初中漢字聽寫大賽策劃方案（精選9篇）

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的初中漢字聽寫大賽策劃方案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初中漢字聽寫大賽策劃方案 1

　　漢字作為中國(guó)最寶貴的文化遺產(chǎn)，然而，在電腦、智能手機(jī)普及的今天，越來越多的人使用鍵盤書寫，“提筆忘字”的比例超過90%，漢字發(fā)展有“沙漠化”、粗糙化趨勢(shì)。南寧市第二十五中學(xué)是重點(diǎn)接收外來務(wù)工子女的'學(xué)校，外來務(wù)工子女與城市學(xué)生相比較，無論是家庭環(huán)境還是學(xué)習(xí)環(huán)境，都有一定的差距。我校大多數(shù)中學(xué)生從小普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)、漢字聽寫不夠規(guī)范等現(xiàn)象特別嚴(yán)重，為提高我校學(xué)生對(duì)漢字知識(shí)與文化傳統(tǒng)的認(rèn)知，展現(xiàn)我校良好的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化、暢想“中國(guó)夢(mèng)”，特舉辦本次漢字聽寫大賽。

　　一、大賽主題：

　　暢想華夏之夢(mèng)·書寫漢字之美

　　二、參加對(duì)象：全校學(xué)生

　　三、比賽時(shí)間安排：

　　準(zhǔn)備：11月15日至24日

　　班級(jí)選拔：11月25日至29日

　　年級(jí)預(yù)賽：12月2日至6日

　　全校決賽：20XX年12月10日

　　四、比賽過程：

　　1．準(zhǔn)備階段：

　　①11月15日至19日，語文組做好各個(gè)比賽階段各年級(jí)的聽寫題目匯編，19日把試題交于團(tuán)委匯總，范圍如下：

　　初一年級(jí)：試題由小學(xué)語文一年級(jí)至初中語文一年級(jí)；（張老師負(fù)責(zé)）

　　初二年級(jí)：試題由小學(xué)語文一年級(jí)至初中語文二年級(jí)；（羅老師負(fù)責(zé)）

　　初三年級(jí)：試題由小學(xué)語文一年級(jí)至初中語文三年級(jí)。（宋老師負(fù)責(zé)）

　　②11月20日至24日，各班語文老師組織學(xué)生復(fù)習(xí)比賽范圍內(nèi)字詞。

　　2．班級(jí)選拔階段：11月25日至29日，各班在班主任和語文老師組織下利用班會(huì)課或

　　第九節(jié)課進(jìn)行聽寫選拔。每位同學(xué)以個(gè)體為單位參加班級(jí)選拔，每班選拔兩人組成代表隊(duì)代表班級(jí)參加年級(jí)預(yù)賽。（各班上交所有聽寫選拔的資料，以便收集資料備案）

　　3．年級(jí)預(yù)賽階段：12月2日至6日，每班的兩人代表隊(duì)參加各年級(jí)組織的預(yù)賽，兩人合作輪流聽寫，各年級(jí)預(yù)賽前兩支隊(duì)伍進(jìn)入最終決賽。

　　4．全校決賽階段：12月10日，進(jìn)入決賽的6支隊(duì)伍參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的聽寫比賽，兩人合作輪流聽寫，決出最終名次。

　　五、比賽地點(diǎn)：

　　1．選拔賽：各班級(jí)

　　2．預(yù)賽：實(shí)驗(yàn)樓五樓多媒體教室

　　3．決賽：實(shí)驗(yàn)樓五樓多媒體教室

　　六、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

　　七、主持人（讀詞考官）安排：

　　1．選拔賽由各班語文老師擔(dān)任。

　　2．預(yù)賽階段由年級(jí)部指定本年級(jí)一名語文老師為主持人（讀詞考官），另外兩名語文老師擔(dān)任裁判。

　　3．決賽階段由語文組指派1名老師擔(dān)任讀詞考官，各年級(jí)選派一名語文老師擔(dān)任裁判。

　　八、比賽細(xì)則：

　　1．初賽：

　　①語文教研組根據(jù)不同年級(jí)，向各班發(fā)放同一套筆試考題，考題為50個(gè)不同難度的詞匯，范圍：初一年級(jí)，試題由小學(xué)語文一年級(jí)至初中語文一年級(jí)上冊(cè)；初二年級(jí)，試題由小學(xué)語文一年級(jí)至初中語文二年級(jí)上冊(cè)；初三年級(jí)，試題由小學(xué)語文一年級(jí)至初中語文三年級(jí)上冊(cè)。

