小學語文常用的關聯詞知識總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，是時候寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的小學語文的關聯詞知識總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學語文的關聯詞知識總結1
一、表示并列關系的
關聯詞語：【一邊……一邊……;不是……而是……;既……又……】
1、粽子的外形很特別，(既)不是方的，(又)不是圓的。
2、我(不是)來休息的，(而是)來工作的。
3、小紅(一邊)唱歌，(一邊)跳舞。
二、表示遞進關系的
關聯詞語：【不但……而且……;不僅……還……】
1、我們要想將來位祖國建設多做貢獻，現在(不僅)要學習好，(還)要身體好。
2、對于早上遲到這件事，老師(不但)沒有責備我，(而且)表揚了我。
三、表示選擇關系的
關聯詞語：【不是……就是……;要么……要么……;或者……或者……】
1、李剛愛好體育，每天早晨(不是)跑步，(就是)做操。
2、星期天，(要么)你到我家來玩，(要么)我到你家去玩?
3、這次會議，(或者)我去，(或者)她去，總之要去一個人。
四、表示轉折關系的
關聯詞語：【雖然……但是……;雖然……可是……】
1、他(雖然)個子不高，(但是)跑的速度很快。
2、花生的外表(雖然)不好看，(可是)很有用。
五、表示假使關系的
關聯詞語【如果……就……;即使……也……】
1、(如果)明天天氣好，我們全家(就)去香山看紅葉。
2、在舊社會，農民(即使)遇到風調雨順的好年景，(也)過不上好日子。
六、表示條件關系的
關聯詞語：【只有……才……;只要……就……;無論……都……;不管……總是……】
1、(無論)困難有多大，我們(都)能完成這項任務。
2、(只有)不怕困難的人，(才)能攀登科學高峰。
3、(不管)多難的活兒，一到小明的爸爸手里(總是)能化難為易。
4、(只要)認真讀書，成績(就)一定會進步。
七、表示因果關系的
關聯詞語：【因為……所以……;既然……就……;之所以……是因為……】
1、(既然)你答應找玲玲去游泳，(就)應該準時去找她。
2、(因為)小明上課專心聽講，(所以)作業完成得又快又好。
老百姓(之所以)能過上這么好的生活，(是因為)黨的`改革開放政策好。
八、表示取舍關系的
關聯詞語：【寧可……也不……;與其……不如……】
1、(與其)考試前加班加點搞突擊，(不如)平時刻苦學習。
2、革命先烈(寧可)犧牲自己，(也不)出賣黨的機密。
小學語文的關聯詞知識總結2
關聯句分為8種類型：
1、并列句。各分句間的關系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方。”
常用的關聯詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。
2、承接句。各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做。
常用的關聯詞語有：……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3、遞進句。分句間是進一層的關系，如：“海底不但景色奇異，而且物產豐富。”
常用的關聯詞語有：不但(不僅)……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……等。
4、選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的關聯詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可(寧愿)……也不……、與其……不如……等。
5、轉折句。后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。”
常用的關聯詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……等。
6、因果句。分句間是原因和結果的關系，如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。”
常用的關聯詞語有：因為(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因為……等。
7、假設句。一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現后的結果。如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了。”
常用的關聯詞語有：如果……就……、即使……也……等。
8、條件句。一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果，如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高。”
常用的關聯詞語有：只要……就……、無論(不管、不論)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
小學語文的關聯詞知識總結3
小升初語文必考知識點歸納：關聯詞
1、并列關系
既……又……既……也……不是……而是……
又……又……一面……一面……有時……有時……
一會兒……一會兒……
2、遞進關系
不但……而且……不僅……而且……不僅……還……
不但……還……不但不……反而……連……也……甚至……
3、選擇關系
與其……不如……是……不是……要么……要么……
不是……就是……也許……也許……是……還是……
或者……或者……
4、轉折關系
雖然……但是……盡管……還是……盡管……可是……
5、因果關系
之所以……是因為……因為……所以……由于……因此……既然……那么……既然……就……
6、假設關系
如果……就……假如……就……即使……也……哪怕……也……
7、條件關系
只有……才……只要……就……除非……才……無論……都……不管……總是……不管……都……不論……都……不管……也……
8、承接關系
一……就……首先……然后………于是……才……接著…
小學語文的關聯詞知識總結4
1、關聯詞語的意義
能夠把兩個或者兩個以上在意義上有密切聯系的句子連接起來組成比較復雜的句子的詞語，就是關聯詞語。恰當的使用關聯詞語，能使我們在說話或者協作時達到較好的表達效果。
2、常見的關聯詞語類型
并列關系——分句之間是并列的
既……又……
那么……那么……
一邊……一邊……
有的……有的……
不是……而是……
遞進關系——后一分句的意思比前一分句的意思更進一層。
不但……而且……
不僅……還……
不但……還……
不光……還……
……甚至……
不僅……還……
選擇關系——表示要在前后兩個分句中所說的情況中選擇一種。
不是……就是……
要么……要么……
或者……或者……
轉折關系——前后分句的意思比是順著說，而是有了轉折。
雖然……但是……
雖然……可是……
……卻……
盡管……還是……五年級語文知識點
……然而……
假設關系——前一分句假設一種情況，后一分句說出假設情況后的結果。
如果……就……
即使……也……
要是……就……
假如……就……
哪怕……也……
因果關系——前后分句表示原因和結果的關系。
因為……所以……
……所以……
之所以……是因為……
……因此……
條件關系——前一分句提出條件，后一分句說出這個條件下的結果。
只要……就……
只有……才……
無論……都……
不管……都……
無論……也……
取舍關系——前后分句寫了兩種情況，說話人選擇其中之一，舍去其余。
寧可……也……
與其……不如……
3、關聯詞語的使用
(1)一般方法
初讀句子，弄清分句之間的關系。選擇關聯詞語，填入句子。在讀句子，檢查句子是否通順，句意是否正確。
(2)兩個注意點
搭配要得當：使用一組關聯詞語是要前后呼應，要“成雙配對”，不能交叉使用，這樣才能是句意暢通、明確。
運用要合理：該用的時候用，不該用的時候就不用，不要生搬硬套。根據句子表達的需要，正確的選擇關聯詞語。
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