高一語文復習資料

高一語文復習資料1

　　1、嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號聲；哺，喂食。

　　2、安步當車：古代稱人能安貧守賤。現多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安，安閑。

　　3、安土重還：安于本鄉本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。

　　4、哀鴻遍野：比喻呻吟呼號、流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民。

　　5、篳（bì）路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。篳路，柴車。藍縷，破衣服。形容創作的艱苦。

　　6、抱殘守缺：形容保守不知改進。

　　7、白駒過隙：比喻時間過得很快，就駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣。白駒，駿馬。

　　8、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。

　　9、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。

　　10、別無長（cháng）物：沒有多余的東西。形容窮困或儉樸。

　　11、不足掛齒：不值得一提。謙虛說法。

　　12、不足為訓：不值得很為效法的準則。訓，準則。

　　13、不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執。比喻，使明白。

　　14、不脛而走：比喻消息傳得很快。脛，小腿。

　　15、不孚眾望：不能使群眾信服。孚，使人信服。

　　16、不為（wéi）已甚：指對人的責備或處罰適可而止。已甚，過分。

　　17、不即不離：不接近也不疏遠。即，接近。

　　18、不卑不亢：對待人有恰當的分寸，既不低聲下氣，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。

　　19、不稂（láng）不莠（yǒu）：比喻人不成材，沒出息。稂、莠，田里的野草。

　　20、不落窠臼：比喻有獨創風格，不落舊套。

　　21、不容置喙（huì）：不容別人插嘴。喙，嘴。

　　22、不塞（sāi）不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。

　　23、不以為然：不認為是對的，含有輕視意。然，對，正確。

　　24、不以為意：不放在心上，不加注意。

　　25、不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論。刊，削除，修改。

　　26、不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也一急促。瘟，戲曲沉悶乏味；火，比喻緊急、急促。