　　②每位同學(xué)以個(gè)體為單位參加選拔，最終各班語文老師根據(jù)初賽成績(jī)選拔2名學(xué)生組成參加年級(jí)預(yù)賽的兩人代表隊(duì)。

　　2．預(yù)賽：

　　①每一輪各參賽隊(duì)輪流派一位選手上場(chǎng)聽寫一個(gè)詞匯，考題為6套50個(gè)不同難度的詞匯，各隊(duì)題目抽簽決定，根據(jù)發(fā)音和詞條解釋進(jìn)行聽寫。兩位裁判共同裁定合格，方能繼續(xù)留在賽場(chǎng)，如果有一位裁判裁定不合格，則該選手淘汰。如果參賽隊(duì)的2名隊(duì)員都不能繼續(xù)留在賽場(chǎng)，則該隊(duì)淘汰。

　　②比賽中要書寫正確，規(guī)范的程度也是裁判評(píng)判的重要依據(jù)。例如，書寫“日冕”，“冕”字上面是“冃”（即帽字頭）而不是“日”或“曰”（注意三者區(qū)別：“日”兩橫與“冂”相連，“曰”中間一橫不與“冂”相連，而“冃”則兩橫均不與“冂”相連，例如“音”下方是“日”不是“曰”，“冒”上方是“冃”不是“曰”，等等）。

　　3．決賽：

　　①賽制與預(yù)賽相同，考題為每個(gè)年級(jí)2套100個(gè)不同難度的詞匯，各隊(duì)抽簽決定題目，如選手不能獲得三名裁判裁定合格，則不能繼續(xù)比賽。若一隊(duì)兩名隊(duì)員都不能繼續(xù)比賽，該隊(duì)淘汰。

　　②根據(jù)淘汰順序，最先淘汰的3個(gè)隊(duì)伍為三等獎(jiǎng)，比賽到最后勝出的隊(duì)伍為一等獎(jiǎng)，其余兩隊(duì)為二等獎(jiǎng)。

　　初中漢字聽寫大賽策劃方案 2

　　漢字作為中國(guó)最寶貴的文化遺產(chǎn)，自倉(cāng)頡造字開始，五千年的歷史長(zhǎng)河，漢字就以其浩瀚廣博抒寫著華夏歷史，以其靈秀展示著炎黃之精神，開辟和注解著歷史，正是有了方塊字的誕生，才有了《左傳》、《史記》，才有了四大名著，才有了新文化運(yùn)動(dòng)，才有了屈子、司馬遷，才有了曹雪芹、魯迅。通過漢字，讓我們知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。而當(dāng)今信息技術(shù)卻將中國(guó)的漢字變得蒼白無力，消弱了方塊字的神韻。因此，拯救漢字書寫危機(jī)迫在眉睫，回歸書寫，傳承漢字文化是我們的使命和責(zé)任。為提高我校學(xué)生聽寫能力和規(guī)范書寫能力，特制訂本方案。

　　一、活動(dòng)主題：規(guī)范漢字，展我風(fēng)采

　　二、活動(dòng)對(duì)象：七至九年級(jí)所有學(xué)生

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　以語文基礎(chǔ)字詞的積累訓(xùn)練為主。選用課本中有代表性的字詞，采用組內(nèi)合作，組與組之間競(jìng)爭(zhēng)的形式，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的趣味性，強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)觀念。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　向長(zhǎng)峰許明菊祝世瑞王榮銀崔世斌龔從平王輝邱俊所有班主任、語文老師

