家庭教育心得體會范例（15篇）
當我們積累了新的體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的家庭教育心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭教育心得體會1
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運�！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的`滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學初教師的上門家訪及調查問卷中發(fā)現，小班大都孩子在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對孩子的認知教育、智力開發(fā)，把孩子行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在孩子發(fā)展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少孩子在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們去獨立完成一件簡單任務時，就顯得不知所措。有的孩子尚未構成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，孩子行為方面的問題將越來越多，孩子的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產生不良的影響。
結尾：3~4歲是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育和學前教育階段是孩子構成良好行為習慣的重要時期，孩子良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣，務必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量，并進而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習慣是體現一個人素質的重要方面。小班是孩子從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班孩子的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要好處。
家庭教育心得體會2
通過本次家庭教育演講，我從中收益很多，覺得自己對孩子的教育欠缺很多,沒有能夠正確的把握教育孩子的方向。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。
1、營造家庭氣氛
通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師。家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長，尤其現在的孩子一家一兩個，將其視為家中寶。以前總覺得家里孩子是主要的，老公是次要的，聽了老師的演講，覺得老師說的確實有道理。一個家庭夫妻關系和諧了，家庭才能和諧，才能給孩子提供一個良好的家庭環(huán)境。就象老師說的，即便某一方給予孩子再多的滿足，也給不了孩子均一的愛。作為家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的`活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約和一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我發(fā)現孩子有時需要和他用心溝通，在談心中了解他內心，并逐步引導正確的方向。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家。
2．家庭、學校的有機結合
家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育。我覺得作為家長應積極地投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。孩子在校的時間相對來說比在家多些，與同學、老師相處的時間長，而且每個孩子在家和在學校表現的會不一樣。通過與老師的溝通能夠對孩子掌握的更多些，了解孩子的習性、表現，及時取長補短，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
3、培養(yǎng)孩子自理能力
家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，家長重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣極為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。因此，我總希望兒子現在開始，讓他干一些力所能及的家務活。如：整理書架、洗紅領巾、洗襪子、收拾桌子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干好，因此我們不能以成人的標準去評價他們，讓他們自己找原因，這次做不好，下次努力就行。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
今后的教育中，我們做家長的應積極配合學校的教育，使孩子健康、快樂的成長，并教育成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才！
家庭教育心得體會3
