教輔機構老師崗位職責（精選19篇）

　　在快速變化和不斷變革的今天，崗位職責對人們來說越來越重要，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢？下面是小編整理的教輔機構老師崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

　　教輔機構老師崗位職責 1

　　一、熱愛本職工作，認真遵守學校的各項管理制度，注重教書育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導和教育學生。

　　二、教師的授課任務由教務處安排。

　　三、做好各項教學準備工作，認真?zhèn)湔n，上好課；做好學生管理和課堂、課間及課后紀律管理工作。

　　1、去上課時要關閉辦公電腦；

　　2、教師提前5分鐘到達教室，準備好教學用具；

　　3、每次課堂要做到：

　　第一，復習。對當天上課已講內容進行回顧。

　　第二，作業(yè)。明確當天作業(yè)情況，有針對性的對學生進行輔導，做到有規(guī)律、有條理；學 生做完其中一項作業(yè)時，應督促其進行下一項作業(yè)；在檢查完學生的作業(yè)后，應及時督促學生訂正已錯題目。

　　第三，預習。學生做完當天的作業(yè)以后，要讓學生對第二天的上課內容進行預習。

　　第四，學生完成當天作業(yè)以后，有計劃地安排學生復習以前學過的內容，和相應的課外作業(yè)。根據學生薄弱知識點，制定個性化的輔導方案和階段小測。 第五，聯(lián)絡。及時將當天的輔導情況匯報給家長和教務處。

　　4、嚴格遵守學校考勤制度，非特殊情況不得推遲上課時間或提前下課；確實需要調整的應及 時向教務處申請，經教務處同意后方可執(zhí)行。

　　5、下課后應等家長接走學生后方可離開教室；家長未及時來接的學生應將其帶到辦公室等家長，不得讓其隨意跑動。

　　6、下課后，將桌椅整理整齊，做好教室衛(wèi)生（擦白板、擦桌子、掃地、拖地板），關好門窗。

　　7、上課要強調課堂紀律，學生應坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在課堂上喧嘩、吵鬧。

　　8、每次課做完適量作業(yè)可讓學生休息5－10分鐘；休息時不得讓學生在走廊奔跑、喧嘩、吵鬧、打架等以免影響其他學生寫作業(yè)。

　　9、每次課都要點名（出席打“√ ” ，曠課打“×”，病假打“O”，事假打“θ”），發(fā)現學生 沒到課應及時了解情況，匯報給教務主管；如果事先沒有請假按曠課計算，不補課；下課 后寫好上課記錄表。

　　10、及時將當天的輔導情況匯報給家長，如告知家長學生當天作業(yè)完成的質量，當天學生上 課表現及幫助學生進步的措施等（若有家長接送時）。

　　11.教務會時，提出在教學中碰到的`相關問題，相互交流、討論，取長補短，相互學習教學 經驗。

　　四、嚴格按照學校制定的課程表上課，不隨意調整、刪減、增加教學課時，確實要調整或變更的，應提前一周向教務處提出申請，經教務處研究后決定。

　　五、每天打掃教室衛(wèi)生，保持教室的干凈整潔。 六、及時完成領導交辦的其他工作。

　　教輔機構老師崗位職責 2

　　一、負責學校非教學時間段學生安全引導管理，上學、放學側重于迎接、護送學生，對學生的儀容儀表進行監(jiān)督、提醒，避免與學生發(fā)生肢體上過激的接觸或拉扯。

