家庭教育講座的心得體會優(yōu)選(15篇)

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的家庭教育講座的心得體會，歡迎閱讀與收藏。

家庭教育講座的心得體會1

　　我們的孩子xx是合肥市xx小學的3年級學生，學習成績比較優(yōu)異，并且在[數(shù)學大王]雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多諒解。

　　一培養(yǎng)孩子學習的愛好，讓孩子“快樂學習”

　　xx從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，特殊注重培養(yǎng)孩子學習的愛好，保護孩子學習的愛好，使孩子從小至今一直把學習當作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導孩子，比如用pu-ke牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發(fā)明孩子的學習有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的快樂感受，引導和培養(yǎng)他愛學習的習慣。

　　二不給孩子施加學習壓力，適當?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力

　　孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的愛好。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，xx有時候測驗或考試沒考好，心情特殊沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，激勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。

　　三培養(yǎng)孩子自覺學習和獨立學習的習慣

　　孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和自覺學習的習慣。天天放學，xx基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習慣。

　　四尊重孩子的愛好，注重培養(yǎng)孩子好的愛好

　　xx在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的愛好，一到練琴時間就哭。看著孩子難過的樣子，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學琴。這件事也一直在影響著我們的.教育理念。要尊重孩子的愛好而不是家長的意愿，家長應當注重培養(yǎng)孩子好的愛好，帶領孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的愛好如學習的愛好，讓孩子在學習的過程中能夠體驗快樂，把學習當作一件快樂的事。

　　五注重表揚孩子的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心

　　孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)明孩子的優(yōu)點與特長，引導孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。xx也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點，有意識地引導孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。

　　六注重與孩子進行溝通和交流

　　我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，激勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。

家庭教育講座的心得體會2

　　周四受邀參加了x縣x小學x主任主講的《家庭教育》專題講座，x老師圍繞“用心呵護，培育孩子的良好習慣”這個主題，深化簡出的闡述了孩子學習、日常行為習慣和（安全教育）等方面的內(nèi)容。聽完了杜老師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學校的這段時間里，孩子學到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關愛和教誨，也離不開學校給家長的培訓。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：

　　1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行全都，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。

　　2、培育孩子的學習愛好。按各科的教學目標引導孩子，使孩子樂于學習，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識。教會孩子仔細遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識。快快樂樂的生活、學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生，為以后成功的人生打下堅實的基礎。

　　3、合理安排孩子的課余時間，在完成家庭學業(yè)的前提下，給予其他（愛好（愛好））培育，讓他做個全面進展的孩子。

　　4、要時刻保持與學校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個一班級的學生來說，他還不具備自學能力，憑借著的.是個人的愛好愛好接受教育。孩子大部分時間在學校里，只有時刻保持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。

　　5、給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境有利于培

　　育孩子獨立學習、獨立思考的能力;有利于培育孩子的閱讀愛好，增進父母與孩子心靈的溝通。

　　一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培育取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。

　　感謝x小學的領導和老師提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時間為我們提供這樣的培訓講座，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人、無私奉獻的崇高品德。

家庭教育講座的心得體會3

　　父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關重要的。

　　學習疲勞是孩子在連續(xù)學習之后出現(xiàn)的一種生理、心理異常狀態(tài)，其表現(xiàn)是：大腦反應遲鈍，頭麻木或者疼痛，注意力分散，對什么都不感興趣。作為孩子的父母，應該正確面對和處理這種現(xiàn)象，使孩子運用科學的學習方法學習。

　　一、家長給孩子減輕學習負擔

　　現(xiàn)在推行的素質(zhì)教育，會逐步把過重的學習負擔減下來，家長應積極配合。報名參加各種小班，宜少而精，不能讓孩子沒有休息、娛樂、玩耍的時間。

　　二、激發(fā)孩子學習興趣

　　培養(yǎng)良好學習習慣。一是不論培養(yǎng)學習興趣，還是培養(yǎng)良好學習習慣，都必須循序漸進，持之以恒;二是征得老師的幫助，學校配合起來做工作，光靠家長是不行的。

　　三、科學用腦，勞逸結合

　　一次學習時間不宜過長，學習多長時間合適，依每個孩子的`情況而定，但一定分段學習，間隔10-15分鐘。休息也應采取積極方式，參加輕微的體育活動，如深呼吸、做幾節(jié)體操、擴胸運動等。

　　四、合理營養(yǎng)，保證睡眠

　　多數(shù)家庭不存在經(jīng)濟問題，但是如何合理營養(yǎng)卻是許多家長注意不到的。

　　總而言之，克服學習疲勞的問題，需要家長掌握對學習規(guī)律，特別是用腦衛(wèi)生的認識，并把有關道理與孩子交流，讓孩子也明白科學用腦的常識，共同采取可行的措施。

