【精華】面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹集錦十篇
當(dāng)我們?cè)谝粋�(gè)新環(huán)境中，通常需要用到自我介紹，自我介紹是認(rèn)識(shí)自我的手段。寫自我介紹時(shí)總是沒有新意？以下是小編精心整理的面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹10篇，歡迎閱讀與收藏。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇1
一、內(nèi)容分析
三年級(jí)下冊(cè)語文園地三·習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來向別人介紹自己。可以說說自己的性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。總之，要抓住自己的特點(diǎn)來說，要說真話，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認(rèn)真改一改。
二、學(xué)情分析
經(jīng)過一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)了1800來個(gè)常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。小學(xué)階段，中年級(jí)起著承上啟下的作用：低年級(jí)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話，中年級(jí)便過渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級(jí)學(xué)生剛開始習(xí)作，“習(xí)作”對(duì)于他們來說是個(gè)較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，中年級(jí)學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，一般說來, 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛上習(xí)作，學(xué)會(huì)習(xí)作。
三、教學(xué)目標(biāo)
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第二學(xué)段的習(xí)作提出：“留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心”“能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容”“愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂”“嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句”等要求，本著這樣的思想，我將本次習(xí)作教學(xué)目標(biāo)定位為：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫，樂于表達(dá)。
2、使學(xué)生知道抓住特點(diǎn)，用事例、不拘形式地介紹自己，要說真話，吐真情。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)修改習(xí)作，愿意將自己的作文讀給別人聽，自改互改，共同提高習(xí)作水平。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、通過介紹本人，歸納出介紹本人的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿著、性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)等，抓住重點(diǎn)來寫。
2、在具體介紹本人時(shí)，注意突出一兩方面的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住本人與眾不同的特點(diǎn)來寫，用具體的事例寫生動(dòng)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
五、教學(xué)過程
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、出示一則招聘啟示
招聘啟示
創(chuàng)新作文學(xué)院新近成立，特向三年級(jí)×班聘請(qǐng)新院士。如果你能寫一份別出心裁的自我介紹，就有可能成為新院士。期待同學(xué)們積極參加。（寫好后請(qǐng)交給×老師，由他轉(zhuǎn)交。）
2、老師向?qū)W生解釋這則啟示中“別出心裁”的意思,就是跟別人不同，有自己的特點(diǎn)。
師：同學(xué)們有興趣嗎？哪些同學(xué)想報(bào)名參加？
（通過一則招聘啟示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減少對(duì)習(xí)作的畏懼感，很自然導(dǎo)入到習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)中。）
二、師生共議，了解習(xí)作方法
1、想一想，你準(zhǔn)備怎樣做自我介紹。
2、誰先來做自我介紹，讓老師和同學(xué)們聽一聽。
3、老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，總結(jié)出自我介紹可以寫些什么：
板書：姓名、性別、年齡、相貌、愛好、性格……
（習(xí)作指導(dǎo)打破老師講，學(xué)生被動(dòng)接受的模式，由學(xué)生先說準(zhǔn)備怎樣介紹，老師再從學(xué)生的發(fā)言中總結(jié)出寫自我介紹的一般方法。如此設(shè)計(jì)教學(xué)就是要把學(xué)生自然引導(dǎo)到習(xí)作中，同時(shí)由說向?qū)戇^渡，便于突破難點(diǎn)。）
三、學(xué)生動(dòng)筆，完成習(xí)作
1、師：想應(yīng)聘的同學(xué)趕快拿起筆寫一份與眾不同的自我介紹。
2、學(xué)生打草稿，教師巡視，便于發(fā)現(xiàn)有特點(diǎn)的習(xí)作，做集體交流。
四、習(xí)作交流，共同提高