　　二、工作期間認真履行職責，不體罰學生，注意文明管理，并做好記錄。

　　三、對學生不良行為習慣現像，要當面指正耐心教育，力求實效為主，而不能只管記名。

　　四、負責教學樓課間秩序的監(jiān)管，如發(fā)現學生書包里的游戲機和不健康書刊等，應及時沒收并上交德育處。

　　五、負責課間學生打、鬧、跑、一停二靜的現象提醒管理。

　　六、負責對嚴重或普遍存在的現象，需要校方統(tǒng)一對學生進行教育的及時向德育處反應。

　　七、上、放學時間段，嚴格監(jiān)控校園內外學生的`安全，杜絕車輛進出學校、學生追逐、打鬧、滯留、欺詐、現象的發(fā)生。

　　八、熟悉掌握《校園安全管理條例》和《學生十項常規(guī)要求》。

　　九、協(xié)助完成管理處其它工作的安排。

　　十、積極參加公司、學校各種培訓或活動。

　　教輔機構老師崗位職責 3

　　1、接受學校分配的教學任務，認真鉆研教學大綱，并根據大綱要求和學生實際制定好授課計劃，完整準確地完成課程的教授備課、準備教案。

　　2、課前教學工具的準備，確認設備能夠正常上課（電腦設備連接、米字格、筆、小紅花），課后教室的整理（桌椅、衛(wèi)生等）。

　　3、課前學生的考勤，若沒能及時上課的學生，要及時打電話與家長聯(lián)系，問清原因。

　　4、課中要認真授課，觀察學生上課情況，管好班級的紀律，并協(xié)助助教拍照發(fā)班群。

　　5、課后及時批改學生作業(yè)，及時跟蹤學生的`學習情況

　　6、每一次課后主動與家長溝通學生上課情況。

　　7、遵守考勤制度，按時上下班。

　　8、按時參加教研課程，與老師相互討論學習，提升教學質量。

　　9、認真完成領導分配的其他工作任務。

　　10、按時完成每周的工作計劃總結。

　　11、按時參加學社會議，并做好記錄。

　　教輔機構老師崗位職責 4

　　1、熱愛教育工作，注重教書育人，有愛心、耐心和責任心，能引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

　　2、遵守培訓班的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行，并按時完成規(guī)定的教學任務，服從安排。

　　3、嚴格遵守培訓班的考勤制度，不遲到，不早退，無特殊情況不隨意請假，不在上課時間內做自己的私事。

　　4、管理好班級的課堂紀律，記錄學生的出勤情況，發(fā)現學生沒到，應及時了解情況，匯報給專管人員。

　　5、配合培訓班做好與家長溝通的工作，及時將當天學生的學習情況反饋給家長，獲取家長的`意見，整理后統(tǒng)一匯報給專管人員。

　　6、嚴格按照培訓班制定的課程表上課，不隨意調整刪改或者增加，如有特殊情況需要調整課時，應提前申請。

　　7、團結同事，在教學過程中遇到問題，應溝通解決，禁止在教學區(qū)域內產生爭執(zhí)。宜取長補短，相互學習，達到共同進步。

　　8、衣著整潔大方，不得穿著奇裝異服或者暴露的衣服，儀表端莊自然，符合教師職業(yè)要求。

　　9、待人熱情禮貌，使用文明用語，說話和氣親切，能主動問候招呼學生家長或者咨詢者。上課時，不隨意說笑，不辱罵學生，平易近人，語氣文雅。

　　10、愛護辦公用品以及教學用品，協(xié)助打掃教室以及辦公室衛(wèi)生。

　　11、能及時完成領導布置的其他任務。

　　教輔機構老師崗位職責 5

　　1.根據學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作;

　　2.根據學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;

　　3.與學生、家長保持良好的'溝通，對學生進行教學引導、心理疏導和續(xù)報名工作;

　　4.及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量;

　　教輔機構老師崗位職責 6

　　1.大專以上學歷，英語師范畢業(yè)優(yōu)先錄取;

　　2.大學六級(或同等級水平)以上;

　　3.有相關工作經驗者和有教師資格證優(yōu)先錄取;

　　4.有責任心，積極進取，熱愛教育事業(yè);

　　5.語言表達能力強，思維活躍;

　　6.富有親和力，喜歡小孩，擅長與學生溝通交流，抗壓能力強。

　　教輔機構老師崗位職責 7

　　一、準時接送孩子；絕對保證孩子的人身安全。

　　二、孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序。

　　三、提醒孩子保持良好的'坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”。

　　四、督促孩子專心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發(fā)現錯誤及時訂正。

　　五、督促孩子做好預習、復習工作。

　　六、耐心、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業(yè)后，負責檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導。

　　七、注意孩子安全，不互相打鬧，不作危險動作。

　　八、豐富孩子的課余生活，完成作業(yè)后組織開展一些樂趣、閱讀、繪畫、講故事、游戲等孩子們喜歡的活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣。

　　九、對完成作業(yè)又好又快及其他表現好的孩子及時表揚并幫助其在光榮榜上貼星星，記錄好每一位孩子每天的學習、生活情況，及時匯報給家長。

　　教輔機構老師崗位職責 8

　　1、認真履行教師的職責，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立為教學服務的思想，堅持把培養(yǎng)高素質、高技能、創(chuàng)新型的人才作為工作目標。