　　27、側目而視：斜著眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘謹畏懼而又憤怒的樣子。

　　28、出神入化：形容技藝達到了絕妙的境地。

　　29、城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。

　　30、誠惶誠恐：惶恐不安。原是君主時代臣下給君主奏章中的套語。

　　31、曾幾何時：時間沒有過去多久。

　　32、曾經滄桑：比喻曾經見過大世面，不把平常事放在眼里。

　　33、蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。（蠶、鯨，名詞作狀語）

　　34、滄海一粟（sù）：比喻非常微小。粟，谷子。

高一語文復習資料2

　　1、予雖浩然無所愧怍，然微以自文于君親。

　　譯：我雖然正氣凜然，沒什么慚愧的，但在君主和雙親面前，卻沒有一點事功來掩飾自己的罪過。

　　2、然五人之當刑也，意氣揚揚，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上，顏色不少變。

　　譯：這五個人受斬刑的時候，神情昂然，喊著巡撫的名字而罵他，談笑著死去。被砍下的首級放在城上，臉色沒有一點改變。

　　3、而五人生于編伍之間，素不聞詩書之訓，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？

　　譯：然而這五個人生在民間，平時沒有受到過詩書的教誨，卻能為大義所激勵，踏上死地而不反顧，這又是什么緣故呢？

　　4、故予與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

　　譯：所以，我和同社的各位先生，惋惜這座墳墓空有那塊石碑，就替它寫了這篇碑記，也借以說明死生的重大意義，平民也對國家有重要的作用啊。

　　5、以其無禮于晉，且貳于楚也。

　　譯：因為鄭文公曾對晉文公無禮，而且在與晉國結盟的情況下又與楚國結盟。

　　6、既東封鄭，又欲肆其西封。

　　譯：他已經把鄭國當作東邊的疆界，又想擴張他西邊的疆界。

　　7、闕秦以利晉，惟君圖之。

　　譯：損害秦國而讓晉國受益，希望您還是多多考慮這件事。

　　8、臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎！

　　譯：我雖然十分愚笨，知道那是不可能的，何況像您這樣明智的人呢！

　　9、竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。

　　譯：竭盡誠意，那么即使像吳、越那樣敵對的國家也能結為一個整體；傲視他人，那么骨肉至親也會疏遠得像陌路之人。

　　10、則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。

　　譯：那么，聰明的人就會竭盡他們的智謀，勇敢的人就會竭盡他們的力量，仁愛的人就會播散他們的恩惠，誠實的人就會奉獻他們的忠誠。

　　11、范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不贏。

　　譯：范增多次向項王使眼色，再三舉起他所佩帶的玉玦暗示項王，項王沉默著沒有反應。

　　12、大行不顧細謹，大禮不辭小讓。

　　譯：做大事不必顧及小節，講大禮不必計較小的謙讓。

　　13、如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？

　　譯：現在人家正好比是菜刀和砧板，我們則好比是魚肉，還告辭干什么呢？

　　14、臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去。

　　譯：我們離開父母兄弟來侍奉您的原因，只是因為仰慕您高尚的品德。現在您和廉頗同在朝廷做官，廉說出無理的話，但您卻害怕躲避他，害怕得太過分了。就

　　是一般人對這種情況尚且感到羞恥，更何況是將相呢！我們沒有才能，請允許我們告辭離開吧！

　　15、顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也，今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也！

　　但是我考慮，強大的秦國之所以不敢用兵侵犯趙國，只因為有我們兩個人存在啊！現在如果兩虎相斗，勢必不能共存。我之所以這樣做，是以國家之急為先而以絲綢為后啊！

　　16、鄙賤之人，不知寬之至此也！

　　譯：我這個粗陋卑賤的人，不知道寬容我到這樣的地步呀！

　　17、上為政者得則罰之。此何也？以虧人自利也。

　　譯：上面執政的人抓獲他之后就會懲罰他。這是為什么呢？因為他損人利己。

　　18、今至大為攻國，則弗知非，從而譽之，謂之義。

　　譯：現在的不仁義是攻打別的國家，卻不知道這是錯誤的，反而就這件事情稱贊它，說它是義舉。

　　19、故擇先王之成法，而法其所以為法。

　　譯：所以拋棄古代君王的現成的法令，而效法他們制定法令制度的根據。

　　20、雍水暴益，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，軍驚而壞都舍。

　　譯：雍水猛漲，楚國人不知道，順著標記在黑夜趟水過河，淹死的有一千多人，士兵們驚駭的聲音如同高大的房屋倒塌一樣。

高一語文復習資料3

　　一、文學常識

　　《詩經》是我國第一部詩歌總集，是西周初年至春秋中葉約五百年間的詩歌作品。《詩經》通稱《詩》或《詩三百》，到漢代，儒家把它奉為經典才稱《詩經》，共305篇，分為風頌雅三部分。風又叫國風，共160篇，大都是各地民間歌謠。這是《詩經》的精華，如《伐檀》《碩鼠》。雅分《大雅》《小雅》，共105篇，多系西周王室貴族文人的作品，也有少數民謠，內容大都是記述周貴族歷史，歌功頌德的。頌分《周頌》《魯頌》《商頌》，共40篇，多為貴族統治者祭祀用的樂歌舞曲。《詩經》是我國詩歌現實主義優良傳統的源頭，其思想內容和藝術成就，對我國文學，尤其是詩歌的發展有著深廣的影響。詩歌的形式以四言為主，多數為隔句用韻，并普遍運用賦比興的手法，在章法上具有重章疊句反復詠唱的特點。賦者，鋪陳其事而直言之，即直接鋪敘陳述;比者，以彼物喻此物，即比喻;興者，先言它物，以引起所詠之辭，即先描寫其他事物以引起正題。賦比興和風頌雅和起來稱為《詩經》六義。

　　二、基礎知識

　　1. 通假字：

　　氓之蚩蚩(蚩同嗤，笑嘻嘻;一說忠誠的樣子)

　　匪我愆期 (匪同非，不是)

　　將女無怒 (無同毋，不要)

　　乘彼 垣 ( 同危，高;一說毀壞倒塌)

