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語(yǔ)文同步知識(shí)《最后一課》

時(shí)間:2021-07-21 11:20:29 語(yǔ)文 我要投稿

語(yǔ)文同步知識(shí)《最后一課》

  一、重點(diǎn)字詞

語(yǔ)文同步知識(shí)《最后一課》

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  踱du步 賺zhun錢(qián) 哽gěng住 祈q禱dǎo 氣氛f(shuō)ēn

  2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

  (1)畫(huà)眉在樹(shù)林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。

  (2)韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子,像剛才對(duì)我說(shuō)話(huà)那樣,又柔和又嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  1.亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語(yǔ)言,就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的.鑰匙。

  2.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《最后一課分是法國(guó)作家都德寫(xiě)的一篇表現(xiàn)法國(guó)人民愛(ài)國(guó)思想的小說(shuō),故事的背景是普法戰(zhàn)爭(zhēng)。

  P47 注釋① 都德,法國(guó)作家

  小說(shuō)三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境

  1.線(xiàn)索:小弗郎士的所見(jiàn)所聞所感

  2.環(huán)境描寫(xiě):自然環(huán)境(第2-3段)、社會(huì)環(huán)境(普法戰(zhàn)爭(zhēng))

  3.第20段:比喻把法語(yǔ)比作鑰匙,普魯士侵略比作監(jiān)獄(P52)

  4.第21段:諷刺手法(鴿子唱歌)、表達(dá)反感、留念之情(P53)

  5.人物描寫(xiě)方法:動(dòng)作(P54 第26-27段)、外貌、神態(tài)、心理

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