關于八年級上冊語文第二次調研測試卷
一、基礎知識及運用(30分)
1.讀下面的句子，根據拼音提示，把恰當的字填寫在橫線上。(4分)
九寨溝是一個佳景薈cuì_▲__、神奇莫測的kuàng_▲___世勝地;是一個不見xiān__▲__塵、自然純凈的“童話世界”。只是由于人的到來，它變得喧huá___▲__和雜亂了。
2.默寫。(10分)
(1)______▲____________?齊魯青未了。造化鐘神秀，______▲_____________。
(2)蕩胸生曾云，_____▲______________。_______▲___________，一覽眾山小。
(3)幾處早鶯爭暖樹,_________▲_______。______▲______________,淺草才能沒馬蹄。
(4)飛來山上千尋塔,______▲__________。不畏浮云遮望眼，▲。
(5)寫出兩句描寫我國大好河山的古詩文。
_______▲__________________，▲。
3.下列各句中，沒有語病的一項是(4分)(▲)
A.為了防止酒駕事件不再發生，眉山市加大了巡查整治力度。
B.學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。
C.完善食品安全法規，規范食品安全監管機制，提高人們的食品安全意識，已經到了迫在眉睫的地步了。
D.學生能夠熟練而規范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。
4.仿句練習。(2分)
例句：不到阿里山，何以能說到了臺灣?不到神木，又何以能說到了阿里山?
▲
5.名著閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。(10分)【(1)-(3)每題2分，第(4)題4分】
(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾是在誰的影響下走向革命道路?(▲)
A.阿維爾巴赫教授B.巴扎諾娃C.朱赫萊D.母親
(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》多次描繪了一條美麗的河，它是(▲)
A.西德維納河B.第聶伯河C.頓河D.伏爾加河
(3)小說以“鋼鐵”命名的原因分析不正確的是(▲)
A.不是藍色的眼睛，而應該象鋼鐵般灰色的`眼睛。
B.“斯大林”在俄語里就有“鋼鐵”的意思，這部小說體現了斯大林的思想。
C.人們應有保爾鋼鐵般的意志。D.打仗需要用鋼鐵作的武器。
(4)保爾是在什么情況下，對生命的價值進行思考的?他為什么能對生命的意義想的那樣深刻?▲
二、閱讀理解(60分)
(一)、閱讀《阿里山紀行》節選部分，完成文后問題。(12分)
滿眼是未加采伐的原始森林。①潭無魚鱉，林無鳥獸，②偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚或禪的世界。偶有人聲也是悄悄的，舍不得打破山間的安寧。同行者都在深深地吸氣，仿佛要把整個阿里山的空氣都吸進去，不再吐出來。
幾乎在樹身之間穿行，我們終于看到了神木。它是臺灣著名的紅檜，木有香氣，高達58米，胸徑6.5米，可以說是罕見的龐然大物。大就成了”精”，成了”神”。其樹齡約有三千年，被發現的歷史也近一個世紀了。這些或許是它被冠名為”神木”的原因吧。同時，我也明白了，沒有那無邊無際的原始森林，是孕育不出”神木”這樣的樹中巨子的。
下山的路上，不知誰哼起《高山青》，”阿里山的姑娘美如水，”但整個游程卻沒有看到。山中，樹多人少，不知道阿里山的姑娘究竟在何方。樹密、陰厚，仿佛能揉出濃汁。我只覺得，阿里山的風光美如畫?
6.神木為什么被稱之為”神木”?(2分)
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7.你怎么理解劃線句①，那些魚、鳥、獸到哪里去了呢?(4分)
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8.結合劃線句②，說說作者當時的感受。(2分)
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9.作者沒有見到阿里山的姑娘，他遺憾嗎?阿里山的姑娘究竟在哪里呢?(4分)
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(二)、閱讀《小石潭記》完成文后的問題。(18分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
10.解釋下列加點字在文中的意思。(8分)
(1)潭中魚可百許頭____▲_________(2)斗折蛇行_______▲_________
(3)以其境過清_________▲_______(4)不可久居_______▲_________
11.用現代漢語寫出“俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。”的意思。(3分)
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12.作者在游小石潭時的心情有什么變化，結合你對作者的了解說說是什么原因導致他的心情變化的?(4分)
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13.結合上下文說說為什么”聞水聲，如鳴佩環”?(3分)
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