　　以我賄遷 (賄同惠，財物，文中指嫁妝)

　　于嗟鳩兮 (于同吁，表嘆息)

　　無與士耽(耽同 ，本質好喝酒，這里引申為沉醉迷戀

　　隰則有泮(泮同畔，岸邊)

　　與子同澤(澤同 ，內衣)

　　說懌女美 (說同悅女同汝，指彤管)

　　自牧歸荑 (歸同饋，贈)

　　愛而不見 (愛同 ，隱藏)

　　2. 古今異義：

　　1、氓之蚩蚩 古義：民眾，百姓，詩中指那個人，音mng 今義：流氓，音mng

　　2、至于頓丘 古義：到了 今義：表示達到某種程度或另提一事

　　3、秋以為期 古義：把當作 今義：認為

　　4、泣涕漣漣 古義：眼淚 今義：鼻涕

　　5、將子無怒 古義：對人的尊稱 今義：兒子

　　6、三歲食貧 古義：多年 今義：指年齡

　　7、總角之宴 古義：歡聚 今義：請人吃酒飯

　　3. 詞類活用：

　　1) 名詞用作狀語：

　　夙興夜寐(在早晨;在夜里)

　　2) 使動用法：

　　士貳其行(使不專心)

　　二三其德(使三心二意)

　　3) 形容詞用作名詞

　　三歲食貧(貧苦的生活)

　　4) 名詞用作動詞

　　與子同袍(穿戰袍)

　　與子同裳(穿下衣)

　　4. 特殊句式：

　　秋以為期(賓語前置)

　　匪我愆期，子無良媒(判斷句)

　　匪女之為美(判斷句)

　　俟我于城隅(狀語后置)

　　與子同袍(省略句)

高一語文復習資料4

　　(一)、探討代章主旨

　　《我若為王》：本代借我若為王將出現的種種情景這一內容對國民的奴性思想進行了深刻的批判和嘲弄，表達了自己對一切奴才或奴才相的切膚痛恨，提出我若為王將不準一個奴種留在人間的強烈愿望。

　　(二)、把握主要內容

　　第一段(1)：寫作的緣起，由電影刊物上一影片的名字引出話題。

　　第二段(2，3，4，5)：設想我若為王后的種種光景。

　　第三段(6)：指出人們為什么要這樣對待我。

　　第四段(7，8)：闡明我對一切奴才或奴才相的憎惡之情，表達了我若為王后將不準一個奴種留在人間的強烈愿望。

　　難點知識剖析

　　1、課文描繪我若為王后的種種情景，在全代中起什么作用?

　　列舉現象，為下代分析原因，改革這一普遍充滿奴性的社會作鋪墊和張本。種種現象，說明奴才之多，危害之大，也說明改革現狀的迫切性和重要性。

　　2、理解句子含義，體會作品的思想性。

　　(1)我將變成一個暴君，或者反而正是明君：我將把我的臣民一齊殺死，連同尊長和師長，不準一個奴種留在人間。

　　表明作者痕恨奴才。殺死臣民是一個暴君，但殺死的是這些具有奴性的臣民，也不能不說是一個明君。

　　(2)我若為王，將終于不能為王，卻也真的為古今中外最大的王了。萬歲、萬歲、萬萬歲!我將和全世界的真的人們一同三呼。

　　如果我是王，將殺死奴性的臣民，連同敬畏的尊長和師長們，那時我也就不是奴才的首領了，成為一個有道明君!偉大的主上啊!我將和全世界的真的人們一同三呼。表明作者的斬殺奴才的舉動，表達了全世界正直之人們共同心聲。

高一語文復習資料5

　　高一語文資料：如何搞好期末復習?

