關于小升初該怎樣提高語文成績
隨著小升初語文所占比例的增大，語文的學習也越來越重要，怎么學才能調高語文的成績呢，隨著小編一起來看一看各個內容板塊都有哪些提高語文成績的方法吧：
小學語文畢業總復習，其目的和要求就是系統復習，鞏固小學階段所學語文基礎知識和基本技能，全面達到大綱規定的教學目的和要求。進行總復習時，要在打基礎上狠下功夫，重視知識的準確性和系統性，重視知識的理解和運用，重視總結知識的規律和學習方法，重視培養能力和習慣。要切實打好聽說讀書和基礎，要學生真正能夠達到初步掌握語文這個最基礎的工具。
根據小學語文教學大綱的要求和語文教材的內容，小學語文畢業總復習的內容主要包括四大部分：漢語拼音、識字、閱讀和作文。
一、漢語拼音
主要 是學會漢語拼音的聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能夠準確拼讀音節，認識大寫字母，會背誦字母表。簡而言之，就是要會讀、會認、會寫、會用。
二、識字
識字是閱讀和寫作的湖出，小學階段認識常用漢字3000個左右，學會其中2500個左右。掌握的漢字要求能夠在具體的語言環境中，通觀觀察、比較、分析，辨別多音字、同音字、行近字和多義字，形成識字能力，防止錯別字，并能做到正確書寫和運用。
三、閱讀
閱讀是學習語文的重要環節，是識字的.基本途徑，用利于鞏固提高識字質量，為作文打下基礎。在閱讀中能理解主要內容，體會思想感情，領悟表達的一些方法，注意語言材料。閱讀時可以用以下幾種方法：
1、從整體入手，把文章讀通、讀懂；
2、在閱讀中理解詞語和句子；
3、概括文章的主要內容；
4、體會文章的思想感情；
5、領悟作者的表達方法。
四、作文
小學生作文是語文知識的綜合訓練。作文不但可以集中地反映出我們在語文知識技能方面達到的程度，而且還可以明顯地反映出我們的生活經驗、知識范圍以及思想知識等方面的水平。因此說，小學語文學得好不好，作文是一個衡量的尺度。
小學生作文，主要會寫記實作文和想象作文，能寫常用的應用文。具體要求有以下幾個方面：
1、思想健康，中心明確。作文要清楚的表達真實的內容和健康的思想感情，所寫的話都能圍繞中心，不寫廢話、空話和假話。
2、內容具體，條理清楚。寫出的文章既要“言之有物”，還要“言之有序”；要注意句與句之間、段與段之間的意思連貫，使全文意思緊密相聯，層層扣緊，條理分明。
3、語句通書，意思明確。語句要合乎事理和語言習慣，注意口頭語言和書面語言的區別，避免成分殘缺、搭配不當、重復累贅、濫用詞語等。必須字字斟酌，句句推敲。
4、書寫工整，格式正確。字體要清晰端正，切忌潦草，讓人去“猜測”；要能正確使用標點符號，注意不寫錯別字。
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