粵教版八年級政治《胸懷世界》的教學教案

　　一、導入新課：

　　“想一想，猜一猜”：阿敏的這兩封信分別是哪個國家的朋友寫的？

　　Dear 敏：

　　……我們國家的人會吃，也講究吃，其中最名貴的菜是鵝肝；我國有一特色產品——香水，更是舉世聞名，成為高級香水的代名詞 ……

　　敏：

　　……人們見面多以鞠躬為禮，彎腰越低表示越有禮貌；在我國對坐姿很有講究。在公司里，人們都坐椅子，但在家里，就保持著坐“榻榻米”的傳統習慣。

　　（答案：法國、日本）

　　這里體現了不同國家文化的差異。世界因文化的.差異而豐富多彩。今天，我們就來看一看豐富多彩的世界文化吧！

　　二、講授新課：

　　（出示主題）4.3胸懷世界

　　1、“我感我悟”：放映05年“亞洲藝術節”的視頻錄像

　　要求：觀看錄像，感受亞洲藝術魅力，思考下列問題：

　　⑴你知道有哪些國家參加了這次亞洲藝術節嗎？

　　⑵為什么它們都能夠共同展現在中國南方名城佛山的大舞臺上呢？

　　⑶你從中領悟到什么？

　　小結：世界文明，千姿百態

　　不同民族、國家的文化盡管特色各異，彼此又是息息相通。在不同的文化中，必然存在著相同的合理內核——真誠、善良、友愛、和平等人類的共同價值。

　　每個國家、民族都為世界文明的寶庫貢獻了自己獨特的財富。

　　提問：我們應該怎樣對待不同的文化？

　　小結：

　　態度：⑴平等交流、相互包容是彼此溝通的橋梁。

　　⑵學習其他文化的長處，豐富自己。

　　⑶以理解和尊重的態度與不同國家和地區的人交往。

　　2、“我形我秀”小組合作探究：

　　要求： 小組交流搜集的外國文化。

　　（可選擇節日、飲食、服飾、標志性建筑、文化代表人物等任一方面）

　　⑴派代表展示你們小組最感興趣的外國文化的一個或兩個方面。

　　⑵說出外國文化中有哪些長處是值得我們學習的。

　　3、“我的眼睛看世界”：閱讀材料，思考問題，擦亮我們的眼睛！

　　材料：近年來，世界各地的矛盾、沖突、恐怖主義事件接連不斷，尤其是近期的伊拉克戰爭造成了嚴重的破壞和大量無辜平民傷亡。

　　思考： ⑴世界存在矛盾沖突的根源是什么？

　　⑵你認為應如何消除和化解這些矛盾、沖突？

　　（1）根源：

　　①國家利益的爭奪

　　②民族文化的差異

　　③不同信仰和意識形態的隔閡

　　（2）化解：以和平手段（相互尊重、相互信任、平等協商、加強合作）消除和化解爭端。

　　加強國際合作，共同應對挑戰，共享發展機遇，解決人類共同面臨的困擾。

　　小結：維護和平，共享發展

　　放映08年奧運開幕式上的和平鴿、“笑臉”、主題曲《我和你》的演唱等與和平主題有關的圖片。

　　教師寄語：

　　樹立全球意識，建設和諧世界！

　　4、“收獲園”：談本課的收獲。

　　在這節課中，我學到了……

　　5、“知識遷移，活學活用”（布置作業）

　　要求：小組討論，并寫出具體的做法。

　　作為21世紀的中國少年能為解決矛盾沖突做些什么？

　　三、鞏固知識，做課堂練習。

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