　　本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。我們不難看出：期末復習對于老師和學生來說都是黑色的。半個月，大量的習題讓學生應接不暇，繁重的批改量讓老師頭昏眼花，腰酸背痛。那么，如何能輕松的.度過這一階段時間，又能取得好成績呢?這關鍵的還取決于教師。

　　簡而言之就是：

　　1、科學的把握時間;

　　2、科學的運用方法。

　　在期末復習的黃金時段，學校要求廣大老師以此為契機，進一步提高復習的教學實效，認真分析、深入反思教學中存在的問題，爭取使期末的學習成績再上新臺階。

　　首先要思想重視。期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎么樣?學生自己想知道，家長更想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。雖然考試不是檢測教師教和學生的學的唯一標準，但也可以通過試卷分析出教師和學生在教與學中存在的問題。“復習”不是可有可無，要下功夫做好。

　　其次要講究方法。俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。復習方法因人而異，能夠提高復習效率的方法就是好方法。

　　復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復，而更應包含著對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機，在知識的遷移、在能力的訓練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。學習一般的同學更應該加大復習力度，鞏固基本知識掌握基本技能，做到溫故而知新。學困生對書上的題必須再復習，達到會做，在自己原有的程度上有所提高。教師對每天的復習題要精心選擇，有基礎、有拔高，滿足不同層次的學生的需要。

　　復習方法多種多樣，究竟哪個最科學，最高效呢?

　　按照“循序漸進、階段側重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復習分成四個階段：

　　(1)基礎復習;

　　(2)強化能力;

　　(3)查漏補缺;

　　(4)模擬練習。

　　1、基礎復習。

　　把基礎知識一項一項地歸納、整理，讓學生真正搞清楚，弄明白。

　　2、強化能力。

　　我們結合基本訓練點，有針對性地出題，分散難點，逐個突破，注意聯想與遷移、理解與綜合應用，從而提高運用能力。

　　3、查漏補缺。

　　讓學生通過復習錯題等多種形式，進行查漏補缺。自己歸納、總結，找規律，抓特點，和同學一起討論、研究、互幫互助，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點，不放棄每一個學生。

　　4、模擬練習。

　　最后有選擇性地做模擬試題，熟悉考試題型，巧用試題。試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。學生做了卷子后，發現問題，查漏補缺。對部分考得差的學生先打個臨時分數，教師對重點題和最容易出錯的題，再進行剖析講解，然后再做，等他們改完全部錯題后，再加分，直到總分加夠100為止。這樣可以激發學生的積極性，讓全體學生獲得成功。

　　期末復習要力爭做到 “五個用心”：

　　1.制定復習計劃用心―――認真制定期末復習計劃是開展復習工作的前提。

　　2.復習課授課內容設計用心――有針對性的提煉教學重點，幫助學生構建完整的知識體系。

　　3.復習方法用心――采取省時高效的復習方法提高復習效率，避免機械重復作業練習，為學生真正減負。

　　4.復習其間批改作業用心――悉心發現學生作業和測試中出現的漏洞，及時彌補。

　　5.后進生輔導用心――加大個別輔導力度，縮小差距，提高后進生成績。

　　復習是一件"苦差事",但當你深入其中時你會發現其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復習時間,恰當運用的復習方法,相信在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你和學生都要做好準備，請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由自己來把握。相信你們一定能抓住它，駕御它!付出永遠和成績成正比。最后，祝期末考出好成績，個個都能笑逐顏開。

高一語文復習資料6

　　一、字音、字形

　　橘jú子洲 百舸ɡě爭流 悵寥廓liáo ku 崢嶸zhēnɡ rónɡ 揮斥方遒qiú 浪遏è飛舟 灰燼jìn

　　瞳孔tónɡ 阻撓náo 果脯fǔ 游弋yì搖曳yè 凝nínɡ露 睫jié毛 曙shǔ光 脊jǐ骨 輕蔑miè 閃爍shu 花瓣bàn 漿jiānɡ果 戰栗lì 憎恨zēnɡ hèn 棲qī息 蔚wèi藍 崛jué起 迷惘wǎnɡ 沉湎miǎn 溺nì愛 惆悵chóuchànɡ 抹煞shā 怪癖p？ 摭zhí拾 涉shè獵 翱áo翔枝椏yā 晨曦xī 懊ào悔 溺nì愛 甫fǔ健 引吭hánɡ試啼 磕絆kē bàn 銹鈍xiù dùn汗流浹背jiā 孕育yùn

