小學語文《我愛故鄉的楊梅》同步練習及答案

　　一、給下列深顏色的字加上聲母。

　　貪婪(____an) 嘴唇(_____un) 吮吸(_____i) 狹長(_____ia) 染紅(____an) 觸到(____u) 細膩(_____i) 汁水(_______i)

　　二、比一比，再組成詞。

　　婪( ) 狹( ) 楊( )染( )夢( ) 峽( ) 揚( ) 梁( ) 津( ) 圓( )淡( ) 季( )律( ) 園( )談( ) 李( )

　　三、寫出下列詞語的反義詞。 柔軟( ) 伸展( ) 歡笑( ) 細膩( ) 喜愛( )細雨如絲( )

　　四、選詞填空。

　　柔軟 柔和

　　1.老師講課時，目光是那么( )。

　　2.妹妹的頭發烏黑亮麗，十分( )。 發現 發覺

　　1.丁鵬( )課桌壞了，主動帶了工具到學校修好了課桌。

　　2.晨燕( )肚子很痛，她向老師請了假回去看病。

　　五、判斷下列句子是否正確，對的.打“√”，錯的打“×”。

　　1.《我愛故鄉的楊梅》表達了作者熱愛故鄉的情感。( )

　　2.句子楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露是擬人句。( )

　　3.課文在寫楊梅的時候抓住了楊梅的形狀、顏色、味道來寫的。( )

　　4.課題《我愛故鄉的楊梅》和《我愛楊梅》的意思相同。( )

　　六、閱讀課文片段，按要求回答問題。

　　楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一顆放進嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。這段話共寫了________句，后兩句是圍繞_________來寫的，表達了作者____________的感情。其中第一句話中_________________________等詞語可以看出楊梅的形狀來。七、觀察一種水果，抓住形狀、顏色、味道的特點寫下來。

　　參考答案

　　一、t、ch、x、x、r、ch、n、zh

　　二、(略)

　　三、堅硬 收縮 痛哭 粗糙 討厭 暴雨如注

　　四、1.柔和 2.柔軟; 1.發現 2.發覺

　　五、1.√ 2.√ 3.√ 4.×

　　六、3、感覺 對楊梅喜愛 圓圓的、和桂圓一樣大小、生著小刺 七、(略)

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