家庭教育講座的心得體會4

　　今天下午參加了實小關于青少年心理健康的家庭教育講座活動，作為家長我深有感觸。父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育顯得尤為重要。如何讓孩子在家庭、學校乃至將來在社會上健康和快樂的成長，是我們每一個做父母的無法回避的實際課題。通過認真聽取各期講座，結合我家庭教育生活中實際，我總結以下幾方面淺顯認識：

　　一、父母要以身作則，言傳身教

　　孩子的模仿性很強，家長的.一言一行對孩子都有著潛移默化的影響。孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你所要求孩子做到的的事情，首先我們自己要盡量做到。你讓孩子不亂扔東西，自己卻隨手亂放，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、玩手機，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻在一旁看電視，玩手機刷抖音。試想，此時的孩子會怎么想呢?當然作為父母，我們也要加強自身修養(yǎng)，才能更好的躬親示范。因此，以身作則，比千言萬語都更管用。

　　二、加強與孩子的良好溝通

　　家長要經(jīng)常多與孩子交流和溝通。當孩子受到挫折時，及時給孩子愛的鼓勵。家長與孩子的溝通，要注意講究方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕松。

　　三、學會贊美、夸獎孩子

　　對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子自信、自強、自尊和自立。贊美孩子，能激發(fā)他正確的外在動機，產(chǎn)生好的行為。

家庭教育講座的心得體會5

　　孩子是家庭的希望，社會的未來。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的原因，結果往往事與愿違，我們看到太多的父母在為子女的不爭氣而捶胸頓足，搖頭嘆息。于是，怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。作為一名家長，我也同樣遭遇了這道難題，媽媽和婆婆有時說：“我那時一個人帶三、四個孩子，你們才不過一個，就忙得人仰馬翻的”。到底是現(xiàn)在父母比較“軟弱”，還是現(xiàn)代父母“難為”?

　　當我聽了縣張局長關于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開朗了，他那簡而易懂又富有幽默生動的語言對我的內(nèi)心觸動很大，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來。近三小時的講座讓我領悟到了：

　　一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑

　　孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長，由家庭這個小環(huán)境終將步入大社會，接觸家庭外的人群、事物。社會中那些真善美假丑惡不時地進入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，因為家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反映著當今社會的現(xiàn)實，問題既有正面的，也有反面的。

　　兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力。他們對身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，敏感性強，而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎，做為家長應利用這一拓點幫助孩子在這種感受能力的基礎上，發(fā)展對社會生活的辨別能力和心理承受能力，過濾社會信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點，抓住具體的`日常瑣事，幫助孩子認識辨別社會中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，也體會到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。為此家長做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會，安定國家功在千秋。

　　二、讓孩子感到生活和學習的快樂

　　首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境。不要有過多的禁令約束孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由發(fā)展，盡情揮灑他們的天性，展現(xiàn)他們的才華。這樣他們才會無憂無慮地成長，開開心心地生活，感到生命的快樂。

　　其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。孩子最快樂的時候往往是他們玩得最盡興的時候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們在玩耍的同時擔心父母的責罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂呢?首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的權利，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子盡情地釋放自我，充分享受童年的快樂時光，給他們青春的回憶錄上畫下童年的天藍色和快樂的淡粉色。再次，在活動中多給孩子自己選擇的機會。

　　幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴，也是獨立的人，應該有自我選擇的權利。他們會對自己所選擇的事情投入的熱情，從而以全身的熱情投入其中，以快樂的心情去享受快樂，因而會得到全身心的放松和達到活動的最終目的。

　　最后，允許孩子犯“錯誤”。幼兒的身心特點決定了他們是在不斷地嘗試中學習和成長的，嘗試就免不了犯錯誤。而那些“錯誤”一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗和缺乏知識的緣故，對于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的“錯誤”，我們要認真分析，充分理解，以科學的方法和寬容的心態(tài)對待孩子，讓他們在寬松的環(huán)境下無拘無束地認知、探索、創(chuàng)造這個世界。在享受快樂的同時吸收知識的養(yǎng)料，在成長的年輪上輕輕松松地，快快樂樂地度過燦爛的童年歲月，踏著快樂的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂的未來生活。

　　三、注意培養(yǎng)孩子的獨立自理的能力。

　　(一)、學會自理

　　要求孩子玩完玩具自己負責收拾，放在固定的地方。孩子沒有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時，家長不要輕易替他尋找，而要借此機會進行教育。家長可以問孩子：“玩具玩完應該自己收的，想一想，你把這個玩具放在哪里了?”這樣不僅可以讓孩子意識到自己的事情自己做，還可以培養(yǎng)他們獨立的自理能力。

　　(二)、承擔簡單的家務勞動

　　孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務事。例如：可以在飯前擺放碗筷;擦桌椅;掃地;倒垃圾;洗自己的小件衣服。作為家長一定要堅持孩子自己去完成，切莫代勞。

