二年級上冊語文第七單元知識點
在我們的學習時代，大家都沒少背知識點吧？知識點也可以通俗的理解為重要的內容。為了幫助大家掌握重要知識點，以下是小編幫大家整理的二年級上冊語文第七單元知識點，希望對大家有所幫助。
二年級上冊語文第七單元知識點1
一、近義詞：
美麗—漂亮 有名—著名 非常—特別 秀麗—秀美
中央—中心 快活—愉快 歡樂—歡快 好像—仿佛
勤勞—勤快 連忙—急忙 掛牽—掛念 專心—認真
仔細—細心 必須—務必 觀察—觀看 得意—高興(驕傲)
二、反義詞：
饑寒---(溫飽) 索取---(奉獻) 寒冷---(溫暖) 虛假---(真誠)
冷漠---(熱忱) 破壞---(保護) 危險---(安全) 復雜---(簡單)
安靜---(熱鬧) 普通---(特殊) 熟悉---(陌生) 容易---(困難)
開始---(結束) 快活---(悲傷) 仔細---(馬虎) 好看---(難看)
買---(賣) 退---(進) 快---(慢) 長---(短)
正---(反) 美---(丑) 貧---(富) 冷---(暖)
恨---(愛) 細---(粗) 遠---(近) 真---(假)
哭---(笑) 朝---(夕) 輕---(重) 好---(壞)
單---(雙) 高---(矮)
二年級上冊語文第七單元知識點2
一 主題：秋天的景象
一、我會寫的生字
識字1：宜、實、色、華、谷、金、盡、怪、豐、壯
1：波、浪、燈、作、字、蘋、麗、勞
2：尤、其、區、巨、它、安、塊、站
3：已、甲、豆、識、紛、經、如、好、娃、洼
4：于、首、枝、楓、記、劉
二、要求背誦的課文
1、背誦《秋天的圖畫》全文。
2、《黃山奇石》選擇喜歡的段落背誦。
3、背誦《植物媽媽有辦法》全文。
4、背誦《古詩兩首》：《贈劉景文》和《山行》。
5、背誦語文園地一短文《秋天到》。
三、口語交際：《秋游》
四、本單元訓練要點：
1、利用熟字識字
2、積累同偏旁的字
3、積累詞語
二 主題：多彩的學校生活
一、我會寫的生字
識字2：胡、戲、棋、鋼、觀、彈、琴、養
5：休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牽、困
6：員、青、寧、室、樣、校、切、教、響、班
7：欠、元、包、鐘、嘆、哈、遲、鬧
8：及、身、仔、細、次、外、計、怦、禮、加
二、要求背誦的課文
背誦《一株紫丁香》全文。
三、語文園地二
讀讀記記：三、橫、王、雙、口、呂、木、土、杜、草、頭、黃、言、午、許、弓、長、張、雙、人、徐、立、早、章、耳、東、陳、古、月、胡、干、鉤、于、口、天、吳
四、學習用部首查字法查字典
五、口語交際：《我的.想法》
六、訓練要點：
1、加偏旁識字
2、體會帶提手旁的字的意思
3、比較形近字
三 主題：偉大的祖國
一、我會寫的生字
識字3：夕、與、川、州、臺、爭、民、族
9：億、潔、歡、祖、旗、幟、慶、曲
10：央、交、市、旁、優、陰、壇、城、國、圖
11：申、匹、互、京、淚、洋、擁、抱、相、揚
12：講、打、指、接、驚、幫、候、奇
二、要求背誦的課文
1、背誦第9課《歡慶》全文。
2、背誦第10課《北京》喜歡的段落。
三、口語交際：《我們去旅游》
四、訓練：
1、利用反義詞識字
2、選擇近義詞
3、補充句子
四 一、我會寫的生字
識字4：寸、落、補、拔、功、助、取、所
13：信、沿、抬、際、蛙、錯、答、還
14：言、每、治、棵、掛、哇、怪、慢
15：怎、思、穿、彎、比、服、淺、漂、啦、啊
16：夫、表、示、號、汗、傷、吸、極
17：串、兔、告、訴、狐、貍、猴、顆
二、讀讀記記
一本正經、三心二意、五顏六色、七嘴八舌、九牛一毛、二話不說、四面八方、六神無主、八仙過海、十全十美
三、口語交際：《應該聽誰的》
四、看圖寫幾句話。
五、訓練：
1、利用聲旁加偏旁識字
2、加標點符號
五 一、我會寫的生字
識字5：斤、折、挑、根、獨、滿、容、易
18：采、背、板、椅、但、傍、清、消
19：由、術、吐、注、課、鉛、筆、桌、拿
20：壞、松、扎、抓、祝、福、句、幸
21：之、令、布、直、當、第、現、期、輪、路
二、要求背誦的課文
背誦語文園地五短文《走山路》。
三、口語交際：《合作》
四、本單元訓練要點：
1、量詞的運用
2、看偏旁知字意
3、積累詞語
六 主題：關愛他人
一、我會寫的生字
識字6：丑、永、饑、飽、溫、暖、貧、富
22：戶、亞、角、周、床、病、始、張
23：尋、哭、良、食、雙、體、操、場
24：份、粉、昨、晴、姑、娘、妹、讀
25：舟、乘、音、客、何、汪
二、要求背誦的課文
背誦識字6反義詞歌、23課《假如》、25課《古詩兩首》
三、語文園地六
讀讀記記：健康的身體、羨慕的目光、寒冷的北風、遙遠的地方、心愛的裙子、火紅的太陽
四、學習寫日記
五、口語交際：《我想這樣做》
