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家庭教育講座方案（通用13篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的家庭教育講座方案，歡迎大家分享。
家庭教育講座方案 1
一、活動(dòng)目的
1、為進(jìn)一步提高我校家庭教育的質(zhì)量和水平，推廣成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，著力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)和諧交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動(dòng)。
2、幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)更新家庭教育理念，提高廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用科學(xué)有效的教育方法和手段教育子女，做好孩子的第一任教師，讓學(xué)生的身心更加健康成長(zhǎng)。
二、 時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年10月18日晚上19：30—21：00
地點(diǎn)：東方村尾學(xué)校一年級(jí)各班教室
三、參加人員
一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)
四、培訓(xùn)主題
“做好孩子的第一任教師”—— 易旭如老師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、統(tǒng)籌安排：姜副校長(zhǎng)
2、制訂方案、準(zhǔn)備通知、簽到表——姜xx
3、后勤工作：礦泉水——總務(wù)處
4、場(chǎng)地設(shè)備：電視演播中心（系統(tǒng)調(diào)配）——?jiǎng)x
5、接待：張xx、許xx、段xx（學(xué)校正門）
6、拍照——吳xx ；攝像——陳xx
7、歡迎詞——蘇xx
8、安全——蘇xx、黃xx
9、主持——郭xx
10、集團(tuán)新聞報(bào)道上傳——杜xx
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人主持（感謝家長(zhǎng)的參與，此次講座的`目的，介紹易旭如老師）
2、易旭如老師授課
七、活動(dòng)要求：
1、做好與會(huì)人員的組織工作
（1）做好教師的組織工作。姜立波副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)教師到會(huì)情況。
（2）做好家長(zhǎng)的組織工作。各班班主任負(fù)責(zé)本班家長(zhǎng)的組織工作。
A、一年級(jí)全部家長(zhǎng)參加會(huì)議，并于本周三下午放學(xué)時(shí)將通知發(fā)給學(xué)生轉(zhuǎn)交其家長(zhǎng)。
B、完成家長(zhǎng)簽到工作，并在下周一將簽到表交到姜立波處。
C、各班班主任應(yīng)提前安排好本班學(xué)生家長(zhǎng)座位，并根據(jù)座次按排表清點(diǎn)本班到會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)。
D、所有與會(huì)家長(zhǎng)必須在當(dāng)天19：20之前到達(dá)學(xué)生所在的班級(jí)，按指定的位置就坐。
2、嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律
會(huì)前各班主任要強(qiáng)調(diào)與會(huì)家長(zhǎng)注意自身素質(zhì)和紀(jì)律：會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)、不得吸煙、不得大聲喧嘩，不帶小孩與會(huì)，將通信工具關(guān)閉或調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)，帶好紙筆并做好必要的記錄，確保會(huì)議效果。
3．加強(qiáng)安全意識(shí)
維持秩序，負(fù)責(zé)人：蘇海盛主任，此次會(huì)議參與人員眾多，要對(duì)參加會(huì)議的人員強(qiáng)調(diào)來(lái)回途中的安全注意事項(xiàng)，做好相應(yīng)的安全預(yù)案，確保不出安全責(zé)任事故。
家庭教育講座方案 2
一、活動(dòng)目的：
為幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提升家庭教育水平，引導(dǎo)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的'各類問(wèn)題，以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開(kāi)展與孩子的教育互動(dòng)，并且積極主動(dòng)地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作，形成教育的合力。我校將邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)心理咨詢師， 國(guó)家九五、十五重點(diǎn)課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長(zhǎng)作專題講座。
二、活動(dòng)主題：
一切為了孩子健康成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月13日上午8：00—11：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
一、二年級(jí)課室、電教室
五、參加人員：
一、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)和全體老師
六、活動(dòng)主持：
歐海棠
七、主講：
劉秀華
八、具體工作安排：
1、講座橫額、活動(dòng)拍攝
2、活動(dòng)音響
3、會(huì)場(chǎng)布置、環(huán)境衛(wèi)生
4、協(xié)助停放車輛
5、聯(lián)系廣播站
九、具體要求：
1、請(qǐng)一、二年級(jí)班主任在星期四前把開(kāi)展講座的通知發(fā)給學(xué)生，并動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
在講座的當(dāng)天，不準(zhǔn)學(xué)生回校，以免影響講座的進(jìn)行。
2、一、二年級(jí)班主任要在當(dāng)天早上7：45把課室門打開(kāi)，做好本班學(xué)生家長(zhǎng)簽到。在9：15前結(jié)束本班的家長(zhǎng)會(huì)，并引導(dǎo)家長(zhǎng)到電教室聽(tīng)講座。
3、其他老師要在9：15前到校聽(tīng)講座。
4、協(xié)助停放車輛的老師要提前7：40在校門口集中，協(xié)助門衛(wèi)做好家長(zhǎng)車輛的停放工作。