　　(三)、自我服務勞動

　　自我服務勞動是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動。作為學前班的孩子自我服務勞動的要求是：學會洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等;能初步搞好個人衛(wèi)生;能穿衣服，系鞋帶;學會削鉛筆、包書皮;能對自己的學習用品進行分類整理和保管。

　　總之，教孩子學會自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨立性，還能培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。這對幼兒的成長是具有積極意義的。

　　四、給孩子營造一個良好的成長環(huán)境，給孩子樹立一個鮮活的榜樣。

　　所謂"近朱者赤，近墨者黑"，說的就是環(huán)境對人的影響之大。的確，不同的環(huán)境，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格。

　　聽家庭教育講座心得體會總結 聽家庭教育講座心得體會的作文篇十八

　　今天聽了一個關于家庭教育的講座，總結一下，寫一寫自己的體會。

　　在父母教育孩子方面，可以從四個方面去做：

　　1.身體的接觸

　　在0-3歲，孩子是非常渴望與父母的身體接觸的階段，這就要我們多去抱抱孩子，親親孩子，還可以玩一些身體接觸比較多的游戲，以此來給與孩子安全感。我以前有個同事，孩子在家里由奶奶撫養(yǎng)，孩子有一個臟兮兮的布娃娃，時刻都要帶著它，也不讓洗。其實這就是沒有安全感的一個表現(xiàn)，孩子缺少父母的愛撫，缺少安全感，需要用一個東西來填補。

　　心理學家研究認為，0-3歲的孩子如果超過兩個星期以上離開媽媽，那就請準備好請心理醫(yī)生的錢吧。這樣的說法并非危言聳聽，0-3歲的孩子的安全感直接影響著他們以后的人生。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國的“留守兒童”已達到6000萬以上，留守兒童的境況不需我多說，我只想說既然生了孩子就對她/他負責吧。

　　2.全身心的陪伴

　　現(xiàn)代社會由于女性社會地位的提高，以及生活壓力增大，使得很多女性在產(chǎn)假結束后，重返職場，只能在下班后及周末陪伴孩子。很多父母認為陪伴很容易，不就是在孩子旁邊待著陪著吧。他們一邊看手機，上著網(wǎng)刷著朋友圈，一邊對孩子說，去玩啊，去吧，去吧。這不叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手機，全身心的陪著孩子玩玩具，講故事。孩子是最敏感的，你是在敷衍還是真心的陪伴，他們都可以感受得到。全身心的陪伴，會讓你第一時間了解孩子的變化，從而肯定孩子的優(yōu)點，糾正孩子的缺點。

　　3.語言的肯定

　　多對孩子進行肯定，少批評。肯定并不是一味的說，你好棒啊，你真乖啊之類籠統(tǒng)的話。肯定孩子要具體，比如說，孩子今天把自己的玩具收拾整齊了，你可以這么說，哇，今天的玩具擺放的很整齊，你這么愛護它們，每一個玩具都很開心呢。總之不要一句真棒就完了。

　　同樣，在以下三個方面，父母要注意：

　　1.過度保護

　　現(xiàn)在獨生子女比較多，小區(qū)里一群玩耍的孩子后面總是跟著一群緊張的大人，孩子之間搶玩具了，發(fā)生爭執(zhí)了，往往剛一開始，就被大人們給拉開了。其實，小孩子你推我一下，我推你一下，又能造成多大傷害呢？我們這種過度保護，只會讓孩子錯失和同齡人交際能力的發(fā)展。

　　2.過度安排

　　多度安排就是給孩子安排好一切，小到穿衣吃飯，大到愛好學業(yè)的選擇。我認為一方面是，父母覺得自己是過來人，以自己的人生經(jīng)驗給小孩安排了自認為的生活。另一方面，有些父母將自己未實現(xiàn)的人生理想強加給了孩子。但是，孩子不是你，她/他雖然是你所生，卻不屬于你，請給她/他選擇自己人生的權利。

　　陪伴孩子長大，參與孩子成長，過程是甜蜜又鬧心的。龍應臺說，孩子，你慢慢來。孩子的每一步成長都離我們遠一步，珍惜陪伴孩子的時間，慢慢地放手，看著她/他們本想自己的新生活。

家庭教育講座的心得體會6

　　第一段：

　　最近，我參加了一場以“二胎家庭教育”為主題的講座，這是一場由專家主講的講座，旨在幫助家長更好地面對和教育二胎。我深感幸運能夠參加這樣一場講座，因為它為我提供了許多寶貴的信息和思考，讓我對二胎家庭教育有了更深入的理解。