成功的家庭教育成就幸福美滿的家庭，家庭教育的重要性不言而喻。每位家長都想教育好孩子，但怎樣教育好孩子呢？靜下心來深入的、系統(tǒng)的學習、研究過嗎？沒有，我只是想當然的以個人標準來教育孩子，花點錢訂份這方面的兒童讀物、參加這方面的培訓機構等等，現在多數家長都是這樣的浮躁心理。讀了陳琴鶴先生的《家庭教育》一書，為我以后教育好孩子指明了方向，有些似是而非的東西有了明確的答案，受益匪淺，深感讀晚了，錯過了教育孩子的最好時期。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有各方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。下面談一下我個人在教育孩子方面的幾點體會與看法：
一、正人先正己，父母是孩子的一面鏡子
首先要教育孩子有好的品德，孩子出生就像一張白紙，從開始的模仿到有一定的認知，以后就根深蒂固。我們平時的一言一行，生活的整個家庭環(huán)境無不深深影響著孩子，所以一定要嚴于律己，做孩子的榜樣，根據孩子接觸的人、發(fā)生的事，給孩子正確的引導。百善孝為先，首先要做一個孝順的人；做一個誠實、守信的人；做一個自愿接受社會公德、國家律令束縛的人。其次，培養(yǎng)良好的習慣。注意孩子的第一次，孩子對每做一件事的第一次記憶最為深刻，你教對的，記住的就是對的，你交錯的改起來也是很麻煩的。在習慣養(yǎng)成期不要有例外，家長尤其注意，并以身作則，給孩子做好的榜樣，培養(yǎng)孩子良好的飲食、衛(wèi)生、學習、行為等習慣。
再次，培養(yǎng)孩子健康的心理。創(chuàng)造保持良好的家庭氛圍，互相體貼、關心、愛護、尊重等，給孩子溫暖，讓她體會到生活充滿幸福與希望，從而心情愉快、積極向上，并真摯的去關心、尊重、謙讓別人。做孩子的朋友，了解孩子的心理，經常與孩子交流并正確引導，適當培養(yǎng)孩子承受挫折的能力，但又不會傷到孩子上進心。
二、對孩子實行溫情教育
首先，對待孩子保持相當的尊重、有相當的禮貌，盡可能避免命令的語氣。事屬可行，就叫他行；事不可行，禁止他行。孩子應當做的事情，一定要叫她去做的`，不要因為她不肯去做，就不叫她去做了，先給她積極地暗示或者積極地鼓勵引導她去做；至于命令一出，那無論如何要她服從，不過我們要鄭重我們的命令，我們不要隨隨便便亂出，而且最好要使小孩子明白我們的命意，這樣孩子就不會無故違背父母的意愿，不聽話。
其次，當孩子做錯了事的時候，應當重責其事，輕責其人，正確引導，慎用體罰。孩子做錯了事，首先要了解孩子的心理，看她的初衷，也有好心辦壞事的時候；如果確實錯了，則對事不對人，激發(fā)孩子的羞恥心真正認識到錯誤，避免損傷孩子人格適得其反。就像陳琴鶴先生說的小孩子的惡，應當除其本，不應當除其末；除本是永久的，至于除末，不過一時有效罷了。避免在外人面前教育孩子，并且家人應保持一致，才能起到更好的效果。
三、盡可能給孩子創(chuàng)造、提供良好的成長環(huán)境
《三字經》中的“昔孟母，擇鄰處”、“孟母三遷”的典故、“近朱者赤，近墨者黑”等等都告訴我們環(huán)境對孩子成長的影響，作為家長有責任、有義務，為孩子創(chuàng)造、提供良好的成長環(huán)境。
首先，給孩子一個溫馨和諧的家庭環(huán)境，使孩子身心健康發(fā)展。結合孩子好玩、好奇、愛動、喜歡模仿的天性，通過玩玩具、玩游戲、剪紙、繪畫、聽音樂等等，慢慢培養(yǎng)孩子的各種能力，培養(yǎng)良好的習慣，寓教于樂，并且游戲的方式，可以使孩子印象更深刻，學起來更輕松。
其次，帶孩子走出去。讀萬卷書、行萬里路，經常帶孩子走出家門，去逛街、去公園、去野外、去旅游等等，讓孩子見得更多，懂得也就越多。
四、家長與老師多溝通交流，共同促進孩子成長。
孩子今年上一年級了，每天的生活就是家與學校這兩點一線，以后我要積極投入到對孩子的家庭教育之中，，在學校教育與家庭教育之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育緊密的結合起來，以取得教育的最好效果。家長和老師多溝通和交流，架起了學校與家庭之間的橋梁，可以使老師與家長及時了解孩子在家里、在學校的表現以及存在的問題，并共同努力解決問題，定能起到事半功倍的效果。以上是我的幾點體會和看法，不足之處請老師指正。希望以后能與各位老師多多交流，并積極配合學校，共同教育好孩子。
家庭教育心得體會4
我現在最怕聽到大家說李尚榮是天才。這個世界上沒有任何一個人生而知之�？鬃诱f過，有人生而知之。但是我的孩子真的不是。沒有人能不通過努力得到任何東西。
今天，我們家學館請我來演講，我希望給大家?guī)硎斋@。
我們家長最開始帶孩子讀經典時，不可能為了名為了利。當時我?guī)袠s開始讀經典時，我就是單純地想，現在我能陪她，將來呢，我們都不能幫她的時候，她能不能過得更好一些。如果經典中的道理能幫她解決很多問題，我的目的就達到了。我也沒有預見到她這么小就能表現這么好，我期待是她長大時能明白，能表現出來就行。
家學館里的氛圍肯定比我在家?guī)еx要好得多。孩子相互有個伴，能夠相互比賽，相互促進。我當時帶尚榮讀經典時，身邊沒有任何例子。包括我們的長輩我都沒有告訴他們。他們覺得你帶孩子讀白話文都累，只希望孩子隨便玩。我找不到比國學經典更好的書來幫助孩子未來解決為人處世的問題，所以當時帶她讀，我也頗費心思。甚至爸爸也不理解，不反對，也不是特別支持。
所以，在這種情況下，我想讓孩子快樂地堅持下去，必須想辦法。方式方法上，在讀的過程中要快樂要有趣。不要讓孩子感覺有壓力。所以我每次在帶她讀之前，都會告訴她：這些書年齡都已經幾千歲，比媽媽的年齡大，比你大更多，都是特別智慧的人寫的，書里寫的東西能夠幫你解決很多問題，還能讓你長得更漂亮。然后我又告訴她，這樣的書不是每個人都有資格讀的，只有那些很棒的孩子才能讀它。所以，媽媽也不會讓你讀太長時間，最多讀半個小時。不要給她太多壓力。