以上安排請(qǐng)有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好，確保這次活動(dòng)能順利完成。
家庭教育講座方案 3
為了貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和吉林省校外教育工作會(huì) 議精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型父母、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)， 使每個(gè)孩子享有幸福的教育，為幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提升家 庭教育水平，引導(dǎo)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的 各類問(wèn)題，以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開(kāi)展與孩子的`教育互動(dòng)，
我校特邀請(qǐng)全國(guó)百家幼兒園園長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教育管理博士研究生、 為主題的大型講座。
現(xiàn)狀分析：
時(shí)代發(fā)展，我們進(jìn)入了“快樂(lè)活”時(shí)代，家長(zhǎng)往往因?yàn)橐恍┲饔^或客 觀的原因，忽視了孩子的需求，忽視了與孩子的情感交流，忽略了靜 下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子心聲的時(shí)間。成長(zhǎng)中的孩子心智脆弱，特別需要?jiǎng)e人 的愛(ài)、關(guān)心和注意。孩子體會(huì)不到父母對(duì)他的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和理解，因 此錯(cuò)過(guò)了孩子成長(zhǎng)中的關(guān)鍵期，關(guān)鍵期也稱黃金期，一旦錯(cuò)過(guò)會(huì)造成 終身遺憾。
一、活動(dòng)目的：
1、 讓家長(zhǎng)了解0——6歲兒童的成長(zhǎng)秘密和成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的關(guān)鍵期及如何把握和培養(yǎng)的方法。
2、 通過(guò)講座，家長(zhǎng)可以了解蒙臺(tái)梭利教育的理念和方法。
二、活動(dòng)主題；
《把握兒童成長(zhǎng)關(guān)鍵期》，要了解孩子，走進(jìn)孩子的心靈，需要我們家長(zhǎng)給予孩子更多的關(guān)注。我們的家長(zhǎng)缺乏方法和策略。通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并能通過(guò)活動(dòng)來(lái)掌握如何抓住孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期，父母抓住孩子大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期，給孩子儲(chǔ)存享用不盡一生的財(cái)富。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月25日，上午9：00——11：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
吉林市市委會(huì)議中心
五、主辦單位：
吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校
六、組織機(jī)構(gòu)：
校 長(zhǎng)；
副校長(zhǎng)：
成 員：
主辦單位負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的總體策劃、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、組織、布展、宣傳、安全等工作，按工作需要下設(shè)六個(gè)工作組：
1、 行政協(xié)調(diào)組
全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通工作，落實(shí)責(zé)任，專人專責(zé)。
2、 宣傳報(bào)道組
協(xié)調(diào)廣播、電視、報(bào)紙等煤體進(jìn)行宣傳報(bào)道、廣告發(fā)布，營(yíng)造節(jié)慶活動(dòng)氛圍，起草重要活動(dòng)相關(guān)材料。
3、 接待服務(wù)組
負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的前期接待和后期服務(wù)工作。
4、 展區(qū)籌備布置組
負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置和分配工作
5、 現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演組
負(fù)責(zé)活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)、主持等工作
6、 安全組
負(fù)責(zé)制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)期間突發(fā)事件處理。現(xiàn)場(chǎng)安全秩序。
家庭教育講座方案 4
一、指導(dǎo)思想
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。 感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
二、活動(dòng)主題：
《讓愛(ài)喚醒心中的巨人》
三、具體活動(dòng)方案
宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、學(xué)校印發(fā)蓋有公章的通知，通知家長(zhǎng)按時(shí)到達(dá)學(xué)校，與學(xué)生一起聽(tīng)取感恩勵(lì)志家庭教育演講。
2、主辦方，承辦方，協(xié)辦方各自組織各單位相關(guān)教師會(huì)議、分配工作任務(wù)，具體責(zé)任到人，做好動(dòng)員工作
3、請(qǐng)感恩勵(lì)志家庭教育專家孫一鳴演講《讓愛(ài)喚醒心中的巨人》。具體操作內(nèi)容詳見(jiàn)《演講策劃案》。
全面實(shí)施階段
（一）感激父母養(yǎng)育之恩
要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。
1、布置愛(ài)心家庭作業(yè)，在父母監(jiān)督下，必須認(rèn)真完成以下每一項(xiàng)。（學(xué)校將以下內(nèi)容打印在紙上，全部完成后父母在紙上簽字，交由班主任簽收）
（a）送父母一句溫馨的祝福；
（b）給父母講一個(gè)開(kāi)心的.故事；
