【熱門】家庭教育作文錦集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的家庭教育作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭教育作文 篇1
看到這個題目大家也許會覺得奇怪，怎樣才能讓孩子做學習的主人？我認為做學習的主人就是由孩子來支配學習，而不是讓學習來支配孩子。現(xiàn)在很多學生都厭倦做作業(yè)，有時老師剛布置完作業(yè)，教室里立即就會響起怨氣：“唉！又這么多作業(yè)啊！”孩子為做作業(yè)而做作業(yè)，為學習而學習，久而久之，就會產生厭倦、逆反心理，做作業(yè)快而潦草，敷衍了事，這樣就會影響孩子的學習興趣，成為學習的奴隸，降低學習效率。我是濮陽市油田二小四年級三班的學生家長，在探討家庭教育方法時，曾經迷茫徘徊過，教育孩子的過程就像摸著石頭過河，小心翼翼地試探著著往前走，下面我談談自己的一點家庭教育體會，希望朋友們給予指點，互相交流共勉。
兒子上三年級的時候，我和他媽媽經常陪著做作業(yè)，作業(yè)多時他就敷衍了事，總想把作業(yè)往前趕，騰出時間出去玩，結果就會經常出現(xiàn)錯題，而且做錯的都是會做的簡單的題。時間久了，兒子開始動歪腦筋，每次作業(yè)多時，他的字就會寫得特別小，他覺得：寫小字速度快。作業(yè)少時，我們有時會給他加點碼，他就開始磨磨蹭蹭，不想再做另外布置的題，帶著情緒去學習，學習效率一點都不高。很多家長對孩子寫作業(yè)傷透了腦筋，一籌莫展。慢慢地我們開始探討讓孩子自己安排自己的作業(yè)，放學后我們不再監(jiān)督他寫作業(yè)，給他規(guī)定時間，必須在幾點前把作業(yè)做完，而且保證全對，他就可以去找同學玩、打籃球、下象棋等。只要作業(yè)保質保量完成，他就可以自由支配自己的時間。實踐證明，這種方法非常奏效，并且增強了孩子的責任心和獨立自主的能力，他經常把自己的學習安排得井有條，做完作業(yè)后，自己先檢查，再由家長復查，學習效率提高了，也增加了娛樂時間。
教育孩子自己支配學習，當學習的小主人，首先應該讓他樹立自覺學習的責任意識，讓他明白學生的任務就是學習，做作業(yè)就是孩子的首要任務，讓孩子不排斥學習，增加他對學習的興趣，讓學習的過程變得更加輕松愉快。其次，要求孩子注重學習的質量，要求他字體工整，計算準確，身姿端正，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習質量。再者，對孩子多表揚，肯定孩子的學習成果。當孩子遇到難題，一定要鼓勵他自己解決，家長不要把答案直接告訴他，而是啟發(fā)他的解題思路和方法，當孩子自己把難題解答后，一定要抓住機會表揚孩子，他就會產生成功感和愉悅感，讓孩子從學習中獲得快樂，做學習的主人。
家庭教育作文 篇2
在理想的最美好世界中，一切都是為最美好的目的而設。
——題記
很榮幸有機會能讀到這樣一本關于如何對孩子成長陪伴，學習指導等優(yōu)質的書籍。書中的智慧分享，案例故事和現(xiàn)身說法等都讓我受益匪淺。
其中智慧分享中《天堂與地獄，就在父母的口中的神奇力量》一文中，我知道了經常接受消極暗示的孩子，有的會過早的失去對自己在學習方面的信心，有的還會產生一種強烈的叛逆和對環(huán)境的仇視情緒，讀后感《蘇州家庭教育讀本讀后感》。而那些經常接受來自親人，朋友或者老師正確積極暗示的孩子，后來都會無一例外的具有一些優(yōu)秀的美好的個性品質，即使他們在某一天失敗了，但總有一天會爬起來，重新開始，向著人生新的目標前進。
這讓我想起來一位非常和藹可親又教學有方的吉他老師，記得女兒剛開始學習古典吉他時，因為音階總是按不緊，彈得曲子總是斷斷續(xù)續(xù)，慢慢的出現(xiàn)了消極怠工的現(xiàn)象，每當練吉他時，總是敷衍了事，磨磨蹭蹭。當老師發(fā)現(xiàn)這種情況后，每次女兒上課，出現(xiàn)失誤時，他都會說：沒關系，已經比上次好多了，就只差那么一點點，只要你在堅持練習一下，這個地方的彈奏效果就完美了。但是老師相信再給你點時間你肯定會做到的。有信心嗎？每當女兒聽到老師這樣說，都又會自信的點點頭說：有信心。正是老師一次又一次的積極暗示與鼓勵，才讓女兒一次又一次的充滿信心，堅持下來；才讓女兒不敢懈怠，最終也能彈出優(yōu)美動聽的古典吉他曲。并去上海參加全國的古典吉他業(yè)余吉他大賽取得了良好的成績，拿到了江蘇吉他十級優(yōu)秀考級證書。
是的，我們一定要相信，相信有一種超現(xiàn)實，神奇的精神力量，這種力量一定能夠激發(fā)孩子內在的心靈能量，從而激發(fā)孩子積極向上的生命力量。
