明顯高于男性，但女性在升職時長上與男性持平。
在高級管理職位的晉升上，特別是從副總裁職位升至執行總經理成為女性最大的升職瓶頸，在該階段女性比男性平均需要多花1年時間才有機會升職，其占升職人群比重也為各職業發展階段最低值。
在會計/咨詢/公關/法律等專業服務公司中，女性的職業發展路徑較前三類行業，則顯得較為順利。在總監級別及以下，女性升職人數與升職時間都與男性相近，總監及以下崗位女性占晉升人群比例穩定，這也反映出女性在這一領域中擁有優勢和更多機會。
2、突破職場瓶頸自信女性更具潛力
以上四個行業的對比中存在一個共性——即在中層管理崗位及以下，職場女性與男性的發展差異并不大，但當向中層管理崗位以上發展時，往往會面臨阻力。
領英數據也顯示，自總監級別開始，女性從業者占比大幅減少，特別在位于企業決策層的CXO職級，僅有1.14%女性從業者擔任CXO職位，而男性比例則達到5.08%，為女性4.5倍。
這是否說明職場女性依然無法突破厚厚的職場天花板？答案則不盡然。在領英的數據庫中我們還看到了一些數據，表明女性在突破職場瓶頸中具備的優勢和潛力。
首先，在領英上女性平均人脈數是男性的1.5倍，平均技能被點贊數是男性的1.3倍，相同完整度檔案的女性通常比男性更受歡迎，而帶著自信、親和笑容職場照的女性受歡迎程度更是遠超其他男性。職場女性們也不妨拿出更自信的微笑與魅力，它們既是天然的親和優勢，也會讓工作的心態更積極快樂。
其次，在領英平臺上女性員工的商務拓展、銷售、談判、人力資源管理技能的認同度遠遠超過男性員工。職場女性們在埋頭工作的同時，也應該在團隊中嘗試承擔協調工作職能，在對外業務上嘗試展現自己親和、細膩的一面。這些哪怕不是你的主要工作職責，也會展現出你獨特的領導能力。
最后，在上述的四個行業中，女性通常都會在經理升總監（或同等級級別）中遭遇升職瓶頸，而由于行業、公司、自身情況不同，瓶頸也各不相同。
但跨過門檻后，女性的發展則明顯出現回升跡象，在下一級別升職所需時間上與男性差距明顯減小。職場女性不妨在公司內或者公司外尋找一位跨過瓶頸的女性榜樣，自身的選擇與榜樣的指導都會成為跨越瓶頸的決定因素。
3、企業推動性別均衡化發展，樹立女性職場榜樣
在人力招聘成本日漸增長的趨勢下，企業可以更好地利用性別均衡化搭建人才架構，這樣也會給更多優秀的女性管理者創造更多機會。此外，營造開放、平等的工作氛圍還可以幫助企業塑造優秀的雇主品牌形象。我們也建議有條件的企業通過如下方式推動性別均衡化發展：
對在不同職級上的男女性員工的晉升數量、工作經驗、同職級工作時長、晉升欲望等角度進行歷史數據復盤，并具體得出在不同階段女性升職的動力與壓力分析。
根據分析數據，為處于不同發展階段的女性提供配套方案。包括是否有必要設立與男性不同的績效指標、提供彈性工作條件、便于協調家庭工作的服務設施等。
推動女性發展計劃，樹立女性職場榜樣。企業可根據自身與實際全行業的高管中女性占比衡量有無必要提高管理層中女性占比，并為更廣大的中低層女性員工群體樹立相應的女性職場榜樣。
職業規劃職業規劃 篇2
大學生學業規劃,就是大學生根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業目標，并為實現學業目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。換言之，就是大學生通過解決學什么、怎么學、什么時候學等問題，以確保自身順利完成學業,為成功實現就業或開辟事業打好基礎。曾服務企業客戶包括中國電信、中國移動、聯想集團、奇瑞汽車、中石化、物美集團等眾多國內知名企業的萬學教育ACT職業能力特訓老師崔方老師建議在校的大學生,只有及早設計自己的學業規劃,明確自己的學業目標,提高素質優勢,才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會，獲得成功。
1、做好學業規劃能增強自我約束力和自我管理能力
沒有學業規劃，我們的時間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經心，心態消極怠慢，很容易進入跟學業無關的瑣事中，虛度大學美好光陰、浪費青春。而學業規劃能讓我們明白現在做的每一點都是實現未來目標的一部分，從而重視現在、把握現在，集中時間、精力和資源，選定學業。
2、做好學業規劃能增強生活與學習的主動性
一份有效的學業規劃，能夠引導我們認識自身的個性特質、現有的和潛在的資源優勢，對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析，樹立明確的學業發展目標與未來職業理想，評估個人目標與現狀之間的距離，學會運用科學有效的方法，采取切實可行的步驟和措施，不斷增強自己的學業競爭力，實現學業目標與職業理想。從大一開始，同學們就應該認清自己的學習發展方向，并在大學期間為自己的目標努力，而不是到大四快畢業了，才開始想自己到底想要干什么，改變以往的被動局面，由“要我學”變為“我要學”。
3、做好學業規劃能促使大學生積極向上和自我完善
學業規劃是我們努力的依據,也是對自我的鞭策。隨著學業規劃的每一個具體目標的實現，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態就會向著更積極向上的方向轉變。好的學業規劃為我們提供了完成學業的清晰圖畫，使自己對學業的實現過程有了清晰透徹的認識,進而更有信心、勇氣，達到自我完善。
4、做好學業規劃有助于自我定位
同學們要不斷地了解自己、發掘自己的特點，進而進行不斷地調整與修正，找出自己感興趣的領域，確定自己能干的工作即優勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標，即自我定位。而學業規劃確立的過程是一個有彈性的動態的規劃過程，是一個認識自身優勢與弱勢、機會與挑戰的過程，是一個自我定位、規劃人生的過程，就是一個明確自己“能干什么”、“社會可以提供給我什么機會”、“我選擇干什么”等問題的過程，進而使理想具有可操作性，為進入社會提供明確方向。
大學生做好四年的職業規劃需要注意哪些方面
A：明確知道你想要什么
“我在考慮幾個不同的職業選擇——哪一個最我是最優選擇呢?”“我應該為這個職業準備寫什么呢?”“大一以來，我的興趣有那些變化?這將會怎樣影響我現在的行動?”這些問題就說明我們對自己想要什么沒有明確的目標。
在對策上崔方老師建議從大一開始就盡量參加實習或者兼職。這些將幫助你獲得新的技術，了解更多的職業咨訊，并且構建你自己的人脈網絡。同時經常表現自己的優勢，尤其是你的專業方面。
B：用長處來經營自己
有的畢業生存在過分的自卑心理，總認為自己技不如人，拿自己的短處與別人的長處去比，因而不敢主動地推銷自己。其實每個人都有自己的長處與短處，所謂”尺有所短,寸有所長”.成功人生的訣竅就是經營自己的長處!因此，在人生之旅上，一個人如果站錯了位置，用他的短處而不是長處來謀生的話，那后果肯定不會理想的，他可能會在永久的卑微和失意中沉淪。故在選擇職業時要注意發揮自己一技之長.首先你不要過多地考慮這個職業能給你帶來多少錢，能不能使你成名，而是應該把最能發揮你個人優勢的職業作為首選，因為，你若能發揮自己的特長，錢是可以慢慢積累的;經營自己長處能給你的人生增值，而經營自己的短處會使你的人生貶值!