　　第二段：

　　在講座中，專家首先介紹了二胎家庭教育的背景和意義。他提到，二胎政策的實施，讓越來越多的家庭面對一個新的挑戰(zhàn)。家長需要重新考慮和調(diào)整他們的教育觀念和方法，以更好地應對二胎所帶來的種種變化和困惑。這一點讓我深有感觸，我作為一個有兩個孩子的家長，的確需要更多的指導和幫助。

　　第三段：

　　在講座的后半部分，專家分享了一些實用的教育技巧和建議，讓我深受啟發(fā)。他強調(diào)了均衡和公平對待不同孩子的重要性。他說，在二胎家庭中，父母需要更加注重平等對待，不偏袒任何一個孩子。只有這樣，孩子們才能感受到公正和尊重，建立起良好的兄弟姐妹關系。我深感受益匪淺，我將會更加努力地確保自己公平對待我的兩個孩子。

　　第四段：

　　另外，專家還強調(diào)了溝通的重要性。他說，為了彌補可能存在的親情缺失，家長需要加強和孩子們的溝通。他建議，家長應該經(jīng)常傾聽他們的.想法和需求，給予他們足夠的關注和關懷。這樣，孩子們才能夠感受到父母的關愛和支持，建立起健康的家庭關系。這個建議對我來說也是極富啟發(fā)的，我將會更多地與我的兩個孩子進行溝通，關心他們的感受和需求。

　　第五段：

　　通過這場講座，我深刻地認識到，二胎家庭教育需要更多的關注和努力。家長應該重新審視他們的教育觀念，采取更科學和合理的方法教育二胎。在教育過程中，父母應該注重平等對待和良好的溝通，以建立起健康、和諧的家庭環(huán)境。通過這樣的努力，我們才能夠給予孩子們更好的成長環(huán)境，幫助他們健康快樂地成長。

　　總結：

　　參加這場二胎家庭教育講座，讓我受益匪淺。我意識到自己在二胎教育方面還有很多需要改進的地方，我會不斷學習和努力，給予我的兩個孩子最好的教育和關懷。希望更多的家長也能夠關注二胎家庭教育，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

家庭教育講座的心得體會7

　　聆聽武校長的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個事例，尤其令我感觸深刻。

　　武校長講到，電力工程隊在深山中架設電纜時，由于溝深壑險，把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風箏，讓風箏落在對面山梁上。然后，把“風箏線”逐漸變得粗起來。當“風箏線”粗到足以承受電纜的重量時，最后順利地把電纜牽引過去。

　　這個聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。試想一下：如果沒有“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，細細的風箏線能成功地牽引電纜嗎？地球人都知道，當然不能！可是，在教育孩子，特別是在轉(zhuǎn)變差生的過程中，不少教師、家長恰恰忽略了那個讓“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利，簡單粗暴，結果自然是事與愿違。

　　由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。初接班這個時，大部分學生學習積極性不強，一多半男生長期不交作業(yè)……我從每天早晨組織學生搞接力賽跑做起，培養(yǎng)學生力爭上游的意教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

　　兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。

　　（1）營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣

　　聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時光久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。

　　（2）培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的.老師

　　兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經(jīng)越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他著急，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學英語，我還是高興的答應了。

　　（3）處罰孩子要適當，用心引導孩子，做孩子的好朋友

　　記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。

家庭教育講座的心得體會8

　　聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動生活》教育講座，才認識到家庭教育如此重要，才進一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認識到對孩子的投入，不單純是金錢和時間，現(xiàn)擇其扼要結合自己反思如下：

　　一、克制自己的不良情緒。

　　保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家里，甚至轉(zhuǎn)移給孩子，要“制怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響。

　　二、要真愛自己的孩子。

　　人際交往的原則，理解、尊重、平等，多看優(yōu)點，少看缺點，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多表揚他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會成功。不要光看分數(shù)而看不到孩子的進步，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的，和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”，和則興，學習才會進步，才會一步步走向成功。

　　三、對孩子要放手，培養(yǎng)其獨立能力。

　　古人說：“授之以魚，不如授之以漁。”我們要勇敢放手，沒有錯何來對，讓孩子自己領悟，“苦其心志，勞其筋骨”方能進步。

　　四、學習要走直線。

　　眾人皆知一個數(shù)學觀點：“兩點之間，直線距離最短”，所以從學習到有成，.要堅持走直線，中間彎曲將事倍功半，家長負責時刻矯正。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。

　　家庭教育也是一項工作，我們要堅持做下去才會有效果，曾國藩說過“但須有志有恒，乃有成就耳”“事斷不可求速效，求速效必助長，非徒無益，而又害之。必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯”總之，聽完王教授的講座深有愧意，父母的做法，言傳身教直接影響著孩子

