托管老師工作職責(精選17篇)
在當今社會生活中,我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多,制定崗位職責可以有效規范操作行為。擬起崗位職責來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的托管老師工作職責,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
托管老師工作職責 1
1、按照學生作業統計表安排好托管學生課業輔導計劃;
2、指導學生完成作業;
3、檢查記錄學生作業完成準確率和錯誤率的習題;
4、對作業的重點、難點和錯誤率高的.習題予以輔導、解答;
5、負責考前復習要點以及預習指導;
6、傳授良好的學習方法;
7、負責搞好教室衛生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊;
8、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養,與家長建立良好溝通關系;
9、關注托管學生的身體康健,天氣變化要提醒學生增減衣服;
10、注意托管學生安全,家長來接送托管學生時,要簡單介紹托管學生的當天生活、學習情況。
托管老師工作職責 2
1、熱愛托管工作,對托管學生有愛心、責任心、耐心,尊重托管學生。
2、主動與托管學生家長配合,及時向家長匯報學生身心健康發展情況,虛心接受批評、建議,不斷改進 工作方法。
3、遵守各項規章制度,不遲到、不早退、不做私事。
4、團結同事,有意見通過正常渠道提出,不在背后議論。
5、努力創建與教育相適應的良好環境,促進托管學生動手、動腦,使每個托管學生在不同水平上得到健康發展。
6、儀表端莊自然,服飾大方整潔,符合職業要求。
7、舉止端正,語言文雅,說話和氣,待人熱情禮貌,能主動問候別人。為人師表,在學生面前行為規范,話不俗,語不高。
8、愛護公物,講究衛生,保護各種設施、教具。
托管老師工作職責 3
1、準時接送孩子;
2、絕對保證孩子的人身、飲食安全;
教學方面:
(1)孩子做作業時保持中心的安靜與秩序;
(2)提醒孩子保持良好的坐姿,注意保持“一拳一尺一寸”;
(3)督促孩子專心、獨立、高效完成作業,做作業時不討論、不抄襲、不拖拉,做完后自己認真檢查,發現錯誤及時訂正;
(4)督促孩子做好預習、復習工作;
(5)耐心、細致地解答孩子的問題,在孩子自己獨立完成、檢查過作業后,負責檢查孩子作業,有錯誤的`加以輔導。
飲食方面:
(1)保證餐具干凈、衛生,飯菜營養可口。
(2)提醒孩子不挑食,不磨蹭。
娛樂方面:
(1)注意孩子安全,不讓孩子走廊上亂跑,不互相打鬧,不作危險動作。
(2)豐富孩子的課余生活,完成作業后組織開展往的樂趣。閱讀,繪畫;講故事;游戲等,孩子們喜歡的活動,讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣。
(3)對完成作業又好又快及其它表現好的孩子及時表揚并幫助其在光榮榜上貼星星、換徽章、換禮品。
記錄好每一位孩子每天的學習、生活情況,及時匯報給家長。
托管老師工作職責 4
生活老師主要負責住校生良好生活習慣的養成教育。良好的生活習慣主要包括按時起居,整理內務,認真值日,文明禮貌,維護公共衛生,愛護公共設施設備等。
1、生活老師負責全校宿舍日常管理工作,向學生處負責。
2、按照各崗位管理職責,督促、檢查、指導和評價所屬工作人員工作。定時召開生活老師會議,總結工作,提出要求。
3、認真落實學校各項規章制度,維護正常的生活秩序,指導學生合理的正確的寢室生活,做深入細致的思想工作;
4、檢查和評價各寢室、各住校生的情況,對出現的曠寢晚歸、損壞公物等違紀行為進行及時的'處理并上報學生處。
5、抓好宿舍的內務衛生工作,要求學生做到一全二齊三凈,即床單鋪全,被褥疊放和物品擺放整齊,地面、窗戶、墻面潔凈。
6、負責宿舍設施設備的維護和管理,包括備品的登記、發放、回收和賠償處理等。教育學生正確使用設施設備,自覺維護設施設備安全,維護公共衛生秩序。
7、注意防火、防盜,經常巡視樓內外。教育學生不吸煙、不點蠟燭、不用煤油爐、不使用禁用電器等,貴重物品和錢財不要放在寢室內,以免丟失。出現校外鬧校或其他重大事件時,要及時報告或直接報警110。
8、負責住校生的編寢、編卡工作,掌管好寢室備用鑰匙。
9、認真做好宿舍值周工作,負責文明寢室的評比工作。
10、指導學生會宿管部工作,保持和班主任的工作聯系,做好工作記錄。
托管老師工作職責 5
1、根據早教中心經營及教學計劃,開展教學及客戶服務工作;
2、定期參加教研及教學模擬會議,提升授課質量;
3、高效完成課前準備工作及課后跟蹤回訪工作,保證出勤率,提升家長滿意度;
4、完成早教中心會員的續報及轉介紹工作;
5、根據教學計劃及市場計劃,舉辦趣味活動;
6、按照標準完成教具、教室等硬件保潔維護工作;
7、積極配合市場、課程顧問進行宣傳及招生工作;
8、高效完成教學主管安排的其他活動。
托管老師工作職責 6
1、 擔任中心早教課程的教學工作;
2、 參與教學研究和教學培訓,熟悉、熟練操作教具;
3、 積極完成早教課程的準備和課中、課后的其它工作;
4、 能有效與家長溝通,交流孩子在課程學習情況并做好記錄,做好學員維護工作;
5、 各類早教組、中心活動的.參與,協助早教招生。
6、負責新愛嬰0~6歲幼兒早期教育課程;