職業規劃職業規劃 篇3
踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。
駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。
未來，掌握在自己手中。由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生？一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。
而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。有了目標，才會有動力。在學習職業生涯規劃的過程中我學到了很多：
首先，職業生涯規劃要進行自我定位。
自我分析、自我定位是職業生涯規劃的首要環節，它決定著個人職業生涯的方向，也決定著職業生涯規劃的成敗。求職之前先要進行職業生涯規劃，進行職業生涯規劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么。可通過自我分析與可的量表工具的測量，評估自己的職業傾向、能力傾向和職業價值觀，這是職業生涯規劃的基礎。
其次，職業生涯規劃是一個動態變化過程。
當今社會處于激烈的變化過程中，大學畢業生的就業觀念也要相應地改變，打破傳統的＂一業定終身＂的理念，就業、再就業是大趨勢，職業生涯規劃也隨之根據各種變化來調整。所以環境的變化導致自我觀念的變化，反映到職業生涯規劃上來，就不能一次把終生的職業生涯的每一個具體細節都確定下來。
再者，大學畢業生職業生涯規劃的重點內容是職業準備、職業選擇與職業適應。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展經歷了不同時期，一種觀點認為職業生涯的階段主要可分為：
1、職業準備期：職業準備期是形成了較為明確的職業意向后，從事職業的心理、知識、技能的準備以及等待就業機會。每個擇業者都有選擇一份理想職業的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業，順利地進入職業角色；
2、職業選擇期：這是實際選擇職業的時期，也是由潛在的勞動者變為現實勞動者的關鍵時期。職業選擇不僅僅是個人挑選職業的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結合、相互認可，職業選擇才會成功。
3、職業適應期：擇業者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業者到一個職業工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環境、工作方式、人際關系等。
4、職業穩定期：這一時期，個人的職業活動能力處于最旺盛時期，是創造業績、成就事業的黃金時期。當然職業穩定是相對的，在科學技術發展迅速、人才流動加快的今天，就業單位與職業崗位發生變化是很正常的。
5、職業結束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業活動能力與職業興趣，從而結束職業生涯。
大學畢業生職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。
職業規劃職業規劃 篇4
職業規劃不是算命，它沒有確定答案；
職業規劃不是游戲，它很少有Game Over之后還可以重啟；
職業規劃不是探險，它并非那么地險象環生；
職業規劃不是一場競賽，它需要每個人先在自己的地盤上做好；
職業規劃是——以終為始、自內而外的實踐過程。
以終為始：首先想想看，你想成為什么樣的人？基于此，你才知道現在如何更充分地努力，更主動積極地看到此間宿舍此間校園的自我成長機會。“終”不用很遙遠，比如它可以只是“畢業離開校門”那一刻需要成為的樣子；可以只是“畢業三年后成為的樣子”……
自內而外：你“想成為的人”絕對僅僅來源于社會期望你成為的樣子、老師期望你成為的樣子或者父母期望你成為的樣子，而是要基于現實(才華與性格)的自我定位。相信90后的你，一定期望活出自己應該有的樣子、天性的樣子。
是的，職業規劃所要給人的就是Happy——Happy做事情，然后彼此協同，彼此創造價值。
只有當你有了清晰的目標，你才可以超越環境給你的阻力，完成內在自我突破，最終一步步達成自己期望的樣子.
職業規劃職業規劃 篇5
許多經理人在發生職業轉換時，都產生這樣的疑問：我可以勝任新工作嗎？新工作會為我的職業發展創造條件嗎？新工作是將自己推向了危險的境地還是更快的上升通道？
經理人需要將工作學習和個人學習結合起來
為了使自己的管理工作更加具有效率，經理人必須進行大量的工作學習，掌握多方面的專長，包括技術專長、戰略規劃能力和人事管理能力。如果說工作學習更多側重技能，那么個人學習則是為了提高自我的認知能力，即充分地了解自己的個性、優點和局限性，并了解自己可以做出改變的彈性，提高處理壓力和感情問題的能力。
認知自己，是經理人職業生涯時做出選擇的第一步，而提高自己的各種技能、專長，包括應對變化的能力，是決定其職業發展的后勁與動力。
選擇正確的職位----職業方向定位
經理人在追求新的工作機會時，通常必須考慮兩個因素：自己與這個職位（或組織）之間是否非常匹配？自己與這個職位（或組織）所需要的人是不是非常一致？
選擇與自身價值觀一致的組織非常必要，這樣的組織氛圍有利于自己全身心地投入工作；同時，合適的工作職位可以提供新的學習機會和新的挑戰，有利于豐富自己的閱歷和綜合的管理能力，充分發揮自己的優勢。而有些要求過高職位，雖然提供較高的報酬或者聲望在外，但在自己未能充分認識自己的優勢和弱點時，避免選擇這些職位，可以規避潛在的風險。
建立職業發展的良性循環