六、訓練要點：
1、加一加組新字
2、多音字
3、標點
七 主題：保護環境、愛護動物
一、我會寫的生字
識字7：叢、牢、拍、護、保、物、雞、貓
26：羽、領、捉、理、躍、蹦、靈、晨
27：失、覺、扔、掉、眼、睛、紙、船
28：久、乎、至、死、腰、撿、粒、被
29：并、夜、喜、重、味、輕、刻、群
二、要求背誦的課文
1、背誦第26課《"紅領巾"真好》全文。
2、背誦第27課《清澈的湖水》喜歡的段落
3、語文園地七《小花鹿》
三、口語交際：《保護有益的動物》
四、訓練：
1、比喻句
2、字的分、合
3、詞語接龍
4、把字句被字句互換
5、用詞語造句
八 主題：熱愛科學
一、我會寫的生字
識字8：衛、運、宇、宙、航、艦
30：沖、曬、池、浮、災、害、黑、器
31：岸、紋、洞、影、倒、游、圓、圍
32：杯、件、住、須、能、飄、必、事
33：歷、史、滅、克、化、代、孫、植
34：廠、產、介、農、科、技、紡、織
二、要求背誦的課文
背誦第30課《我是什么》喜歡的段落
三、讀讀記記
興致勃勃、各種各樣、迫不及待、引人注目、金光閃閃、叫苦連天、科學技術、秀麗神奇、自言自語、百花盛開、瓜果飄香、四海為家、無影無蹤、十分茁壯、川流不息
四、口語交際：《有趣的動物、植物》
五、寫幾句心里話。
六、訓練：
1、加部首變新字
2、看圖說反義詞
3、選詞填空
4、一字組多詞
二年級上冊語文第七單元知識點3
1.生字表
識字7 叢 牢 拍 護 保 物 雞 貓
第二十六課 羽 領 捉 理 躍 蹦 靈 晨
第二十七課 失 覺 扔 掉 眼 睛 紙 船
第二十八課 久 乎 至 死 腰 撿 粒 被
第二十九課 并 夜 喜 重 味 輕 刻 群
2.組詞
叢林 牢記 拍手 保護 動物 母雞 小貓 羽毛 紅領巾 捕捉
理由 活躍 蹦蹦跳跳 機靈 清晨 消失 覺得 扔掉 眼睛 紙船
永久 在乎 至于 生死 彎腰 撿起 顆粒 棉被 并且 夜晚 喜歡
味道 輕重 時刻 人群
3.形近字組詞
群（群眾） 刻（刻苦） 輕（輕重） 妹（妹妹） 撿（撿起） 要（要求） 至（至少）
裙（裙子） 孩（孩子） 經（已經） 味（香味） 臉（臉面）腰（彎腰） 到（到達）
乎（在乎） 舟（小舟） 睛（眼睛）奶（奶奶） 靈（機靈）令（命令）物（動物）
呼（歡呼） 船（小船）晴（晴天）扔（扔掉） 尋（尋找） 領（紅領巾）場（操場）
護（保護） 怕（害怕）叢（叢林）
戶（戶口） 拍（拍手）從（從前）
4.詞語搭配
機靈的（小鳥）快樂的（節日） 翠綠的（樹苗） 蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）
美麗的（景色）漂亮的（裙子） 誠實的（孩子） 干凈的（教室） 精彩的（電影）
（湖水）像（一面鏡子。）
（彎彎的月亮）像（眉毛）
（滿山的楓葉）像（燃燒的火把。）
5.被字句
（1）他把小魚扔進大海里。 （小魚）被（他扔進大海里。）
（2）風兒把樹葉吹落了。 （樹葉）被（風兒吹落了。）
6.把字句：
（3）教室被小明掃干凈了。 （小明）把（教室掃干凈了。）
（4）受傷的燕子被媽媽治好了。 （媽媽）把（受傷的燕子治好了。）
7.本單元文學常識
《清澈的湖水》作者望安，女，湖南長沙人，1961年畢業于北京師范大學中文系。高級教師。
《淺水洼里的小魚》說明了生命無分貴賤，只要是生命，都有它生存的意義，都值得人們珍惜！
《父親和鳥》告誡大家要愛護動物，保護生靈。
二年級上冊語文第七單元知識點4
字音：
突然(tū)
霧蒙蒙(méng)
焐熱(wù)
一瞬間(shùn)
打中〔zhòng〕
主線：
1為什么我真高興父親不是獵人?(父親太了解鳥的習性了，如果是獵人就會打死很多鳥。從這句話也看出我也是愛鳥的人)
2從哪些語句能看出父親很了解鳥?(父親對鳥的了解源于什么?——愛鳥)
1站定：站住不走。
2喃喃：連續不斷地小聲說。
3黎明：天快要亮的時候。
1父親突然站定，朝蒙霧霧的樹林，上上下下望了又望，有鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥。”(動作)
2父親指著一根樹枝對我說：“看那里，沒有風，葉子為什么在動?嗯，還(所以)有鳥味。”
3“有。(因為)在樹林里過夜的鳥總是一群一群的，羽毛焐得熱騰騰的。”(可以聯系因果句)
4父親又說：“聽，鳥要唱歌了。
5父親說：“這是樹林和鳥最快活的時刻。”
6父親又對我說：“(所以)在鳥最快活的時刻，在鳥飛離的那一瞬間，最容易被獵人打中。”
7父親說：(因為)“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。”
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