　　五、活動(dòng)步驟

　　第一階段（20XX年11月底前）：

　　（一）、宣傳發(fā)動(dòng)，召開分管領(lǐng)導(dǎo)及全校語文教師專題會(huì)，明確此項(xiàng)工作意義、要求。

　　（二）在輔導(dǎo)站中，七八年級(jí)各開設(shè)兩個(gè)“漢字聽寫及詩(shī)文朗誦”班。

　　第二階段（20XX年12月底——20XX年3月底）：各單位制定具體實(shí)施方案并組織實(shí)施。

　　（一）、讓學(xué)生成為活動(dòng)的主體，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用，利用升旗儀式國(guó)旗下講話、倡議書、你說我寫、朗誦比賽等多種形式、多種渠道營(yíng)造“規(guī)范漢字，展我風(fēng)采”的氛圍。）

　　各年級(jí)語文老師根據(jù)課本，將語文生字新詞進(jìn)行總結(jié)（九年級(jí)老師要將前面所學(xué)年級(jí)的字詞進(jìn)行全部進(jìn)行整理），并保證學(xué)生人手一份。

　　（二）、各年級(jí)語文老師將學(xué)生進(jìn)行合理分組，并根據(jù)本班進(jìn)度寫出學(xué)習(xí)進(jìn)度表。并根據(jù)進(jìn)度明確聽寫任務(wù)，學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　（三）、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行小組賽，選出優(yōu)秀的三組。

　　（四）、優(yōu)秀的三個(gè)小組進(jìn)行決賽，評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì)、“聽寫狀元”、“漢字聽寫十強(qiáng)”個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。各班級(jí)以擂臺(tái)賽、晉級(jí)淘汰賽等多種形式創(chuàng)造性開展此項(xiàng)工作，讓學(xué)生動(dòng)起來是此項(xiàng)活動(dòng)成敗的關(guān)鍵。

　　第三階段（4月份）：以校為單位，按年級(jí)分組，組織首屆漢字聽寫大會(huì)。每班10%推薦，確定參賽選手。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　設(shè)集體獎(jiǎng)（最佳團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)）和個(gè)人獎(jiǎng)（優(yōu)秀指導(dǎo)、聽寫冠軍等）

　　評(píng)估年級(jí)組設(shè)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（過程材料占20%，實(shí)地觀摩、調(diào)查含座談、比賽結(jié)果占30%）

　　七、評(píng)選規(guī)則

　　1、按次序進(jìn)行抽題，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將答案寫在黑板上，未答完或答錯(cuò)者將被淘汰。

　　2、時(shí)間到后，老師要求同學(xué)們停筆時(shí)，大家就不可以再作修改。

　　3、不得作弊，不得弄虛作假。

　　八、各年級(jí)可根據(jù)本年級(jí)學(xué)生實(shí)際，采用與書寫、誦讀結(jié)合的方式，使此項(xiàng)工作常規(guī)化。學(xué)校每一年將組織一場(chǎng)聽寫大會(huì)（具體日期待定）。

　　3、中學(xué)第一屆漢字聽寫大賽比賽方案

　　一、活動(dòng)意義：

　　隨著電腦、手機(jī)等電子設(shè)備的普及，很多中學(xué)生出現(xiàn)了提筆忘字的.情況。為了促進(jìn)我校學(xué)生正確使用規(guī)范字，提高同學(xué)們的基礎(chǔ)文化素養(yǎng)，團(tuán)委文軒社特舉行漢字聽寫大賽。本次大賽旨在提高大家自覺使用規(guī)范漢字的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國(guó)文字的情懷。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、讓同學(xué)們意識(shí)到以漢字為代表的傳統(tǒng)文化面臨的危機(jī)，引起對(duì)傳統(tǒng)文化傳承和延續(xù)的思索；

　　2、培養(yǎng)中學(xué)生書寫規(guī)范漢字的意識(shí)；

　　3、培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國(guó)文字的情懷。

　　三、活動(dòng)主題：漢字——中華民族的驕傲

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各團(tuán)委委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備聽寫字庫(kù)。

