語文報(bào)三年級(jí)試卷答案
語文報(bào)三年級(jí)試卷答案【1】
一、讀拼音寫詞語。（8分）
fān gǔn bēn téng jǐng sè jì xù
ào mì gǔ lì cí xiáng chàn dǒu
二、用“√”給下面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)
散落（sǎn sàn） 請(qǐng)假（jiǎ jià）
模樣（mó mú） 棋高一著（zhe zhāo）
和弄（huó huò） 盡可能（jìn jǐn）
三、比一比，并組詞。(4分)
頑（ ） 歷（ ） 幻（ ） 縫（ ）
玩（ ） 厲（ ） 幼（ ） 逢（ ）
四、把詞語補(bǔ)充完整。(8分)
鼠( )寸( ) ( )假( )威 ( )木雞 畫( )點(diǎn)( )
東( )西( ) （ ）一致 廢寢（ ) 流( )忘( )
五、照樣子寫詞語。(6分)
1.甜滋滋（ABB）_______ _______ _______ _______
2.花花綠綠(AABB) __________ __________ __________ _______
3.畫龍點(diǎn)睛（帶有動(dòng)物的成語）_______ ______ _______ ________
六、在( )填空上合適的詞語(3分)
一( )鋼筆 ( )的山林 ( )學(xué)習(xí)
執(zhí)行( ) ( )地坐著 ( )得干凈
七、按要求寫近義詞和反義詞。(3分)
寫近義詞 偶爾（ ） 拒絕（ ）尤其（ ）
反義詞 陌生（ ） 朝（ ） 猶豫（ ）
八、按相關(guān)內(nèi)容填空。(7分)
1.柴門聞犬吠,___________________________。
2.讀書百遍,_________________________。
3.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,_______________________。
4.兩岸猿聲啼不住,_____________________。
5. ___________________________，只留清氣滿乾坤
6. 高低不平的草灘上，嵌著一洼洼__________________________，水面映出_____________，就像__________________________。
九、按要求寫句子。(4分)
1. 小妹妹是那么_____________，那么_____________。（把句子補(bǔ)充完整）
2. 那慈祥的的目光，那親切的微笑，那文明的舉止，使人難以忘懷。
縮句 __________________________
3. 我們打開了電腦。（改為“把”字句）
__________________________________
4. 我們來到公園。
我們看到了五顏六色的鮮花。
________________________________________（把句子合成一句話）
十、閱讀短文，回答問題。(18分)
(一)
廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷時(shí)，它像茫茫的大海；云霧遮擋山峰時(shí)，它又像巨大的天幕……
1、 用“_________”劃出中心句。(1分)
2、 作者寫廬山云霧變化的順序是：(1.5分)
山頭——（ ）——（ ）——（ ）
3、 用﹏﹏﹏﹏﹏﹏劃出短文中的比喻句。作者把____分別比作_________________，想象一下，廬山的云霧還會(huì)是什么形態(tài)（
�。�(5.5分)。
(二) 有趣的小刺猬
刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷〔quán〕成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）著瓜溜走了。
1、選擇（ ）里正確的讀音或字詞。用“√”表示。(1分)
2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”劃出來。(1分)
3、根據(jù)短文填空。(4分)
刺猬的頭（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齒（ ），門牙（ ）。 它們四肢（ ），跑起來很快。爪子（ ）、（ ）。渾身長(zhǎng)滿了（ ）。
4、下列句子中哪個(gè)是打比方的，在（ ）里打“√”。(1分)
（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ）
�。�2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）
5、仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？(2分)
6、畫____的句子在文中起了__________的作用。(1分)
十一、學(xué)寫請(qǐng)假條(5分)
10月10日，小紅游泳感冒了，醫(yī)生建議她休息兩天，請(qǐng)你幫小紅寫一張請(qǐng)假條向王老師請(qǐng)假。
十二、作文(30)
題目：我喜歡的 ____
要求：
⑴ 把題目補(bǔ)充完整，你最喜歡可以是一種小動(dòng)物、植物、一個(gè)美麗的地方來、一個(gè)游戲等。
�、� 按序?qū)懬宄奶攸c(diǎn)及其你喜歡的原因。
⑶ 注意語句通順、連貫，用詞正確。
參考答案：
一、讀拼音寫詞語。（8分）每個(gè)詞語一分，錯(cuò)一個(gè)字扣一分。翻滾 奔騰 景色 奧秘 鼓勵(lì) 慈祥 顫抖
二、用“√”給下面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)每個(gè)字0.5分
散落（ sàn） 請(qǐng)假（ jià）