我們翻開書那一刻，我就告訴她，我們能坐在這里就已經收獲了。你認識一個字，我就滿足了。你要是讀會兩個字，我們就收獲更多了。不要讓她覺得一定時間必須讀多少。那會給孩子壓力。
孩子有時候說，媽媽我要是把一篇都讀會了，是不是收獲更大？我說那當然了。那我要是把這一本都讀會了呢？媽媽更高興啊。
給孩子的感覺，無論讀多少，都是收獲。
剛開始讀經典時，孩子面對那么多陌生的字，那么長時間，本身就有壓力。所以一定要讓孩子先讀一篇，讀熟了，再讀下一篇。讓孩子感受到——我自己認真讀一篇，慢慢就讀熟了。再多讀就會背了。這些孩子會自己總結出來。
有時候，我也會變換形式。
比如，《笠翁對韻》等節(jié)奏感強的內容，我們會跟著鋼琴節(jié)拍器讀。
有時候我還會鼓勵孩子：你趕快學會，你可以當老師帶媽媽讀。有時候讀到一半，我感覺她掌握得差不多時，我就說哎呀媽媽忘了這個字是什么字啊？她就讀下來了。我又說，你看你都會了，你可以吃蘋果，我吃不到了。她就同情地看著我，說媽媽你想吃嗎。我說我想吃啊，吃不到啊，她就說這里沒別人你就吃一片吧。
還有一種方式很好，就是中國好聲音——選手轉生的方式。
找時間，讓爸爸當導師，我們兩人分別上場，介紹自己然后把指定的那篇背誦下來。爸爸總是為女兒轉生。爸爸特別鼓勵女兒，各種贊美。有時候，孩子高興得一背就是兩個小時。特別沉迷其中。
這種讀書與游戲結合起來的方式，我們用了兩三年。
親子伴讀，一定要以快樂為本，趣味為輔，目標要定在最低處：讓孩子感覺到認一個字都是收獲。讓孩子的壓力在最低限度中。
音樂的熏陶：
有了孩子以后，音樂沒有離開過孩子。音樂起的作用特別大。懷孕時每天早上五點多就起床，出去走兩個小時，出去走的時候帶著小音箱，聽著走路節(jié)奏相符的音樂。走得很帶勁。
不用別人推薦音樂。媽媽喜歡的音樂，聽著身心愉快，孩子就非常好；如果媽媽都不喜歡，對孩子也沒有好處。
記孕期日記。聽著那種激情澎湃的感覺，偉大感覺，孕育生命的感覺。
晚上聽馬頭琴的音樂，有很遼闊的感覺，充滿了草原人民的自由奔放，還特別柔美。
孩子出生以后，我總給她唱歌。哪怕她半夜哭，我第一時間抱起來就給她唱歌。最愛唱映山紅，采蘑菇的小姑娘等等。有時候你坐著抱著她，她哭，站著不哭。我把她放在沙發(fā)上，聽著克萊德曼的鋼琴曲，我給她跳舞。當時三個月的她，興奮得手舞足蹈。爸爸也受了感染，也想給孩子唱，但是剛唱了兩句，孩子就愣了，然后哇地哭了。爸爸五音不全。
所以孩子從小聽好的音樂，她自然就有辨別音樂的能力。甚至三個月都有。
音樂教育對孩子的身心健康方面特別有好處。
其實我是從黃帝內經里總結出來的。
我還看過一篇文章總結，給大家分享一下，音樂可以用什么樣的`方式來調解我們的身體。
《黃帝內經》里告訴我們人容易生九種氣，受寒受熱等等這種氣就會有各種病變。但是可以通過五音來療愈。宮商角徵羽。
�。ā�有很多尚榮媽媽對音樂的體悟，比如早上聽什么音樂對身體好，晚上什么音樂對睡眠好等等，沒有記錄下來。）
讀經典后的尚榮
尚榮給“愛讀經”配音很辛苦。媽媽說配音結束后，媽媽要獎勵你，你想要什么。尚榮說，我想買書。在配音回來時的路上，媽媽忘記買書了，就把手機給了孩子，讓她自己訂。媽媽一覺醒來，孩子已經買了十七八本書。當時媽媽就說，不能看那么多。因為還要熟悉更多的國學書。
但是孩子利用閑散時間都看完了，包括家春秋等名著。
她特別喜歡看厚的書，大的書，媽媽放起來，她也要搜出來看。她看書很少跳著讀。特別喜歡書簽，一定要放在書里，上次讀到哪里下次就要認真讀哪里。
國學讀好了，白話文她自發(fā)地喜歡讀。如果她沒有讀過文言文，她一定會覺得厚書很難。古文讀多了，白話文書，多厚也都是容易的，簡單的。所以，國學的好處太多太多了。
這個國學館雖然不是特別大的事業(yè)，但是卻是能夠影響很多人的偉大的事業(yè)。無論是對別人，還是對自己，都是非常好的。
國學的書籍，讀著讀著你會更加發(fā)現很多驚喜。
答疑部分：我的孩子11歲了，女孩。尚榮現在幾歲？她怎么上學呢？
尚榮媽媽：走著看�，F在她上體制內學校，九歲了。為什么她沒有純讀經呢？但是我很贊同她純讀經，但是爸爸不太認可。我也舍不得送她出去。以后，我會創(chuàng)造更多機會讓孩子在國學方面有更大進步。
家庭教育心得體會5
膝下的孩子已過六歲，是我們生命中至親至愛的六小齡童。從他呱呱墜地，到呀呀學語，蹣跚學步，到走進幼兒園快樂成長，這一路的風雨攜行，讓我們對“父母”這個字眼有了更透徹的認識。古語說的好“要知父母恩，懷中抱兒孫”。是呀，養(yǎng)育好自己的子女，讓他們茁壯健康的成長，是我們的職責與義務，更是愛的傳遞。在西開保育院老師的精心呵護與幫助下，在家庭成員的共同努力下，孩子得到了健康的成長，內心的激動帶來了精神的愉悅，讓我們盡情享受著成長的快樂，收獲著久違幸福。伴隨孩子的成長，在孩子的家庭教育方面逐漸有了自己的思考與認識，與大家分享共勉。
一、培養(yǎng)習慣，感受進步
人常說“播種習慣，收獲性格”。讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，對孩子的將來會產生積極的影響。伴隨孩子的成長，日常生活的行為我們逐漸加以規(guī)范。如言談舉止、行動坐臥，洗臉洗腳等。教育引導孩子，讓勞動成為我們生活的伴侶。
進入大班，孩子開始要寫作業(yè)了，我們覺得孩子寫作業(yè)很正常，沒什么特別的，但是通過一周的觀察，我們幾近蹦貴。看到孩子握筆姿勢不規(guī)范，寫作業(yè)不專心，寫作業(yè)時間過長，且有厭倦作業(yè)的情緒，我們都很著急，這樣下去可不是辦法呀！于是我們主動與曹老師溝通孩子的情況，了解到了孩子剛開始寫作業(yè)的心里特點、應對策略及具體的指導方法。于是每天放學我們全家第一件事就是寫作業(yè)，我們給孩子講學習的重要性，寫作業(yè)的必要性。鞏固握筆的方法、坐姿等，邊鼓勵邊要求，與孩子一起參與寫作業(yè)活動，孩子心情放松了，幼小的心靈透射出了自信，逐漸有了做作業(yè)的意識，有了把作業(yè)做完做好的想法。自去年九月到現在，孩子每天回家能認真完成當天的作業(yè)，作為父母，我們就主動陪伴在孩子旁邊看書學習，遇到問題能全家一起參與討論，發(fā)表自己的觀點，對于不良行為及時要求，及時糾正，漸漸的營造了良好的家庭學習氛圍，在這個氛圍的感染下，孩子學習的主動性提高了，喜歡學習了，兩次學業(yè)水平測試進步也很明顯，同時也給孩子帶來了莫大的鼓舞。