1、4－－5名學(xué)生讀習(xí)作，學(xué)生評(píng)議：你覺得有哪些寫得好，值得你借鑒，還有哪些不足，你想幫他怎樣修改。
2、師小結(jié)后，分小組交流評(píng)議。
3、根據(jù)剛才的小組同學(xué)的意見，修改你的習(xí)作。
（習(xí)作修改是習(xí)作過程中十分重要的的'一環(huán)。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，大家在相互的學(xué)習(xí)中，以表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)帶動(dòng)表達(dá)能力弱的同學(xué)，共同提高寫作水平。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識(shí)，培養(yǎng)虛心接受別人意見的品質(zhì)。）
五、謄寫習(xí)作，樂享成果
請(qǐng)同學(xué)們把修改好的習(xí)作工工整整地謄抄下來交給老師。下節(jié)課我們將給被聘用的同學(xué)頒發(fā)聘書。
我所設(shè)計(jì)的這個(gè)習(xí)作教學(xué)需要兩個(gè)課時(shí)。整個(gè)教學(xué)模擬現(xiàn)實(shí)生活，給學(xué)生以真實(shí)的效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因?yàn)槿昙?jí)學(xué)生剛進(jìn)入習(xí)作，困難是不言而喻的。我所設(shè)計(jì)的教學(xué)打破傳統(tǒng)模式，放手讓學(xué)生自主作文，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)自由馳騁的空間。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇2
我的名字叫高暢，今年11歲了，讀小學(xué)三年級(jí)。我長(zhǎng)著一張瓜子臉，烏黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，一笑就露出了兩排潔白似雪的牙齒。我開心的時(shí)候總是笑容不斷，活蹦亂跳的，而我難過的時(shí)候卻像一個(gè)泄了氣的皮球，怎么也打不起精神來。
我有一個(gè)愛好：那就是看書，那天，星期六的晚上，爸爸從丹東回來，給我買了一本書，我對(duì)這本書愛不釋手。從爸爸拿回來到晚上六點(diǎn)，我都在看，第二天早上，我早早地起了床，就是為了看這本書。過了好一會(huì)兒，媽媽說：“我去干活了，飯我給你端上來，一會(huì)兒趕緊吃，別涼了。”我只是“噢”了一聲。但是媽媽走后，我的注意力全都在這本書上。待媽媽回來時(shí)，飯全都涼了，媽媽對(duì)我說：“你可真是個(gè)小書迷呀！”記得還有一次，媽媽在洗衣服，忽然“啊”的一聲，我聞聲立刻跑了過去，原來媽媽被蜜蜂蟄了，我記起了在書上看到的，說被蜜蜂蟄了，肥皂水可以止痛。我立刻用這種方法給媽媽止痛，不一會(huì)兒，媽媽就說不痛了，還夸了我呢。我的優(yōu)點(diǎn)是聰明伶俐，幾乎每次考試都是優(yōu)秀。
可我還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是膽小，晚上不敢看黑的地方，晚上有一點(diǎn)聲音就害怕地不得了，所以我要克服這個(gè)缺點(diǎn)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。這就是我，一個(gè)小小的我，你愿意跟我交朋友嗎？
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇3
嘿，你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級(jí)了？哪個(gè)學(xué)校的？猜不出了吧？告訴你吧，我叫甘文睿，９歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué)．我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫“文睿”。
我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一只愛吃零食的嘴巴。
我的愛好是上網(wǎng)、看書、畫畫。
爸爸從小就教我學(xué)電腦，所以我已經(jīng)掌握了很多的電腦知識(shí)。每天放學(xué)回家，完成了作業(yè)后，就打開電腦上網(wǎng)。除了瀏覽當(dāng)天最新的新聞，了解祖國日新月異的變化外，還在網(wǎng)上看了很多的童話故事、動(dòng)畫片、學(xué)英語等，認(rèn)識(shí)了很多的生字，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
我的優(yōu)點(diǎn)是：寫字很漂亮，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課也不做小動(dòng)作。
我的缺點(diǎn)是：有點(diǎn)驕傲。
我長(zhǎng)大后想當(dāng)老師，我希望能改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。
朋友，你愿不愿意和我做朋友？
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇4
各位尊敬的考官：
大家好。
今天能在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，下面介紹一下我的基本情況。
我叫范文大全，現(xiàn)年23歲，漢族，中專文化，我對(duì)生活充滿信心。我曾經(jīng)在**公司工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，我從事過化驗(yàn)分析工作，隨后因工作需要分配到現(xiàn)場(chǎng)外操作與DCS操作，負(fù)責(zé)化工生產(chǎn)開機(jī)試機(jī)運(yùn)行與協(xié)調(diào)生產(chǎn)工藝。在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。
通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、不斷進(jìn)步。我希望各位主考官能對(duì)我留下好的印象。謝謝!
