語(yǔ)文六年級(jí)上第二單元知識(shí)點(diǎn)
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語(yǔ)文六年級(jí)上第二單元知識(shí)點(diǎn)1
1、生字：施 撓 庸 艱 毅 鏟 劣 惹 譏 漿 岔 摯 寢 頻 朦 朧 凄 斑 篇
2、詞語(yǔ)盤點(diǎn)：
杰出 修筑 設(shè)計(jì) 施工 阻撓 控制 轟動(dòng) 艱巨 毅然 鏟平 勉勵(lì) 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用
強(qiáng)烈 居庸關(guān) 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào) 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見(jiàn)一斑 勘測(cè) 調(diào)節(jié) 沉悶 分享 撫養(yǎng)春節(jié)
熱烈 剛勁 領(lǐng)略 復(fù)蘇 先驅(qū) 迷戀 裝點(diǎn) 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學(xué)語(yǔ)
3、本單元多音字：
水滸傳zhuàn 朝zhāo陽(yáng) 嘻嘻哈哈hā 纖xiān維 沉悶mèn 似shì的
傳chuán來(lái) 朝cháo向 哈hǎ達(dá) 纖qiàn夫 悶mēn熱 好似sì
4、本單元形近字：
拖(拖拉) 施(施工) 施(施工) 艱(艱巨) 譏(譏笑) 饑(饑餓)
槳(船槳) 漿(泥漿) 盆(臉盆) 岔(岔道) 涉(干涉) 頻(頻繁)
撤(撤退) 撒(播撒) 侵(侵入) 寢(寢食) 摯(真摯) 熱(悶熱)
墩(矮墩墩 )敦(倫敦) 瑞 (瑞士) 端(端詳) 受(接受) 授(教授)
班(上班)斑(可見(jiàn)一斑)
5、本單元近義詞：
勉勵(lì)──鼓勵(lì) 藐視──輕視 竣工──完工 主持──主辦 艱巨──艱難 惡劣──險(xiǎn)惡
精密──周密 回?fù)舂ぉみ�擊 阻撓──阻攔 要挾──挾制 控制──操縱
6、本單元反義詞：
藐視──重視 馬虎──認(rèn)真 贊嘆──批評(píng) 杰出──平庸 惡劣──良好 縮短──延長(zhǎng)
孤寂──熱鬧 凄涼──幸福 增添──縮減 普通──特別 甜蜜──苦澀 愛(ài)戴──憎惡
7、詞語(yǔ)搭配：
有力的回?fù)?崇高的敬意 真摯的愛(ài)慕 朦朧的薄暗 沉悶的氣氛 巍峨峻拔的高原
彩色的翅膀 蒼蒼茫茫的草原 巍峨峻拔的高原 剛勁端莊的方塊字 如歌如畫的唐詩(shī)宋詞
敖西的雛鷹 璀璨的詩(shī)篇 嶄新的畫卷 強(qiáng)悍的牧民 沉默地站著 有節(jié)奏地前后晃蕩
細(xì)細(xì)地端詳 輕輕地聞著 慢慢地咬著 一個(gè)條件 一口氣 一條鐵路 一口豎井
一座小城 一場(chǎng)暴雨 一片歡笑
8、本單元必背內(nèi)容：
(1)詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)訊息工期的鐵路干線。
(2)居唐關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定捧腹從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，決定采用中部鑿井法。從山頂往下打一口豎井，再分別從向兩頭開(kāi)鑿。
(3)鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大。詹天佑順著山勢(shì)，了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過(guò)青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過(guò)了“人”字形線路的岔道口就倒過(guò)來(lái)，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)。
(4)季羨林《懷念母親》：我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國(guó)母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。
(5)《中華少年》作者：李少白。
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一、生字
鏟(chǎn)平
惡劣(liè)
惹(rě)人譏(jī)笑