　　2、通知學(xué)生帶齊書寫工具。

　　3、各團(tuán)委委員制定比賽規(guī)則。

　　初中漢字聽寫大賽策劃方案 3

　　一、指 導(dǎo) 思 想 ：

　　漢字是中國(guó)最寶貴的文化遺產(chǎn)。但是，越來越多的人使用電腦書寫，用慣了鍵盤的人手寫漢字的能力會(huì)下降。這就要求我們?cè)谡J(rèn)識(shí)漢字的基礎(chǔ)上加強(qiáng)識(shí)記能力，正確地聽寫漢字。作為祖國(guó)未來和希望的中學(xué)生 ， 擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)將來建設(shè)祖國(guó)的重任。因此 ， 提高中學(xué)生對(duì)漢字的聽寫能力是新時(shí)代對(duì)保護(hù)漢字文化的重中之重。

　　為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，弘揚(yáng)中華漢語言文化，促進(jìn)規(guī)范用字、規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生讀聽能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字的'感情。經(jīng)學(xué)校研究決定，特開展此次漢字聽寫大賽活動(dòng)。

　　二、活 動(dòng) 目 的 ：

　　1、通過比賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字。

　　3、通過組織活動(dòng)，使學(xué)生掌握漢字詞的識(shí)記方法。

　　4、通過活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

　　5、為以后中考的字詞基礎(chǔ)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　（ 一聽一寫承漢，一撇一捺書人。書寫漢字，書寫精彩！）

　　三 、比 賽 時(shí) 間 安 排：

　　1、準(zhǔn) 備 時(shí) 間： 10 月中旬至 1 1 月下旬

　　2、班 級(jí) 初 賽： 11月 下旬 （具體時(shí)間待定）

　　3、年 級(jí) 決 賽： 12月中旬 （具體時(shí)間待定）

　　四、參 加 對(duì) 象 ： 全 校 學(xué) 生。

　　五、基 本活 動(dòng) 步 驟 ：

　　1、先以年級(jí)為單位舉行初賽（全員參與），然后進(jìn)行全校決賽（各班選優(yōu)）

　　2、初賽階段 （1 1 月下旬）

　　①擬定活動(dòng)方案 ，并由相關(guān)老師準(zhǔn)備比賽所涉及到的字詞整理成資料 ，然后印發(fā)給各班學(xué)生， 保證人手一份 （1000個(gè)詞語）

　　②各班語文老師組織學(xué)生復(fù)習(xí)比賽范圍內(nèi)字詞。

　　（11月下旬，由年級(jí)備課組向各班發(fā)放同一套筆試考題，考題為100個(gè)不同難度的詞匯，范圍為所印發(fā)資料上面的內(nèi)容。語文老師組織學(xué)生參加初賽試題考試，進(jìn)行初賽選拔。然后每班選拔4人組成代表隊(duì)代表班級(jí)參加決賽 ， 并把參賽選手名單上報(bào)語文備課組。 資料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人： 羅凌子 初賽試題出題： 鄭竹春

　　3、決賽階段 （（時(shí)間：12月上旬、地點(diǎn)：階梯教室）

　　（1）材料準(zhǔn)備

　　筆 （評(píng)委所用水芯筆 10支 選手簽字筆20支） 紙 （ 方格紙 ）

　　（ 2 ） 工作人員：

　　A 決賽選題負(fù)責(zé)人：

　　B 評(píng) 委：

　　C 主持 （2人）： 流程安排主持人 漢字聽寫主持人

　　D 投影人員（1名）

　　E 音響、投影設(shè)備的調(diào)試 ：

　　六、活動(dòng)流程

　　1、參與對(duì)象： 年級(jí)各班代表隊(duì)

　　2、以班為單位編號(hào)， 比賽前通過抽簽決定比賽次序， 選手編號(hào)方式： X班01號(hào)， X班 02號(hào)，依此類推。（1X班級(jí)數(shù)）