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇5
各位考官：
你們好！
我叫**，今年XX歲，來貴單位應(yīng)聘司機(jī)職務(wù)。我曾經(jīng)在XXX單位駕駛過XXX車，從事駕駛職業(yè)3年，持有B2照，如今已有近3年的平安駕齡，技術(shù)過硬。各種低、中、高檔車型均能熟練駕駛，有吃苦耐勞的敬業(yè)精神，具有*年在**方面的工作經(jīng)驗(yàn)。我工作認(rèn)真，踏實(shí)肯干，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，能夠吃苦耐勞，不在車上吸煙，工作時(shí)間不喝酒。本人對(duì)xx路況熟悉，有良好的駕駛技術(shù)在駕駛過程中，遇到了XXXXXX危急的情況，我是怎么怎么處理的，從而使我自己在駕駛技能方面得到了一定的鍛煉。我對(duì)貴公司的前途十分有信心，希望有機(jī)會(huì)和你們共同工作，為公司的發(fā)展共同努力。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇6
尊敬的評(píng)委老師：
我叫***，今年25歲，學(xué)歷是大學(xué)專科，正在攻讀本科。
以前我曾擔(dān)任大型網(wǎng)絡(luò)公司的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師工作，這個(gè)工作需要自信，信心，堅(jiān)韌的工作態(tài)度，經(jīng)過種種磨練，我已經(jīng)具備這些素質(zhì)，這是我的優(yōu)勢(shì)之一。
現(xiàn)在的我，歷經(jīng)生活和工作的考驗(yàn)，更多了一份成熟和自信。相信再貴公司更能充分發(fā)揮自身才能，來應(yīng)對(duì)工作中帶來的挑戰(zhàn)。
我愛好廣泛喜歡唱歌，打籃球，游泳，平時(shí)組織一些朋友間的小活動(dòng)，并樂在其中，
相信將來我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為，做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工。
無比重要，一段好的，能使你的形象立即美好起來。
接下來，我與大家分享一些的好方法。我們看到，北京廣播電視大學(xué)、中央電視臺(tái)、中央國際廣播電臺(tái)等機(jī)構(gòu)，在各自的辦公大樓上都有自己的名字。我們還知道一些報(bào)紙，如《xx日?qǐng)?bào)》、《xx報(bào)》和《xx日?qǐng)?bào)》，總是把其名字?jǐn)[在最顯眼的位置。這都是在做。
廣播電視更是這樣。我們經(jīng)常聽到像“您現(xiàn)在收看的是中央電視臺(tái)……”“您現(xiàn)在收看的是鳳凰衛(wèi)視中文臺(tái)……”這樣的介紹。這是在干什么，從專業(yè)上講叫呼臺(tái)號(hào)，通俗的理解就是在做。今天的媒體競(jìng)爭(zhēng)很激烈，連中央電視臺(tái)的節(jié)目也都施行末位淘汰制。凡是收視率低的，立即停辦。因此，廣播電視一方面要辦好節(jié)目，另一方面要強(qiáng)化自我宣傳。總之，非常重要。相信各位讀者在很多地方都做過，但是效果不一而足，有的介紹得好，有的介紹得不好。在這里，我給大家推薦兩個(gè)方法。
第一個(gè)方法叫五要素法，指姓什么、叫什么、什么字、有什么意義和一句祝福的話。例如，“我叫李真順（一聽就明白，但接下來要說清是哪些字，因?yàn)橹袊耐糇趾芏啵[不好會(huì)認(rèn)錯(cuò)）。木子李、真理的真，順利的順。整合這三個(gè)字，在借助諧音的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該能推出這樣的意思：理所當(dāng)然的、真真正正的、順順利利的。好了，李真順在此祝福各位身體健康、馬到成功。”
這是一個(gè)完整的說法，名字及其意義的介紹方式完全由我們自己決定。假如有一個(gè)朋友叫王土旦，在一個(gè)講座上，他按照剛才我分析的方法，給大家做一個(gè)：“王，君王的王；土，土地的土；旦，元旦的旦。請(qǐng)問朋友們，‘土’和‘旦’組合起來是什么對(duì)，是‘坦’。我在這里祝愿親愛的朋友們，通過這次學(xué)習(xí)，能在以后的日子里和未來的旅途中，走得順當(dāng)一點(diǎn)、平坦一點(diǎn)。請(qǐng)記住，我是王土旦，謝謝大家。”聽著他這樣鏗鏘有力、大大方方的介紹，你會(huì)覺得他充滿豪情壯志，要當(dāng)總理似的。
所以，沒有不好的名字，只有我們自己理解得不夠。記住，的第一個(gè)方法——五要素法：姓什么，叫什么，什么字，有什么意義，一句祝福的話。