職業發展良性循環的描述是：在一個可以充分施展才能的崗位和組織里，經理人可以為組織的績效做出自己的貢獻，那么人們對他的資歷和信任度就開始不斷上升，更多的人愿意和他一起工作，組織分配更重要的工作任務給他；通過鍛煉，他不斷提高自己的能力，擴大自己在組織中的影響力，并能夠在更高的職位上為組織的重要目標貢獻。這樣，他進入了一個不斷強化的成功循環之中。
在職業發展的過程中，經理人希望進入這種良性循環，可以采取兩個步驟：1、爭取分配到重要的工作；2、構建起一個關系網絡。經理在戰略性思考自己的職業發展時，可以選擇側面移動而不是垂直移動，主動追求或創造一些職位，幫助自己獲得更廣泛的技能，使自己未來可以在更好的位置上為公司服務。關系網絡可以幫助自己識別機會，更深入地了解公司未來動向，形成與上司和同事的良好互動關系，助力自己的職業發展。
求職指導：先確定職業方向，再談職業規劃
在對自己進行職業規劃之前，先確定自己的職業方向。再就是給職業規劃確立一個支點，這個支點就是：我為什么工作。
當年比爾·蓋次大學沒讀完就去闖蕩江湖，結果以他獨特的才智獲得成功，顯示了自身價值。比爾·蓋茨的職業規劃支點就是事業的發展。
鄰居家的工程師老夏，退了休還整天去郊區合資廠發揮余熱。每周五我見他回來就要勸他：“看穿一點，退休享享福，出去旅游旅游。”而老夏總是回答：“工作就是享受，不工作我就會生病。”老夏的工作支點是尋找快樂。
職業生涯規劃有三個層次的支點：生存支點、發展支點和興趣支點。
如果立足生存支點來規劃職業生涯，會把薪酬作為主要導向。總是在想明天能不能找到薪酬更高的工作，一有獲取高薪的機會就會跳槽，而常常忽略自身成長。待到遇上職業瓶頸，薪酬沒了增長空間，而技能又沒學到多少，身價便會每況愈下。在如今這個知識更新越來越快的時代，在為現在的高薪得意時，更要想想如何保持高薪。所以，如果一直以生存為支點來做職業規劃，是一種只重現在不看將來的短視行為，不會感到工作的快樂，也不會獲得事業上的成就感。
如果立足發展支點來規劃職業生涯，會以自身的進步作為導向。即使所從事的職業并不特別喜歡，薪酬也并不特別高，也會努力做好。對你來說，從中獲取的經驗和技能最為重要。這些收獲讓你增值，幫助你實現未來事業上的成功。除了有物質上的收獲外，還有精神上的收獲，如榮譽、地位等，最終成為職場上的搶手貨。不過，這種職業修煉過程需要不斷挑戰自己的極限，鞭策自己向前邁進，可能會承受工作壓力的考驗。
如果是立足興趣支點來規劃職業生涯，會以快樂作為導向。并不一定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎將來能獲得什么地位與榮譽，能找到喜歡的職業，能享受工作的過程，就會對工作投入極大熱情，忘卻疲倦，甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受，成為娛樂，不知不覺中就出了成績。喜歡是做好一件事的前提，興趣是成功的最大驅動力。
不過，現在職場競爭激烈，你有興趣的工作常常別人也感興趣，你要知道自己的優勢和劣勢，采取合適的策略去獲取。
結合內外部因素確定支點
職業規劃既要考慮外部因素，諸如就業環境、家庭狀況、自身發展情況等，又要考慮內部因素，諸如能力、專業知識、愛好、性格等。
根據外部因素來確定一個合適的支點。如果目前知識、經驗及能力儲備豐厚，可以以發展支點或快樂支點來規劃自己的職業生涯，在職場選擇有潛力的職業或感興趣的職業。如果初出茅廬，經濟拮據，不妨以生存支點來規劃自己的職業生涯，從一些簡單的職業做起，不要好高騖遠，等待職場修煉到某種程度后，再重新規劃職業生涯。
根據內部因素來確定一個合適的職業。職業選錯會影響成功概率，美國專家曾做過統計，內向型的人從事銷售職業，成功的概率低，且比外向型的人付出更多的代價。可通過專業的人才測評，實現對自身特質的系統了解。
我們在做職業規劃時，還要根據自己的職場修煉程度適時改變職業規劃支點。當解決了溫飽問題后，就要將原來的生存支點轉移到發展支點上來，重新調整自己的職業規劃。即使目前的工作能獲取高薪，但知識及技術含量不高，沒有什么發展空間，也不該多留戀。或者以興趣支點來重新規劃，找一份原來夢寐以求的工作，也許薪酬并不一定比原來高，但只要足以維持體面的生活即可，這是職業的最高層次。這時，工作就成為生活中的一種享受。在這個人才、行業、知識快速更新的時代，只有根據實際情況快速轉移職業規劃的支點，才能立于不敗之地。
除了上述單一支點以外，在做職業規劃時也可以采用多支點策略，如將生存支點與發展支點結合考慮，或者將發展支點與興趣支點結合考慮等等。支點復合越多，職業規劃的難度也就越大。一般說來，職業規劃應該先從單一支點起步，隨著知識、技能、經驗等的積累，再逐步采用復合支點。職業規劃應該一直伴隨著職業生涯的發展。即使是在一個你認為值得終身從事的職業上，也還存在著是繼續努力，還是滿足現狀的選擇——是將職業生涯放在生存的支點上呢，還是放在繼續發展的支點上呢？
人生的目標在于追求生活的快樂。快樂地工作是我們的追求，而這種快樂并非貧窮的快樂，而是建立在無衣食之憂的基礎之上。老夏還在工作，比爾·蓋次的錢多得用不完也還在工作。工作對他們而言并不是為了生存，而是一種快樂，這是職業生涯規劃的終極目標。愿大家都能從事一份自己喜歡的工作。
求職指導：高薪白領的職業規劃
高薪白領阿盛：31歲，著名企業客戶經理，年薪近10萬。
職業困惑：
"一個對公司很重要的客戶一直對我的工作很不滿，上次例會上甚至當著上司、下屬的面批評我做得不好，我當時很氣憤，恨不得要上去揍他一頓！最近上司也找我談話，讓我處理好與這個客戶的關系。我想到走人，但想到總體來說自己在這里做得還不錯，又很猶豫。如果走，又該選擇哪行呢？我一直希望從事市場工作，但是自己適合嗎？"
"另外，也許是受了很多《富爸爸窮爸爸》一類思想的影響，我不想一直只靠工作來賺錢，希望不工作的時候也有收入，實現財務自由，不知道自己業余是否適合從事直銷工作(如安利、NUSKIN)？
首席職業規劃師陳功職業規劃建議
你是典型的情感型傳統主義者。善于察言觀色，比較容易體察別人的心理感受與需求，容易被人接受，所以你與已往服務的多數客戶關系都相當不錯。