　　3、比賽分為四個(gè)階段：

　　第一輪 為“詞組”聽寫賽。 比賽時(shí)， 學(xué)生依次上臺(tái)。先是一號(hào)選手聽寫。主持人在講臺(tái)上按照正常語速念詞組（詞組+解釋），每個(gè)詞組念2遍， 選手在40秒內(nèi)完成聽寫，直接書寫在A4紙上。寫完后用左邊投影儀展示，由評(píng)委評(píng)定對(duì)錯(cuò)或點(diǎn)評(píng)筆順和書寫，寫對(duì)的計(jì)10分， 寫錯(cuò)的淘汰，不計(jì)得分。 后再依次由各組的第二號(hào)，第三號(hào)，第四號(hào)選手進(jìn)行聽寫。共5輪 。最后計(jì)算各參賽隊(duì)的總分。

　　第二輪 為 “成語”聽寫。各隊(duì)剩下的選手依班次上臺(tái)，聽寫方式同上一環(huán)節(jié)。 答對(duì)一題加10分。共5輪。最后計(jì)算各參賽隊(duì)的總分。

　　第三輪 為語句中的成語判斷聽寫。剩下的選手參與。由主持人說出一句話，請(qǐng)選手根據(jù)所聽語句判斷其中所包含的成語（每次聽寫1個(gè)成語）， 把正確的成語寫在紙上， 展示答案。 共3輪。最后計(jì)算各參賽隊(duì)的總分。

　　（代表隊(duì)以班為單位計(jì)算總分，由高到低依次取3個(gè)團(tuán)隊(duì)名次）

　　第四輪 為風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)。題目分值依次為10分、20分、30分的風(fēng)險(xiǎn)題，由各班剩余選手自己任選一相應(yīng)分值的題目抽簽做答，答對(duì)加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)則扣除該選手相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，聽寫內(nèi)容為題庫(kù)外內(nèi)容。要求書寫時(shí)字跡清晰，間架結(jié)構(gòu)合理，大小勻稱，書寫規(guī)范。如果該題選手答不出來，則交由現(xiàn)場(chǎng)觀眾來進(jìn)行解答。選擇觀眾中的1—2名同學(xué)進(jìn)行書寫，答對(duì)者當(dāng)場(chǎng)發(fā)小獎(jiǎng)品。此輪環(huán)節(jié)最后剩下的選手，評(píng)為初中部“漢字聽寫大王”。

　　七、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　決賽團(tuán)體獎(jiǎng)： 一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名 分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

　　決賽個(gè)人獎(jiǎng)： 本次比賽最后的勝利者，授予”漢字聽寫大王”榮譽(yù)稱號(hào)， 分別頒發(fā)榮譽(yù)證

　　書、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。

　　初中漢字聽寫大賽策劃方案 4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為正確引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，含浦中心學(xué)校決定組織開展“中小學(xué)生漢字聽寫大賽”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　感悟漢字深厚底蘊(yùn)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明

　　三、參加對(duì)象

　　義務(wù)教育階段小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生及初中生

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月

　　五、活動(dòng)步驟

　　（一）校級(jí)初賽階段（11月15日前）

　　1．各校按照參賽規(guī)則，在班級(jí)內(nèi)組織開展此項(xiàng)活動(dòng)。

　　2．在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上組織開展學(xué)校班級(jí)聽寫大賽活動(dòng)。

　　（二）片級(jí)決賽階段(11月下旬）

　　1．在各校初賽的基礎(chǔ)上分小學(xué)高年級(jí)組、初中組兩個(gè)組別參加片賽。

　　2．11月15日前各參賽學(xué)校將參賽名單（帶隊(duì)教師1人，參賽學(xué)生每班2人）[報(bào)名表有統(tǒng)一格式]和學(xué)校開展情況總結(jié)上報(bào)到含浦中心學(xué)校。聯(lián)系人：周亞輝；聯(lián)系電話：xx。郵箱：xx。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1．片級(jí)賽每組別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)六名。

　　2．根據(jù)學(xué)校活動(dòng)開展情況（以學(xué)校新聞及總結(jié)上報(bào)為準(zhǔn)，占10分）和現(xiàn)場(chǎng)比賽平均分的兩項(xiàng)總和來設(shè)學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三個(gè)。