　　未來的成功與否，我們做得還遠遠不夠，感謝學校和趙老師給了我們做父母的一個學習的機會，給了孩子一個成功的可能。

　　聽家庭教育講座心得體會總結 聽家庭教育講座心得體會的作文篇十三

　　首先感謝學校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座，感謝謝x校長為我們提供了這樣一個讓家長提高和進步的平臺。

　　聽了xx大學的學生家長、中學高級教師、首批名師、十佳班主任、全國優(yōu)秀作文指導教師安輝老師的講座，受益匪淺。x老師用深入淺出的語言、故事、理論與實踐結合的方法以及自己的親身經(jīng)歷，向我們傳授了在教育孩子的過程中應該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領悟到了一朝為父母，終身為老師，認識到了家長所承載的責任有多么大。

　　安老師首先講了家長要幫助孩子養(yǎng)成一個良好的習慣。一個好的學習、生活習慣的養(yǎng)成是非常必要的，應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)上，從小事做起，仔細觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導，對孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的.陪伴下學習、生活，在幸福中前行。

　　安老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心，對孩子要多鼓勵、多賞識，不要一味的批評，但也不能不切實際的表揚。不要因為孩子一次考試成績不理想就苛責孩子，要幫助孩子分析原因，并加以指導，同時要積極和老師溝通，和老師一起鼓勵孩子，徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石，這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。

　　同時講到要關注孩子的成長環(huán)境，不要盲目跟風，把孩子送出去住校，這是不負責任的表現(xiàn)，良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習，獨立思考的能力，增進父母與孩子心靈的溝通，解除相互的誤解，讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責任意識和感恩意識。

　　聽了安老師的講座使我深刻地認識到孩子的家庭教育是至關重要的，我要不斷地反思自己在教育中存在的問題，力爭做到x老師所期望我們的：要賞識孩子、包容孩子，引導孩子學會小步快走，不忘初心，助力孩子在健康快樂中幸福成長!

　　再次感謝學校、x老師給了我這一次成長的機會，我將把x老師的家庭教育理念貫穿到我的實際生活中，并滲透貫徹到今后對孩子的教育當中。

家庭教育講座的心得體會9

　　在社會快速發(fā)展的今天，人們對家庭教育越來越重視。越來越多的人開始關注孩子的成長，關注家庭教育的重要性，也更加注重提升自己的家庭教育水平。為了提升自己的家庭教育水平，我特地參加了一場家長講座，下面是我的心得體會。

　　這次的講座主題是家庭教育的藝術，演講者也是一位十分資深的家庭教育專家。演講者在講座中從六個方面深入淺出地介紹了如何進行家庭教育： 分別是注意培養(yǎng)孩子的良好習慣、傳承家庭文化傳統(tǒng)、注重孩子品德的培養(yǎng)、營造家庭氛圍、注重家長自我教育、科學合理的教育方式和方法。

　　首先是注意培養(yǎng)孩子的良好習慣。他強調(diào)了養(yǎng)成良好的習慣對孩子的成長和發(fā)展有著至關重要的影響，家長要注意孩子的行為舉止，及時予以正確引導，培養(yǎng)孩子的良好習慣。

　　接下來，他又強調(diào)了傳承家庭文化傳統(tǒng)，說到要讓孩子明白家庭文化的內(nèi)涵和意義，讓孩子了解自己的家族文化傳統(tǒng)，這不僅可以讓孩子更加尊重家庭，也能夠讓孩子保持自己的`優(yōu)秀傳統(tǒng)。

　　他還提到了注重孩子品德的培養(yǎng)。這個方面，他提出了孩子在品德養(yǎng)成過程中，家長作為孩子的第一任老師至關重要，要身教示范，讓孩子在父母的引領下，自己明白什么是好的品質(zhì)，在實踐中逐漸養(yǎng)成良好的品格。

　　接下來，他強調(diào)營造家庭氛圍的重要性，說到一個和諧的家庭氛圍對孩子的成長和發(fā)展有著重要的作用。他建議家長可以適時做些有趣的事情，讓孩子感到家庭的溫馨和家人間的情感交流。

　　他還提到了注重家長自我教育，指出了家長需要自己先成為一個好榜樣，要不斷提升自己的素質(zhì)來培養(yǎng)孩子的好習慣。

　　最后，他介紹了科學合理的教育方式和方法，指出要因材施教，給予孩子適宜的學習環(huán)境，以及適當開展家園合作等等。

　　在講座中，演講者認真解讀了家庭教育的重要性，深入淺出地介紹了家庭教育的六個方面，讓我們對家庭教育有了更深一步的了解，真正體會到了家庭教育的重要性和必要性。家庭教育是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要家長們不斷地學習和進步，與孩子一起成長。

　　最后，我認為，家庭教育并非是單向的教育，而是一種深厚的人際關系。在家庭教育中，孩子需要父母的耐心指導和引領，而父母也需要孩子的呵護和陪伴。只有通過雙向的溝通和互相支持，才能讓家庭教育更加完美，也才能讓孩子健康快樂地成長。

