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六年級下冊語文期中練習(xí)
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們最離不開的就是練習(xí)題了，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的六年級下冊語文期中練習(xí)，希望對大家有所幫助。
六年級下冊語文期中練習(xí) 1
一、填空。（10分）
1、“歲寒三友”是指（ ）、（ ）、（ ）
2、“文房四寶”是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
3、“四大發(fā)明”是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
4、《三國演義》中“桃園結(jié)義”是指以下三個人：（ ）、（ ）、（ ）
5、在我國古代被稱作“詩佛”的是王維，“詩仙”的是（ ），“詩圣”的是（ ），。
6、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》里的小故事，請分別寫出一個：《 》、《 》、《 》、《 》。
二、成語，歇后語大比拼（30分）
1、 在括號里填上12生肖，組成12生肖歇后語。（10分）
（）出洞——東張西望 （ ）王爺搬家——厲害
�。ǎ┢ü伞坏� （ ）拿耗子——多管閑事 （ ）拉車——連蹦帶跳 （ ）吃辣椒——抓耳撓腮
亡（）補牢——為時已晚 洞里的（ ）——不知長短
盲人騎瞎（）——亂闖 （ ）八戒戴花——臭美
2、在下面（ ）里填上人體某部分名稱，組成四字成語。（10分）
�。ǎ專ǎ﹦π洌ǎ┡杂^孤（）難鳴
屈（）可數(shù)（）有成竹得（）應(yīng)（）
�。ǎǎ┲誀浚ǎ⿸欤ǎ┐伲ǎ┱劊ǎ�
一（）之力
3、成語對對子（注意對仗要工整，意思要相對）。（5分）
例：粗茶淡飯（山珍海味）
�、� 流芳百世（ ）A、遺臭萬年 B、曾經(jīng)滄海 C、千古絕唱 D、天經(jīng)地義
�、� 指鹿為馬（ ）A、千鈞一發(fā) B、點石成金 C、一諾千金 D、一字千金
�、� 精雕細刻（ ）A、粗制濫造 B、藏污納垢 C、天昏地暗 D、絕處逢春
④ 雪中送炭（ ）A、扶危濟困 B、落井下石 C、錦上添花 D、絕處逢春
�、� 伶牙利齒（ ）A、能言善辯 B、能說會道 C、巧舌如簧 D、笨嘴拙舌
4、寫出下列歷史故事成語里的主要人物。（5分）
負荊請罪（）紙上談兵（）背水一戰(zhàn)（）
一字千金（）破釜成舟（）
三、選擇題（20分）
1、下面故事出自《格林童話》的有（ ），出自《安徒生童話》的有（ ）。
A、《皇帝的新裝》 B、《阿凡提》 C、《白雪公主》 D、《牛郎織女》
2、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人是（ ），“醉打蔣門神”的人是（ ）。
A、林沖 B、武松 C、魯智深 D、李逵
3、下面作家不屬于“唐宋八大家”的有（ ）。
A、王安石 B、蘇轍 C、王維 D、曾鞏
4、三十年河?xùn)|，三十年河西中的“河”最初指的是哪條河？（ ）
A、黃河 B、長江 C、淮河 D、鴨綠江
5、“冬天到了，春天還會遠嗎”是誰說的？ （ ）
A、席勒 B、雪萊 C、歌德 D、徐志摩
6、柳永詞云，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，多么迷離傷感。請問，人們常提到的“楊柳”是指： （ ）
A、一種樹木的名稱 B、兩種不同的樹木的名稱 C、與樹木無關(guān)
7、李清照的《如夢令》里的“綠肥紅瘦”是描寫什么季節(jié)的景象？ （ ）
A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬
8、在“精衛(wèi)填�！钡�.故事里,"精衛(wèi)”是 （ ）
A、一個人 B、一只鳥 C、一只猴子 D、一條龍
9、“臥薪嘗膽”說的是： （ ）
A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾踐
10、“完璧歸趙”這個故事發(fā)生在（ ）
A、春秋戰(zhàn)國B、秦漢時期C、三國時期D、唐宋時期
四、古詩文運用（10分）你能將這些詩句活用到各種語境中嗎？
�、�、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 ②、山外青山樓外樓
③、孤帆遠影碧空盡， ④、山色空蒙雨亦奇。
�、荨⑷擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺 ⑥、 萬紫千紅總是春
⑦、天門中斷楚江開，
1、當(dāng)送別朋友時，你會想起古詩句： 。（2分）
2、我國有一些風(fēng)格獨特的名山大川、風(fēng)景名勝，總能讓我們聯(lián)想到許多與之相關(guān)的詩詞佳句：提到淡汝濃抹的西湖，我就想到“水光瀲滟晴方方好， ”、
“________________________________________，西湖歌舞幾時休。”（2分）
3、看到浩浩蕩東流的長江，我的腦海里會浮現(xiàn)“_____________________________，碧水東流至此回”、“________________________，唯見長江天際流”。（2分）
4、同是描寫春天的，不同的詩人有著不同的見解。賀知章說“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，而南宋詩人朱熹則認為“等閑識得東風(fēng)面，_______________ ”（2分）