（c）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
（d）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗曬衣物。
2、聽(tīng)完演講后，舉辦班級(jí)"二十四孝"故事會(huì)，學(xué)生利用周末放假時(shí)間利用電腦或圖書(shū)尋找”二十四孝”故事，周一以班級(jí)為單位各自組織班會(huì)，由學(xué)生講述“二十四孝”故事，邀請(qǐng)小桔燈教育老師到各班聽(tīng)大家講故事，觀摩活動(dòng)效果。
3、3—6年級(jí)各班出一期“小桔燈”杯感恩教育專題板報(bào)或手抄報(bào)，學(xué)校和小桔燈教育組織檢查評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)狀由學(xué)校頒發(fā)，獎(jiǎng)品由小桔燈教育贊助。
（二）感激老師的培育之恩
要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。
作業(yè)：3—6年級(jí)舉行“小桔燈”杯作文比賽，參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校—我成長(zhǎng)的搖籃》，凡是聽(tīng)過(guò)演講的同學(xué)每人都要寫一篇作文，上交給本班語(yǔ)文老師，然后由本班語(yǔ)文老師選出5名優(yōu)秀作文，送交學(xué)校，轉(zhuǎn)交給小桔燈作文，由小桔燈作文老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，小桔燈作文贊助獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)作文將在學(xué)校展出。
（三）感激祖國(guó)之恩
愛(ài)國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)，愛(ài)國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求，愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟，愛(ài)國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
作業(yè)：
收集“祖國(guó)之最”20個(gè)、祖國(guó)的世界之最20個(gè)以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、或人文景觀、或經(jīng)濟(jì)發(fā)展、或科技進(jìn)步，或軍事強(qiáng)大、或文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料10個(gè)。
時(shí)間安排：5月8日下午，2點(diǎn)半到4點(diǎn)半， 晚上6點(diǎn)到8點(diǎn) 5月9日上午10點(diǎn)到12點(diǎn)，5月9日下午2點(diǎn)半到4點(diǎn)半。
家庭教育講座方案 5
一、形式
以北大成功家庭教育公益講座的形式展開(kāi)。
二、舉辦時(shí)間
20xx年6月20號(hào)（周四）晚6：20——8：30
三、準(zhǔn)備工作
6月10、12、13號(hào)講座前期給家長(zhǎng)發(fā)送家庭教育類、端午節(jié)祝福短信。
6月13日前由張校負(fù)責(zé)與少年宮負(fù)責(zé)人協(xié)商好場(chǎng)地及以少年宮的'名義進(jìn)行電話邀約。
6月14日針對(duì)4個(gè)號(hào)碼進(jìn)行電話邀約嘗試、總結(jié) 6月15號(hào)下午調(diào)整再針對(duì)2個(gè)號(hào)碼再次嘗試。
6月16日上午、17日由周村教師負(fù)責(zé)對(duì)200個(gè)少年宮學(xué)員進(jìn)行電話邀約。由周村教師負(fù)責(zé)整理會(huì)場(chǎng)，桌椅的配備。
6月17日統(tǒng)計(jì)好確定的名單。
6月19號(hào)（周三）上午：由分校人員負(fù)責(zé)整理需總校老師了解的信息。下午2：00張校負(fù)責(zé)帶領(lǐng)總校講座參與人員分校集合。2：00——3：00會(huì)場(chǎng)布置：代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展架、簡(jiǎn)章、水、記錄紙等預(yù)備好。（所需物品由張校負(fù)責(zé)從總校配備）3：00——5：00參與老師了解分校課程介紹、講座流程。并進(jìn)行講座流程演練。（詳見(jiàn)：講座流程、人員安排）
6月20號(hào)（周四）上午，參與人員針對(duì)實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)行調(diào)整，下午4：30所有人員分校集合進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，4：30——5：30再次演練。5：30人員到指定崗位進(jìn)行準(zhǔn)備。晚6：30講座正式開(kāi)始。
6月21日活動(dòng)報(bào)名期間，由周村老師負(fù)責(zé)。（寫收據(jù)，事后入錄，開(kāi)課后換取正式打印單據(jù)）
家庭教育講座方案 6
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，提升教師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，形成我校可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目的
以“增進(jìn)了解，增強(qiáng)服務(wù)；關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長(zhǎng)；家校一體，共育共贏”為主題通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
組員：
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對(duì)學(xué)生的影響等)
2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛(ài)好等。
3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長(zhǎng)共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。
4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做好宣傳和解釋工作。
五、活動(dòng)要求
1、確定家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)，每班至少10名。這些學(xué)生家長(zhǎng)要有代表性，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生，也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生的家長(zhǎng)。