養(yǎng)成習慣是個過程，允許犯錯，敢于面對，及時糾正，不斷完善。家庭學習中，我們始終是以一個朋友的身份參與其中，對于孩子點滴的進步我們都會及時給予鼓勵表揚與認可，家庭的互動式學習的開展讓孩子明白學習是自己的事情，是責任，是義務、是自己的使命，是自己終身要做的事情。和孩子一起學習，和孩子一起成長，和孩子一起快樂。用我們的身體力行，影響孩子，激勵著孩子。
二、體驗生活，豐富情趣
忙碌的生活占據了我們太多的時間，為了能調節(jié)疲憊的'身心，放松心情，開闊視野。特別能給孩子多一些成長的空間與時間。我們結合自己的家庭實際情況，利用業(yè)余時間開展豐富多彩的文化活動。在家里，我們一起玩玩具，模擬動畫片中的人物進行情景表演，如扮演奧特曼，鎧甲勇士，光頭強等；一起組織家庭歌友會，我彈鋼琴兒子唱歌，一起錄制家庭視頻短片；一起組織外出參加野外游玩等。去年冬天我給兒子承諾一起坐動車的事一直沒實現，心里挺愧疚。于是在一個周六的早上我和兒子兩人驅車到北客站，坐上了去華山北的動車�；疖囈詴r速三百公里的速度飛馳在渭北原野，兒子很興奮。
當時那節(jié)車廂只有我們兩個人，開心的場面令我們陶醉。我也很高興，一是因為我答應兒子的事終于兌現了；二是我們都是第一次坐動車，感覺很激動，很刺激。不到半個小時就到達華山北，原想直接返回，可我發(fā)現兒子游興正濃，不想打消他的興致。于是臨時決定登華山。我們乘坐新開的纜車，約摸二十多分鐘到達了華山的西峰，頓時被眼前的美景吸引了，說實話，很震撼。藍天白玉，松柏矗立，皚皚白雪，人頭攢動。我緊緊拉住兒子的手，小心翼翼的一步步登高前行，兒子趁我不注意抓起路邊的積雪猛的向我打來，見我被雪球砸中，得意的詭笑使他直不起腰，我釋然了，這就是孩子天性的釋放，我們整天蝸居于城市，宅在家里，忙碌的身影，積壓的情緒，大人如此，小孩亦如此。原來我們還可以如此的開心快樂，久違的感動縈繞在華山之巔……
其實開心與快樂就在身邊，關鍵看我們如何把握，所以給孩子豐富的生活也是在豐富我們的自己的人生，同時也是給我們積累老時回憶的素材，用我們的行動創(chuàng)造多彩的生活，用默默的堅持積累多姿的人生。
三、家校共育，幸福學生
學校是孩子學習的主陣地，是孩子成長，活動的重要場所。學校教育所突顯出的規(guī)范、條理、科學已然成為孩子健康成長的保證。同時，孩子的健康成長也能清晰的感受到貴校管理的科學化，工作的規(guī)范化，育人的人性化。作為家庭教育，既是學校教育的鞏固延續(xù)與拓展，同時又是學校教育的補充與提升。如何能更好的配合學校教育，完美的整和教育資源是我們積極思考并探索的問題。準確點說，家園共育能帶來孩子全面的進步。這點我們一直都不敢馬虎，經常利用業(yè)余時間了解家庭教育的理念，科學育兒的方法，通過讀書，上網等形式學習相關知識，拓展教育視野，認真閱讀西開保育院校報，了解幼兒園的發(fā)展方向，關注育人方法，不斷提高自己的理論水平。
作為家長，與老師溝通是我們家長的常規(guī)工作。平時通過電話，信息，校訪等形式加強溝通，及時了解孩子在校的情況，積極配合老師做好孩子的教育引導工作，不給學校添麻煩，盡自己最大努力為學校做一些力所能及的事情。孩子上學期間，我們積極參加學校組織的各種教育教學活動，親子體驗活動，家長會，文藝表演，節(jié)日慶典，運動會等，及時給孩子們制作活動視頻，努力讓自己成為孩子中的一員，通過自己的努力，為孩子樹立榜樣，增強孩子生活的信心，感受他們成長的快樂，享受他們進步的幸福，給孩子人生的童年留下難忘的回憶。
最近總喜歡聽一首歌曲《時間都去哪了》，那樸實動情的歌詞吸引著我，那感慨且略帶傷感的旋律直插心底，觸碰著自己靈魂深處最脆弱的那快地方，感情的思緒隨著歌曲的起伏徘徊縈繞。頃刻間才暮然回首，隨即感嘆時間的匆忙，歲月的流逝，在匆忙中告慰我們逝去的青春。讓我們乘著歌聲的翅膀，彼此肩負起教育孩子的重任，把愛播撒到孩子的心田，用智慧點亮孩子前進的方向；用行動感召孩子幼稚的靈魂；用堅持孕育孩子出彩的人生。
家庭教育心得體會6
家庭教育，是教育的重要組成部分，是學校教育與社會教育的基礎。孩子在上小學，中學后家庭教育又是學校教育的補充和延伸，對孩子一生起著重要作用。作為一名家長我深深感受到家庭教育的重要性。家庭教育影響著孩子的未來成長，由此產生了一些對孩子教育的幾點心得體會。
一、家庭教育觀念的更新：
傳統(tǒng)的德育觀念必須改變，如孩子必須無條件地服從家長（即使不對的）、父母常常居高臨下地批評孩子、時刻想著讓孩子出人頭地、光宗耀祖等等。應該培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)孩子自立、自強、團結拼搏的精神，重視良好的心理素質培養(yǎng)和人際關系協(xié)調能力的發(fā)展，把孩子培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀律的，德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，以適應未來社會的生活。
二、家庭教育的`基礎原則：
1、父母對孩子的教育態(tài)度要一致。要與學校教育保持一致和統(tǒng)一。
2、因材施教和全面發(fā)展相結合。既要重視孩子的個性和特長發(fā)展，又要重視各方面素質的協(xié)調發(fā)展。3、做父母的要以身作則。父母的一言一行，對孩子的影響都很深刻；要求孩子做到的，父母首先做到。
4、經常和孩子討論各種問題。加強雙方思想感情的溝通和交流，理解了解孩子的想法和做法，正確的加以鼓勵，錯誤的加以引導、指正。批評孩子時要允許孩子辯解和反駁。
