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家庭教育作文300字

時間:2021-09-03 08:34:59 家庭教育 我要投稿

實用的家庭教育作文300字四篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的家庭教育作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

實用的家庭教育作文300字四篇

家庭教育作文300字 篇1

  家風意味著一個家庭的風氣問題,其實追根揭底就是家庭教育問題,正所謂俗話說上梁不正下梁歪一樣,假如我們每個人都有一個良好地家庭教育環(huán)境,那么現(xiàn)在的社會一定會非常和諧。

  道理是這個道理,我們都明白,但是這個問題是不也許完全解決的。就如同我們一天有白天和黑夜之分,人的性格也有黑白之分,古語也曾說過:人之初、性本善,也說過:人之初,性本惡。所以說明社會黑與白是相輔相成的,就看我們怎么把握了。因此,每家每戶也有不同的家風,我們每家每戶的家門都會不一樣,就好比每個人的指紋,樹上的葉子,都不會出現(xiàn)完全相同的,家風也如此。也許有人會說,家風是一個家庭的教育模式,同為一個家長教育出來的,怎么會有不同的家風呢,這就好比龍生九子,各個不同一樣,最初的教育是一樣的,但每個認得性格不同,理解的就不同,因此接受的信息就不同,而后他的家庭和他兄弟的就會不同。

  說這些,也只是想和大家說下我對于家風的理解,只要自己問心無愧,不必在意別人家怎么樣,又或者自己家怎么樣,也許我的想法大多數(shù)人不認同,但是我還是期望有認同的人。

家庭教育作文300字 篇2

  小孩子習慣的培養(yǎng)是關系到他今后的行為規(guī)范,特別是小學階段,是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣最關鍵時期,這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效,抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。現(xiàn)在的孩子智商都較高,大多數(shù)孩子因習慣不良而引起學習較差、常規(guī)較差等。如一邊看電視一邊吃飯,一邊做作業(yè)一邊玩東西、要大人陪著做作業(yè)、我女兒上學都是她爺爺接送的,上一年級第一學期時,她一時還適應不了放學回家要做作業(yè)這個習慣,所以一回家,就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她,等我們下班回家再叫她做作業(yè),完成都很遲,影響了第二天的'精神。于是我們就跟她講:“你放學回家先做作業(yè),爸爸媽媽下班回來給你檢查,然后我們根據(jù)情況給你發(fā)標志。(因為那時班級是發(fā)標志鼓勵孩子的。)”這之后她#from 本文來自高考資源網(wǎng)http://www..com end#每天一回家就做作業(yè)。這樣不但提高了她獨立學習的能力,也養(yǎng)成了良好的習慣,我們經(jīng)常利用寬余的時間跟孩子進行溝通交流。

家庭教育作文300字 篇3

  俗話說:“國有國法,家有家規(guī)。”我們家也不例外,爸爸媽媽對我非常嚴格,每次考試必須考到95分以上,這個給我出了一個難題,我擅長語文和英語,說難聽點我就是一個“數(shù)學白癡”所以每到考試的前一天,爸爸就給我找出一大堆的試卷、練習題和復習資料,有時要10點鐘才能上床睡覺,寫的我手都酸了,結果只能休息五分鐘,休息完了接著寫。

  到了第二天考試的時候,試題并沒有讓我失望,都是爸爸讓我復習過的,老師公布成績的時候,我居然考了一個全班第一,我趕緊回去把這個好消息告訴爸爸媽媽,沒想到爸爸沒有感到高興,而是一臉嚴肅的說了一句:“嗯。”

  我很高興,因為爸爸媽媽給我立下的家規(guī)和給我的復習資料有很大的幫助,不管以后有多累,我都會堅持的!

家庭教育作文300字 篇4

  俗話說:“少年強,則國強!”是的,的確是這樣。你們看,中國這么大,人這么多,應該是很發(fā)達的,但事實卻不是這樣,咱們中國連小小的日本都不如。就像剛剛那句俗話一樣,為什么國家不強,因為我們不強;為什么我們不強,因為大多數(shù)人的家庭教育方式不對。

  經(jīng)統(tǒng)計,中國有很多的父母,是把自己的孩子當做成績單。比如說大多數(shù)家庭會出現(xiàn)這樣的情況:你考得很好,父母獎勵你,夸獎你;而你考得不好,他們則會罵你,打你,嚴重的會強迫性進行退學,或進行人生的心理傷害。這些是很惡劣的!爸爸媽媽們啊!請注意,我們是人,不是拿去炫耀,爭光的工具,利用品!我們小孩也有尊嚴,不要把我們當做玩具。這會顯得你很自私,你要把我們拿去炫耀,得經(jīng)過我們的允許,我知道,這是為我們好,但你們還是不能有這樣的想法。

  可見這差距是多么的大啊!美國那么發(fā)達,就是因為他們大多數(shù)父母都不認為孩子是他們的成績單。爸媽們,如果我們有錯,請?zhí)岢鰜恚⒅v解;不要因為成績而傷害我們。我們不是你們的成績單!

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