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高中語文必修5知識小結

時間:2021-08-31 19:06:29 語文 我要投稿

高中語文必修5知識小結

  一、文言實詞

高中語文必修5知識小結

  1.通假字

  (1)北冥有魚(通“溟”,大海)

  (2)小知不及大知(通“智”,智慧)

  (3)此小大之辯也(通“辨”,區別)

  (4)旬有五日而后反(通“又”;通“返”,往返)

  (5)而徵一國(通“耐”,能)

  (6)御六氣之辯(通“變”,變化)

  2.古今異義

  (1) 腹猶果然

  古義:食飽之狀 今義:副詞,表示事實與所說或所料相符

  (2)眾人匹之

  古義:一般人 今義:多數人,大家

  (3) 雖然,猶有未樹也。

  古義:雖然這樣 今義:轉折連詞

  (4)窮發之北

  古義:毛,草木 今義:頭發

  (5)小年不及大年

  古義:壽命長的 今義:豐收年;春節

  3.一詞多義

  (1辯 此小大之辯也(通“辨”,區別)

  而御六氣之不辯(通“變”,變化)

  (2)知 之二蟲又何知(動詞,知道)

  小知不及大知(名詞,智慧)

  (3)名 北冥有魚,其名為鯤(名詞,名稱)

  圣人無名(名詞,聲名)

  (4)息 去以六月息者也(名詞,氣息,這里指風)

  生物之以息相吹也(名詞,氣息)

  4.詞類活用

  (1) 名詞用作動詞。 而后乃今將圖南(往南飛)/ 奚以之九萬里而南為(往南飛)

  (2) 使動用法。 德合一君(使……滿意) /彼于致福者(使……到來)/ 而徵一國者(使……信任)

  三、文言句式

  1.判斷句

  (1)此小大之辯也(“也”表示判斷語氣)

  (2)《齊諧》者,志怪者也(“者……也”表示判斷語氣)

  (3)窮發之北,有冥海者,天池也(“者……也”表示判斷語氣)

  2.省略句

  (1)翱翔(于)蓬蒿之間(省略介詞“于”)

  (2)且舉世譽之而(宋榮子)不加勸(省略主語“宋榮子”)

  (3)眾人匹(于)之(省略介詞“于”)

  (4)眾人匹之,(眾人)不亦悲乎(省略主語“眾人”)

  3.疑問句

  (1)奚以之九萬里而南為(奚以為,表示疑問語氣)

  (2)奚以知其然也(“奚以”,表示疑問語氣)

  (3)彼且奚適也(“奚”,表示疑問語氣)

  4.倒裝句

  (1)而莫之天閼者(夭閼之,賓語前置)

  (2)彼且奚適也(適奚,賓語前置)

  (3)奚以知其然也(以奚,賓語前置)

  (4)覆杯水于坳堂之上(于坳堂之上覆杯水,介賓短語后置)

  (5)翱翔蓬蒿之間(于蓬蒿之間翱翔,介賓短語后置)

  一、通假字

  1、夙遭閔兇。閔,通“憫”,所憂愁的事

  2、零丁孤苦。零丁,通“伶仃”,孤獨的樣子

  3、臣密今年四十有六有,通“又”,多

  二、詞類活用

  1、非臣隕首所能上報。上:名詞作狀語,向上。

  2、臣不勝犬馬怖懼之情。犬馬:名詞作狀語,像犬馬。

  3、外無期功強近之親。外:名詞作狀語,在家外。

  4、內無應門五尺之僮。內,名詞作狀語,在家內。

  5、則劉病日篤。日:名詞作狀語,一天天。篤:形容詞用作動詞,加重。

  6、夙遭閔兇。閔兇:形容詞用作名詞,憂患不幸的事。

  7、猥以微賤。微賤:形容詞用作名詞,卑微低賤的人。

  8、臣少多疾病。疾病:名詞用作動詞,生病。

  9、①具以表聞。②拜表以聞聞:使動用法,使……聞,使……知道。

  三、一詞多義

  (三)文中重點掌握實詞

  1、當

  (1)當侍東宮。任,充當,動詞。

  (2)臣生當隕首,死當結草。一定,副詞。

  2、命

  (1)辭不赴命。任命,名詞。

  (2)人命危淺。生命、性命,名詞。

  (3)更相為命。生活、生存,名詞。

  3、終

  (1)既無叔伯,終鮮兄弟。與“既”配合,起并列聯合作用,相當干“又”,連詞。

  (2)無以終余年。結束,度完,動詞。

  (3)愿乞終養。終了,動詞。

  (四)表示官職變動的實詞

  1、除,任命、授職,一般指免去舊職、授予新職。2、賞,是由皇帝特旨頒布,賜予官職、官銜或爵位。

  3、擢,既由選拔而提升。超擢則是越級破格提升的意思。4、遷,改官。

  5、拜,授予官職,任命,多指帝王授臣下官職。6、徙,改任官職,多指一般的調職。

  7、謫,官吏降級,相當于貶。8、出,指出京受任。

  9、去,卸職。《張衡傳》:“自去史職,五載復還。”

  10、黜,廢免,革職免官。《屈原列傳》:“屈原既黜,其后秦欲伐齊,齊與楚從親。”

  11、放,放逐。有時也指京官調任外地,如《譚嗣同》“即放寧夏知府,旋升為寧夏道”

  12、陟,升遷,指官吏的提升和進用。如諸葛亮《出師表》:“宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。”

  13、奪,罷官免職。如《書博雞者事》“使者遂逮守,脅服奪其官”。

  14、罷,革除官職。《書博雞者事》“又投間蔑污使君,使罷。”

  15、復,恢復舊職。《書博雞者事》中“為復守官而黜臧使者”

  四、重點句式

  (一)固定句式

  1、既無叔伯,終鮮兄弟。“既……終……”,是連詞“既”和連詞“終”的搭配,表示不止一個方面,可譯作“既……又……”,或“既……也”。

  2、有所希冀。“有所……”,與“無所……”是相對的格式。意思是“有……的人(的東西、的事情)”。“所”字后面一定是動詞。“所”與后面的`動詞組成名詞性的“所”字結構,充當“有”的賓語。

  3、臣無祖母,無以至今日;祖母元臣,無以終余年。“無以”,是動詞“無”與介詞“以”的結合,又寫作“亡以”,表示“沒有辦法”,“沒有什么用來”。

  4、是以區區不敢廢遠。“是以”,連詞性的介賓詞組,即“以是”的倒裝,表示結果或結論,用在分句或句子的開頭(有時置于主語后),上承說明原因的分句或句子,可譯為“因此”“所以”。

  5、臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實所共鑒。“非獨”,連詞,表示除所說的意思之外,還有更進一層的意思,用在復句的上一分句里,可譯為“不單”“不僅”“不只”之類。

  (二)被動句

  1、而劉夙嬰疾病。嬰,被……纏著。

  2、戍卒叫,函谷舉函谷關被攻克

  2、若屬皆且為所虜“為所”表示被動

  3、吾屬今為之虜矣“為”表示被動

  4、身死人手,為天下笑者“為”表示被動

  5、不拘于時“于”表示被動

  6、秦城恐不可得,徒見欺。“見”表示被動

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