模樣（ mú） 棋高一著（ zhāo）
和弄 huò） 盡可能（jìn ）
三、比一比，并組詞。(4分)每空0.5分，有錯(cuò)別字該空不計(jì)分。(答案略)
四、把詞語補(bǔ)充完整。(8分)(每個(gè)詞語一分，錯(cuò)一字該詞語不計(jì)分)鼠目寸光 狐假虎威 呆若木雞 畫龍點(diǎn)睛 東張西望(有多外答案) 言行一致 廢寢忘食 流連忘返
五、照樣子寫詞語。(6分)每個(gè)詞語0.5分，錯(cuò)一字該詞語不計(jì)分。(答案略)
六、在( )填空上合適的詞語(3分每空0.5分，答案略)
七、按要求寫近義詞和反義詞。3分，每個(gè)0.5分，出現(xiàn)錯(cuò)別字該詞不計(jì)分
寫近義詞 偶爾（偶然 ） 拒絕（ 謝絕 ）尤其（ 特別 ）
反義詞 陌生（熟悉 ） 朝（ 夕 ） 猶豫（果斷 ）
八、按相關(guān)內(nèi)容填空。(7分)前5題每空一分，錯(cuò)一字扣0.5分，錯(cuò)兩字該句不計(jì)分答案略
九、按要求寫句子。(4分)每題1分
1. 略2. 目光，微笑，舉止，使人難以忘懷。
3. 略
4. 我們來到公園，看到了五顏六色的鮮花。
十、閱讀短文，回答問題。
1、 廬山的云霧千姿百態(tài)。(1分)
2、 作者寫廬山云霧變化的順序是：(1.5分)
山頭——（ 山頂 ）——（ 山谷 ）——（ 山峰 ）
3、 第二句是比喻句。作者把___云霧_分別比作白色絨、玉帶、大海、天幕，想象一下，廬山的云霧還會(huì)是什么形態(tài)（ 略）。
(二) 有趣的小刺猬
1、肢 兇猛 保護(hù) bēi (1分)
2、刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。(1分)
3、根據(jù)短文填空。(4分)
尖尖的 很小 非常鋒利 特別長(zhǎng) 很短 跑起來很快。像老鷹的爪子那么銳利 像鋼針一樣的硬刺，又短又密。
4、下列句子中哪個(gè)是打比方的.，在（ ）里打“√”。(1分)
（1）
5、刺猬能用硬刺保護(hù)自己，還可以用它來搬東西(2分)
6、承上啟下。(1分)
十一、學(xué)寫請(qǐng)假條(5)格式2分，內(nèi)容3分
十三、作文(30)
一類文（27—30）：
1、字跡工整。寫作文題目。語句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思、內(nèi)容具體，能緊緊圍繞寫作要求把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動(dòng)而細(xì)致的描述、能合理地分段寫作。
二類文（24—26）：
1、字跡比較工整。2、寫作文題目。3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思。4、內(nèi)容比較具體，能圍繞寫作要求把意思表達(dá)得較清楚，描述較生動(dòng)。
5、能合理地分段寫作。
三類文(18—23):
1、字跡欠工整。2、寫作文題目。3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達(dá)出自己的意思。4、內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動(dòng)的描寫;5、層次不夠清楚;
四類文（0—17）：
1、書寫不夠認(rèn)真。
2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達(dá)不完整，錯(cuò)別字較多。
3、內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，中心不明確，文章的意思表達(dá)不清楚。
4、層次不夠清楚。
5、如只寫作文題目，得兩分。
語文報(bào)三年級(jí)試卷答案【2】
1、讀拼音，寫詞語。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。
教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)
復(fù)習(xí)(fú fù) 否則 ( fǒu fǎo ) 雖然( suī suí)
3、給多音字組詞。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
載 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，組成詞語。
蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )
踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )
5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩奪目( )春天 時(shí)間過( )真快 快快樂樂( )學(xué)習(xí)
6、把成語補(bǔ)充完整。
大( )小用 ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無聲
蒼翠( )滴 落( )繽紛 勤學(xué)( )問 津津有( )
7、選詞填空。
�、� 一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個(gè) 眼)
�、趮寢尩纳袂樽兊�( )了。 (嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲)
③那只小貓，既漂亮，又活潑( )。 (靈活 靈巧 機(jī)靈)
8、按要求寫句子。
(1)擴(kuò)寫句子。
①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
�、诶蠋�( )說：“你們的表現(xiàn)太出色了!”