家庭教育講座的心得體會10

　　近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的廣泛應用，給青少年的學習和生活帶來了極大的便利，但與此同時，也給青少年的成長及健康帶來了諸多負面的影響，讓無數(shù)家長束手無策。為了更好的引導青少年健康的使用網(wǎng)絡資源，增強全校家長學員的網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡安全防護技能，按照網(wǎng)絡安全部門相關的要求，并結合安順市平壩第一高級中學的實際情況，平壩第一高級中學家長學校特聘請國內(nèi)資深教育工作者吳城于10月5日晚上開展《高效學習態(tài)度的培養(yǎng)與網(wǎng)絡安全教育》線上直播知識講堂，并組織全體家長進行線上觀看。從而發(fā)揮家校合力，營造家校共育的和諧育人環(huán)境，促進我校學生心理健康成長。

　　為了更好的引導青少年健康的使用網(wǎng)絡資源，促使家長們協(xié)助學校有效開展教育教學工作，特邀專家吳城主要從高效學習態(tài)度的培養(yǎng)與網(wǎng)絡安全教育展開培訓，主講內(nèi)容包括以下幾個方面：

　　1、高效學習態(tài)度的培養(yǎng)

　　a、各學段常見問題的深度解析；

　　b、如何幫助孩子構建科學的學習體系；

　　c、如何快速調(diào)動孩子們學習的熱情與自信。

　　2、網(wǎng)絡安全教育知識講堂

　　a、青少年網(wǎng)絡安全的概況與呈現(xiàn)形式；

　　b、”網(wǎng)絡性格”對青少年的負面影響；

　　c、如何引導孩子健康合理的'使用網(wǎng)絡。

　　家長們認真觀看，積極交流，家長們在線上踴躍“跟帖”，教育專家一一耐心予以回復。廣大家長在線上留言中紛紛表示，通過收看這堂家庭教育直播課，深受啟發(fā)，今后會在家庭教育中更加注重語言的運用，激發(fā)孩子的內(nèi)動力，給予孩子高質(zhì)量的陪伴，與孩子一起成長。

　　此次家庭教育直播公開課活動，為家長們提供了一個有效的教育指導平臺，進一步宣傳普及了家庭教育理念，有效增進了家長對孩子的了解，也加強了學校與家長的溝通，達到了家校攜手共同培育孩子的目的，形成學校、教師、家庭的教育合力，為孩子們創(chuàng)造了一個更好的成長和學習環(huán)境。我們堅信，在家校的共同努力下，孩子們的明天會越來越美好。

家庭教育講座的心得體會11

　　聆聽武校長的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個例子，尤其令我感觸深刻。

　　武校長講到，電力項目隊在深山中架設電纜時，由于溝深壑險，把電纜線從一座山梁扯到旁邊的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員是這種操作的：首先放飛風箏，讓風箏落在旁邊山梁上。然后，把“風箏線”逐漸顯得粗起來。當“風箏線”粗到足以承受電纜的厚度時，最后成功地把電纜牽引過去。

　　這個聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。試想一下：如果沒有“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，細細的風箏線能順利地牽引電纜嗎？地球人都明白，當然不能！而且，在教育子女，特別是在轉(zhuǎn)變差生的過程中，不少學生、家長恰恰忽略了那些讓“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利，簡單粗暴，結果自然是事與愿違。

　　由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。初接班這個時，大個別學生學習積極性不強，一多半男生長期不交作業(yè)……我從每周早晨組織學生搞接力賽跑做起，培養(yǎng)學生爭取上游的.觀念。這種意識，遷移到學習、生活的方方面面，班風班貌逐漸好轉(zhuǎn)。鑒于學生不愛學習，我就從讀故事書抓起，讓學生愛上念書，愛上學習……

　　然而，辦法都會比困難多。前提嘛，是付出足夠的關愛和細心。

家庭教育講座的心得體會12

　　今日幼兒園老師讓家長們觀看家庭教育大講堂組織的直播講座《讀懂雙減政策，助力孩子學習》，盡管是中途進場，只聽了一部分內(nèi)容，但是老師提出的若干觀點還是讓我受益匪淺，正好也在班級群里共享，在此也記錄一下：

　　1、提升語言藝術，給孩子正向賦能。人的潛意識會自動過濾掉負面信息，當我們想訂正孩子的某個壞習慣時，多用正面的'激勵，少用負面的指責，家長越是強調(diào)孩子不能做某個行為，最終的結果確定是事與愿違，這個壞習慣反而被強化了。要給孩子時間，要有耐性，在孩子有進步時，多加激勵，不斷正面強化，最終壞習慣才能變成好習慣。