　　焦灼zhuó 時辰chén 干癟biě望眼欲穿yù碾ni？n成 敷演fū 癡心妄想wànɡ 入不敷出fū 冰雹báo 灌漿jiānɡ 落寞m 鬼迷心竅qiào 炫耀xuàn yào 怨天尤人yóu 恪盡職守kè 妄自菲薄fěi bó 嚙噬niè shì 吮吸shǔn 戰戰兢兢jīnɡ 完美無瑕xiá 斟酌zhēnzhuó 斑斕lán 甄別zhēn 妥帖tuǒ tiē 纖巧xiān 偷覷qū 成坨tuó 忐忑不安tǎn tè 瞠目結舌chēnɡ 奢侈shē chǐ 商榷què 思忖cǔn 茍延殘喘ɡǒu 墓冢zhǒnɡ 屏窒bǐnɡ zhì 執著zhuó 不啻驚雷chì 嫵媚wǔ mèi 犄角jī 偌大ru 凸現tū 噗噗跳pū 四肢百骸hái 教養jiào 沉溺nì 豐盈fēnɡ yínɡ 慰藉jiè 望洋興嘆xīnɡ 積累lěi 戕害qiānɡ 符箓lù 狹隘ài 跋涉bá 麻痹 bì 給以gěi 恢宏huī 共振zhèn 廿七niàn 黏合nián 什剎海shí chà菜圃pǔ 空曠kuàng 辜負ɡū 俊偉jùn 空曠kuànɡ 勻調yún tiáo 愧殺kuì shā 優裕yù 熠熠閃光yì 酥骨sū 靜謐mì 奇詭ɡuǐ 貧瘠jí 矯飾jiǎo 墟場xū 麥穗suì 車謠yáo 無量liànɡ 魂牽夢縈yínɡ 酒闌lán燈灺xiè

　　怯生生qiè 搭訕shàn 悠邈miǎo 褪色tuìshǎi 崎嶇qíqū 田塍chénɡ 濡染rú 三匝zā

　　侘傺chà chì 鎩羽shā 寥落liáo 締造dì 遣戍shù 口占zhàn 謫居zhé 欷歔xī xū 安土重遷zhnɡ 根深蒂固dì 慰藉jiè 發軔rèn 檀香山tán 方興未艾ài 翹首qiáo 桑梓zǐ 蕞爾zuì 翰苑hàn yuàn 休戚相關qī 濠水háo 遷徙xǐ襲xí擊撼動人心hàn 按捺nà不住 憔悴qiáo cuì 顛簸bǒ 惶huánɡ惑

　　溫馨xīn 坑洼wā 索然無味suǒ 焦躁zào 崔顥hào 蒼涼cānɡ 打夯hānɡ一縷lǚ 瘸腿qué 煮茗mínɡ

　　涮shuàn羊肉蟄zhé居烏桕jiù 雅yā兒梨 曝背pù 赭zhě色槎椏chá yā 給予jǐyǔ 銘mínɡ記在心

　　綠lù林 遠阜fù 正zhēng月 恣zì意 諦dì聽 豐腴yú 莫m名其妙 烏篷pénɡ船 閩粵mǐn yuè

　　湖沼zhǎo 瀕臨bīn lín 誑語kuánɡ 震撼zhèn 瘴zhànɡ氣 霧靄ǎi 羅布淖爾nào 驚駭hài 花剌子模là 黑魆魆xū 蓊郁wěnɡ yù 愜意qiè 直截jié 甬道yǒnɡ 漣漪lián yī 水漉漉lù 深邃suì 一泓清泉hónɡ

