關于教師崗位職責

　　現如今，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，制定崗位職責可以有效規范操作行為。崗位職責到底怎么制定才合適呢？以下是小編整理的關于教師崗位職責，歡迎閱讀與收藏！

　　教師崗位職責1

　　一、家長工作

　　1、做好家訪工作

　　（1） 對兩天不來園的幼兒進行家訪并做好記錄，教師崗位職責簡介。

　　（2） 遇到特殊情況及時持續的做好家訪工作緩解事態的進一步發展（如幼兒發生事故等）。

　　2、各類不同的家長開放日、家長會有計劃、有總結、有反愧有調整，過程中要注重積累資料，鼓勵家長積極參加家長會保證家長會出席率達到全園或均勻出勤率以上。

　　3、全面理解每一個幼兒，負責與本班幼兒家長聯系工作，寫好每月一次家園聯系冊，及時收取家長的意見回執。

　　4、周更新宣傳欄“溫馨提示”，做好宣傳保教育兒知識工作。

　　5、利用多渠道積極做好家訪工作，每周不少于2人次。

　　5、每逢寒暑假前要理解幼兒去向，回復率達100%，必須完成班級發放屬幼兒在園生活及學習用品，各類假期后仍不來園幼兒要做好家訪工作。

　　二、保教工作

　　（一）計劃與總結

　　1、根據《綱要》及課程要求制訂學期、月、周、日計劃，并結合本班實際情況，做好教材、教具的準備，認真備課同時針對自己的不足對學習活動之外的具體某個活動記錄及反饋，保證計劃的落實。

　　2、堅持寫好教師教學周記及隨筆，每學期至少兩篇質量較高的經驗總結。

　　（二）環境創設

　　為幼兒創設適宜的環境，對環境要體現師生互動性、動態性、開放性、層次性，滿足幼兒多元智能開發的需要。

　　（三）保教實施

　　1、認真執行長清區石麟幼兒園教師師德規范要求，愛崗敬業，扎實工作，對幼兒成長負責，對教師工作負責。

　　2、認真說好普通話，寫好規范字，積極引導家長及幼兒創設良好的語言環境。

　　3、認真執行作息時間，教師準時進班，嚴格按照教學一日流程，組織好一日活動，調動幼兒的積極性、主動性、創造性，注重個別幼兒的差異，不斷提高班級活動質量，保證幼兒出勤率。

　　4、按環境創設要求及幼兒特點調整幼兒活動環境，管理好幼兒物品。

　　5、負責組織參與幼兒園的各類大活動及教研組活動、家長會、家長開放日活動及各種節日活動。各類活動前必須有方案，過程有資料，結束后有總結。

　　6、主動和本班教師及保育員團結協作，搞好本班教學衛生保健工作及生活護理，培育幼兒文明衛生習慣及良好的行為習慣。

　　7、發現傳染病及時與保健老師聯系，如需隔離，配合做好衛生消毒工作。

　　8、做好幼兒放長假前的`結束工作。（①安全教育②了解幼兒去向⑧發放幼兒物品④貴重物品上交倉庫） 完成幼兒在園學習情況評估等一切常規活動。

　　9、認真參加學校開展的各類研討活動及考核活動如遇到特殊情況不能參加必須征得領導同意，進行延后考核，考勤按要求實施。

　　10、認真做好節假日值班工作。集體輪休期間，必須合理安排好工作，方能輪休。

　　三、教科研工作

　　1、積極參加園內的教研、科研活動，做好觀察和調整積極實踐，有所創新。

　　2、根據幼兒園核心課題，分解各班研究的子課題，并詳細制定研究計劃、研究方案。

　　2、圍繞研究課題，在教學活動中有意識積累過程性資料。

　　3、各班每學期至少組織兩次課題相關實踐活動。

　　4、根據自己的學習和實踐，及時總結、反思、調整，每學期寫出1—2篇經驗總結。

　　5、各研究階段結束后，要結合實際進行研究總結，匯總后進行經驗介紹。

　　四、安全衛生工作

　　1、各班班主任是班級幼兒安全工作的第一責任人，配班老師是第二責任人。兩位教師負責每個幼兒在園期間的安全衛生工作。

　　2、各班教師要利用多種形式對幼兒及家長宣傳安全保護知識，提高幼兒的安全意識與技能。

　　3、教師在組織幼兒活動時，要嚴格遵循幼兒發展規律，在活動計劃實施中樹立安全第一的原則，嚴格履行凡屬幼兒安全衛生的國家各項法律法規以及各級教育部門的各項規定，不得擅自實施不利于幼兒身心發展的教育、教學和其它在園活動內容。