　　2、朝外走，向內(nèi)求。閑暇時間不要宅在家里，帶孩子去公園、去爬山，接觸大自然，感受世界的豐富多彩，既熬煉了身體，還開拓了視野。平常拿出一個小時的時間和孩子深度溝通，了解孩子內(nèi)心的真實想法和愿望，和孩子一起做一件他寵愛的事情，讓他得到愛的滋養(yǎng)，擁有健康陽光的心態(tài)。

家庭教育講座的心得體會13

　　今天在西師附小聽了家庭教育報告，深深地感受到對孩子的教育是一門永遠學不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一個家長、一所學校甚至整個社會對下一代的培養(yǎng)都應該有一種責任心和關注度。

　　而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學習和提高自己。在《親子共成長》中的一位專家就這樣說道：“不要做一個有知識沒文化的家長”。

　　這句話值得我們深思。并不是有了高學歷、有了好工作你就一定是一個合格的父母，我們做家長的要時刻學習如何與孩子溝通，如何引導好孩子，如何教育好孩子，如何培養(yǎng)好孩子。因此家庭教育對孩子的一生起到至關重要的作用。

　　我認為在孩子成長的道路上環(huán)境是最為重要的因素，而家庭教育中的環(huán)境因素我簡單的把他們分了以下四個方面：語言環(huán)境；親子環(huán)境；個性發(fā)展環(huán)境；硬件環(huán)境。

　　語言環(huán)境：

　　有一位專家提出了一個每個家庭都會有的問題：當孩子出現(xiàn)問題的時候作為家長應該怎么做呢？我們中國的父母有一個很大的通病就是責備和懲罰。而且責備的話語往往非常傷害孩子的自尊心，懲罰的內(nèi)容也并不是和孩子犯的錯有任何關聯(lián)。

　　比如經(jīng)常會有家長說：“你看你怎么這么不小心？你怎么每次都這樣粗心？不許吃飯了。”這樣的話語是最傷害孩子的，也是亂貼標簽的一種傾向。孩子如果常常被這樣的話語評價批評的話，就會沒有了自信心，總覺得自己什么都做不好。所以說話的技巧很重要，引導的方向更重要。我們面對孩子做錯事的時候首先要記住我們是希望他更好更優(yōu)秀，所以千萬不能人身攻擊。

　　教育專家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很傷心很難過對嗎？你覺得為什么會導致這樣的事情發(fā)生？讓孩子思考后想出解決方法，并讓他認識到這樣的后果是不好的，充分讓他認識到自己失誤的原因即可。而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此語言環(huán)境造就孩子良好的身心健康和積極向上的精神面貌。

　　親子環(huán)境：

　　父母應該有顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的一生，凡是心態(tài)好的父母，身邊就會有一個快樂的孩子；心態(tài)不好的'父母，身邊就會有一個障礙的孩子。無論孩子做出了什么樣的錯事，考出了什么樣的糟糕成績，作為家長都應該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長大，總有一天孩子會學會感恩，學會為了報答而努力奮斗，成為高情商的人才。

　　個性發(fā)展環(huán)境：

　　作為家長，不可以拿自己的孩子和別人的孩子作比較，別讓虛榮心害孩子，別讓補償心代替了自己的平常心，給孩子勇氣，給他們自己的天空。在孩子的成長過程當中應該有他獨立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放縱。我們不能幫孩子一輩子，陪孩子一輩子，“授人以魚，不如授人以漁”。留給孩子金錢、住房、汽車等等財富，不如教給孩子良好的習慣和內(nèi)力的發(fā)展，這樣才能讓他們受益一生。

　　硬件環(huán)境：

　　作為家長，應該不斷地學習、適應信息化、網(wǎng)絡化、現(xiàn)代化、數(shù)字化的時代，因為我們的孩子出生在新世紀，作為新世紀的父母也應該給孩子創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境，讓孩子能夠?qū)W習掌握探知手段和能力。更應該創(chuàng)造讓孩子們親自去體驗社會，探索世界的優(yōu)良環(huán)境。

　　作為家長我希望能為孩子創(chuàng)造以上幾點環(huán)境，讓他能快樂健康成長。無論他將來是在事業(yè)上的成功人士還是平凡人士，只希望那是他自己選擇的人生道路，我會一同伴他成長！

家庭教育講座的心得體會14

　　3月18日下午，在創(chuàng)信幼兒園的精心安排下，我聆聽了岳老師以《醒悟吧，父母！》為主題的家庭教育講座，岳老師用深入淺出的語言、理論與實踐結合的方法、自己的親身育兒經(jīng)歷，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應該注意的事項及教育方法，他獨有的“養(yǎng)成教育和校正教育”新理念讓我感觸頗深，深刻領悟到了養(yǎng)成教育比校正教育更為重要，養(yǎng)成教育的關鍵在于養(yǎng)成好習慣、與孩子更好的溝通、科學的教育方法三個方面。

