欣賞大自然的美教學策劃方案

　　欣賞大自然的美

　　【教學目標】

　　（一）情感、態度、價值觀：感受大自然之美，增進親近大自然、 愛護大自然的情感，樹立正確的自然觀，與大自然和諧相處。

　　（二）能力：從自我做起，培養鑒賞自然、關愛自然、保護環境的能力。

　　（三）知識：感受大自然之美，了解鑒賞大自然的方法。

　　【教學重點】怎樣鑒賞大自然之美

　　【教學難點】怎樣鑒賞大自然之美

　　【教學工具】多媒體

　　【課時安排】 一課時

　　【教學方法】：

　　活動體驗、探究、情境分析、自主學習法

　　【學情分析】

　　關于鑒賞大自然之美，涉及美學上的理論知識，對于學生比較陌生，教學中盡量做到語言通俗易懂，幫助學生進一步感受自然之美，了解鑒賞自然美的方法，提高鑒賞自然的能力。

　　【教學過程】

　　導入：運用多媒體展示有關草原的圖片，欣賞歌曲《天堂》

　　師：這就是我的家，這就是我的天堂，這就是美麗的大自然，今天我們就一起走進大自然，感受大自然。開始我們的天堂之旅。

　　教師引領：為了更好地感受到大自然之美，同學們就應學會如何鑒賞自然美。

　　（一）怎樣鑒賞大自然之美

　　師過渡：我們在旅行游覽中，應當怎樣鑒賞自然風景呢？下面我們就重點來探討一下鑒賞自然風景的方法。

　　探究活動：師讓學生分組討論，鑒賞自然風景的方法，然后展開小組競爭比賽，看看那個小組說的多，說的好。

　　1、要有審美的眼光。

　　自然美是變化和發展的,它隨著人們社會生活的發展而發展.隨著自然不斷被人們的勞動所改造和利用,它的美也變得越來越豐富復雜起來.

　　首先，老師想聽聽同學們來自大自然的感受，在你所欣賞到的各種美的自然對象里，有沒有類別之分？比如，黃帝陵等，他們各有各的美，這種美有沒有區別？此時，是進一步總結，認識美的自然對象的分類。即：一種是人工的，一種是天然的。

　　2、鑒賞自然風景，要注意觀賞的距離、角度、時間，還要發揮人們的想像力。

　　通過這些問題的交流，讓學生深深體會到鑒賞自然風景，要注意觀賞的時間，還要發揮人們的'想象力。鑒賞時間不同，景色不同，給人們的感受也不同。

　　師下面帶領大家進入親臨其境。

　　3、欣賞自然美，還要把自然與我們的生活密切聯系起來，領會人類在改造自然中的偉大力量。

　　師啟發學生如何鑒賞長城之美的？

　　師總結

　　（二）營造氛圍，切入話題：美麗的大自然

　　師過渡：同學們，現在請跟隨老師一起欣賞大自然的美景吧！

　　創設情景一：運用多媒體展示宇宙的圖片：播放郭沫若的《天上的街市》 師指導學生說一說這首詩歌帶給大家的感受？

　　創設情景二：師：哪位同學家養有小動物，哪位同學家養花特別好，請介紹一下。生回答。

　　創設情景三：師：同學們，你們喜歡旅游嗎？請談談旅游時，看到的景色。生回答。

　　師總結：浩瀚神秘的宇宙星空又何嘗不是大自然一種壯麗的奇觀，大自然的蓬勃生機又怎能離得了這絢麗多姿的生命世界。 美麗的大自然給我們無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。大自然之美，美在方方面面，無處不在 ，難怪人們贊嘆：江山如此多嬌。因此，我們要保護大自然，愛護大自然。

　　（三）走進生活 學以致用（見課件）

　　（四）我的收獲

　　指導學生歸納總結，談收獲。

　　(五) 課外活動

　　收集描寫大自然景色的名言名句、我國十大著名風景區的圖片及具體情況與同學們進行交流。

　　最后師進行本節課小結：我們美麗的黃陵，需要我們共同維護。希望同學們走進大自然，在感受大自然無盡的美中更加親近大自然，熱愛大自然保護碧水藍天，共建綠色家園。為創建國家級衛生城市作出重大的貢獻。

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