你不喜歡求別人，害怕被人拒絕，加上內向性格，所以你不適合做銷售，特別是主動型的銷售工作，包括直銷。
但并不是說所有的銷售工作你都不適合，你適合以服務的方式進行銷售，因為對于已有的客戶，你很能夠站在對方的角度替對方考慮，而且你很注重與客戶和諧的關系，能夠服務好客戶，這些客戶就不斷增加新的訂單，從而實現銷售。
你對化妝品、房地產行業感興趣。地產經紀人的銷售方式基本是為上門顧客物色和推薦，你適合這樣做銷售。但是顧客多為一次性購買，且服務工作多是由客戶服務部門接手進行，對于你這樣善于服務客戶的傳統主義者顯然不能發揮優勢。
至于化妝品行業，因為化妝品企業主要有兩種經營方式，一種是走日化線，即常規的快速消費品的市場渠道；另一種是專業線，渠道以眾多的美容院為主。建議你選擇走專業線的化妝品公司，做大客戶的服務，職位可以是部門經理以至副總經理，主要通過服務美容機構的方式來促進重復購買。如果職位是副總經理就更適合，因為一方面服務客戶是你的優勢，你的性格又是能夠讓老板信賴、放心的人，所以老板很愿意把大客戶交給你。加上你可以不必直接管轄一大幫人，但可以臨時叫任何人為你做事，又不用擔心下面的人不好管。
但這個行業大多數公司規模小，業務不穩定，而你是一個典型的傳統主義者：不喜歡冒險、喜歡安逸穩定的生活。所以如果跳槽就必須選擇該行業的領先企業，否則船小不穩，雖然崗位適合，但大環境卻不安穩；而領先企業的高職位的資歷要求比較高，所以不是最佳選擇。
你現在就職的崗位正是以服務推動重復購買的，剛好是最適合你的崗位，同時，這個公司的實力在業內是數一數二的。所以最后建議你最好現在不要跳槽，繼續留在公司是最佳選擇。
當然如果留在公司，就要努力解決與那個重要客戶的關系問題。首先，做好自己的工作，同時你要明白自己是一個有明顯的情感傾向的人，容易將別人對一件事的批評當作是對你個人的批評、當作是不喜歡你的表現。你要學會時時提醒自己客戶是說我的某件事沒做好，而不是不喜歡我。然后花時間多溝通，加深彼此之間的了解，以恰當的方式提醒那個客戶如果覺得你什么地方做得不好，最好以友好的方式向你個人提出來。讓他明白對于情感型的你來說，施加壓力的方式會使你心理壓力太大，反而使工作做得更不好，如果你感覺他不喜歡你，你就很難開展工作，你喜歡在和睦的氣氛下工作。
對于來自下屬的挑戰，我們認為不要有太多的擔心。因為你很有責任感，又很能順服上司的領導，上司常常信任、重用這樣的人。所以你不必擔心上司會不喜歡自己，這也是為什么雖然你的下屬年齡比你大，業務水平也不差，但是上司就是任命你做經理的原因。
至于你想不工作也有收入，雖然你不適合通過做直銷來實現，但你同樣可以通過投資理財來實現，條條道路通羅馬嘛！
求職指導：做好職業規劃，成就人生華麗轉身
20xx年，國際金融危機的爆發大大地助燃了我國職業規劃咨詢行業的迅猛發展。國內首家職業規劃師資格認證培訓及職業規劃咨詢機構——上海向陽生涯管理咨詢有限公司的調查顯示，20xx年了解職業規劃的人占8%，意識到職業需要規劃的人為5%，實施職業規劃的只有3%.而到了20xx年，了解職業規劃的人已經超過78%，意識到職業需要規劃的人高達65%以上，實施職業規劃的人則大幅躍升。人們不再盲目求職、就業，而是更具前瞻性和規劃性。職場人在跳槽、轉行、充電、出國之前，也開始深思自己的職業定位和職業規劃。
有戰略眼光和長遠規劃的職業，才能持續地成功發展，在安定的工作中未雨綢繆，獲得更好的發展，在危機面前尋求突破，沉著應對。只有當一個人具有明確的職業定位和清晰的職業規劃時，才會懷揣愿景，充滿動力，工作才會變得更有意義，職業發展才會越來越好。近日，向陽生涯受《中國女性》雜志之邀，對女性成功轉型的部分案例進行了整理，今天和大家一起分享的是向陽生涯CCDM中國職業規劃師閆嶺的成功轉型故事。
閆嶺自述：
從小到大，學業發展道路上一直順風順水，班長，前三名，優秀三好生，乖乖女……這類名詞構成我生活的主旋律。不曾想過未來的職業發展，不曾考慮過自己適合什么，為每一次考試全力以赴，為每一次排名耿耿于懷。如此這般的生活并未因為成功的高考成績而有任何的改變，聽從老爸的安排來到國內某重點大學開始強電專業的學習，繁重的專業課學習讓我無暇它顧，唯一可以自我掌控的是將業余時間大量的投入到社團工作，除此之外，依然是曾經生活的重復。
大學行將畢業，已近22歲的我終于有一個疑問，什么是我想要的生活？第一次沒有聽從父母的安排回到家鄉的電力系統去過穩定安逸的生活，而是憑借在大學里出色的社會工作，成功應聘到深圳某知名企業開始自己職業生涯的第一份工作。在之后的七年時間里，憑借個人的敬業和努力，也曾獲得不少人看來還算成功的職業經歷，畢業一年的時間成為公司生產計劃部的副部長，做銷售經理，連續若干個月業績數一數二，也讀了MBA，但是看似成功光鮮的外在依然無法掩飾內心越來越矛盾的慌張，為什么一直是在不斷的努力，卻沒有方向，迷惘而失落？我陷入對自己人生的思索……
感謝網絡知識經濟的到來，大大小小網站上鋪天蓋地的關于職業規劃的知識性文章令我目不暇接，系統了解之后，我決定利用目前日益興起的職業規劃方法來解決所遇到的困惑。我開始看職業生涯規劃方面的書，再綜合自身各方面因素權衡，經過慎重考慮，我參加了CCDM中國職業規劃師中級資格證書的認證培訓，在順利取得證書后正式辭去了外企市場經理的職位，選擇做一名職業規劃師。成為CCDM中國職業規劃師是我實現自我轉型的第一步。感謝上海向陽生涯，開啟了我通往實現自己理想的第一扇窗戶。通過其專業系統的理論培訓與案例操作，不僅在專業技能方面大大提升，更是結交了一批志同道合的戰友，是他們，使我更加堅定了自己的選擇。
如何將自己多年生產管理、質量管理、銷售與市場管理等方面的經驗與自己長遠職業目標相結合，如何能更快速的積累職業規劃師所需要的針對不同行業、不同職能領域的職業發展成功經驗，如何適應職場的發展階段，找到最適合自己的切入點，是我在明確職業目標之后需要考慮的第二步問題。