　　嗥叫háo 砰砰聲pēnɡ 嘎啦ɡā 湍急tuān 蜿蜒wān yán 蠕動rú 瞄準miáo 餓殍piǎo 艾蒿ài hāo

　　掙扎—掙脫zhēnɡ—zhènɡ 沁人心脾—泌尿qìn—mì漫出—蔓草—曼妙—謾罵màn 寥落—廖姓—紕繆—謬誤liáo—Liào—miù—miù

　　舸—訶—呵斥—荷花ɡě—hē—hē—hé 漲滿—頭昏腦漲zhǎnɡ—zhànɡ 震顫—顫栗chàn—zhàn 倔強—倔頭倔腦jué—juè

　　崢嶸—猙獰—錚錚鐵骨—掙扎、掙揣 zhēnɡ—zhēnɡ—zhēnɡ—zhēnɡ、zhènɡ 抹殺—轉彎抹角—抹布mǒ—m—mā 洲—州zhōu

　　相似—似的sì—shì 礦藏—寶藏cánɡ—zànɡ 鮮花—鮮有xiān—xiǎn 剝花生米—剝削bāo—bō間或—中間jiàn—jiān

　　月暈—暈頭轉向yùn—yūn 泊船—湖泊bó—pō用不著—著紗衫zháo—zhuó 擱筆—擱不住gé—gē 夾衣—夾克jiá—jiā

　　二、成 語、熟 語

　　1。 風華正茂

　　2。 揮斥方遒

　　3。 不屈不撓

　　4。 金碧輝煌

　　5。 似水流年

　　6。 廢寢忘食

　　7。 其樂融融

　　8。 容銷金鏡

　　9。 歷歷在目

　　10。 汗流浹背

　　11。 自怨自憐

　　12。 不毛之地

　　13。 望眼欲穿

　　14。 癡心妄想

　　15。 怨天尤人

　　16。 鬼迷心竅

　　17。 恪盡職守

　　18。 妄自菲薄

　　19。 戰戰兢兢

　　20。 完美無瑕

　　21。 不可或缺

　　22。 忐忑不安

　　23。 瞠目結舌

　　24。 茍延殘喘

　　25。 大兵壓境

　　26。 舉棋不定

　　27。 愁腸百結

　　28。 不啻驚雷

　　29。 勢不兩立

　　30。 百無聊賴

　　31。 四肢百骸

　　32。 望洋興嘆

　　33。 息息相通

　　34。 舉一反三

　　35。 不計其數

　　36。 功敗垂成

　　37。 安土重遷

　　38。 方興未艾

　　39。 含辛茹苦

　　40。 休戚相關

　　41。 身無長物

　　42。 金蟬脫殼

　　43。 老氣橫秋

　　44。 道高一尺，魔高一丈

　　45。 危言危行

　　46。 一揮而就

　　47。 幡（翻）然悔悟

　　48。 軒然大波

　　49。 耿耿于懷

　　50。 每況愈下

　　51。 無風不起浪，無根不長草

　　52。 狐死首丘

　　53。 一鳴驚人

　　54。 責無旁貸

　　55。 在劫難逃

　　56。 鼎力相助

　　57。 無獨有偶

　　58。 無可厚非

　　59。 振聾發聵

　　60。 根深蒂固

　　61。 洛陽紙貴

　　62。 一丘之貉

　　63。 蜚短流長

　　64。 頂禮膜拜

　　65。 數見不鮮

　　66。 低首下心

　　67。 博聞強記

　　68。 為虎作倀

　　69。 一籌莫展

　　70。 插科打諢

　　71。 言簡意賅

　　72。 長歌當哭

　　73。 量體裁衣

　　74。 剛愎自用

　　75。 鷸蚌相爭

　　76。 煥然一新

　　77。 炙手可熱

　　78。 貧嘴薄舌

　　79。 好高騖遠

　　80。 退避三舍

　　81。 跋山涉水

　　82。 毋庸置疑

　　83。 暴虎馮河

　　84。 畸輕畸重

　　85。 至高無上

　　86。 開門揖盜

　　87。 厲兵秣馬

　　88。 談笑風生

　　89。 風馳電掣

　　90。 曠日持久

　　91。 尸位素餐

　　92。 空前絕后

　　93。 目無全牛

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