泥漿(jiāng)
岔(chà)道
攀(pān)山越嶺
寢(qǐn)不安席
頻(pín)繁
朦(méng)朧(lóng)
凄(qī)涼
可見(jiàn)一斑(bān)
篇(piān)章
二、多音字
要(yāo yào)
得(děi dé)
塞(sài sè)
幾(jī jǐ)
待( dāi dài)
盛(chéng shèng)
撒(sǎ sā)
勁(jìn jìng)
薄(bó báo bò)
三、近義詞
杰出——卓越
阻撓——阻擋
控制——操縱
嘲笑——譏笑
精密——精細(xì)
艱巨——艱難
懷念——想念
崇高——高尚
真摯——誠(chéng)摯
孤寂——孤獨(dú)
朦朧——模糊
沉靜——沉寂
凄涼——凄慘
伴隨——陪伴
特別——特殊
慶祝——祝賀
撫養(yǎng)——撫育
端詳——打量
贊嘆——贊美
剛勁——?jiǎng)偨?/p>
碧空如洗——晴空萬(wàn)里
水落石出——真相大白
縈繞——圍繞
四、反義詞
藐視——敬仰
縮短——延長(zhǎng)
杰出——平庸
惡劣——良好
輕蔑——尊重
大概——精確
狂風(fēng)怒號(hào)——風(fēng)和日麗
強(qiáng)烈——柔和
真摯——虛偽
普通——特別
甜蜜——苦澀
增添——減少
清清楚楚——模模糊糊
沉悶——輕松
公開(kāi)——保密
艱苦——舒適
波濤起伏——風(fēng)平浪靜
純潔——骯臟
熱烈——冷淡
周密——粗略
輕蔑——尊敬
藐視——重視
崇高——卑微
真摯——虛偽
朦朧——清晰
甜蜜——苦澀
沉悶——活躍
公開(kāi)——保密
艱苦——舒適
波濤起伏——風(fēng)平浪靜
純潔——骯臟
剛勁——柔弱
銘記——忘記
嶄新——陳舊
響亮——低沉
給予——索取
自豪——自卑
五、詞語(yǔ)積累
懸崖峭壁
狂風(fēng)怒號(hào)
攀山越嶺
悵望灰天
寢不安席
可見(jiàn)一斑
水落石出
百折不回
思潮起伏
碧空如洗
描寫環(huán)境惡劣的
狂風(fēng)怒號(hào)
窮山惡水
荒無(wú)人煙
風(fēng)雨交加
冰天雪地
關(guān)于愛(ài)國(guó)的
精忠報(bào)國(guó)憂國(guó)憂民
碧血丹心以身殉國(guó)
毀家紓難為國(guó)捐軀
形容痛苦的詞語(yǔ)
欲哭無(wú)淚
痛不欲生
愁腸百結(jié)
悲痛欲絕
撕心裂肺
關(guān)于思念家鄉(xiāng)、祖國(guó)的詞
魂?duì)繅?mèng)縈
故土難離
歸心似箭
魂歸故里
含有“不”字的詞語(yǔ)
食不下咽
堅(jiān)韌不拔
剛正不阿
高不可攀
含有“如”字的詞語(yǔ)
碧空如洗
心急如焚
心亂如麻
始終如一
關(guān)于蝴蝶的詞語(yǔ)
破繭成蝶
莊周夢(mèng)蝶
蜂媒蝶使
蝶戀蜂狂
招蜂引蝶
形容少年的詞語(yǔ)
生龍活虎聰明伶俐
朝氣蓬勃青春活潑
歡蹦亂跳風(fēng)華正茂
六、詞語(yǔ)搭配
計(jì)劃(周密)
(精密)觀察
(嚴(yán)密)控制
(緊密)聯(lián)系
(勘測(cè))線路
(勘察)地形
(勘探)石油
(勘正)錯(cuò)誤
(杰出)的工程師
(艱巨)的工程
(崇高)的敬意
(真摯)的愛(ài)慕
(孤寂)的小城
(矮墩墩)的戰(zhàn)士
(不尋常)的來(lái)歷
(嘖嘖)的贊嘆聲
(巍峨峻拔)的草原
(碧波環(huán)抱)的寶島
(蒼蒼茫茫)的草原
(鮮嫩)的山丹丹
(純潔)的雪花
(熱烈)的紅棉
(剛勁有力)的方塊字
(如歌如畫)的唐詩(shī)宋詞
(嶄新)的畫卷
(璀璨)的詩(shī)篇
(輕蔑)地說(shuō)
(細(xì)細(xì))地端詳
(輕輕)地
(慢慢)地咬
七、積累句型
第5課詹天佑
1.關(guān)聯(lián)詞：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，(不但)惹那些外國(guó)人譏笑，(還)會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。(遞進(jìn)關(guān)系)
2.設(shè)問(wèn)句：火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。
3.排比句：哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。
第6課懷念母親
1.關(guān)聯(lián)詞：我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。(然而)這凄涼并不同普通的凄涼一樣。(轉(zhuǎn)折關(guān)系)
2.反問(wèn)句：連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎?