通過深入的市場分析和廣泛的渠道溝通，"獵頭顧問"，這個處于市場快速發展階段的新興職業，成為我真正實現職業轉型的最佳切入點。將職業規劃相關的專業知識用于獵頭顧問的工作實踐，繼而提升其專業性，同時將獵頭顧問的工作積累用于豐富職業規劃的經驗儲備，二者相輔相成，向專業技能化方向發展，這是我成為獵頭顧問以來一直貫徹始終的工作宗旨。一段時間的實踐證明，如此這般的操作模式也許會花費更多的時間，但是來自客戶和候選人的反饋讓我覺得一切的付出都是值得的。
偶爾靜下心來回憶之前的工作和生活，現在的我也許更忙碌，壓力更大，但是不會再迷惘。我經常告訴我的朋友，我真正的人生開始于30歲所做的人生最重要的一次決策——職業規劃，它帶給我明確的方向，讓我每天都在體驗向著目標一點點靠近的感受，這種感受，美妙、快樂而充實！
向陽生涯首席職業規劃師洪向陽分析認為，三十而立，古人一句俗語，確是人生成長階段的重要標識。尤其作為職場女性，此階段面臨事業，家庭，生育種種人生關鍵問題的交界口，很多人會產生困惑，迷惘，無從取舍的矛盾狀態，如果不能有效的規劃和梳理，很有可能對未來的家庭生活和事業發展帶來不利影響。
通過閆嶺老師的親身經歷我們不難看到，具有清晰的職業定位和職業規劃的人，可以抓住每一次機會，不辜負每一次選擇，盡管要承受蛻變的痛但卻能笑著迎來重生的樂，因為她從始至終都能看見艱辛背后的完美人生。方向決定未來！如果你是一個渴望成功的人，現在就為自己做一個良好的職業規劃，讓你的職業發展有路可循，選擇往往比努力更重要！
職業規劃職業規劃 篇6
“我們已和4名 求職 者初步達成了意向，效果很不錯。 ”大連美緣服裝公司總經理梁杰昨日給本報打來電話，感謝本報就業突圍系列報道的幫助。“但很多孩子因為不能吃苦，沒能被我們留下。 ”記者從多家用人單位了解到，部分應聘者表現出的“大少爺”氣質成了他們成功應聘的絆腳石。
現象1：彈性工作制嚇退 求職 者
3月9日，大連美緣服裝公司借助“就業突圍”專版發布了崗位信息。一周來，公司 面試 了30多位 求職 者。“大部分應屆畢業生一聽說是彈性工作制，就打了退堂鼓。 ”大連美緣服裝公司總經理梁杰說。“我們這次 招聘 文員，要求是應屆大中專畢業生，能夠吃苦耐勞。 ”梁杰說，“制衣行業的工作時間彈性很強，文員也可能需要在晚上5點半后下班，周六需要加班。 ”
梁杰介紹說，不少剛畢業的學生對于彈性工作制明確表示“不能接受”。
現象2：最關心待遇和加班時間
中山區博遠電腦設計公司相關負責人劉先生說，他們公司通過本報公布 招聘 信息后，很多前來應聘的人還沒問清崗位都要做些什么，就直接詢問待遇高低、需不需要加班。劉先生說：“對于這樣的求職者，我們的態度也很明確：我們不要‘大少爺’！ ”
劉先生介紹，該公司需要業務人員，但大部分大學生都不愿意干。有的求職者在問過待遇后會拋下諸多“不滿”：“廣告公司一個月的收入比你這里要多”、“經常加班我干不了”等等。劉先生說：“我認為大學生應該轉變觀念，否則很難找到工作。 ”
調查：大學生缺乏吃苦耐勞精神
北京高校畢業生就業指導中心的調查顯示，有些企業在接收大學生后的一兩年內人員流失率在30%以上，因吃不了苦而被淘汰的大學生達50%。
許多企業反映，一些大學生缺乏吃苦耐勞精神。以麥當勞為例，接收的大學畢業生都必須經過端盤子、刷廁所等基層鍛煉，但往往有人實習三天就因為吃不了苦而被淘汰，淘汰率高達50%。
建議：
正確認識調整心態
“用人單位明確提出‘不要大少爺’的觀點，不僅僅是一家用人單位對擇才條件的一種態度，更應該看作是對現今大學生就業心態的一種警示。 ”市人事部門相關負責人認為，當前大學生就業率低的一個很重要原因是大學生“有業不就”。“應該正確認識自己，調整就業心態。 ”
“‘圖輕松’是目前大學生擇業的一大誤區。 ”該負責人表示。有的大學畢業生寧愿在家“啃老”，也不愿去做吃苦受累、待遇低的工作。其實，這些工作可以增加經驗，鍛煉意志力，從長遠看必將有益于個人的成長和進步。
職業規劃職業規劃 篇7
發布時間：20xx-03-18
用我自己的話說，職業生涯規劃就是：你打算選擇什么樣的'行業?什么樣的職業?想達到什么樣的成就?想過一種什么樣的生活?如何通過學習和工作達到你的目標?其實面對日益激烈的職場競爭，每個人都不得不面對這樣的問題:我未來的路在哪里?如何找到我滿意的工作?所以每個人都有潛移默化的在心里想過自己的職業規劃，但也許只是個很模糊的意識。
從理論上說，個人職業生涯規劃是個人對自己一生職業發展道路的設想和規劃，它包括選擇什么職業，以及在什么地區和什么單位從事這種職業，還包括在這個職業隊伍中擔負什么職務等內容。一般來說，個人希望從職業生涯的經歷中不斷得到成長和發展。個人通過職業生涯規劃，可以使自己的一生職業有個方向，從而努力地圍繞這個方向，充分地發揮自己的潛能，使自己走向成功。
職業生涯規劃首先要對個人特點進行分析，再對所在組織環境和社會環境進行分析，然后根據分析結果制定一個人的事業奮斗目標，選擇實現這一事業目標的職業，編制相應的工作、教育和培訓的行動計劃，并對每一步驟的時間、順序和方向作出合理的安排。
自我評估
自我評估是對自己做出全面的分析，主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析，以確定什么樣的職業比較適合自己和自己具備哪些能力。
性格與職業
人的性格千差萬別，或熱情外向、或羞怯內向、或沉著冷靜、或火爆急躁。職業心理學的研究表明，不同的職業有不同的性格要求。雖然每個人的性格都不能百分之百地適合某項職業，但卻可以根據自己的職業傾向來培養、發展相應的職業性格。近年來，一些教育學心理學研究人員根據我國的實際情況，將職業性格分為8種基本類型。
1，變化型 在新的和意外的活動或工作情境中感到愉快， 喜歡有變化的和多樣化的工作，善于轉移注意力。
適合的職業：記者、推銷員、演員。
2，重復型 適合連續從事同樣的工作，按固定的計劃或進度辦事，喜歡重復的、有規律的、有標準的工種。
適合的職業：紡織工、機床工、印刷工、電影放映員。
3，服從型 愿意配合別人或按別人指示辦事，而不愿意自己獨立做出決策，擔負責任。
適合的職業：辦公室職員、秘書、翻譯。