2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家長(zhǎng)開(kāi)放日的'目的、與家長(zhǎng)談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
3、樹(shù)立良好的教師形象，對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。
5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng)、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長(zhǎng)真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。
6、要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長(zhǎng)介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。
7、要虛心、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長(zhǎng)進(jìn)行答復(fù)，并做好記錄。
六、活動(dòng)安排
1、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日的前期準(zhǔn)備會(huì)議。
2、家長(zhǎng)學(xué)校、確定家長(zhǎng)開(kāi)放日的學(xué)生家長(zhǎng)名單，上報(bào)名單及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃。
3、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)會(huì)議。
家庭教育講座方案 7
一、活動(dòng)的意義
家庭教育是在家庭生活中，由家長(zhǎng)其中首先是父母對(duì)其子女實(shí)施的教育。家庭教育對(duì)人一生影響至關(guān)重要。家長(zhǎng)正兒女易行善，家長(zhǎng)邪兒女易行惡。家長(zhǎng)民主兒女生平等之心，家長(zhǎng)獨(dú)斷兒女生專行之念，家長(zhǎng)仁慈兒女博愛(ài)，家長(zhǎng)暴戾兒女殘忍。孟母三遷，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。”等等，都說(shuō)明家長(zhǎng)的素養(yǎng)、家庭的環(huán)境，對(duì)人一生的教養(yǎng)息息相關(guān)、處處相連。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們把孩子教育好了，在以后的道路上，會(huì)少很多很多的煩心事，而且孩子還能夠?qū)⒖炜鞓?lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，少了很多煩惱，讓家長(zhǎng)輕松，也能夠避免很多的畸形人格，給社會(huì)帶來(lái)不好的影響。因此，我校邀請(qǐng)了香港一知名學(xué)校的校長(zhǎng)張毅同志來(lái)我校給家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育方面的講座。
二、主題
如何培育二十一世紀(jì)的小孩和領(lǐng)袖
三、時(shí)間
20xx年xx月xx日上午
四、地點(diǎn)
龍坪小學(xué)綜合樓三樓會(huì)議室
五、參加人員
1-6年級(jí)家長(zhǎng)代表（每班3-5位家長(zhǎng)代表）梅江區(qū)龍坪小學(xué)3月1日
六、家庭教育講座
20xx年3月9日上午，龍坪小學(xué)邀請(qǐng)了香港一知名學(xué)校的校長(zhǎng)張毅同志來(lái)校給家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育方面的講座，講座的主題是《如何培育二十一世紀(jì)的小孩和領(lǐng)袖》，龍坪小學(xué)近百名家長(zhǎng)代表和學(xué)校教師參加了此次家庭教育講座的學(xué)習(xí)。
在此次講座中，張毅校長(zhǎng)通過(guò)《Did you know？》等各類短片、一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，給家長(zhǎng)展現(xiàn)了現(xiàn)階段的社會(huì)潮流反展，家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)教育過(guò)程中所存在的焦慮心理，以及在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中該如何進(jìn)行行之有效的`教育和引導(dǎo)。
通過(guò)聆聽(tīng)講座，家長(zhǎng)知道了自己扮演的角色在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，從而讓家長(zhǎng)愛(ài)上學(xué)習(xí)，更好地去教育子女；知道如何正確的教育子女；學(xué)會(huì)如何與孩子溝通；如何幫助孩子健康成長(zhǎng)、愛(ài)上學(xué)習(xí)；如何調(diào)節(jié)親子關(guān)系，如何讓孩子感受到父母對(duì)他們的愛(ài)，理解父母愛(ài)的方式，學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)了為孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境，讓孩子心靈健康成長(zhǎng)。
家庭教育講座方案 8
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)“感恩勵(lì)志演講”進(jìn)校園，邀請(qǐng)專家舉行家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)我校家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，把家長(zhǎng)學(xué)校真正辦成父母教子的課堂，學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三方互動(dòng)的平臺(tái)，家校聯(lián)系的橋梁，習(xí)慣養(yǎng)成教育的`陣地。
二、培訓(xùn)時(shí)間:
20XX年11月21日下午1：20~3:00
三、培訓(xùn)地點(diǎn)：
XX中學(xué)東操場(chǎng)
四、出席對(duì)象：
七、八年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、懸掛橫幅。
2、聯(lián)系專家，落實(shí)演講有關(guān)事宜。