　　養(yǎng)成好習慣是養(yǎng)成教育的關鍵。現(xiàn)在好多年輕父母過于注重事業(yè)，卻忽視了對孩子的教育，特別是對于0-6歲孩子的教育，有些父母自認為孩子有老人照顧，可以很放心的忙自己的事業(yè)，有些父母還以“忙著掙錢”為借口不陪孩子，只知道給孩子買些禮物哄孩子高興。

　　教育家馬卡連柯說：“兒童將成為怎樣的一個人，主要決定于在他5歲以前把他造成一種什么樣子。假如家長在孩子五歲以前沒有按照需要的那樣去進行教育，對兒童不夠關心，稍有疏失，或者有時偷懶，放松對兒童的教育。那么，孩子就會養(yǎng)成一些不良習慣。不良習慣糾正起來就難了。”我認為，每位家長都希望自己的孩子“成龍、成鳳”，都想

　　自己的孩子有個美好的未來。那么，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導；對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下生活、學習。

　　與孩子更好的溝通是養(yǎng)成教育的關鍵。在這次講座中，聽到岳老師在講我們身邊發(fā)生的一位十三四歲的孩子服藥自殺的故事后，我不經(jīng)意回想起了近年來，在新聞媒體上看到的“北京大興滅門慘案”等因父母與孩子缺少溝通所釀成的悲劇。

　　對于幼兒來講，幼兒時期是孩子性格形成的主要階段，而培養(yǎng)孩子良好性格的關鍵，是做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法：1善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加容易。孩子向您訴說高興的事，您應該表示共鳴；孩子向您訴說不高興的事，您應該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應該耐著性子聽，表示您關注他的談話內(nèi)容。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達能力。2家長要學會和孩子做朋友。家長如果沒總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的`心態(tài)和孩子能理解的語言進行。孩子游戲時，您可以

　　與他一起游戲，一起比賽，使孩子覺得您是他的朋友和伙伴，溝通自然會水到渠成。3要有耐心。有些家長過于急躁，常常是“恨鐵不成鋼”“哪壺不開提哪壺”，幻想著通過一兩次聊天，就能和孩子成為知心朋友。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。

　　科學的教育方法是養(yǎng)成教育的關鍵。在講座中聽到岳老師提到“一分鐘批評，一分鐘鼓勵，一分鐘表揚”時，“一分鐘教育法”這個詞語就深深印在我的腦海里，通過岳老師對一分鐘批評，一分鐘鼓勵，一分鐘表揚的舉例說明，使我了解了“一分鐘教育法”的含義，“一分鐘教育法”就是家長們每天拿出一分鐘來教育孩子。了解了一分鐘批評是如何對孩子進行批評教育。作為父母，我們只要：

　　1、事先告訴孩子，當我不能接受他（她）的行為時，就會批評他（她）。

　　2、在事情發(fā)生后要立刻批評孩子。

　　3、具體的指出孩子做錯了什么。

　　4、明確的告訴孩子，他們的行為帶給我怎樣的感受。

　　5、我告訴孩子，雖然他（她）剛才的行為是不對的，但是我覺得他（她）還是好孩子。

　　6、我對孩子說：“我很愛你！”然后擁抱他們。批評完了，一切都過去了，我不會再提這件事。

　　通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，使我深刻領會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。爺爺奶奶不能代替爸爸媽媽，作為父母，要知道人生最重要的是什么？不是事業(yè)，不是金錢，是我們的孩子，孩子使我們生命的延續(xù)，教育孩子才是我們?nèi)松�最重要的�?/p>

家庭教育講座的心得體會15

　　和孩子一起觀看了《中小學生家庭教育與網(wǎng)絡安全》教育專題節(jié)目，感觸很深、受益匪淺。信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)已成為我們生活、學習、娛樂的重要平臺，但是網(wǎng)絡上信息魚龍混雜，青少年安全意識又比較淡薄，青少年網(wǎng)絡安全就品得尤為重要。

　　作為低年級孩子的父母，首先不能將網(wǎng)絡視作洪水猛獸，要引導孩子養(yǎng)成促康上網(wǎng)的好習慣，適當限定網(wǎng)絡使用時問，將網(wǎng)絡作為學習生活的一種工具；其次要認識到言傳身教的`重要性，父母的一言一行都足孩子的榜樣，家長自己要以身作則，放下手機高質(zhì)量陪件孩子；再次常懷感恩之心認識孩子，世俗都以成敗論英雄，但作為父母不能以成敗論孩子的將來，多聽聽孩子在學校的趣事和苦惱，多給予孩子鼓勵、支持和信任，培養(yǎng)孩子的共情能力。我堅信在家庭和學校的共同努力下，定能揚長避短、化弊為利，幫助孩子用好網(wǎng)絡。

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