5、古人寫詩常�！敖柙率闱椤比纭按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還�！蹦氵�知道哪些“借月抒情”的詩句？寫出一句： （2分）
五、課外閱讀語段：（30分）
輕輕的一聲叮嚀
出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上……”看她那慈祥的目光，（霎、剎）時，我像是聽見了母親的叮嚀。
路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。
途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章：
我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個游覽團體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。
我告訴太太：“她說‘孩子，小心啊，別把手指割掉’�！�
向?qū)@訝地問：“原來你懂馬來話�！�
我答：“我不懂。不過我了解母親的叮嚀。”
出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他說他的母親早（已、以）過世，但母親那句□好好工作，注意身體□的`囑咐，一句最平常不過的話，卻伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的（遣、遺）產(chǎn)。
1、將文中括號里不正確的字劃去。（2分）
2、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）
叮嚀--------( ) 溫馨---------- ( )
3、把文中空缺的標點補上。（4分）
①途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章。
�、谀赣H那句□好好工作□注意身體□的囑咐□一句最平常不過的話，卻伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年。
4、文中分別寫了一些人物的叮嚀或囑咐，把這些人物的叮嚀或囑咐用“------------ ”畫出來。（2分）
5、文中的“我”指的是同一個人嗎？兩個“我”分別是誰？（3分）
6、“我“聽不懂馬來話，為什么知道男童母親說的話？（2分）
古詩閱讀
小池曉出凈慈寺送林子方
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同；
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
1、這兩首古詩的作者是同一個詩人，他是（ ） （2分）
2．《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》都描寫的都是（ ）（2分）
3、《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》寫到了不同生長期的荷花，它們各有什么特點，請作簡要概括：
4．這兩詩你更喜歡哪一首？請說一說喜歡的理由。（4分）
5、在古詩里，還有許多描寫花的詩句，請你寫出兩句。（4分）
答案
一、填空
1、松、竹、梅
2、筆、墨、紙、硯
3、造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)
4、劉備、關(guān)羽、張飛
5、李白、杜甫
6、略
二、成語，歇后語大比拼
1、老鼠 、龍、老虎、狗、兔子、猴子、羊、蛇、馬、豬、
2、唇舌、手、掌、指、胸、心手、肺腑、腸肚、膝心、臂
3、遺臭萬年、點石成金、粗制濫造、錦上添花、笨嘴拙舌
4、廉頗、趙括、呂不韋、項羽、韓信
三、選擇題
1、C A2、C B3、C4、D5、B6、B7、A8、B9、D10、A
四、
1、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
2、山色空蒙雨亦奇。
山外青山樓外樓
3、天門中斷楚江開，
4、孤帆遠影碧空盡，
萬紫千紅總是春
5、舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
五、
1、正確：霎、已、遺、清
2、（ 叮嚀 ）—（ 叮囑 ） （ 溫暖 ）—（ 溫馨 ）
3、， ， 《 》：
4、老大娘，同事的母親，馬來西亞的母親，我的母親，我的女友
5、三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”不是同一個人。
分別是：作者和那篇母性文章中的“我"
6、略
六、古詩
1、《小池.》是含苞待放的荷花《曉》是已經(jīng)盛開的荷花。
3、詩中帶“花”即可。
六年級下冊語文期中練習(xí) 2
一、看拼音，寫詞語。
dà dù hé tuān jí ní nìng hóu long
()()()()
shà shí qiān jūn yí fà fèn bú gù shēn
()()()
二、比一比，組詞語。
振()撤()飄()妄()
震()轍()瓢()忘()
三、選詞填空。
盡管……還是……不是……而是……
1、他學(xué)習(xí)成績上不去，()因為腦子笨，()他太不用功。
2、()我看了好半天，可()有不少地方搞不懂。
答案
一、答案：大渡河湍急泥濘喉嚨霎時千鈞一發(fā)奮不顧身
二、答案不唯一，參考答案：振動撤走飄起妄想
震耳欲聾車轍瓢潑大雨忘記
三、1、不是……而是……2、盡管……還是……
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