3、準(zhǔn)備音響等媒體設(shè)備，會(huì)后家長(zhǎng)座談。
4、門衛(wèi)值班人員協(xié)助管理停車場(chǎng)地。
六、活動(dòng)程序：
1、簽到。
負(fù)責(zé)人：各班班主任
2、感恩勵(lì)志教育演講
主持：張校長(zhǎng)
3、活動(dòng)結(jié)束，各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
七、活動(dòng)要求：
1、班主任做好參加活動(dòng)人員的組織工作。班主任首先統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，讓家長(zhǎng)關(guān)心和支持家長(zhǎng)學(xué)校工作，所有家長(zhǎng)代表必須在規(guī)定的時(shí)間之前到班報(bào)到。
2、我校家長(zhǎng)學(xué)校成員提前到達(dá)做好服務(wù)工作。班主任負(fù)責(zé)學(xué)員簽到；值班人員引導(dǎo)家長(zhǎng)排放車輛。
3、嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律。會(huì)前學(xué)校要對(duì)家長(zhǎng)提出紀(jì)律要求：會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)、不得吸煙、不得大聲喧嘩，將通信工具關(guān)閉或調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)，做好必要的記錄，確保活動(dòng)效果。
4、強(qiáng)化安全意識(shí)。每個(gè)參加活動(dòng)的人員都要繃緊安全之弦，充分考慮安全細(xì)節(jié)問(wèn)題，尤其是交通安全問(wèn)題，確保不出安全責(zé)任事故。
5、完善后續(xù)工作。收集活動(dòng)相關(guān)資料，包括簽到單等；聯(lián)系缺席家長(zhǎng)做好補(bǔ)課工作；向有關(guān)媒體發(fā)送活動(dòng)報(bào)道。 張戈莊中學(xué)
家庭教育講座方案 9
一、講座主題
1. 培養(yǎng)健康的家庭教育觀念
2. 建立良好的家庭教育溝通模式
3. 兒童心理健康與家庭教育
4. 家庭教育中的情緒管理
5. 兒童教育中的激勵(lì)與獎(jiǎng)懲
6. 家庭教育中的時(shí)間管理
7. 學(xué)業(yè)壓力與家庭教育
8. 提高孩子的社交能力和情商
二、講座形式
1. 專家講座：邀請(qǐng)心理學(xué)家、教育學(xué)家和家庭教育專家進(jìn)行專題講座，給予家長(zhǎng)們理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2. 分組討論：將家長(zhǎng)們分成小組，每組由一位專業(yè)教育工作者帶領(lǐng)，讓家長(zhǎng)們分享經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題、互動(dòng)交流。
3. 親子互動(dòng)游戲：在講座最后，組織親子互動(dòng)游戲，讓家長(zhǎng)們和孩子們一起參與，增進(jìn)親子關(guān)系。
三、活動(dòng)安排
1. 策劃階段：組織策劃團(tuán)隊(duì)，確定活動(dòng)主題和時(shí)間、場(chǎng)地等基本要素，并與專家及相關(guān)人員協(xié)商，制定詳細(xì)的活動(dòng)流程。
2. 宣傳階段：制作宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)等，通過(guò)社區(qū)公告欄、微信公眾號(hào)等渠道宣傳活動(dòng)，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極參與。
3. 實(shí)施階段：按照計(jì)劃，準(zhǔn)備好講座所需的設(shè)備和材料，確保講座的順利進(jìn)行。同時(shí)，在每個(gè)講座后收集家長(zhǎng)們的反饋意見(jiàn)，并進(jìn)行整理和總結(jié)。
4. 反思總結(jié)階段：根據(jù)家長(zhǎng)們的反饋意見(jiàn)，改進(jìn)和優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式，不斷提高講座的質(zhì)量和效果。
四、活動(dòng)評(píng)估
在活動(dòng)結(jié)束后，我們將評(píng)估該系列講座活動(dòng)的效果和意義，通過(guò)家長(zhǎng)們的反饋意見(jiàn)和活動(dòng)參與度來(lái)進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，我們也會(huì)對(duì)社區(qū)家庭教育的需求和問(wèn)題進(jìn)行分析，以便今后組織更加有效的活動(dòng)。
五、預(yù)期效果
通過(guò)家庭教育講座活動(dòng)，我們希望能夠達(dá)到以下效果：
1. 提高家長(zhǎng)們的教育水平和教育意識(shí)，增強(qiáng)他們正確的家庭教育觀念。
2. 幫助家長(zhǎng)們了解孩子的心理特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確的教育方法和技巧。
3. 增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的`關(guān)系，提升親子溝通和互動(dòng)的品質(zhì)。
4. 提供有效的教育工具和資源，幫助家長(zhǎng)們培養(yǎng)孩子的生活技能和學(xué)習(xí)能力。
5. 提升社區(qū)家庭教育整體水平，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。
總結(jié)起來(lái)，我們社區(qū)計(jì)劃開(kāi)展一系列以家庭教育為主題的講座活動(dòng)。通過(guò)專家講座、分組討論和親子互動(dòng)游戲，我們希望能夠幫助家長(zhǎng)們提升家庭教育水平，建立良好的家庭教育觀念和溝通模式。我們相信，這些活動(dòng)將對(duì)社區(qū)居民的家庭和諧發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
家庭教育講座方案 10
一、講座主題
“構(gòu)建和諧家庭，促進(jìn)孩子全面發(fā)展”
二、講座目的
提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)，了解家庭教育的重要性。
分享有效的家庭教育方法和策略，幫助家長(zhǎng)更好地輔導(dǎo)孩子。
增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通，促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展。
三、講座時(shí)間
20xx年2月15日（星期六）下午2:00 - 4:00
四、講座地點(diǎn)
城市圖書(shū)館多功能廳
五、講座對(duì)象
學(xué)前至初中階段學(xué)生的家長(zhǎng)