4，獨立型 喜歡計劃自己的活動和指導別人活動或對未來的事情做出決定，在獨立負責的工作情境中感到愉快。
適合的職業：管理人員、律師、警察、偵察員。
5，協作型 在與人協同工作時感到愉快，善于引導別人，并想得到同事們的喜歡。
適合的職業：社會工作者、咨詢人員。
6，機智型 在緊張和危險的情況下能自我控制沉著應付，發生意外和差錯時不慌不忙出色地完成任務。
適合的職業：駕駛員、飛行員、公安員、消防員、求生員。
7，自我表現型 喜歡表現自己的愛好和個性，根據自己的感情做出選擇，能過自己的工作來表現自己的思想。
適合的職業：演員、 詩人、音樂家、畫家。
8，嚴謹型 注重工作過程中各個環節、細節的精確性。愿意按一套規劃和步驟工作盡可能做得完美，傾向于嚴格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果。
適合的職業：會計、 出納員、統計員、 校對員、圖書檔案管理員、打字員。
每個人都需要選擇職業，每個人都渴望成功，許多人并不知道什么職業最適合自己，怎樣設計才容易事業有成。比如"經商熱"時，一些并無商業才能的人也紛紛"下海"去辦公司;研究生、大學生畢業時，大多首先選擇經濟發達地區和大單位，然后才考慮專業及個人所長。這種"隨大流"、"隨熱門"的職業選擇方式，由于欠缺對自身特點和環境的認識，往往難以在事業中有所發展。要想成就一番事業，就必須規劃自己的職業生涯。
如果不先認識自己、分析需求，將難以進行職業發展計劃，自我剖析與定位，是確定人生戰略選擇的前提。按照關鍵性，應該從以下三個序列進行，才能選對方向走對路。
個人天賦是首要考慮因素。天賦是與生俱來的人類特質，與可以后天培養、發展的興趣不同，但我們往往不曉得自己的天賦所在，以至于無法出類拔萃，蓋洛普公司所發展的優勢理論恰如其分地證實了這個觀點。不同的職業有不同的天賦要求，也決定了每個員工的工作業績，從運動員、音樂工作者的表現可以明顯地看出。如果屬于嚴謹型的人，個性上比較注重工作過程中各個環節、細節的精確性，愿意按一套規劃和步驟，傾向于嚴格、努力地把工作做得完美，以看到自己出色完成工作的效果，此種性格則合適擔任會計、審計、檔案管理員等等。
其次，是興趣因素。在工作中找不到樂趣是大部分人轉換工作的主要原因，有些人喜歡從事具體的工作，并且希望很快看到自己的勞動成果，從完成的產品中得到滿足，那么從事室內裝飾、園林、美容、理發、手工制作、機械維修、廚師等則非常合適。反之，要他們僅僅參與作業的過程，并在短期內得不到評價的工作，則在缺乏激勵誘因之下，會因而逐漸喪失工作的驅動力。在《選對池塘釣大魚》這本書里，作者雷恩?吉爾森將“釣魚”和“生涯規劃”進行比較分析，他舉了一個例子：你剛剛大學畢業，擺在你面前的有兩份工作，一份工資待遇高，但與自己的興趣并不吻合，另一份工資待遇低，卻是自己喜歡的，你該如何選擇呢?大多數人的答案是：“我會選擇自己喜歡的工作”。但是，一旦面對現實，當收入水平的高低差距超出了我們心理承受能力時，大多數人都會心理失衡，反而大多數人真實的想法是：“先接受那份待遇高，而自己不感興趣的工作，積累一定的財富后，再去追求自己的興趣愛好也不遲”。作者認為，僅僅是為了一點點的差距使我們放棄選擇一個正確方向的機會，實在是很愚蠢。事實上，低薪水本身就是對個人心態的一種考驗，許多人為了得到高薪的工作，往往習慣性地模糊自己的追求和興趣，并且強迫自己和他人相信，這就是最佳的選擇。
最后一個因素才是個人的專業。但是對一個剛踏入職場的新鮮人來說，在學校花了數年所學習的專業知識其實并不管用，充其量只是基礎知識，更多的隱性知識要在工作中慢慢積累取得。為了遷就專業，有時會失去更多的機會成本，畢竟在實際工作中的職業類別比起學校里有的專業豐富多了，見樹不見林反倒會漏失了不少觸類旁通的機會。進入一個新的工作，iq的確重要，這是在對方還不熟悉你的情況之下唯一接受你的指標，而eq是決定晉升的關鍵，這與專業無關，卻與工作環境去留產生聯系，證明了心理素質與性格，比專業在職業上的表現更值得重視。
所謂的生涯的成功或成功的生涯就是指“你能夠在生涯的過程中，真正去活出你個人很主觀所認定的價值觀，而同時又能對你所工作(投入)的領域有貢獻”我們從生涯(career success)的定義中不難發現生涯規劃career planning)重點有三：
一、 你的信念、你的人生觀、價值觀究竟是什么?有的人一輩子都沒想過這樣的問題，所以生涯比較難有好的發展。
二、 如何去為你的人生觀、價值觀而活，但同時又能對他人(對所投入的工作領域)有所貢獻?
三、 你做事的動力是什么?
搞明白這些之后，就應當無怨無悔的投注你的一生于此，不要再心懷二意、心懷不平或這山看著那山高，這樣將一事無成。生涯規劃完全是個人的事情，簡單點說：就是你這一生想做什么(why)?能做什么(what) 和怎樣去做(how to)?
假設你能創建一種工作方式，滿足下列三個條件。第一，你對從事的工作具有與生俱來或上帝賜予的天賦，并且運用天賦有可能成為最好的(“我覺得我生來就是干這個的”)。第二，你從事的工作有豐厚的回報。第三，你對從事的工作充滿激情，完全樂意去干，享受工作過程本身帶來的樂趣。(“我希望一起床就立刻投入工作，并且篤信我做的一切。”如果你能向三環的重疊部分努力，把它轉變成一個簡單而明確的概念，用來指導你的人生選擇，你就得到一個屬于自己的理念。
如何找到你的理念
一、先找出你的興趣何在?
1.什么事是你永遠有興趣的，不論你心情再不好也都愿意去做的?
2.你不一定能找到完全合乎自己的興趣的，但你的生涯規劃至少不能與你的興趣相矛盾。(好歹總要有些關連)
二、再找出你的生活的最少需求是多少?
1.我們不一定要求榮華富貴，但至少一定不能挨餓。(貧賤百事哀)
2.所以我們要找出我們生活至少要有多少的收入才夠用。
3.用你自己的標準去找出這個答案，不必管別人的看法如何，你的標準比別人高很多或低很多也沒關系，但你一定要有自己所認定的一番道理就是了。(也就是說不能是胡亂說個數字)
三、 想一想你最希望獲得的是什么?