第二個(gè)方法，與工作關(guān)聯(lián)法。內(nèi)容是什么呢姓名、單位、特長(zhǎng)、與大家的關(guān)系。例如，“我是誰誰誰，來自中國演說聯(lián)盟。我的特長(zhǎng)是演講與口才方面的培訓(xùn)，此外，我還會(huì)理發(fā)。只要有一把剪刀，我就可以根據(jù)您的年齡、職業(yè)、身份、臉盤、身材等，把您打理得相貌堂堂，漂漂亮亮的。”
這兩種介紹方法有一個(gè)共同的目的，即讓別人記住自己，與更多的人產(chǎn)生友誼，從而攜手同行，共創(chuàng)繁榮。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇7
大家好！我叫xx，我覺得能夠認(rèn)識(shí)大家是我的榮幸，我很珍惜和大家相處的日子，在以后的日子里，我們一定會(huì)成為好朋友，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
我是一名學(xué)習(xí)一般，相貌一般，體格一般的內(nèi)向?qū)W生。我沉著冷靜，比較和善，也比較好相處，大家可以和我多交朋友。我喜歡看書，特別是喜歡xx的書，希望在大學(xué)能夠交到一些志同道合的書友。
我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來的x年里，我們一起成長(zhǎng)、一起學(xué)習(xí)，我相信大家一定會(huì)相處得很愉快。謝謝大家。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我叫王其，來自湖南，我性格開朗、為人正直、容易與人相處；平時(shí)愛好打籃球、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到“XX”這個(gè)大家庭中來，這里不僅為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的良好平臺(tái)，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友。借此，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能給我一次這么好的機(jī)會(huì)。
我初來乍到，還有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí)，還望在以后的工作中大家能夠多多指教！
我相信，通過我們彼此之間的相互了解和認(rèn)識(shí)，我們不但會(huì)成為事業(yè)上齊頭并進(jìn)一起奮斗的戰(zhàn)友，更會(huì)成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
最后，我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗！
謝謝大家！
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇9
首先祝賀大家從今天起成為一名中學(xué)生了，真正從幼稚的童年時(shí)期走進(jìn)多彩的少年階段。在這里，我們即將結(jié)識(shí)許多新的老師和同學(xué)，即將組成一個(gè)新的班集體，即將度過人生非常美好同時(shí)也非常重要的三年初中生活。下面，我首先做一下自我介紹，擔(dān)任你們的班主任老師，也是你們的語文老師，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學(xué)校就是我全面負(fù)責(zé)大家的學(xué)習(xí)生活，希望王老師能成為你們的良師益友。抽時(shí)間大家都做個(gè)自我介紹。
無論你曾經(jīng)在小學(xué)階段表現(xiàn)怎樣，成績(jī)?cè)鯓樱裉扉_始，我都將重新認(rèn)識(shí)你們，此時(shí)此刻，你們所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成績(jī)，所以請(qǐng)你們珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；曾經(jīng)的缺點(diǎn)，希望你們從今天開始改正，希望這里是你們夢(mèng)想開始實(shí)現(xiàn)的地方。