　　2、認真做好實習教學的各項準備工作如實訓教案、授課計劃、實驗報告、實訓材料等，了解學員所在專業(yè)和所實習工種的內容和要求，準備好學員實習所用設備、刀具、量具等。對實習設備和器材要仔細登記，認真管理，如有損壞，應查明原因，詳細紀錄，并妥善處理。

　　3、自覺遵守學校與科室制訂的各項規(guī)章制度，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗。

　　4、提前制定學期實習教學計劃，認真執(zhí)行教學計劃、教學大綱和有關的生產工作管理制度，按時完成生產實習教學任務，保證生產實習教學質量。

　　5、實訓前必須對學員進行實習安全教育，認真學習有關工種設備的安全操作規(guī)程。

　　6、認真做好學員技能實訓的.指導和各技術環(huán)節(jié)的示范，使學員盡快掌握實際操作技能。

　　7、積極巡回，耐心指導，及時解答學員提出的問題。實訓期間不設課間休息，指導教師無論何種原因，不得中途離開實訓車間。

　　8、及時規(guī)范的填寫《設備使用登記本》和《實訓教學日志》，機器設備有故障必須如實詳細記錄在《設備使用登記本》上，以便管理員維修。

　　9、應時刻督促學員的工、量、夾具的擺放位置，并正確引導學員共同維護好工、量、夾具及設備。

　　教輔機構老師崗位職責 9

　　1、熱愛教師工作，熟悉教材及課程設置，有相關授課、輔導經驗者優(yōu)先。

　　2、有良好的`教育職業(yè)精神和責任感，師德端正，一年以上的教學工作經驗，帶過全國卷帶過畢業(yè)班者。

　　3、普通話標準、流利，語言表達能力優(yōu)秀，有親和力，擅長與學生溝通交流者優(yōu)先。

　　4、有良好的團隊合作精神，能在學科組中互促互進。

　　5、耐心負責，敢于挑戰(zhàn)。

　　教輔機構老師崗位職責 10

　　1、本科一本及以上學歷，限文史哲相關專業(yè);

　　2、工作認真負責，積極主動，對學生有耐心，講課生動、幽默，能夠調動學生的學習興趣。

　　3、普通話標準，具有較強的表達能力和溝通能力，能迅速把握學生的`特點，并制訂相應的教學安排，給學生恰當的學習方法指導。

　　教輔機構老師崗位職責 11

　　一、認真貫徹培訓處各項規(guī)章制度，倡導良好教風。抓好培訓教學和日常行為管理工作，保證培訓工作順利進行。

　　二、發(fā)放并回收教學用具，收集并解決教學中的.實際問題。

　　三、記載好學員出勤情況，如有缺勤，及時調查清楚原因，并作好記載。

　　四、督導教師組織好課堂教學，適時深入課堂聽課。

　　五、嚴禁閑雜人員進入教學樓內擾亂教學秩序，保持良好的教學環(huán)境。

　　六、強化安全意識，提醒學員學習期間注意安全，避免意外情況發(fā)生。

　　七、耐心接待學員家長，虛心聽取家長意見。

　　八、督促搞好活動區(qū)內的清潔衛(wèi)生，保持室內外的整潔。

　　九、組織學生統(tǒng)一放學，堅持強調安全問題等注意事項。

　　十、與本班任課教師經常保持聯(lián)系，了解學員思想情況并與他們交換意見。

　　十一、關心學員生活，合理安排學員食宿，做好學員生活管理，建立學員生活檔案并裝訂成冊，保管備查。

　　教輔機構老師崗位職責 12

　　一、協(xié)助部主任制定中學師資培訓總體工作計劃及實施方案，包括新任教師培訓、教師崗位培訓、省市縣級骨干教師培訓、新課程培訓、教師資格認定培訓、中學教師計算機培訓、中學學科實驗員培訓、中學圖書管理員培訓等。

　　二、制定關于中學教師繼續(xù)教育非學歷培訓教學管理方面的規(guī)章制度及相應的實施細則。

　　三、審定各教學系制定的關于中學教師繼續(xù)教育非學歷培訓的教學計劃、教材版本，協(xié)助各教學系予以實施。

　　四、組織各類非學歷培訓班的教學活動，包括寄發(fā)通知、報名注冊、開學典禮、教學安排、考勤考核、結業(yè)發(fā)證等工作。組織學員參加各種教學實踐及考察活動。