5、任何時候都對孩子滿懷希望。經常鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子體會學習的快樂，生活的快樂……
三、交流家庭教育信息和經驗。
多聽一些家庭教育專家的講座，多看一些家庭教育的書刊，和學校，老師，家長多進行溝通，多方面了解家庭教育的問題，共同完成培養(yǎng)高素質新人的任務。
總之，家庭教育是一項長期，復雜的艱巨任務，需要我們做父母的共同來承擔，希望我們的孩子做一個對社會有用的人才。
家庭教育心得體會7
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白尊敬長輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開
心的事，讓她明白就應助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了�！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來。”……樂此不疲。
三、讓孩子“自我來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理潛力
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣。成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定，對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單。在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的`自信心和良好的學習習慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果。就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的！
家庭教育心得體會8
時間飛逝，轉眼間我的女兒已經x年級了。在老師們的精心培養(yǎng)下，孩子在學習、品德、生活及各個方面都取得了一定的成績。家庭教育也是孩子人生中很重要的一門課程，直接影響孩子的整體表現，在此有幸與各位家長分享我的教育心得。
首先要家庭和睦，作為父母我們應該為孩子提供一個健康的家庭環(huán)境。家庭不和睦，父母爭吵會讓孩子變得沒有安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心。在她很小的時候，我和她爸爸因為年輕，經常會因為生活瑣事爭嘴吵架斗氣。偶然間我發(fā)現她會經常發(fā)呆，后來和她溝通后，她說：“每次你跟爸爸吵架我都很害怕，害怕會失去你們�！甭牭竭@樣的話我很慚愧，大人的情緒不應該影響到孩子。此后，我和她爸爸約定以后不會再當著孩子的面爭嘴。我們都要努力過好當下生活，為孩子提供健康的家庭環(huán)境。
其次，多與孩子溝通，學會傾聽。及時了解她內心的真實想法。青春期的孩子其實是很不愿意和家長交流的，我們應該多點耐心，我經常會對她說起自己小時候的趣事，讓她打開心扉。除了了解她的學習是否認真，作業(yè)是否完成，生活上的其他事情也可以告訴我們，開心的事情我們可以跟她一起開心，不開心的事情我們也可以跟她一起承受。尤其是在孩子碰到了煩惱、困惑以及挫折的時候更應該及時的跟孩子溝通引導她，及時的調整好心態(tài)，一切事要正確引導。每天晚上忙完我會主動的問問她今天在學校有沒有發(fā)生一些有趣的事情。周末我會陪著她一起上她喜歡的鋼琴課，會跟她手挽手的慢悠悠的走在公園的小路上，會一起找個安靜的地方看書，會陪著她去做她喜歡的事情，都說陪伴是最長情的告白。
再次，品德教育同樣很重要，會做人才會做事。我們要求孩子不要撒謊、不可以隨意拿不屬于自己的東西、不亂丟垃圾，要求孩子要學會尊老愛幼，雖然這些都是小事情，但是良好的品德就是在這些小事當中慢慢積累形成的。偶爾孩子看見路邊有乞討的人，她會拿出自己的零花錢給他們，看見有需要幫助的人她會主動的去詢問需不需要她的幫助，雖然都是不足掛齒的小事，但是可以看出孩子的善良。能做到這些，我們都應該給與鼓勵和支持的.。有時候孩子犯錯誤，我們家長不能居高臨下。因為是孩子，所以她難免會犯錯，所以我們應當及時的與孩子溝通，引導孩子讓她知道自己錯在哪里，而不是一味的指責、謾罵。教育孩子要有良好的文明禮儀，這樣才會被人尊重，受人歡迎，文明禮儀從小抓起。
孩子的成長應該是多方位的，多能力的，對孩子的教育也應該是全方位的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種遺憾。愿所有的孩子都志存高遠，勤奮努力，快樂學習，快樂成長。
家庭教育心得體會9
說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們的心血與愛，孩子也帶給了我們數不清的歡樂。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現，要像朋友一樣與孩子溝通。
說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的'歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小學生，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得，讓我多少有些忐忑不安，從為人師到為人父，通過角色的轉變，讓我深切體會到了學校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結合自己在孩子教育方面點滴心得，算是與廣大家長共勉吧!人們常說：“父母是孩子的第一任老師”，其實更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現，要像朋友一樣與孩子多溝通。