當你決定在生活中保持愉快，在工作中保持效率并為此付出努力時，你可能用兩種不同的需要作為動力。比較普遍的一種是所謂的缺陷或不足動力，如你需要公司的某種獎勵比如晉升或加薪來取得對自身能力與價值的肯定。另一種則更為積極，源于自身內在發展的需要，叫做發展動力。如一個技術人員升為主管后，他就必須使自己掌握相應的管理能力，才有可能勝任新的角色。
你生涯中的動力應當是要求自我完善、自我發展的迫切愿望，而不應是那種外在的彌補不足的被動需要。只要你認識到自己還需要發展提高，并能不斷的使自己的生活充實起來，就足夠了。只要選擇以發展為動力，你最終一定能夠支配自己的生活。有了這種支配能力，你便可以主宰自己的命運，既不會感到無能為力，也不會人云亦云。有了這種支配能力，你便能夠決定自己的外部環境。
職業規劃職業規劃 篇8
職業生涯規劃對于個人來說，是圍繞自己的工作制定發展目標，并通過一些有效的手段和方法去一個一個地實現這些目標；對于組織來說，就是幫助員工找到個人目標與組織發展機會的結合點，為員工提供心理上的滿足同時也為員工提供晉升的機會。
一、在幼兒園管理中引入職業發展規劃和管理的理念，為人力資源管理注入新的科學的方法
1、實施職業發展規劃與管理，實現教職員工的自我管理
以人為本的幼兒園管理的核心理念就是重視人、激勵人、發展人，充分調動人的積極性與主動性，其中教職員工的職業發展規劃與管理就是以實現個人發展的成就最大化為目的，通過對個人興趣、能力和個人發展目標的有效管理實現個人發展愿望，從而使教職員工逐漸將“我替領導干活”轉化為“我為自己工作”，建立起持續學習和成長的自我管理機制。
2、開展職業發展規劃與管理，穩定教職員工隊伍，避免人才的頻繁流動與流失
幼兒園管理者為避免教師產生的職業倦怠、師資隊伍流動性過大等影響幼兒園目標的實現，通過對教職工的職業生涯規劃與管理，能達到幼兒園人力資源需求與教職工職業發展需求之間的平衡，使教職工能體驗到成就感和自我實現感，從而創造一個高效率的工作環境和引人、育人、留人的工作氛圍。
3、通過職業發展規劃與管理，達成幼兒園的發展目標
職業發展的規劃與管理的核心是幼兒園（組織）把個人發展與幼兒園發展相結合，能有效抑制園所管理與教工個體在目標整合上的偏差，并避免由此造成的教職工工作的主動性、積極性等因素的喪失，最終目的是通過幫助教職員工的職業發展，實現幼兒園的可持續發展，達到幼兒園的發展目標，實現個人職業發展目標與幼兒園發展目標的高度統一。
二、我園開展職業發展規劃與管理的情況
在現有管理模式的基礎上進行嘗試和探索，初步建立職業生發展規劃與管理的體系。包含兩個方面的內容：
職業發展規劃 幼兒園發展規劃（組織）
教職工個體的職業規劃（個人）
職業規劃管理幼兒園的發展規劃管理（組織）
教職員工的個體職業規劃管理（個人）
1、制定科學的、可實現的、有行動策略的幼兒園發展規劃
先要做出幼兒園的長期、中期、近期發展規劃，明確組織的定位、可以實現的目標以及為了達成目標采取的行動策略。
2、對應幼兒園發展規劃，制定合理有效的教職工職業發展規劃
方法一：管理人員分析、了解教職工不同職業發展階段的不同特點，根據其在不同的個人工作階段對職業的心理需求，將人的職業生涯進行規劃。
方法二： 建立“教師專業成長檔案”，作用：其一，通過認真檢核、反思自己的教學實踐，其教學能力會得以提高；其二，給教師向別人提供一個展示自己專業進步的機會，分享教育成果，共享工作經驗；其三，為教師深入思考自己的教育目標、專業發展目標與所在組織之間的一致性等問題提供機會。
3、與幼兒園發展規劃相配套的、最關鍵的因素是園長自身也需要進行職業發展規劃與管理
幼兒園領導的管理水平及因之而形成的工作氛圍、教師文化等，對教師專業發展動機起著激發、維持與增強的重大的影響作用。教師不是孤立存在的，是生活、工作在一定的教師群體之中。群體之間在互動中所形成起來的教師文化，反過來又會影響著處于該群體文化中的每一個體。而健康合作的教師文化的形成是離不開幼兒園領導的引導與支持。“上行下效”，如果幼兒園領導本身重視自己的職業發展，教師也會關注自己的專業發展，園所就能形成起一種鼓勵教師自我超越，追求卓越，不斷更新的管理機制，營造一種充分尊重教師教育專業權力的新型園文化，則無疑會激勵教師主動投身于專業發展，為教師專業發展動機的激發構成一個強大的外在動力。
幼兒園實施職業規劃管理以提高人力資源質量、發揮人力資源管理效率為目的，通過個人發展愿望與園所發展需求的結合實現組織發展。將職稱評定、崗位聘任、工資晉升、職務晉升結合起來，為教職工的職業發展提供公平競爭的平臺。
每個人都渴望在職業生涯中獲得不斷的進步，而職稱的晉級、職務的晉升則是教職工職業生涯進步的表現，同時也意味著能獲得更多的薪酬回報和更多的尊重。可以說，它是促進教師在專業發展不可忽視的一個現實性誘因。
要使人才培新養后不是流動，而是更加穩定，我們通常的方法是把教職工個人的發展與幼兒園的發展相結合，管理者從員工的需求和幼兒園的需求之間尋找最佳結合點，幫助教職工規劃自己在園內的發展途徑，使員工知道自己的優勢在哪里，幼兒園會給她們提供什么樣的發展空間，個人該如何通過努力實現自己的人生抱負，然后結合每個人的特點，通過在職培訓，提升其專業技能和自身價值，使員工找到自己的定位和明確將來努力的方向，讓員工感覺到在幼兒園他的前途是看得見、摸得著的，而且是可以實現的。
（1）保健老師專業培養
從單一的衛生保健管理——多元化的保健工作（幼兒園保育工作的引領、指導、研究及；保健課程）——三維（保健老師、幼兒與家庭）互動式的保健工作。
（2）保育員個人規劃與職業培養
措施：因人而異，年長保育員因為文化程度低度，學習的主動性相對較弱，但保育經驗豐富，重實踐操作，帶孩子的方法在保育方法上帶年輕人學習，須掌握應知應會的基本內容。
職業定位：經驗型保育員
年輕保育員文化程度稍高些，有初中或職高以上學歷，學習主動性和可塑性強，須掌握應知應會理論學習與實踐操作的統一，其職業規劃著眼于寓教技能的培養，遵循被動寓教——主動寓教——協同寓教的路徑，完成為孩子服務——為家長服務——為老師服務的三個服務階段。
職業定位：能力型保育員，發展成為生活老師或助理老師
比如說：廚房面點糕點師傅，原來自己經營一家糕點鋪，由于各種原因關閉，自己的手藝無用武之地，我園就將他先聘為培訓師，負責培養我們的技工，后來又將他作為專業技工引進園內，承擔幼兒園伙食加工中最重要的白案工作。
職業規劃職業規劃 篇9
1引言