(2)照樣子寫句子。
�、倮浩压⒌幕ǹ梢詮堥_、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。
�、诶哼@恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書。
(3)造句。
①?gòu)摹笆孢m” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。
____________________________________________________________
�、凇�?yàn)椤浴?______________________________________
____________________________________________________________
9、把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。
(1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人李商隱 《 》中的詩句。
(2)“__________________ 萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：________
___________________________________________________
(3)請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。
10、把語句補(bǔ)充完整。
(1)_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
(2)日日行，______________________;常常做，______________________。
(3)八仙過海—_ 。
閱讀
(一)閱讀語段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。
這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥( )的事，說明翠鳥( )的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候——( ) 鋒利——( )
4、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。
( )的細(xì)雨 ( )的露珠
( )的綠葉 ( )的海洋
2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。
(1) 形狀：
(2) 顏色：開始呈 ，后來
3、用“——”畫出一個(gè)比喻句。
4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、_______、
____________。
5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。
6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。
習(xí)作(稿紙：30—35分鐘寫完)
你最喜歡誰? 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)?想一想，請(qǐng)你
選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語句要通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀!
參考答案：
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
湛藍(lán) 襯衫 繁殖 情不自禁
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
羨慕 游覽 奧秘 清晰可見
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。(6分)
教書(jiāoP jiào) 弓弦 ( xiánP xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡP)
復(fù)習(xí)(fú fùP) 否則 ( fǒuP fǎo ) 雖然( suīP suí)
3、給多音字組詞。(6分)
zài(載重) dà(大人) xiánɡ (投降)
載 大 降
zǎi (記載) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)
4、比一比，組成詞語。(4分)
蹈(舞蹈) 洲(綠洲) 悔(后悔) 致(一致)
踏(踏步) 州(濱州) 誨(教誨) 至(至于)
5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)
光彩奪目(的)春天 時(shí)間過(得)真快 快快樂樂(地)學(xué)習(xí)
6、把成語補(bǔ)充完整。(4分)
大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無聲
蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學(xué)好問 津津有味
7、選詞填空。(6分)
�、� 一(眼)清泉。 一( 束 )金光 (條 束 陣 個(gè) 眼)
�、趮寢尩纳袂樽兊�( 嚴(yán)肅)了。 (嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲)
�、勰侵恍∝垼绕�，又活潑( 機(jī)靈)。 (靈活 靈巧 機(jī)靈)
8、按要求寫句子。(14分)
(1)擴(kuò)寫句子。(3分)
①一群(彩色的)蝴蝶(在花叢中)翩翩起舞。
�、诶蠋�(高興地)說：“你們的表現(xiàn)太出色了!”
(2)照樣子寫句子。(4分)
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。
微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。
②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書。 這不恰好是我最喜歡的那本書嗎?
(3)造句。(6分)
�、�?gòu)摹笆孢m” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。
新開了一座超市，里邊的商品應(yīng)有盡有。______
�、凇�?yàn)椤浴?___因?yàn)槊魈焓窃�，所以放假不上學(xué)了。_____
9、把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。(6分)
(1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__碧海青天夜夜心_�！笔翘拼娙死钌屉[ 《嫦娥》中的詩句。(2分)
(2)“__碧玉妝成一樹高 __ 萬條垂下綠絲絳�！保娋涞囊馑际牵篲__ 像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。(3分)
(3)請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。(1分)
10、把語句補(bǔ)充完整。(6分)
(1)_____漠漠水田飛白鷺___，陰陰夏木囀黃鸝。
(2)日日行，___不怕千萬里___;常常做，___不怕千萬事____。
(3)八仙過�！猒各顯神通 。
二、閱讀(15分)
(一)閱讀語段，回答問題。(6分)
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。(2分)
這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥(捉魚)的事，說明翠鳥( 機(jī)靈、靈活)的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。(1分)
3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
等候——(等待) 鋒利——(銳利)
4、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛( 銳利無比)。(1分)
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。(9分)
家鄉(xiāng)的銀梨樹
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。(2分)
( 蒙蒙)的細(xì)雨 ( 甜潤(rùn))的露珠
( 婆娑)的綠葉 ( 銀色)的海洋
2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。(2分)
(1) 形狀： 扁圓扁圓的
(2) 顏色：開始呈 淡綠色 ，后來 變黃了
3、用“——”畫出一個(gè)比喻句。(1分)
4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、五月 、中秋時(shí)節(jié)。(1分)
5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。(1分)
6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。(2分)
贊不絕口：同學(xué)們對(duì)小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。
三、習(xí)作(20分)(略)
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