政治試題分析參考范文
一、試卷分析
本次考試是人教版政治七年級下冊一至五課的內容，試卷分值100分，考試時間60分鐘，題型有單項選擇題、非選擇題兩類。試題分布合理、難度適中，既考查基礎知識，又考查學生能力。
選擇題是不僅是對課本知識的考查，還有對學生分析能力的考察，總體來說，這一部分的難度很大，特別要注意的是符合型選擇題，選項增多，組合方式不是很固定，需要學生花費更大的精力來完成，同時，有許多知識陷阱題，學生容易出錯。
非選擇題總的來說難度不是很大，但是由于理論性較強，背誦的知識比較多，學生容易出錯。
二、成績分析
一班有21名學生選擇題能拿到40分以上，還有2名同學得了滿分50分，非選擇題有11名學生得了30分以上，其中王淼、李天琦、陸曉彤、李建釗、陳紅羽、馬馨雨在這部分得了35分以上。
二班有24名學生選擇題能拿到40分以上，還有1名同學得了滿分50分，非選擇題有15名學生得了30分以上，其中鮑春鶴、韓東月、高珊珊、王月琳、單斌、曲云鵬、車紀辰在這部分得了35分以上。
三班有8名學生選擇題能拿到40分以上，還有2名同學得了滿分50分，非選擇題有10名同學得了25分以上，其中田蕊得了34分。
四班有12名學生選擇題能拿到40分以上，其中呂影鑫同學得了48分。非選擇題有8名同學得了25分以上，其中付安寧、呂影鑫得了30分以上。
三、學生的答題情況分析
1、部分同學基礎不過關，1題、13題，是對最基礎的理論知識的考查，有53%的學生出現了錯誤。
2、反復強調的出錯率高，10題、12題這兩道題是反復強調，反復練習，在這兩道題上仍有55.6%的學生出現了錯誤。重點題目一錯再錯的情況，說明部分同學學習態度不端正及復習不認真。
3、知識遷移能力差，3題、9題、16題這都是對基本知識的遷移就能夠達到的，只有少政治生遷移能力強，能夠達到要求。這是對于學生能力的考查，不僅要學會還要學透，更要會應用。
4、解決實際問題能力差，7題、26題都是考查實際問題的解決能力的，其實也就是變相遷移知識，解決生活中的問題。也只有少政治生能夠將這部分加以解決，這需要平時的基礎過關，還要多加練習加以提高!
四、學情分析
一班：從課堂表現上看，開學以來85%的學生 能跟著老師思路，保證作業足量完成，作業的.質量也比較好，總的來說，班級的學習氛圍要比上學期濃，學生的積極性也很高，但部分學生上課也有溜號現象，比如：劉鑫宇、梁伽程，他們兩個屬于思想上較懶惰的學生，雖然腦瓜好使，但由于習慣不好，成績一直都很愁人!也有平時感覺自己還不錯，各部分都掌握而且能夠運用了，但是只要一落筆就出現問題的，比如：井維煜、王瑤函，這還需要從態度上加以糾正從而培養習慣。本班有幾名名同學課下預習不到位，作業完成偷工減料，上課也不能完全集中，如：徐彤遲蔚、梁伽程、周繼楷，上課講過的改錯還能出現錯誤，基礎也相對薄弱，在班級有點跟不上。從這次考試看，有些同學的成績較上次有明顯的提高，如李千辰、劉霖，說明他們以從思想上已經認識到了本學科的重要性。本班整體情況較上學期有所改善，但個別同學仍要從培養學習習慣做起!
二班：從課堂的表現上來看，本班大部分學生都能比較認真自覺的聽課、寫作業、主動積極的學習，基礎部分的知識沒問題，但是涉及到拓展加深的部分就沒有那么輕松了，只有少之又少的學生能夠達到要求。但也有少部分學生有懶散現象，老師一不注意就開小差，對于這部分學生應該進一步培養學習態度，糾正學習習慣。成績還是可以提一提，基礎進一步打的扎實些，適當的增加些難度。本班31人，只有兩人在60分以下，后面的拖累不大。從練習上看，練習完成情況是這幾個班級當中最好的，學生基本能夠按照老師的要求保質保量的完成任務，但也不排除有極個別同學蒙混過關的現象。
三班：從課堂的表現上看，本班課堂教學秩序還可以，大部分學生都能夠根據老師的要求認真聽課，但有個別同學不僅自己不能專心聽課而且還影響了其他同學的聽課效率，如：邱楊、楊孝宇，但開學以來，也有由不學習到學習的學生，如：付安然，雖然這次他也只是打了66分，但是相信只要他堅持住，在第二次月考時一定可以更好，我也和他進行了談話，對他進行了鼓勵，很期待他的進步。這些同學也有個別基礎較好、成績不錯的學生有溜號的現象，或者受個別同學影響而無法聽課的狀況，如李鑫蕊、王澤軒。從作業來看，大部分同學都可以按照老師的要求完成任務，但仍有幾個頑固分子多次不交作業，或者交上來也都是空白，或是胡編亂造，對于這樣的學生還要嚴加管教，培養其良好的學習習慣。
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