高職院校中的管理工作有著很強的專業性、實踐性。由于高職院校的西部秘書是高職院校系部各項工作的主要工作人員，并且是院校教務處和系部之間、系部主任和老師之間、老師和學生之間溝通教學工作的橋梁，是高職院校系部主任工作上的主要助手，是傳遞信息、反饋信息的重要通道，是整個教學工作中不可或缺的重要環節，系部秘書在高職院校教學工作中起到下傳命令、傳遞和反饋信息、協調工作等的作用。因此，高職院校系部秘書應該具備教學教育方法、掌握專門知識、有工作執行力等多種能力。高職院校系部的秘書應該是素質高、業務能力強、人員穩定的一支隊伍，這樣可以有效的提高高職院校的管理水平、教學工作的質量。
2高職院校系部秘書在工作中存在的問題
根據調查近幾年各高職院校系部秘書的工作，我們可以發現目前很多高職院校系部秘書在工作中都存在著一定程度上的問題，比如說系部秘書本身的專業知識能力不夠、工作執行力不夠強等多種問題，下面我們將從幾個方面大概分析一下目前各高職院校系部秘書在教學工作中所存在的問題：
2.1高職院校對系部秘書的重視程度不夠
（1）目前我國大多數高職院校都比較重視教學工作，然而看輕管理工作。高職院校在發展期間，一般都過于重視教學工作的地位，系部的其他工作都是為了服務教學工作的開展。在高職院校的高層看來，系部秘書的作用只是跑跑腿，因此給系部秘書安排的工作僅僅是按照計劃安排各班的課程表、安排考試時間地點、跑跑腿送達文件或者是傳遞命令。還有很多高職院校管理層認為這些簡單并且機械化的工作，并不需要過高的專業知識水平和專業技能，任何人都可以勝任，因此不重視對系部秘書的挑選工作。然而，整個高職院校的人才培養方案、專業課程體系的建立、師資力量的培養甚至是教學改革都需要系部秘書的參與。由于高職院校管理者對系部秘書理解方面的偏差，導致系部秘書的工作效果不高，不能為整個高職院校帶來更好的利益。
（2）除了重視教學工作之外，我國很多高職院校都比較重視使用過程，并不重視培養過程。我國很多高職院校對系部秘書并沒有培訓，然而要求系部秘書完成很多工作。高職院校在教學管理工作上，對系部秘書的職位責任和工作的內容有著詳細的要求，并且要求系部秘書根據院校工作的需求高質量、高標準的完成工作。在對系部秘書這么多工作要求下，高職院校應該對系部秘書進行工作上的培訓。
2.2系部秘書自身能力的不足
由于很多高職院校對系部秘書工作的不重視心理，系部秘書本身也會產生消極的思想。有些高職院校系部秘書對管理工作并不上心，缺乏工作責任心，缺乏對自己職業的尊重和愛護精神，還缺乏對工作的積極性。他們缺乏工作熱情，在管理工作上被動地接受工作任務，敷衍的完成上級或領導的指示，工作效率過低，對能推掉的工作就推掉。長期這樣，他們也不注重提升自己的專業知識水平、專業技能等，全靠以往的經驗來完成當前的工作，循序守舊，每天都機械的完成自己的工作任務。他們一天一天的懶散下去，完全喪失了對工作的熱情，缺乏創新意識，缺乏對工作的探索意識。再加上一些系部秘書自身的素質并不高，溝通能力低，服務意識也不高，并不利于整個高職院校管理工作的開展。
2.3工作繁雜，缺乏吸引力
高職院校系部管理秘書這一工作的工作性質和崗位職責，要求系部秘書在自己的整個工作過程中不斷的提升自己的專業知識水平和專業技能、不斷學習提高自身的綜合素質和業務能力。高職院校系部秘書的工作主要是按照院校的計劃安排整個院校的教學工作、管理教學檔案、管理學生的教材、管理院校的考試時間地點等事務性的工作，系部秘書還要協調院校之間各種的關系、處理多種突發事件以及撰寫各種資料數據等為了保證高職院校系部教學管理工作的正常進行。為了整個高職院校教育管理工作的正常進行，系部秘書往往面臨著繁重的工作任務、復雜的工作內容，系部教學秘書在整個工作中，應該時刻保持清醒的頭腦，保持充沛的體力，保持高度的工作熱情，在自身專業技能的基礎之上開展自己的工作。這樣繁忙的工作任務、復雜的工作內容、再加上領導同事關系之間的不愉快，系部秘書在工作之中，肯定會產生一種消極的思想情緒，厭倦自己的工作，慢慢喪失了對工作的積極熱情，從而導致工作效率的大幅度降低，導致整個高職院校管理工作不能順利正常進行下去。
3高職院校系部秘書的職業規劃和發展路徑
高職院校系部秘書在整個院校管理工作中，從寫文件到下達命令、從整理文件到整理檔案、從溝通各階層關系到對外管理，有一點一滴的小事也有大的財務管理等重要的事，任何一件事情都容不得一點馬虎。目前高職院校系部秘書所存在的一些問題，我們應該想辦法解決，因此要制定系部秘書的職業規劃和發展路徑。
長久以來，高職院校管理層人們對系部秘書這一職位的認識并不周全，他們認為系部秘書的工作只是簡單的每天重復一樣的工作。然而，當今社會系部秘書的工作是一個具有行政管理和教學管理性質的工作。系部秘書在工作中需要在基本教學規律的基礎之上，靈活的運用管理理論知識，并且在工作中需要投入自身的智慧、才能以及奉獻精神。系部秘書雖然在高職院校中是一個并不起眼的小人物，但是他們的作用確實十分重要的。
3.3建立定期考評制度
為了鼓勵系部秘書在日常不斷學習，提升自己專業知識技能，高職院校可以建立績效考評的制度。也就是指高職院校可以采取一定的考核方法，對系部秘書的工作情況、工作態度等進行一定的評價，并且記錄成績。進行績效考評的主要目的是觀察系部秘書的日常工作，從而提高系部秘書的日常學習能力。根據系部秘書在考評中的表現，可以適當的進行獎勵或懲罰。對于在考評中表現不好的系部秘書，指出他存在的問題，并且提出改進的方法。對系部秘書的定期考評，還有利于高職院校系部對人才方面的調整工作的進行。對于在考評中表現良好的系部秘書，應該適當的獎勵，這樣才能積極的鼓勵系部秘書在日后的工作中，更加努力。不同高職院校可以根據自己院校的系部秘書的職位性質，來完善各自的考評制度。考評制度的建立和完善，對整個高職院校管理工作的順利進行有著十分重要的作用。
4總結
系部在整個高職院校中起到至關重要的作用，而系部秘書則是系部管理工作的基層工作人員。總的來說，要想更好的提升高職院校的管理水平和教學質量，首先應該選用一批有著豐富的專業知識、很強工作執行力、綜合素質很高的系部秘書。
【【實用】職業規劃職業規劃匯編九篇】相關文章：
實用的大學職業規劃模板匯編6篇08-22
實用的大學職業規劃匯編七篇08-22
實用的學生職業規劃模板匯編5篇08-21
實用的學生職業規劃模板匯編九篇08-16
【實用】大學職業規劃四篇08-15
【實用】學生職業規劃3篇08-09
【實用】學生職業規劃4篇08-04
【實用】個人職業規劃3篇08-03
【實用】學生職業規劃三篇08-03
實用的大學生職業規劃匯編7篇09-02