對(duì)家庭教育感興趣的社區(qū)成員
六、主講嘉賓
王教授，心理學(xué)專家，專注于家庭教育及兒童心理發(fā)展。
七、講座內(nèi)容
家庭教育的基本概念與重要性
不同年齡段孩子的心理特點(diǎn)及教育建議
家長(zhǎng)如何與孩子進(jìn)行有效的.溝通
處理親子關(guān)系中的常見(jiàn)問(wèn)題
分享實(shí)際案例和教育工具
八、組織方式
宣傳渠道：通過(guò)學(xué)校、社區(qū)公告板、社交媒體等宣傳講座信息。
報(bào)名方式：填寫在線報(bào)名表，截止日期為2025年2月10日。
參與人數(shù)：限制在100人以內(nèi)，以確保互動(dòng)效果。
九、活動(dòng)流程
簽到（14:00 - 14:15）
開(kāi)場(chǎng)介紹（14:15 - 14:30）
講座主旨（14:30 - 15:30）
問(wèn)答環(huán)節(jié)（15:30 - 15:50）
總結(jié)與感謝（15:50 - 16:00）
十、預(yù)算
略
十一、注意事項(xiàng)
確保場(chǎng)地設(shè)施齊備，提前進(jìn)行布置。
提供必要的文具及紙張，方便家長(zhǎng)記錄。
準(zhǔn)備一些小禮品作為參與者的感謝。
十二、預(yù)期效果
通過(guò)此次講座，增強(qiáng)家長(zhǎng)的教育意識(shí)，提高家庭教育的質(zhì)量，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
家庭教育講座方案 11
一、活動(dòng)背景
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要組成部分，對(duì)孩子的性格形成、價(jià)值觀建立以及未來(lái)發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的影響。然而，許多家長(zhǎng)在家庭教育中面臨諸多困惑和挑戰(zhàn)。為了幫助家長(zhǎng)更好地理解家庭教育的本質(zhì)和方法，提升家庭教育水平，我們特舉辦此次家庭教育講座。
二、活動(dòng)目標(biāo)
幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。
傳授科學(xué)有效的家庭教育方法和技巧，提升家長(zhǎng)的教育能力。
增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和理解，促進(jìn)家庭和諧。
三、活動(dòng)主題
“智慧家庭教育，助力孩子成長(zhǎng)”
四、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年XX月XX日（星期X）上午9:00-11:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校多功能廳/電教室
六、參與人員
一至六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)
全體教師
七、主講嘉賓
XXX，國(guó)家級(jí)心理咨詢師，家庭教育專家，擁有多年家庭教育研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
八、活動(dòng)流程
開(kāi)場(chǎng)致辭（9:00-9:10）
主持人介紹活動(dòng)背景、目的及嘉賓。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭。
專家講座（9:10-10:30）
XXX老師圍繞家庭教育主題，講解科學(xué)的教育方法和技巧。
分享成功案例，幫助家長(zhǎng)理解家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。
互動(dòng)環(huán)節(jié)（10:30-10:50）
家長(zhǎng)提問(wèn)，XXX老師現(xiàn)場(chǎng)解答。
分享家長(zhǎng)在家庭教育中遇到的困惑和經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)發(fā)言（10:50-11:00）
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升家庭教育水平。
結(jié)束儀式（11:00-11:30）
發(fā)放家庭教育相關(guān)書(shū)籍或資料。
家長(zhǎng)自由交流，分享心得。
九、活動(dòng)準(zhǔn)備
宣傳通知（提前一周）
通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、微信群、家長(zhǎng)會(huì)等方式發(fā)布活動(dòng)通知。
明確活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員。
場(chǎng)地布置（活動(dòng)前一天）
安排專人負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置，確保音響、投影等設(shè)備正常運(yùn)行。
準(zhǔn)備講座所需的`橫幅、展板、宣傳資料等。
嘉賓接待（活動(dòng)當(dāng)天）
安排專人負(fù)責(zé)嘉賓的接待工作，確保嘉賓準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
準(zhǔn)備茶水、礦泉水等接待用品。
十、活動(dòng)要求
組織有序
各班班主任負(fù)責(zé)通知本班家長(zhǎng)，確保家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。
安排專人負(fù)責(zé)簽到工作，確保活動(dòng)人數(shù)準(zhǔn)確。
紀(jì)律嚴(yán)明
家長(zhǎng)需提前10分鐘到場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不得隨意走動(dòng)或大聲喧嘩。
手機(jī)請(qǐng)調(diào)至靜音或振動(dòng)模式，以免影響講座進(jìn)行。
積極參與
鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與互動(dòng)環(huán)節(jié)，提問(wèn)并分享心得。
講座結(jié)束后，家長(zhǎng)可自由交流，加深彼此間的了解與合作。
十一、后續(xù)工作
活動(dòng)總結(jié)
撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)及不足之處。
收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，為下次活動(dòng)提供參考。
資料歸檔
將活動(dòng)照片、視頻及文字資料歸檔保存，以備后續(xù)使用。
持續(xù)宣傳
通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、微信群等平臺(tái)持續(xù)宣傳家庭教育的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)。