從今天開始，我們即將組成一個(gè)新的班集體，就是七年*班，相信每個(gè)同學(xué)都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里面，我們班會(huì)不會(huì)是一個(gè)好班呢？決定權(quán)在我們?cè)谧拿總�(gè)人的中。俗話說“家和萬事興”，從今天起我們將在一起度過的時(shí)間甚至于要超出家人，所以說我們我們不是一家人，但勝似一家人，而同學(xué)之間呢就好比是兄弟姐妹一樣，大家要團(tuán)結(jié)友愛，互相體諒互相包容，一些雞毛蒜皮的小事不要斤斤計(jì)較，希望大家能夠大事化小、小事化了****所謂的大事的時(shí)候，也要處處（學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、軍訓(xùn)等）從班集體的利益出發(fā)，人人要有主人翁的意識(shí)，這個(gè)班級(jí)是你我他共同的家，我們要共同的去愛護(hù)，去維護(hù)，去經(jīng)營。切忌“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。****面如果我們大家團(tuán)結(jié)一心，那我們班一定是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。國有國法，班有班規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓，那我們的班級(jí)、學(xué)校也有很多需要大家遵守的規(guī)矩不能破壞，以后的日子里會(huì)陸續(xù)向大家介紹校規(guī)班規(guī)如果你能遵守游戲規(guī)則，嚴(yán)格要求自己，那么這些規(guī)矩對(duì)你來說不會(huì)成為任何束縛，但是如果你不能約束自己的行為，可能就要受到相應(yīng)的懲罰
三年的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，三年的時(shí)間里我們將會(huì)共同經(jīng)歷許多事情，品味生活的酸甜苦辣。三年以后，在座的同學(xué)們其中一部分能考入自己理想的高中一部分可能會(huì)上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，還有一部分可能會(huì)務(wù)農(nóng)，經(jīng)商等，不論你的理想是什么，三年后的走向怎樣，這三年我們都不能過日子，都要在自己原來的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取最大的提升，不僅是知識(shí)上的還有思想道德方面的，*****一周內(nèi)明確你這三年的目標(biāo)。
最后為把我們班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，為我們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，更為了我們能愉快的度過這三年時(shí)光讓讓我們從現(xiàn)在開始默契配合，共同努力！
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇10
我叫薛遼遼，男孩，八歲半了。我的身材有點(diǎn)偏高，胖乎乎的，看上去挺結(jié)實(shí)。我的腦袋大大的，長(zhǎng)著一頭烏黑茂密的頭發(fā)，臉蛋圓圓的，濃黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛，鼻子下面是一張大大的嘴巴，我們?cè)鹤永锏娜硕冀形摇按箢^兒子”。
我喜歡下棋。小時(shí)候，爸爸和同事們下棋，我經(jīng)常在一旁指手劃腳。在爸爸的影響下，我三歲的時(shí)候就會(huì)下象棋了，大人們看見我下棋都會(huì)圍過來看熱鬧。現(xiàn)在我上學(xué)了，作業(yè)多，也還不忘偷空和爸爸媽媽較量較量棋藝。即便家里來了客人，我也不會(huì)放過機(jī)會(huì)，常常纏著客人和我下棋。
我喜歡玩電腦。在我懂事的時(shí)候，家里就有一臺(tái)電腦。電腦上有好玩的畫畫板，畫筆畫錯(cuò)了可以撤消，好的圖片可以到處粘貼。輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，顏色可以隨心所欲的變換，畫筆可以是鉛筆、鋼筆、毛筆任意選擇。電腦還可以放音樂、聽故事、掃照片……在我遇到字不會(huì)寫的時(shí)候，電腦還是我的小老師呢。我能把我小時(shí)候的照片配上卡通做成動(dòng)畫，我能將我的小日記打成文字從打印機(jī)輸出。
我特別愛動(dòng)腦筋。上課的時(shí)候，老師提出的問題，我都會(huì)認(rèn)真的思考，并且積極舉手發(fā)言。在生活中遇到的問題，我總喜歡問為什么。我還很喜歡看書，特別是故事書，每次上街我都會(huì)鉆進(jìn)書店看上一陣。
我也愛看電視，從電視上學(xué)到了不少知識(shí)。《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴贰ⅰ逗栃值堋贰ⅰ渡衿嫔焦取肺叶伎催^。有時(shí)看起電視來，連爸媽的叮囑都忘在腦后。
聽完了我的介紹，你覺得我很棒嗎？
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