　　4、凡遇傳染病消毒隔離工作，教師必須配合保健嚴格執行上級部門及本單位的要求，并履行保育與教育職責，積極主動的做好對幼兒及家長的宣傳教育工作。

　　五、教育教學上

　　如遇到沒有提及的職責，參照相應條款去操作實施，同時通過園務會議商量而定。

　　教師崗位職責2

　　一、教師的共同職責：

　　1、學習、貫徹國家的教育方針、政策、法規，堅持依法執教，不斷更新教育觀念，努力向素質教育轉軌；

　　2、堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺遵守學校規章制度，發揚無私奉獻精神，堅持教書育人，注重言傳身教；

　　3、嚴格執行課程計劃，開足上齊上好每門課程，促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展；

　　4、樹立正確的學生觀和質量觀，教學中注意面向全體學生，努力培養學生的創新能力和實踐精神；不斷提高教學質量；

　　5、認真做好學生的思想品德教育工作，關心愛護學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，耐心輔導差生，加強對學生的心理健康教育，減輕學生的課業負擔；

　　6、積極參加學校的教研教改工作，認真閱讀各種教育書刊雜志，內強修養，外練基本功，不斷總結教學經驗，改進教學方法；

　　7、主動參與學校民主管理，維護學校榮譽，共創文明校風；

　　8、團結同事，互教互學，堅持正義，少說空話、廢話，多干實事、正事。

　　二、班主任職責：

　　1、協同教導主任做好學生的學籍管理，確保班級年鞏固率達100%；協助總務主任做好收費工作，確保收費完成；

　　2、做好學生的思想政治工作，形成一個遵紀守法、團結奮進、勤奮學習、朝氣蓬勃的良好班集體；

　　3、關心和了解學生的學習、生活、身體情況，培養學生良好的行為習慣，發展學生的個性，促進學生的全面發展；

　　4、認真上好早會課，加強對學生的安全、衛生、文明行為和《守則》、《規范》養成教育，關心并組織學生參加各種課外活動和各級各類競賽；

　　5、加強家校聯系，每學期至少三次全面的家訪，對待個別差生應個別談心，堅持正面說服教育，注意面向全體學生；

　　6、按素質教育的要求，全面客觀地評價每位學生的學習及表現，并把素質教育評估手冊分發到學生家長手中；

　　7、認真組織學生按“五有”、“五無”的要求，整頓班容班貌，每學期至少出好兩期的班刊，設立圖書角，每天堅持兩掃，保持衛生區的整潔，管理好班級的綠化園地。

　　三、值日導師職責：

　　1、樹立“安全第一，預防為主”的意識，做到“誰主管、誰負責”，確保每天無不安全事故發生；

　　2、組織值日員做好紀律、衛生、出勤的評比工作，認真填寫校務日志，并準時移交；

　　3、維持當天正常的教學秩序，負責整隊做操，檢查學生的儀容儀表，中午12：30到班級巡視，及時處理學生中的偶發事件；

　　4、負責整理辦公室和接待午間來訪客人。

　　教師崗位職責3

　　一、深入鉆研教學內容，努力提高自身業務水平，認真備課，積極改革教學內容和教學方法，不斷提高教學質量。

　　二、在教學過程中從嚴執教，指導學生操作實驗，要關心學生德智體全面發展，做好教書育人工作。

　　三、積極參加實驗室的教學研究及其他各項活動。

　　四、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗，寫出實驗報告。經過四—六周的培訓，掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數據、評分標準。能較熟練指導學生后方可獨立上課。

　　五、教師實驗課前，提前10分鐘進入實驗室；不得無故遲到。

　　六、課堂上不能看與實驗內容無關的書籍、報刊。不能擅自離崗。

　　七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實驗室打掃干凈、關好門窗、切斷電源、認真寫好實驗紀錄。

　　八、不定期抽查教學情況、儀器使用、學生記錄情況等。

　　九、每月組織一次教學討論會，期末教師要做總結，交流教學中存在的問題。

　　十、不得任意刪剪實驗內容，確有困難時，需經實驗中心主任批準。

　　教師崗位職責4

　　1、全英文教授3到12歲兒童；

　　2、參與入職、晉級培訓及教研活動，并將自己的教學經驗進行傳播。

　　3、配合學校市場招生及其他活動；

　　4、開課后負責與家長溝通學員學習情況，做好家校互動；

　　5、對學員的學習結果負責，解決學員在英語學習中的疑難，并提供專業的咨詢和學習建議；

　　6、按時召開公開課，詳細了解家長對英語教育的理解和需求，幫助他們糾正錯誤的教育觀念和教育方法，樹立正確的教育觀念；

　　7、定期對客戶進行回訪，做好學員課后輔導。

　　8、保質保量的完成上級交辦的其他任務。

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