家庭教育心得體會10
各位老師、各位家長，大家下午好。很高興能在這里與大家分享關于的心得體會。我的女兒吳xx今年7歲，學習上她自覺主動，有良好的學習習慣;生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進步明顯，對學校生活適應較快。借此機會，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關心指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷經驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談談有關孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。
一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境
(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當出現教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
(二)營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理�；畹轿覍W到老，也是我的。在我家，可以經�？吹竭@樣的'場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多。因為我經常讓她讀些散文，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受�，F在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
二、培養(yǎng)良好習慣
有一條說：行為培養(yǎng)習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、落實到行動上。
(一)鼓勵少說多做。經常教育孩子應把空想、說空話的用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
(二)注重循序漸進。比如：培養(yǎng)孩子背單詞的習慣，一開始只能要求背2~3個，以后習慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養(yǎng)她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非�？�，而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內疚萬分了�，F在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。
三、勤于溝通，多加鼓勵
(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的!”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的，很能聽得進去我們的觀點。
(二)真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進步，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數學考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結分數低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現問題，改正問題，人才能不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。
家庭教育心得體會11
巴金曾說過：“孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始�！币环N良好的家庭教育，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，也能培養(yǎng)出長大后適應社會的能力。想給孩子一個好的家庭教育，讓孩子養(yǎng)成那些好習慣，成為受人尊敬的人，您要先掌握一些家庭教育的知識。和您分享一些成功失或敗的教育方法，望您能體會出家庭教育的真諦。
1、成功的家庭教育
成功的家庭教育，一定不能缺少夸獎。孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時作業(yè)做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時父母親的及時鼓勵、開導尤為重要。如果家長會對孩子說：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你�！焙⒆泳蜁錆M信心。孩子與家長之間的依賴心理，是家庭教育中不能不談的話題，從孩子呱呱落地開始，家長就肩負起了照顧孩子的重擔，因而，選擇適合的機會，教會孩子獨立自主，讓孩子自己養(yǎng)成克服困難的意志，是成功家庭教育中很關鍵的一個環(huán)節(jié)。每個人的好習慣都是從小養(yǎng)成的，學習生活的習慣都要教育。懂得與孩子溝通的家長會培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學習效率，孩子也比其他小朋友要高出一籌。
2、失敗的.家庭教育