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詞 語(yǔ) 盤 點(diǎn)
ié chū xiū zhù shè ì shī gōng zǔ ná ng zhì hōng dng iān ù
杰 出 修 筑 設(shè) 計(jì) 施 工 阻 撓 控 制 轟 動(dòng) 艱 巨
ì rán chǎn ping iǎn lì è liè ní iāng chà dà zhēn zhì bì iǎn
毅 然 鏟 平 勉 勵(lì) 惡 劣 泥 漿 岔 道 真 摯 避 免
éng lóng qī liáng ǐn ng qiáng liè ū ōng guān xuán á qià bì
朦 朧 凄 涼 引 用 強(qiáng) 烈 居 庸 關(guān) 懸 崖 峭 壁
uáng fēng nù há rě rén ī xià qǐn bù ān xí sī chá qǐ fú ě iàn ì bān
狂 風(fēng) 怒 號(hào) 惹 人 譏 笑 寢 不 安 席 思 潮 起 伏 可 見(jiàn) 一 斑
ān cè tiá ié chén èn fēn xiǎng fú ǎng chūn ié rè liè gāng ìng
勘 測(cè) 調(diào) 節(jié) 沉 悶 分 享 撫 養(yǎng) 春 節(jié) 熱 烈 剛 勁
lǐng lvè fù sū xiān qū í liàn zhuāng diǎn īng tàn bì ōng rú xǐ
領(lǐng) 略 復(fù) 蘇 先 驅(qū) 迷 戀 裝 點(diǎn) 驚 嘆 碧 空 如 洗
bō tā qǐ fú shuǐ lu shí chū bǎi zhé bù huí á á xué ǔ
波 濤 起 伏 水 落 石 出 百 折 不 回 牙 牙 學(xué) 語(yǔ)
易 讀 錯(cuò) 的 字 音
聯(lián)結(jié)ié 要ā挾xié 惡劣liè 奔bēn喪 薄bó暗 風(fēng)里夾iā著雨 沉悶èn
氣氛f(shuō)ēn 暈ùn船 拖蔓wàn 九曲qū黃河 剛勁ìng 牙á牙學(xué)語(yǔ)
哈hǎ達(dá) 歡歌勁ìng舞 給ǐ予
多 音 字
要 ā 要挾 得 děi 只得 塞 sài 塞外 幾 ī 幾乎 待 dāi 待會(huì)
à 要命 dé 得到 sè 阻塞 ǐ 幾天 dài 等待
盛 chéng 盛飯 撒 sǎ 撒下 勁 ìn 使勁 薄 bó 薄霧 薄弱 薄命
shèng 盛開(kāi) sā 撒網(wǎng) ìng 剛勁 bá厚薄 薄被
b 薄荷
湖面上籠罩著一層薄bó霧，就像披上了一層薄bá紗。
近 義 詞
杰出（卓越） 阻撓（阻擋） 控制（操縱） 嘲笑（譏笑） 精密（精細(xì)）
艱巨（艱難） 懷念（想念） 崇高（高尚） 真摯（誠(chéng)摯） 孤寂（孤獨(dú)）
朦朧（模糊） 沉靜（沉寂） 凄涼（凄慘） 伴隨（陪伴） 特別（特殊）
慶祝（祝賀） 撫養(yǎng)（撫育） 端詳（打量） 贊嘆（贊美） 碧空如洗（晴空萬(wàn)里）
水落石出（真相大白） 剛勁（剛健） 縈繞（圍繞）
反 義 詞
藐視（敬仰） 縮短（延長(zhǎng)） 杰出（平庸） 惡劣（良好） 輕蔑（尊重） 大概（精確）
狂風(fēng)怒號(hào)（風(fēng)和日麗） 強(qiáng)烈（柔和） 真摯（虛偽） 普通（特別） 甜蜜（苦澀）
增添（減少） 清清楚楚（模模糊糊） 沉悶（輕松） 公開(kāi)（保密） 艱苦（舒適）
波濤起伏（風(fēng)平浪靜） 純潔（骯臟） 熱烈（冷淡） 周密（粗略） 輕蔑（尊敬）
藐視（重視） 崇高（卑微） 真摯（虛偽） 朦朧（清晰） 甜蜜（苦澀） 沉悶（活躍）
公開(kāi)（保密） 艱苦（舒適） 波濤起伏（風(fēng)平浪靜） 純潔（骯臟） 剛勁（柔弱）
銘記（忘記） 嶄新（陳舊） 響亮（低沉） 給予（索取） 自豪（自卑）
詞 語(yǔ) 搭 配
計(jì)劃周密 精密觀察 嚴(yán)密控制 緊密聯(lián)系 勘測(cè)線路 勘察地形 勘探石油
語(yǔ)文六年級(jí)上第二單元知識(shí)點(diǎn)4
一、注意“凹”的筆順：豎、橫折折、豎、橫折、橫。
二、填空：
1、14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。《最后的姿勢(shì)》是根據(jù)發(fā)生在此次地震中的真實(shí)事件改寫的。課文以感人的筆觸，記敘了地震來(lái)臨的瞬間，譚千秋老師張開(kāi)雙臂，用自己的身體守護(hù)四名學(xué)生的感人事跡，展現(xiàn)了他恪盡職守，一心為學(xué)生的無(wú)私大愛(ài)。
2、“張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢(shì)”這句話的理解：
