人教版初二必背政治知識點
初二的學生學習政治，最重要的就是抓主干,理枝葉。先將主要的知識歸納好，再逐步理清曉得知識點，這樣才能有效學好政治。下面是百分網小編為大家整理的初二政治知識點，希望對大家有用!
初二必背政治知識
當沖突發生
1、發生矛盾不能妥善解決會帶來的后果有哪能些?
(1)人際關系緊張(2)造成身心傷害(3)可能造成人身和財產的損害(4)破壞集體團結，使一些集體活動無法正常開展。(5)使雙方違反紀律或觸犯法律。
2、沖突為什么會發生?
(1)性格好強、不肯服輸(2)玩笑開過了頭(3)同學之間的誤會(4)心胸狹窄，肚量淺窄(5)自我為中心，只從自己的角度考慮問題。(6)情緒沖動，自控能力差
3、解決沖突的辦法有哪能些?
(1)寬容，對別人過失的寬容，顯示出一個人寬廣的胸懷，可以將沖突化解與無形中; (2)心理換位，很多事情，如果我們能站在對方的角度想想。將心比心地看問題，就能多一些理解，少一些誤會，多一些關愛;
(3)主動道歉。(4)控制情緒，冷靜下來。(5)開誠布公地談一談。(6)請人調解 4、調解員具備的`素質
(1)為人公平正直。(2)在班上要有一定的威信。(3)明辨是非，分析判斷的能力較強。(4)主意多，能拿出解決問題的辦法。(5)做事穩重、考慮周到。
5、什么是校園暴力?
目前，一些中學生信奉暴力決定一切，以多欺少、以大壓小，以強凌弱，種現象就是校園暴力。 6、校園暴力會給受害者帶來什么危害?
答：校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害，更嚴重的是危害受害者的心理健康，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。
7、校園暴力的實施者主要是哪些人?
答：(1)受過侵害的(2)學習成績差的(3)在學校受到歧視的(4)缺少愛的(5)性格孤僻的等
8、校園暴力的與對方法和策略?(青少年) (1)不要忍著不吭聲：首先告訴家長或老師; (2)盡量不要一個人待著：盡量待在人多的地方;
(3)不理睬：如果有人沖你喊讓你交出午飯錢，不要理睬他裝作沒聽見，繼續走自己的路. (4)盡量保持平靜，如果實力相當，可以試著反抗或呼救。 (5)受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益 9、面對校園暴力，學校應該怎么做?
(1)學校加強保衛科值班制度。加強24小時不間斷地校園巡查，嚴格出入校園的人員登記制度。 (2)加強學校及周邊環境治理，對學校周邊形跡可疑的人員應通報公安部門處理。 (3)加強對學生的法制教育，增強學生的守法意識和自我保護能力。 (4)嚴禁學生攜帶管制刀具以及其它危險物品進校，一經發現一律予以收繳。 (5)加強心理疏導，開展心理健康教育等等。
初二政治知識要點
我與父母交朋友
1.產生煩惱的原因：(或兩代人產生隔閡的原因)
①小時候，我們對父母依附、崇拜。進入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。我們與父母之間產生了矛盾。
②父母對我們的關愛沒變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨、啰嗦。于是，我們與父母之間就產生了矛盾。
③我們與父母的人生經歷、生活經驗、社會地位不同，對社會規范的熟悉程度也不同，在生活態度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方式難免產生較大差異。
2.逆反心理有危害
(1)逆反心理產生的表現
具體表現為：要我這樣、我偏要那樣;你說這個好，我非說那個好;讓我相信這個，我非相信那個不可。
(2)辨證看待逆反心理 P21、P22
⑶逆反心理的危害
在多數情況下，逆反心理導致的與父母的對抗，其結果都是既懲罰了自己又傷害了父母。
3.架起理解的橋梁(怎樣與父母溝通?)
(1)在家中，父母與子女之間容易產生矛盾積極的做法是從現實中架起理解的橋梁。我們做子女的，要走進父母，親近父母、努力化解矛盾，與父母攜手同行。
(2)程序：冷靜—商量—找出分歧----解決方法 (P24正文前三句)
(3)我們與父母進行溝通，彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通結果要求同存異。
(4)與父母交往的藝術：
①贊賞父母，贊賞中增進親情。
②認真聆聽，聆聽中獲得教益。
③幫助父母，用行動感動親人。
④在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。
初二政治知識歸納
1、什么是合作?
就是兩個或兩個以上的人合伙做同一件事。
不正當的合作：詐騙團伙、盜竊團伙、講”哥們義氣”的幫派 2、合作的形式?
(1)學校合作(2)家庭合作(3)國際合作 3、不合作的危害?
(1)很多時候人們只有相互合作才能取得成功，不合作的結果往往是一方不能成功，另一方也收獲甚少，鬧得兩敗俱傷。
(2)如果大家都只顧自己不考慮他人，最終受損失的還是自己。 4、合作的好處有哪些?
(1)可以從他人那里學到知識(2)可以激起思維的火花(3)可以增進友誼(4)有利于信息的傳播和溝通(5)可以培養學生的交際能力(6)可以讓我們養成團結互助、友善待人的良好品質。
5、合作與競爭矛盾嗎?
答：不矛盾。合作與競爭是既對立又統一的。合作能使我們團結互助，優勢互補，提高競爭力。而合理的競爭能夠使個人或集體保持生機和活力。沒有合作就沒有進步，沒有競爭就沒有發展。在競爭中學會合作，在合作中學會合理競爭，才能適應時代要求。
6、合作的寶典(合作的技巧)有哪能些?
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