面對孩子的同一個問題，一些家長常常會這樣做，家長不分時間按場合的過度夸獎孩子，讓孩子的自信轉變成自負，因此“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎，千萬不能讓孩子失去信心�，F在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現象多了。溺愛就會成為現代教育孩子不可避免的現象。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦，父母給孩子盛飯，孩子隨意差遣父母，失去自理能力。家長應該嚴格要求自己幫助他克服缺點，同時也嚴格要求孩子保持良好的行為習慣，才能讓孩子成長起來�，F在的孩子智商都較高，大多數孩子因習慣不良引起學習較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現在學習非常好，到以后的學習都非常麻煩。家長應監(jiān)督孩子在最短的時間內把作業(yè)做完做好，否則孩子很容易出現因學習時間較長，失去學習興趣，被動學習而厭學的心理。
總結家庭教育的心得體會，智力發(fā)育，情感教育及社會道德樣樣都不能缺少，只有全方面的教育好孩子，才能培養(yǎng)出對國家有用的人才。想了解家庭教育的更多內容，不妨關注本站家庭教育經驗分享，家庭教育和學校教育要協(xié)調一致，家庭教育對孩子的影響，家庭教育的困惑，家庭教育的方法，家庭教育的重要性。
家庭教育心得體會12
�。�1）父母以身作則，做孩子的榜樣，學校積極引導，雙方共同努力。
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。
（2）營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣。
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒和侄女經常相互比，看誰學習好，看誰學的.晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。
�。�3）培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師。
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學英語，我還是高興的答應了。
�。�4）處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友。
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
家庭教育心得體會13
能否取得家校的教育合力是重要的�？梢岳眉议L會、家訪等渠道大力倡導家庭教育，強調父母對于子女的正確教育。形成家校合力，使學生健康成長。每個孩子來自于不同的'家庭，父母的知識修養(yǎng)、教育方法等，無不潛移默化地影響著孩子。
讓我們行動起來，更好地發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，促進學生的健康成長，迎接未來的挑戰(zhàn)。
家庭教育心得體會14
隆重的家長會最后落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數的心血！
一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。
我在最初設定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時光里，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復修改，最后完成了一份令自我和家長滿意的答卷。
二、家長會基本狀況
首先，針對五年級學生，學校先組織了群眾的會議，具體介紹了學校的基本狀況和詳細要求和紀律，充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學生的基本狀況、在學校的近段表現，還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都個性的用心和支持。
二、意見推薦
在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的推薦和意見，此刻簡要總結如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。
2、學校應在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時光。
3、教師就應在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的'聯(lián)系。
三、總結反思：
從會后與家長的交流和周一學生的反饋狀況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，透過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。
一個孩子從母體中分離出來，到成為獨當一面的國家棟梁。成長的每一步都離不開上輩的指點和教誨。古人說：人之初、性本善，人一生下來，他的心靈是純潔的，看到的天空是湛藍的，周圍的空氣是清新的。但為什么在以后的成長的歷程中，以至于有人工作突出受到領導的表揚，有人犯罪受到社會的譴責呢？歸根結底是后天教育的結果，也可以說是人為和環(huán)境造成的。
