小升初語文部分常用語文知識

　　一、多音字

　　1、這兩個景德鎮的瓷器模（mú）樣很相似，像是由一個模（mó）型做出來的。

　　2、證件被交警沒（mò）收了，他仍像沒（méi）事一樣，一副無所謂的樣子。

　　3、大學四年很快就要過去了，我真舍（shě）不得離開住了這么多年的宿舍（shè），更放不下我的朋友們。

　　4、在他的小說里，礦下的巷（hàng）道與北京的小巷（xiàng）頗有些相似。

　　5、薄（bò）荷油味不薄（báo），很受歡迎，但價格稍高，所以要薄（bó）利多銷，這樣才能收回成本。

　　6、拓片、拓本的“拓”讀 tà ，開拓、拓荒的“拓”讀 tuò。

　　7、這條惡（è）狗真可惡（wù），滿身臭味，讓人聞了就惡（ě）心。

　　8、局長大腹便便（pián），行動不便（biàn）。

　　9、在日常生活中，出現矛盾時要先調（diào）查，然后調（tiáo）解。

　　10、這輛藏匿毒品的卡（kǎ）車在過關卡（qiǎ）時被截住了。

　　二、文學常識積累：

　　（一）

　　1、敕勒歌 北朝民歌

　　敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼野茫茫，風吹草低見牛羊。

　　字詞積累

　　敕勒（chì lè） 穹廬（qióng） 見牛羊（xiàn）

　　天似（sì） 籠蓋（lǒng）

　　敕勒川：敕勒族居住的平川。敕勒是古代一個游牧民族，北齊時居住在朔州（今山西省北部）一帶，活動在今甘肅、內蒙一帶。川，平川，平原。

　　陰山：就是大青山，在內蒙古自治區中部，東西走向。

　　穹廬：用氈子做的圓頂帳篷，現在稱蒙古包。穹，隆起的樣子。

　　蒼蒼：深青色。

　　茫茫：遼闊，深遠。

　　見：通“現”，顯現，出現。

　　2、風 唐 李嶠

　　解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

　　1、 這是一首描寫風的.小詩,它是從動態上對風的一種詮釋和理解。

　　2、 本詩的作者與（杜審言）、（崔融）、（蘇味道）并稱為文章四友。

　　3、 李嶠的《風》的大意是：風，能使晚秋的樹葉脫落，也能催開早春二月的鮮花，經過江河時可掀起千尺巨浪，刮進竹林時也可把萬棵翠竹吹得歪斜。

　　（二）

　　江南可采蓮，蓮葉何田田。①魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。② 《江南》漢樂府民歌

　　1、田田：蓮葉浮水之貌。

　　2、這首詩的后四句用重復的句式，表現了魚在蓮葉間穿梭往來的輕靈的樣子，傳達出采蓮人歡快的心情。

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。

　　《詠柳》賀知章

　　1、注釋：

　　（1） 柳：柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長，種類很多。本詩描寫的是垂柳。

　　（2） 碧玉：綠色的寶石，這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。

　　（3） 妝成：裝飾或打扮。

　　（4） 一樹：滿樹；一，滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數量詞在使用中并不一定表示確切的數量。下一句的“萬”，表示很多的意思。

　　（5） 絳：用絲編成的繩帶；絲絳：絲線編成的帶子，這里形容隨風飄浮的柳枝。

　　（6） 裁：裁剪，用刀或剪子把物體分成若干部分。

　　（7） 二月：農歷二月，正是初春時節。

　　（8） 似：好像，如同，似乎。

　　2、“萬條垂下綠絲絳”這句詩用了比喻的修辭手法，把柳條比做綠絲絳。這樣比的原因是：它們的顏色相似：綠絲絳是綠色的，柳條也是綠色的；它們的形狀相似——細長。

　　3、這首詩是唐代詩人賀知章的作品，通過贊美柳樹，表達了作者對春天無限熱愛的思想感情。

　　4、誦讀這首詩，想象著一棵高大的柳樹，在春風中裊娜多姿的情景，融進自己對詩句和春天的感受，寫一個情景交融的片段。

　　示例：春風不說話，只用那輕柔的手，彈拔掉月光上掛著的冰凌；春雨不說話，只用那溫柔的手，洗去陽光披裹著的積雪；春光不說話，只用那靈巧的手，牽來一道彩虹，綠了草，紅了花……啊，著春風，這春雨，這春光，令人永遠地陶醉。

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