“張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生”是老師逝世時(shí)的自然姿勢(shì)，體現(xiàn)了他恪盡職守、舍己為人、大愛(ài)無(wú)私的高尚品質(zhì)，讓人感動(dòng)，永生難忘。
7、船長(zhǎng)
一、多音字：
薄：bó（薄霧） bá（薄薄的霧） 盡：ìn（盡力） ǐn（盡管）
呼號(hào)（há）：因極端悲傷而哭叫；因處于困境需要援助而叫喊。（仰天呼號(hào)、奔走呼號(hào)）
呼號(hào)（hà）:某些組織專用的口號(hào)。
含有“然”字的成語(yǔ)：
潸然淚下、黯然失色、安然無(wú)恙、煥然一新、怦然心動(dòng)、悄然無(wú)聲、油然而生
一目了然、處之泰然、理所當(dāng)然、不以為然、大義凜然、春意盎然、道貌岸然
二、填空：
1、《船長(zhǎng)》是一篇短篇小說(shuō)。課文講了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊即將沉沒(méi)的時(shí)候，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻堅(jiān)守在船長(zhǎng)崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長(zhǎng)忠于職守，舍己救人的崇高精神。
2、課文作者是維克多雨果，法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《笑面人》、《九三年》等。
3、課后第4題句子的含義：
（1）沒(méi)有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。
從位置上講，船長(zhǎng)在其他人的上面；人們被哈爾威船長(zhǎng)尊重婦女、愛(ài)護(hù)兒童的人性美和先人后己、舍己為人的品德所感動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)人再違反他的命令，有秩序地開(kāi)展自救；這句話蘊(yùn)含著對(duì)船長(zhǎng)忠于職宇、舍己救人崇高品格的謳歌與贊美。
（2）面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的.權(quán)利。
這句話是對(duì)哈爾威船長(zhǎng)一生品德的贊頌，當(dāng)面對(duì)死亡的威脅，哈爾威船長(zhǎng)作出了以身殉職的選擇，他忠于職守、舍己救人，又一次表現(xiàn)了他高尚的品質(zhì)。
8、愛(ài)之鏈
一、容易讀錯(cuò)的詞：
暖和（hu） 粗糙（cā） 車胎癟（biě）了 顛簸（bǒ） 腳腕（wàn）
二、填空：
1、《愛(ài)之鏈》是一首愛(ài)的贊歌，課文敘寫了下崗的喬依無(wú)償幫老婦人修好汽車，老婦人在用餐時(shí)又得到了喬伊妻子的悉心照顧，也受到了愛(ài)的感染，留下一些錢，悄悄地走了。贊揚(yáng)了人間的友愛(ài)互助，告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助的手。
2、課文為何用“愛(ài)之鏈”作題目：主要寫了喬依幫助老婦人修車不計(jì)報(bào)酬，老婦人幫助女店主，女店主關(guān)愛(ài)丈夫喬依的故事，他們?nèi)嗽诮邮軔?ài)的同時(shí)也把愛(ài)給予別人，在人與人之間串起了愛(ài)的鏈條，告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助的手。所以課文以“愛(ài)之鏈”為題目。
練習(xí)2
1、《我不期望回報(bào)》作者汪國(guó)真，他的詩(shī)集和小說(shuō)集，多次獲得全國(guó)圖書“金鑰匙”獎(jiǎng)。詩(shī)中表達(dá)的深刻哲理：盡量多地不求索取地為社會(huì)，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。
2、學(xué)了課文《愛(ài)之鏈》，使我們想起了汪國(guó)真寫的《我不期望回報(bào)》這首詩(shī)中的一句話：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。也使我們想到了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
3、采訪是人際交往中的一種較高層次的互動(dòng)活動(dòng)。采訪的注意點(diǎn)：
（1）有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問(wèn)題。
（2）確定好采訪的對(duì)象，列好采訪提綱。
（3）提問(wèn)要有禮貌，語(yǔ)言要得體。
（4）記錄重要的內(nèi)容
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