　　五、做好各類師資培訓工作會議會務工作和保障工作。

　　六、做好中學教師繼續(xù)教育非學歷培訓的教學資料訂購工作。編制全省高中教師、瓊北地區(qū)初中教師繼續(xù)教育非學歷培訓數據庫，編印《中學教師繼續(xù)教育手冊》。

　　七、做好各類培訓學員結業(yè)檔案的'收集、整理及保管工作。

　　八、及時了解繼續(xù)教育教材編寫、發(fā)行信息，為領導訂購教材提供咨詢服務。

　　九、負責繼續(xù)教育學歷培訓學員和任課教師用書的訂購、發(fā)放工作，保證繼續(xù)教育各類學歷培訓班的教學用書。

　　十、對教材、教材費進行科學化、規(guī)范化管理，對教材經費的使用做到手續(xù)齊全、帳目清楚、開支合理。

　　十一、完成部主任臨時安排的工作。

　　教輔機構老師崗位職責 13

　　根據學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作(授課、試卷出題、批改工作以及學科研究等);

　　根據學生的'實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)，在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效;

　　與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作;

　　及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量;

　　積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。

　　教輔機構老師崗位職責 14

　　1、教育、師范類相關專業(yè)本科及以上學歷，有三年以上相關教學經驗;

　　2、熱愛教育事業(yè)，有良好的教育職業(yè)精神和責任感，有志于在行業(yè)內長期發(fā)展;

　　3、熟悉廣州地區(qū)的語文學科教材和學考資訊;

　　4、熟悉學生的.生活及學習特點，

　　5、語言表達清晰準確，觀察力強，思維有條理，善于學習和總結;

　　6、具有很強的工作責任心、判斷力和自律能力，為人誠信正直，工作中注重細節(jié)。

　　7、能夠根據工作需要，對教師進行有效的培訓;

　　教輔機構老師崗位職責 15

　　1、本科以上學歷;熱愛教育行業(yè)，普通話標準，有親和力，有耐心;

　　2、個人學業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎，熟悉廣州中小學的各類教材及中考政策;

　　3、了解個性化一對一教學模式，有畢業(yè)班教學經驗或課外輔導經驗者優(yōu)先;

　　4、熟悉中學生的'生活及學習特點，善于因材施教，具備靈活科學的教學方法，擅于和學生進行交流互動;

　　教輔機構老師崗位職責 16

　　本科或以上學歷，英語專業(yè)(師范類英語專業(yè)優(yōu)先)，公共英語六級或專業(yè)英語四級以上，要求語音合格;

　　兩年以上英語教學經驗，有同行業(yè)工作經驗者優(yōu)先;

　　普通話標準，英語流利，授課生動活潑，熱愛教育事業(yè)，愿意長期致力于教育工作

　　持有教師資格證

　　語言表達能力強，聲音甜美、個性開朗，善于與孩子及家長溝通

　　具有愛心、耐心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神

　　教輔機構老師崗位職責 17

　　1、要負責對學生進行一對一教學或小班（語文/數學/英語）；

　　2、為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績；

　　3、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣。

　　4、溝通能力OK，主動與學生、家長進行溝通

　　5、聽取學生、家長反饋意見，不斷提高教學水平質量；

　　5、參加學科教研活動，評課講課，提高教學水平，為機構提供高質量的教學資源/教案。

　　6、有責任心，耐心

　　教輔機構老師崗位職責 18

　　1、完成一定課時教學，并發(fā)掘、組織多種教學方式，靈活教學

　　2、積極參與本學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案;

　　3、積極和學生及家長進行溝通，全面了解每個學生的情況，幫助學生培養(yǎng)良好的'學習方法及習慣;

　　4、協(xié)助舉辦包括課外活動在內的學校各項教學、招生活動;

　　教輔機構老師崗位職責 19

　　1、負責語文科目教學任務，在能力達到優(yōu)秀后參與科目的教研等方面的工作;

　　2、負責語文專業(yè)課程的講授任務，組織課堂討論;

　　3、課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;

　　4、完成教學部門領導安排的'其他相關工作。

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