三年級語文第四單元重要知識點整理
一、要掌握的詞語
排除憂傷 哀痛的日子 光陰似箭 日月如梭 高興地跳起來
受益無窮 重要的事情 棘手的事 鴉雀無聲 洪亮的聲音
沉默的局面 盛大的節日 隆重的檢閱 人山人海 彩旗飄揚 目視前方
成千上萬的觀眾 氣得臉都紅了 誠心誠意地歡迎 高尚的朋友
連聲地夸贊 撒開腿跑了 蔫蔫地回家 圓鼓鼓的餃子
光彩奪目的焰火（寶石） 清澈見底的小溪（池塘、湖水）
和顏悅色地說（批評、點點頭） 彎彎曲曲地流淌（伸展、流向遠方）
時間過得太快了（真慢、像閃電一樣）
鮮花開得很美（正艷、像一幅五彩繽紛的織錦）
二、形近字
賽（賽跑） 憂（憂傷） 梭（穿梭） 博（博士） 截（攔截） 慕（羨慕）
寒（寒冷） 優（優秀） 俊（俊俏） 搏（搏擊） 栽（栽樹） 幕（幕布）
塞（邊塞） 猶（猶豫） 峻（嚴峻） 膊（胳膊） 裁（裁剪） 暮（日暮）
寨（山寨） 尤（尤其） 駿（駿馬） 縛（束縛） 載（記載） 募（募集）
既（既然） 侍（服侍） 席（主席） 叫（叫嚷） 俱（家俱） 默（沉默）
即（即時） 待（等待） 度（風度） 收（收集） 懼（恐懼） 墨（墨水）
概（大概） 狂（瘋狂） 噴（噴氣） 戒（戒尺） 涼（冰涼） 洪（洪水）
慨（憤慨） 汪（汪洋） 憤（憤怒） 戎（兵戎） 諒（原諒） 哄（哄騙）
三、近義詞
排除—消除 憂傷—憂愁 悲傷—悲痛 持續—延續 安慰—撫慰
棘手—麻煩 著急—焦急 欺騙—詐騙 終于—終究 確實—的確
商量—商議 羨慕—愛慕 糾正—改正 嫉妒—忌妒 報復—報仇
故意—有意 服侍—照料 急忙—趕忙 緣故—原因 憤怒—氣憤
防御—防備 唯獨—單單 絕招—本領 特別—特殊 主意—辦法
忽然—突然（猛然） 禁不住—經不住 受益無窮—受益匪淺
洪亮—響亮（嘹亮）
四、反義詞
憂傷——快樂 悲傷——歡樂 成功——失敗 洪亮——微弱
隆重——草率 肯定——可能 縮回——伸出 溫和——粗暴
高尚——卑鄙 鴉雀無聲——人聲鼎沸 誠心誠意——虛情假意
五、多音字
奔_____（奔跑） 說_____（說話） 露_____（露馬腳） 校_____（學校）
_____（投奔） _____（說服） _____（露珠） _____（校對）
量_____（重量） 調_____（調走） 參_____（參加） 折_____（折本）
_____（測量） _____（調節） _____（參差） _____（折磨）
_____（人參） _____（折騰）
六、同音字
ōu bó ù bì
（ ）傷 （ ）學 羨（ ） （ ）竟
（ ）秀 （ ）斗 內（ ） （ ）須
七、生字、課文分析：
（一）生字：
“梭”是平舌音，讀suō。 “贏”是后鼻音，讀ínɡ。
“若”讀ru。 “禁”是前鼻音，讀ìn。
“嫉”讀二聲，不讀四聲，讀音í。 “哼”讀hēnɡ。
“侍”讀shì。 “承”是后鼻音，讀chénɡ。
（二）易錯字辨析
①博（與“搏”區別） 羨慕 ②既（與“即”區分）
③席（“廿”的筆順是：一、十、艸、廿） ④截（與“栽、載”區別）
鴉雀無聲：形容非常安靜。 情不自禁：抑制不住自己的感情。
人山人海：形容人多。 成千上萬：形容數量很多。
脫口而出：不假思索，隨口說出。
（三）課文分析：
1、《檢閱》
人們不由得發出了感嘆：“這個小伙子真棒！”“這些小伙子真棒！”
這是人們在表揚孩子們敢于沖破世俗的偏見，大膽地讓拄拐的.博萊克站在第一排，他們曾經猶豫，但最終做出了正確的選擇，不歧視博萊克，讓他擁有他應得的權利。
“這些小伙子真棒！”說明人們贊揚了自信的博萊克，而且贊揚了同學們美好善良的心靈。
本文告訴我們應關愛殘疾人，尊重每一個人平等的權利（人人平等，相互尊重）。
2、《爭吵》
兩人同時說：“我在外面等你！”
我說這話的含義是準備防御；而克萊諦說這話的含義是準備與我重歸于好。
“終于挨到了放學”中的“挨”讀第二聲，讀ái，表現了我的猶豫、矛盾，覺得這一天過得很漫長，是一種煎熬。
《語文園地四》
1、同音字：（69頁 默寫）
普通 曲譜 采摘 色彩 入迷 謎語 波紋 如何 荷花
樣式 考試 互相 車廂 分數 糾紛 至于 細致 皮球 疲勞
羊群 海洋 彎曲 海灣 青山 清晨
2、補充填空：（背誦）
光彩奪目的春天 清澈見底的湖水 彎彎曲曲地流淌
和顏悅色地說 鮮花開得正艷 時間過得真快
3、有關讀書、學習的四字詞語。（默寫）
博覽群書 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭 堅持不懈 業精于勤
專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地
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