7、協助銷售顧問與家長溝通,解答家長早教專業問題;
8、做好學童學習情況跟蹤,課后家長有關問題的咨詢解答工作。
托管老師工作職責 7
1、中英文雙語授課,負責指導0-5歲孩子育樂/藝術/音樂等課程
2、保持與家長/孩子密切互動, 營造愉快的教學環境及氛圍
3、關注孩子的.發展發育情況,及時與家長進行交流和溝通,并給家長和孩子專業的成長指導
4、積極協助并參與中心舉辦的親子和市場活動
5、定期參與指導師內部培訓,提升專業素養
6、負責學員早教課的教授
7、負責試聽課的準備與授課
8、負責教室、教具的維護和管理;
9、為家長提供早教課程內容咨詢或指導家長進行早教活動,;
10、全力支持部門主管的工作;
11、公司領導交辦的其他事宜。
托管老師工作職責 8
1、能夠全英文授課,并保證教學質量;
2、能夠在外教課堂中擔任助教工作;
3、能夠熟練操作辦公軟件,獨立制作教學課件;
4、能夠通過電話教學、日常溝通等方式對學生的學習效果進行跟蹤,為家長提供優秀的教學售后服務;
5、能夠進行教室和教具的日常維護和管理;
6、負責寶寶的早教課,根據中心課程內容,制作教案,教授課程,保證授課質量;
7、針對授課過程中出現的問題,及時調整和解決;
8、維護管理教室與教具,整理和歸檔學生的.作品;
9、針對幼兒在課堂的表現及時觀察,記錄他們的發展與家長溝通,并提供有效的育兒指導及計劃;
10、定期參與中心品牌市場活動,上級安排的其他工作。
托管老師工作職責 9
1、負責每日課程的備課、擺放;
2、負責每日課程結束,教具的收拾整理,維護及傳遞;
3、負責授課,并保證課程質量;
4、負責課程創意教具制作;
5、負責作業批改以及跟蹤記錄的`填寫;
6、協助中心開展會員服務活動;
7、協助市場部完成中心市場活動;
8、定期與顧問保持及時有效的溝通,反應會員上課情況,達成續課;
9、解答會員家長的各項問題;
10、完成上級臨時交辦的其他任務。
托管老師工作職責 10
1、負責學生的`安全接送、看管學生的用餐,維持好教室紀律;
2、做好學生家庭作業的輔導工作;
3、根據學生情況因材施教,查漏補缺,提供高質量個性化教學服務;
4、幫助學生提高學習興趣,養成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法。
托管老師工作職責 11
1、經過公司專業培訓并考核通過后,負責中心早教課程教學工作;
2、負責中心所在班級會員的教務工作,和家長的溝通交流工作;
3、負責開展中心的'會員活動和會員的服務工作;
4、配合教研主任完成相關教學、教研、教務工作;
5、配合中心顧問進行客戶維護;
6、協助中心進行招生宣傳工作。
托管老師工作職責 12
1.接送小學生上學、放學。
2.協助分配午餐晚餐給學生。
3.整頓學生紀律。
4.晚餐后進行作業輔導和定期單元檢測。
5.有能力、有方法輔導6年級以下小學生。
7.能應對家長,每天負責任地想家長反饋學生學習和生活情況。
6.有教學經驗者或從事過相關職位者優先考慮。
托管老師工作職責 13
接送學生放學,管理學生吃午飯,睡午覺,晚飯
能獨立輔導1-6年級各科功課輔導,講解知識點,帶領學生進行預習復習
進行學生的紀律管理,學習跟蹤
按時上交工作總結,提出有建設性的建議以及意見
定期和家長溝通(電話,微信等)
托管老師工作職責 14
1)針對3~12歲孩子進行授課,課程內容為整合類的科學教育,如自然科學,科學實驗,機器人編程,樂高、電子積木等;
2)服務家長和學員,做好日常溝通工作;
3)在教學和服務的基礎上,開展學員續費和推薦的工作;
4)積極參加部門例會和公司組織的.其他活動。
托管老師工作職責 15
1、放學接送學生,監督學生做作業,進行批改并給予適當輔導、復習、預習
2、針對學生學業、心理上的問題進行輔導解答?
3、對學生在托管的學習情況進行總結,善于與學生以及家長進行溝通交
4、能吃苦耐勞,責任心強,有良好的`團隊合作精神。
托管老師工作職責 16
1、高效完成每月個人及團隊綜合課時要求
2、準備教案、教室以及日常教具的'維護和管理
3、良好的客戶關系維護,增強會員家長對品牌的理解和認可度
4、關注會員寶寶的發展與進步,給予會員家長專業性咨詢指導
5、其他與教學相關的工作
托管老師工作職責 17
1、中小學作業輔導、解答孩子學習中遇到的語、數、英問題。
2、中小學課程培優,根據孩子學習進度,隨時調整孩子學習內容,分析孩子學習情況,給孩子做學習規劃,提高孩子學習能力及學習成績。
3、懂得設置問題,激發孩子思考,讓孩子懂得如何分析題目、如何理解題目、如何解答題目,激發孩子自我學習能力。
1、大專以上學歷,師范類院校優秀應屆畢業生或退休老師優先,接收實習生或就近教師兼職;
2、受過專業教育、寫作等方面的`培訓為佳;具有一定的教學經驗和一定的教學研究工作經驗;
3、具備教育心理學知識,較強的授課能力;
4、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;
5、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣。善于因材施教,根據學生不同情況靈活教學;
6、熱愛教育事業,對小朋友有愛心、有耐心;工作積極主動、學習能力強,責任心強;具備強烈的集體認同感和團隊合作精神;良好的溝通、協調和組織能力,善于與人合作;
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