人教版四年級語文上冊爬山虎的腳課后練習
一、比較下面的字,再組詞。
均( ) 拂( ) 蝸( ) 蛟( )
鈞( ) 佛( ) 鍋( ) 餃( )
二、給帶點的詞各找兩個近義詞,寫在( )里。
1、學校操場北邊墻上滿是爬山虎。 ( )
2、爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了。 ( )
三、給帶點的詞找個反義詞,寫在( )里。
1、那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。 ( )
2、細絲原先是直的,現在彎曲了。 ( )
3、你仔細看那些細小的腳。 ( )
四、在( )里填上合適的動詞,并作答。
貼 爬 拉 觸 巴
1.爬山虎的'腳( )著墻的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,( )住墻。細絲原先是直的,現在彎曲了,把爬山虎的嫩莖( )—把,使它緊( )在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上( )。
2.這段話寫了爬山虎爬上墻時的三個條件,請你分點寫下來。
五、讀句子,用帶點的詞語造句。
1.那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。
2.今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。
3.要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。
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