　　七、比賽規(guī)則

　　（一）聽寫大賽采用百分制：100個(gè)詞語，聽老師報(bào)詞語及詞語意思，學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)答題。累計(jì)分?jǐn)?shù)從高到低按序排列。

　　（二）小學(xué)組的聽寫范圍為：小學(xué)階段語文課本中出現(xiàn)過的字詞；初中組的聽寫范圍為：初中階段各科課本中出現(xiàn)過的.字詞。及農(nóng)村中廣泛適用的詞語。

　　八、活動(dòng)要求

　　（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過此次活動(dòng)讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，向全社會(huì)倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識(shí)，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國(guó)文化的價(jià)值觀。

　　（二）精心組織，抓好落實(shí)。各校要將此項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真組織，落實(shí)到位。

　　（三）廣泛宣傳，做好保障。各學(xué)校要積極利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)。

　　初中漢字聽寫大賽策劃方案 5

　　一、活動(dòng)目的

　　為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生漢字書寫能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)漢字文化的熱愛，豐富校園文化生活，特舉辦本次初中漢字聽寫大賽。

　　二、活動(dòng)主題

　　“墨香潤(rùn)心田，漢字傳經(jīng)典”

　　三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日 下午 2:00 - 4:30

　　地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

　　四、參賽對(duì)象

　　初一至初三年級(jí)全體學(xué)生，以班級(jí)為單位，每班選派 5 名學(xué)生組成參賽隊(duì)伍

　　五、活動(dòng)流程

　　開幕式（2:00 - 2:15）

　　主持人介紹出席活動(dòng)的.領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，強(qiáng)調(diào)漢字聽寫大賽的意義

　　比賽環(huán)節(jié)（2:15 - 4:00）

　　初賽：所有參賽隊(duì)伍同時(shí)聽寫 30 個(gè)漢字，根據(jù)正確率和速度淘汰一半隊(duì)伍

　　復(fù)賽：晉級(jí)隊(duì)伍聽寫 40 個(gè)難度遞增的漢字，選出前 6 名進(jìn)入決賽

　　決賽：決賽隊(duì)伍進(jìn)行搶答和輪流聽寫，決出一、二、三等獎(jiǎng)

　　頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（4:00 - 4:20）

　　公布比賽結(jié)果

　　校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品

　　閉幕式（4:20 - 4:30）

　　主持人總結(jié)活動(dòng)，宣布活動(dòng)結(jié)束

　　六、比賽規(guī)則

　　參賽選手需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成聽寫，書寫必須規(guī)范、工整。

　　每寫錯(cuò)一個(gè)字扣 1 分，字跡不清晰酌情扣分。

　　搶答環(huán)節(jié)犯規(guī)一次扣 2 分。

　　七、宣傳方式

　　利用校園廣播、宣傳欄、班級(jí)微信群進(jìn)行宣傳。

　　在校園內(nèi)張貼活動(dòng)海報(bào)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng) 1 名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及價(jià)值 200 元的圖書券。

　　二等獎(jiǎng) 2 名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及價(jià)值 150 元的圖書券。

　　三等獎(jiǎng) 3 名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及價(jià)值 100 元的圖書券。

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　初中漢字聽寫大賽策劃方案 6

　　一、活動(dòng)宗旨

　　通過漢字聽寫大賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字學(xué)習(xí)的興趣，糾正錯(cuò)別字現(xiàn)象，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，傳承中華民族的`語言瑰寶。

　　二、活動(dòng)主題

　　“筆端流淌漢字美，傳承文化我先行”