孩子一睜眼看到的是自己的親人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……現在的社會，一家三代守著一個孩子的大有人在，哪個父母不是把孩子捧在手里怕摔著、含在口里怕化了，更何況還有爺爺、奶奶寵著，很容易讓孩子從小成為“養(yǎng)尊處優(yōu)”只會發(fā)號命令的“指揮家”。我家鄰居就有這么一小孩，今年都快兩歲了，平時爸爸媽媽工作忙，是爺爺奶奶從小帶著的，只要見到自己喜歡的東西，不管它是不是屬于自己的，都想據為己有，稍有不從便連蹦帶跳、大聲哭鬧，爺爺奶奶要么惟命是從幫其占有，要么連哄帶騙如：這東西有毒、哪個叔叔會抱你走，你會找不到自己的媽媽……讓孩子的幼小心靈從小就生活在被蒙騙的氛圍中。所以要想讓孩子的人生有一個好的開始，家長作為孩子的第一任教師，首先要擔負起“教師”這個稱呼，不要讓孩子在你的教條下養(yǎng)成“好壞不分”“是非不辨”的性格，有位教育家曾經說過：好的性格決定一個人的一生。
孩子一生是否能健康的成長，也取決與環(huán)境的影響，父母不和、天天爭吵或者是父母都忙于自己的工作照顧不到自己的孩子，沒有給孩子制造一個舒適的環(huán)境，孩子所處的環(huán)境孩子覺得不安全、不溫暖、不健康，同樣也會影響孩子的成長。
每當看到有的父母對孩子聽之任之，由著他們的小脾氣來而不去加以引導和糾正，我真的替孩子們鳴不平，有的家長在對孩子的教育不起任何作用的時候，喜歡用“樹大自直”來安慰自己，以求的心靈暫時的平靜，我就教過這么一個孩子，從小父母嬌生慣養(yǎng)，想怎樣就怎樣，到后來對于父母的話不聽不信，總是與父母對著干，你讓他往東他偏往西，養(yǎng)成自由散漫的性格，以致造成上課做小動作、不聽老師話的壞毛病，每次為此事與家長想溝通的時候，家長總是說“樹大自直”，面對家長的無知真替孩子惋惜。孩子就同小樹，該修剪就修剪，對于3———5歲的孩子，正處于模仿和學著分辨是非的時候，作為家長你如果發(fā)現問題不及時采取措施，就是在往小路上領孩子，等到你控制不了他的時候，你想拉都拉不回，到那時你真是悔之晚矣。
所以，現在的家長，你必須認清形勢，從自身做起，給孩子樹立一個好的榜樣，教會他為人、做事的的道理，所謂“三歲看大”就是這個理幼兒教育，幫助孩子從小找準前進的方向，在前進的道路上大步走向明天。
家庭教育心得體會15
今天兒子的學校給我留了一個作業(yè)，寫一篇家庭教育心得體會。希望致力于家庭教育的朋友一起探討，讓我也從中學習受益。
“望子成龍，望女成鳳”讓孩子健康快樂地成長，是每個父母的心愿，要實現這一心愿，關鍵在于教育，那么要教育好一個孩子，光靠學校是遠遠不夠的，家庭教育也同樣重要。家庭教育是一項系統(tǒng)工程，在教育自己孩子的過程中，每一位家長都有自己的理解，仁者見仁，智者見智，下面是自己的幾點體會：
一、給孩子一個快樂舒適的學習環(huán)境。不得不承認現在的孩子很累，所以作為我們家長應該盡可能的給他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓他們繁重的腦力勞動和適當的興趣運動相結合。同時在當今的學習型社會中，也要建立學習型家庭。讓他們在一個言傳身教的良好環(huán)境中快樂的學習。
二、培養(yǎng)興趣，樹立自信心。興趣是孩子最好的老師，無論做任何事情，只有有了興趣才會有動力去做好它。家長和孩子一起對某些學科的自然現象的探討，增加孩子的學習興趣，帶著興趣學習和被動的學習，效果是不一樣的。同時自信心的樹立是建立在孩子獲得成功體驗的基礎上的，所以督促和幫助孩子把該做的每件事情做好，尤其是把學習任務完成好，當他每每取得好成績的時候，自己就會有成就感，也會從中體會成功的快樂，讓他的心里始終堅信“I think I can”
三、打好基礎，培養(yǎng)良好的學習習慣。我不只一次的聽到過這樣的話“小學，初中差不多就行，高中好好學” 我認為這樣的想法是不正確的，小學和初中是很關鍵的打基礎，培養(yǎng)良好學習習慣的的階段，一旦基礎打不好，上高中后很難改變局面。所以在這個階段，要嚴格要求孩子，從細微之處做起，不過分溺愛。用家庭的制度去約束，繼而形成習慣，培養(yǎng)學習的自覺性。
四、認真總結每一次考試，找出每一個階段的弱點與不足。每次成績出來后，都要和孩子一起總結分析每一科目存在的問題，制定下一步計劃。
五、尊重、信任、鼓勵、批評。要尊重信任孩子，了解他們，用心換心，用信任贏得信任。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，多了解他們成長的煩惱，心靈的需求，不要拿自己孩子的缺點和別人孩子的'優(yōu)點相比。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫他找回自信。以恰當的方式批評孩子所犯的錯誤。
六、以感動換感恩�，F在的獨生子女們，家長們寵著、愛著，個個都是家里的“小太陽”有時用軟的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我們盡量的也要做到，例如：要求他不要經常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩兒，努力去做他的榜樣。孩子是有思想、有血有肉的，我們?yōu)楹⒆铀冻鰫坌�、所付出的耐心、所付出的關心，他們會看在眼里，記在心上的。家長的言傳身教和無微不至的關懷會感動孩子，會教育他們無論何時，對社會，對老師，對家庭都要懷有一顆感恩的心。帶著一顆誠實、善良、感恩的心去努力創(chuàng)造光榮，享受光榮。
以上簡單地談了一些家庭教育的體會。培養(yǎng)孩子的體驗遠不止這些，它是多方面的、具體的、有感觸的。每個家庭的環(huán)境不同，孩子的具體狀況不同，教育的具體方式也不同。我是一個普通的家長，兒子也是一個平凡的兒子，在他的成長過程中我也有困惑，但我依然執(zhí)著地努力著。
【家庭教育心得體會】相關文章：
家庭教育心得體會06-08
家庭教育的心得體會11-03
家庭教育心得體會[精選]07-05
家庭教育心得體會（精選）07-05
家庭教育心得體會(精選)07-06
家庭教育心得體會06-12
《家庭教育》心得體會01-09
家庭教育心得體會【精選】07-21
【精選】家庭教育心得體會07-10
家庭教育的心得體會08-26