通過(guò)以上方案的實(shí)施，我們期望能夠幫助家長(zhǎng)更好地理解家庭教育的本質(zhì)和方法，提升家庭教育水平，為孩子的健康成長(zhǎng)提供有力支持。
家庭教育講座方案 12
一、講座主題
“科學(xué)育兒，助力成長(zhǎng)——打造和諧家庭環(huán)境”
二、講座目的
本次講座旨在幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，解決在育兒過(guò)程中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題，促進(jìn)家庭成員之間的良好溝通與互動(dòng)，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境。
三、講座時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn)：
四、講座對(duì)象
中小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)、幼兒家長(zhǎng)
五、講座內(nèi)容
家庭教育的重要性：講解家庭教育對(duì)孩子的性格塑造、價(jià)值觀形成、學(xué)業(yè)成就等方面的深遠(yuǎn)影響，通過(guò)實(shí)際案例讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵作用。
不同年齡段孩子的心理特點(diǎn)與教育方法：分析幼兒期、小學(xué)階段、中學(xué)階段孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，如幼兒的好奇心培養(yǎng)、小學(xué)階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、中學(xué)階段的青春期心理輔導(dǎo)等，為家長(zhǎng)提供針對(duì)性的教育方法和策略。
親子溝通技巧：教授家長(zhǎng)如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，包括傾聽(tīng)的技巧、表達(dá)的方式、非語(yǔ)言溝通的運(yùn)用等，幫助家長(zhǎng)建立良好的親子關(guān)系，增強(qiáng)親子之間的信任與理解。
培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力：探討如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、學(xué)會(huì)自我反思等，讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得成就感和自信心。
應(yīng)對(duì)孩子的常見(jiàn)問(wèn)題：針對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，如叛逆、沉迷電子產(chǎn)品、學(xué)習(xí)壓力大等，為家長(zhǎng)提供切實(shí)可行的`解決方法和建議，幫助家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子走出困境。
六、講座嘉賓
邀請(qǐng)一位在家庭教育領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的專家作為主講嘉賓。該嘉賓應(yīng)具備教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)背景，擁有多年的家庭教育研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠深入淺出地講解家庭教育知識(shí)，為家長(zhǎng)提供實(shí)用的教育建議。
七、講座流程
開(kāi)場(chǎng)致辭（10分鐘）：主持人介紹講座的背景、目的和流程，歡迎嘉賓和家長(zhǎng)的到來(lái)。
嘉賓講座（90分鐘）：主講嘉賓圍繞講座主題進(jìn)行深入講解，通過(guò)理論闡述、案例分析、互動(dòng)提問(wèn)等方式，向家長(zhǎng)傳授家庭教育知識(shí)和方法。
互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)（30分鐘）：家長(zhǎng)就自己在家庭教育中遇到的問(wèn)題向嘉賓提問(wèn)，嘉賓進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答和指導(dǎo)，促進(jìn)家長(zhǎng)與嘉賓之間的互動(dòng)交流。
總結(jié)發(fā)言（10分鐘）：主持人對(duì)講座進(jìn)行總結(jié)，感謝嘉賓的精彩分享和家長(zhǎng)的積極參與，鼓勵(lì)家長(zhǎng)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的家庭教育中。
八、宣傳推廣
學(xué)校宣傳：通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等渠道發(fā)布講座通知，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳講座信息，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
社區(qū)宣傳：在周邊社區(qū)張貼海報(bào)、發(fā)放傳單，吸引社區(qū)居民中的家長(zhǎng)前來(lái)參加講座。
媒體合作：與當(dāng)?shù)氐慕逃惷襟w、生活類媒體合作，進(jìn)行講座的宣傳報(bào)道，擴(kuò)大講座的影響力。
九、活動(dòng)預(yù)算
嘉賓費(fèi)用：xxx元（包括講課費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)等）
場(chǎng)地租賃費(fèi)用：xxx元
宣傳費(fèi)用：xxx元（包括海報(bào)制作、傳單印刷、媒體合作等費(fèi)用）
設(shè)備租賃費(fèi)用：xxx元（包括音響設(shè)備、投影儀、麥克風(fēng)等租賃費(fèi)用）
其他費(fèi)用：xxx元（包括飲用水、文具等費(fèi)用）
總預(yù)算：xxxx元
十、注意事項(xiàng)
提前準(zhǔn)備：提前與嘉賓溝通講座內(nèi)容，確保講座的專業(yè)性和實(shí)用性。對(duì)講座場(chǎng)地進(jìn)行布置，檢查設(shè)備是否正常運(yùn)行，確保講座順利進(jìn)行。
現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，引導(dǎo)家長(zhǎng)有序入座，確保講座過(guò)程中不出現(xiàn)嘈雜、混亂等情況。
安全保障：確保講座場(chǎng)地的安全，配備必要的消防設(shè)施和安全出口指示標(biāo)志，避免發(fā)生安全事故。