　　三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日 上午 9:00 - 11:30

　　地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

　　四、參賽人員

　　初一至初三年級(jí)學(xué)生，個(gè)人自愿報(bào)名參賽，每班限報(bào) 8 人

　　五、活動(dòng)流程

　　開場(chǎng)（9:00 - 9:10）

　　播放漢字文化宣傳片

　　主持人介紹比賽規(guī)則和評(píng)委

　　初賽（9:10 - 10:00）

　　所有參賽選手統(tǒng)一聽寫 40 個(gè)漢字，按得分高低選取前 20 名進(jìn)入復(fù)賽

　　復(fù)賽（10:00 - 10:40）

　　復(fù)賽選手聽寫 50 個(gè)漢字，選出前 10 名進(jìn)入決賽

　　決賽（10:40 - 11:20）

　　決賽選手進(jìn)行車輪戰(zhàn)，直至決出冠軍

　　頒獎(jiǎng)與總結(jié)（11:20 - 11:30）

　　評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)比賽

　　為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

　　六、比賽規(guī)則

　　選手聽寫過程中不得查閱任何資料，違者取消參賽資格。

　　以評(píng)委判定的答案為準(zhǔn)，選手對(duì)答案有異議可當(dāng)場(chǎng)提出申訴。

　　比賽過程中保持安靜，不得交頭接耳。

　　七、宣傳途徑

　　召開班級(jí)動(dòng)員會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

　　在校園官網(wǎng)和公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)通知。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)安排

　　冠軍 1 名，獎(jiǎng)勵(lì)平板電腦一臺(tái)。

　　亞軍 1 名，獎(jiǎng)勵(lì)電子詞典一部。

　　季軍 1 名，獎(jiǎng)勵(lì)精美鋼筆套裝一套。

　　4 - 10 名，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和書簽。

　　初中漢字聽寫大賽策劃方案 7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫漢字的`習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)漢字文化的認(rèn)同感，營(yíng)造良好的校園文化學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、活動(dòng)主題

　　“品味漢字神韻，書寫精彩人生”

　　三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日 下午 3:00 - 5:30

　　地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室

　　四、參賽形式

　　以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)組建 3 支隊(duì)伍，每隊(duì) 4 人

　　五、活動(dòng)流程

　　活動(dòng)啟動(dòng)（3:00 - 3:15）

　　校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始

　　學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)漢字學(xué)習(xí)的熱情

　　小組賽（3:15 - 4:15）

　　各年級(jí)隊(duì)伍分別進(jìn)行比賽，每個(gè)年級(jí)選出 1 支優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)入決賽

　　決賽（4:15 - 5:15）

　　3 支決賽隊(duì)伍進(jìn)行比拼，通過必答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)題等環(huán)節(jié)決出最終名次

　　活動(dòng)尾聲（5:15 - 5:30）

　　全體參賽選手合影留念

　　宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束

　　六、比賽規(guī)則

　　必答題每隊(duì)輪流作答，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分。

　　搶答題搶到答題權(quán)后必須在 10 秒內(nèi)作答，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣分。

　　風(fēng)險(xiǎn)題根據(jù)題目難度設(shè)定不同分值，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣分。

　　七、宣傳手段

　　制作活動(dòng)展板，展示往屆比賽精彩瞬間。

　　邀請(qǐng)校園小記者進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng) 1 名，頒發(fā)獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀及每人一套名著。

　　二等獎(jiǎng) 1 名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及每人一套文具禮盒。

　　三等獎(jiǎng) 1 名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及每人一本字典。

　　初中漢字聽寫大賽策劃方案 8

　　一、活動(dòng)意義

　　讓學(xué)生感受漢字的獨(dú)特魅力，提高語言文字應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　二、活動(dòng)主題

　　“穿越漢字時(shí)空，探尋文化密碼”

　　三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日 上午 8:30 - 11:00

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（搭建臨時(shí)舞臺(tái)）

　　四、參賽方式

　　全校學(xué)生自由組隊(duì)，每隊(duì) 3 人，可跨班級(jí)組隊(duì)

　　五、活動(dòng)流程

　　開場(chǎng)表演（8:30 - 8:45）

　　學(xué)生進(jìn)行書法表演和詩(shī)歌朗誦

　　主持人介紹活動(dòng)背景和規(guī)則

　　初賽（8:45 - 9:45）

　　參賽隊(duì)伍在規(guī)定區(qū)域同時(shí)聽寫 35 個(gè)漢字，根據(jù)成績(jī)選取前 15 支隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽

　　復(fù)賽（9:45 - 10:30）

　　復(fù)賽隊(duì)伍進(jìn)行漢字接龍和聽寫比拼，選出前 8 支隊(duì)伍進(jìn)入決賽

　　決賽（10:30 - 11:00）

　　決賽采用擂臺(tái)賽形式，決出冠亞季軍

　　頒獎(jiǎng)儀式（11:00）

　　為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)

　　六、比賽規(guī)則

　　漢字接龍需在 15 秒內(nèi)接出符合要求的漢字詞語，超時(shí)視為失敗。

　　聽寫錯(cuò)誤的'隊(duì)伍直接淘汰。

　　決賽擂臺(tái)賽中，守擂方答錯(cuò)即被攻擂方替換。

　　七、宣傳方式

　　在校園內(nèi)懸掛活動(dòng)橫幅。

　　制作活動(dòng)短視頻在社交媒體平臺(tái)發(fā)布。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　冠軍隊(duì)伍，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)旅游券（價(jià)值 1000 元）。

　　亞軍隊(duì)伍，獎(jiǎng)勵(lì)每人一套智能手表。

　　季軍隊(duì)伍，獎(jiǎng)勵(lì)每人一套運(yùn)動(dòng)裝備。

　　其余參賽隊(duì)伍獲得參與獎(jiǎng)（定制筆記本）。

　　初中漢字聽寫大賽策劃方案 9

　　一、活動(dòng)目的

　　引導(dǎo)學(xué)生重視漢字書寫，提高學(xué)生的'語言文字水平，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活。

　　二、活動(dòng)主題

　　“翰墨飄香，字韻傳情”

　　三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日 下午 2:30 - 5:00

　　地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳

　　四、參賽對(duì)象

　　初一至初三年級(jí)全體學(xué)生，以班級(jí)為單位參賽，每班可選派 1 - 2 支隊(duì)伍，每隊(duì) 5 人

　　五、活動(dòng)流程

　　開幕致辭（2:30 - 2:45）

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，闡述活動(dòng)重要性

　　語文教研組長(zhǎng)講解比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　比賽環(huán)節(jié)（2:45 - 4:30）

　　基礎(chǔ)關(guān)：所有隊(duì)伍聽寫 25 個(gè)常見漢字，淘汰得分較低的部分隊(duì)伍

　　提高關(guān)：剩余隊(duì)伍聽寫 35 個(gè)較難漢字，再淘汰部分隊(duì)伍

　　挑戰(zhàn)關(guān)：晉級(jí)隊(duì)伍進(jìn)行漢字解析和創(chuàng)意書寫比拼，決出前三名

　　成果展示與頒獎(jiǎng)（4:30 - 5:00）

　　展示優(yōu)秀書寫作品

　　為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)展覽

　　六、比賽規(guī)則

　　漢字解析需準(zhǔn)確闡述漢字的字形、字義和來源，創(chuàng)意書寫需有獨(dú)特設(shè)計(jì)且不偏離原字。

　　評(píng)委根據(jù)書寫規(guī)范、解析準(zhǔn)確程度和創(chuàng)意程度進(jìn)行打分。

　　七、宣傳措施

　　在教學(xué)樓每層張貼活動(dòng)海報(bào)。

　　利用校園電子屏循環(huán)播放活動(dòng)宣傳語。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng) 1 名，頒發(fā)獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀及每人一套書法用具。

　　二等獎(jiǎng) 2 名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及每人一套文學(xué)名著。

　　三等獎(jiǎng) 3 名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及每人一套學(xué)習(xí)用品。

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 1 名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及精美禮品一份。

【初中漢字聽寫大賽策劃方案】相關(guān)文章：

初中漢字聽寫大賽題庫(kù)07-09

初中漢字聽寫大賽題庫(kù)及答案07-23

2016初中漢字聽寫大賽題庫(kù)06-24

2016漢字聽寫大賽題庫(kù)初中06-06

漢字聽寫大賽作文11-16

漢字聽寫大賽題庫(kù)09-26

漢字聽寫大賽的題庫(kù)09-11

初中生漢字聽寫大賽題庫(kù)09-16

漢字聽寫大賽題庫(kù)201608-14

2016漢字聽寫大賽題庫(kù)09-19