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語文閱讀練習：立木取信

　　語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。以下是小編整理的`語文閱讀練習：立木取信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語文閱讀練習：立木取信

　　立木取信

　　司馬遷

　　孝公①既用衛鞅②，鞅欲變法，恐天下議己。

　　令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復曰：能徙者予五十金。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。

　　令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數。于是太子犯法。衛鞅曰：法之不行，自上犯之。將法太子。太子，君嗣也。不可施刑，刑其傅公子虔③，黥④其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰，怯于私斗，鄉邑大治。秦民初言令不便者，有來言令便者。衛鞅曰：此皆亂化之民也！盡遷之于邊城。其后民莫敢議令。（節選自《史記·商君列傳》）

　　【注釋】①孝公：秦孝公。②衛鞅：即商鞅。③虔：人名。④黥：古代的一種肉刑。

　　8．對下面各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

　　A．令既具，未布具：寫好，具備 B．以明不欺明：表明

　　C．行之十年，秦民大說說：勸說 D．刑其傅公子虔刑：懲罰，依法懲治

　　9．下列各句中加點的之和恐民之不信的之意義相同的一項是（）

　　A．公將鼓之。 B．王之蔽甚矣。

　　C．從鄉之先達執經叩問。 D．秦民之國都言初令之不便者以千數。

　　10．文中沒有涉及的內容是（）

　　A．立木國門，徙者有賞 B．太子犯法，嚴懲其師

　　C．商鞅變法，民之不信 D．亂法之民，遷之于邊

　　11．翻譯下列句子。（6分）

　　（1）募民有能徙置北門者予十金。（2）民怪之，莫敢徙。