反饋收集：講座結(jié)束后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)訪談等方式收集家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，以便對(duì)后續(xù)的家庭教育活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。
家庭教育講座方案 13
一、講座主題
“科學(xué)育兒，陪伴成長(zhǎng)——助力孩子的全面發(fā)展”
二、講座目的
幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。
傳授科學(xué)的家庭教育方法和技巧，提升家長(zhǎng)的教育能力，解決家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中遇到的困惑和問(wèn)題。
促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通與合作，形成家校共育的良好氛圍，共同為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、講座時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn)：
四、講座對(duì)象
全體學(xué)生家長(zhǎng)
五、講座內(nèi)容
家庭教育的.重要性
講解家庭教育對(duì)孩子性格塑造、價(jià)值觀形成、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面的深遠(yuǎn)影響。
通過(guò)案例分析，展示不同家庭教育方式對(duì)孩子成長(zhǎng)的不同結(jié)果，引導(dǎo)家長(zhǎng)反思自己的教育方式。
孩子不同成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)與教育方法
針對(duì)小學(xué)、初中、高中不同階段孩子的生理和心理特點(diǎn)，分別闡述相應(yīng)的教育重點(diǎn)和方法。
分享如何與不同階段的孩子進(jìn)行有效溝通，建立良好的親子關(guān)系。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與興趣
介紹培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間管理、問(wèn)題解決等。
探討如何發(fā)現(xiàn)和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)孩子多元化發(fā)展。
應(yīng)對(duì)孩子常見(jiàn)問(wèn)題的策略
分析孩子在學(xué)習(xí)、生活中常見(jiàn)的問(wèn)題，如叛逆、沉迷電子產(chǎn)品、學(xué)習(xí)壓力大等。
提供具體的應(yīng)對(duì)策略和解決方案，幫助家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子。
六、講座流程
開(kāi)場(chǎng)致辭（10分鐘）
主持人介紹講座背景、目的和主講嘉賓。
對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎和感謝。
主講嘉賓講座（90分鐘）
主講嘉賓圍繞講座主題進(jìn)行系統(tǒng)講解，運(yùn)用案例分析、互動(dòng)提問(wèn)等方式，增強(qiáng)講座的趣味性和實(shí)用性。
互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)（30分鐘）
家長(zhǎng)提出在家庭教育中遇到的問(wèn)題，主講嘉賓進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)之間相互交流經(jīng)驗(yàn)和心得。
總結(jié)發(fā)言（10分鐘）
主持人對(duì)講座進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性和本次講座的重點(diǎn)內(nèi)容。
感謝主講嘉賓的精彩分享和家長(zhǎng)的積極參與。
七、講座宣傳
通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等渠道發(fā)布講座通知，介紹講座主題、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和主講嘉賓等信息。
發(fā)放紙質(zhì)邀請(qǐng)函至學(xué)生手中，由學(xué)生帶回家交給家長(zhǎng)，確保家長(zhǎng)能夠及時(shí)收到通知。
八、人員安排
主持人：1名，負(fù)責(zé)講座的開(kāi)場(chǎng)、流程引導(dǎo)、互動(dòng)環(huán)節(jié)的組織等工作。
主講嘉賓：1名，邀請(qǐng)具有豐富家庭教育經(jīng)驗(yàn)的專家或資深教師擔(dān)任。
后勤保障人員：若干，負(fù)責(zé)講座場(chǎng)地的布置、設(shè)備調(diào)試、茶水供應(yīng)等后勤保障工作。
攝影攝像人員：1-2名，負(fù)責(zé)講座過(guò)程的攝影和攝像，記錄講座的精彩瞬間。
九、物資準(zhǔn)備
宣傳資料：制作講座海報(bào)、宣傳冊(cè)、邀請(qǐng)函等宣傳資料。
場(chǎng)地布置物資：準(zhǔn)備橫幅、音響設(shè)備、投影儀、麥克風(fēng)、桌椅等場(chǎng)地布置物資。
茶水與點(diǎn)心：為家長(zhǎng)和嘉賓提供茶水和點(diǎn)心。
記錄用品：準(zhǔn)備筆記本、筆等記錄用品，方便家長(zhǎng)記錄講座要點(diǎn)。
十、預(yù)算安排
主講嘉賓費(fèi)用：xxx元
宣傳費(fèi)用：xxx元（包括海報(bào)制作、宣傳冊(cè)印刷、邀請(qǐng)函印刷等費(fèi)用）
場(chǎng)地布置費(fèi)用：xxx元（包括橫幅制作、音響設(shè)備租賃、投影儀租賃等費(fèi)用）
后勤保障費(fèi)用：xxx元（包括茶水、點(diǎn)心費(fèi)用，以及后勤人員的勞務(wù)費(fèi)用）
攝影攝像費(fèi)用：xxx元
其他費(fèi)用：xxx元（包括記錄用品費(fèi)用等）
總預(yù)算：xxx元
十一、效果評(píng)估
在講座結(jié)束后，向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)講座內(nèi)容、主講嘉賓表現(xiàn)、組織安排等方面的滿意度和意見(jiàn)建議。
收集家長(zhǎng)在講座后的反饋信息，通過(guò)電話回訪、微信交流等方式，了解家長(zhǎng)在實(shí)際教育孩子過(guò)程中是否運(yùn)用了講座中所學(xué)的知識(shí)和方法，以及取得的效果。
根據(jù)家長(zhǎng)的反饋和意見(jiàn)，對(duì)本次講座進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，為今后開(kāi)展類似的家庭教育講座提供經(jīng)驗(yàn)參考。
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