家庭教育作文 篇3
在漫畫中我們可以看到，兩個同學因為考的分數(shù)的不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中，甲同學獲得滿分，因而獲得母親表揚，乙同學因為沒有及格，而被甩了巴掌。第二次考試中，甲同學考了98分，而被父母批評被甩了巴掌。乙同學考了61分，進步了，及格了，因而獲得了家長的表揚。由此我們可以看到現(xiàn)代家庭的教育理念。
這種教育理念有其可取之處，也有其弊端。首先，就甲同學來說，100分與98分相差兩分，分數(shù)差距很小，并不能由此推斷出甲同學退步了，甲同學仍舊處于優(yōu)秀同學的行列。但在其父母眼中，甲同學退步了，因而給予了他巴掌和批評。這種高標準，嚴要求的教育方式很可能造成甲同學的受挫，一蹶不振。或者心理扭曲，為得一百分不擇手段。這是這種教育觀的不合理之處。其次，就乙同學而言，他的成績進步了，雖然只進步了六分，但足以跨越檔次，讓他從不及格變成及格。父母對其采取的鼓勵表揚的方式，鼓舞了乙同學的信心，對其以后的學習有著長久的影響，乙同學很可能經過自己的努力不斷進步。這是這種教育方式的可取之處，應該繼續(xù)發(fā)揚光大。
漫畫中的這種家庭教育觀有其弊端，也有可取之處。究其原因，與我國的教育的教育現(xiàn)狀有著很大的聯(lián)系，有其存在的必然性。對于其中的弊端我們要結合教育法規(guī)，教育現(xiàn)狀不斷改進，爭取使其更加完善。對于其中的可取之處，我們要繼承發(fā)揚。教育問題關乎祖國接班人的優(yōu)劣，是關乎我國未來發(fā)展的大事，應該予以重視。
近日，重慶3年級小學生小希的作文《爸爸看手機》引發(fā)網友熱議。文中寫道：“我的爸爸很愛看手機，每次有空他都會拿出手機來看。有一次，我叫爸爸進來跟我一起看書、玩、畫畫，可我叫完后，爸爸沒聽見，害我叫了很久很久，終于把爸爸叫進來了，爸爸進來的時候還拿著手機。”（20xx年11月17日《新華日報》）
正當網友還在熱議“最催淚作文”《我想和爸爸媽媽一起吃晚飯》時，這篇感動許多人的作文又添了個姊妹篇，重慶3年級小學生小希寫了篇被稱為“最心酸作文”《爸爸看手機》。這兩篇令無數(shù)人淚奔、心酸的作文之所以被刷爆，暴露了當下許多家庭親子教育的缺失，忽視了家庭教育的重要性，必須引起人們的廣泛關注。
常言說，童言無忌。“最催淚作文”說的是，小作者三年來一個人燒飯、一個人吃，爸媽總在單位吃，每天很晚才回家，孩子唯一的心愿是希望能跟爸媽一起吃頓飯。“最心酸作文”說的是，小作者的爸爸每次有空他都會拿出手機來看。有一次，叫爸爸一起看書、玩、畫畫，可爸爸沒聽見，終于把爸爸叫進來了，進來的時候還拿著手機。這兩篇出自不同地區(qū)、不同孩子之手，被網友冠以“最心酸”、“最催淚” 的作文，從不同角度道出了家庭教育缺失的原因。一個家庭是因為工作忙，忽視了陪孩子吃飯；一個家庭是因為家長迷戀手機，導致與孩子缺少交流。殊不知，家庭教育不僅是每個家庭的“家事”，更是一個國家的“國事”，關系到千家萬戶的切身利益，關系到國家和民族的未來。
當今時代，生活節(jié)奏快、工作壓力大，這是不可否認的事實。但這不是父母不陪孩子的理由，父母是孩子的第一任老師，孩子成長需要父母陪伴就像萬物生長離不開陽光的沐浴一樣，沒有父母的陪伴，就會造成親情上的缺失，很容易造成孩子性格孤僻。可惜大多數(shù)家庭都未能意識到家庭教育的重要性，一忙起來就將家庭教育置之腦后。就拿陪伴孩子吃飯來說吧，不僅能改變孩子的未來，還會改變親子關系，已成為中外學者的研究共識。據(jù)美國CASA研究表明，家庭就餐次數(shù)多的孩子比家庭就餐少的孩子獲得高分的比例多2倍，青少年失足的比例比少就餐的低1/2。每周同家人一起吃飯不到3次的孩子中，成績差的占20%，而經常在家吃飯的孩子中，這一比例僅為9%。因此，我們工作再忙，也要擠點時間，創(chuàng)造更多的陪伴孩子吃吃飯等進行親子教育的機會，讓孩子感受人間真情，盡情地享受家庭的溫馨。
對于“最心酸作文”中提到的一玩起來就沒完沒了的玩手機爸爸，生活可謂隨處可見，仿佛離了手機生活就無從適從，生活就黯然失色。小學生小希的作文，不僅尖銳地批評了沉迷手機的爸爸，也善意地提醒更多的家長要引以為戒，不要玩物喪志，戒掉不良生活習慣，自覺地給孩子做好樣子；把陪伴孩子成長作為每天的必修課，留一定的親子交流時間，聽孩子講述成長的煩惱，和孩子做朋友，依法履行家庭教育職責，嚴格遵循孩子成長規(guī)律，不斷提升家庭教育水平。這也是教育部近日印發(fā)的《關于加強家庭教育工作的指導意見》，對家庭教育提出的具體要求。
親情是教育之本，是最具穿透力、感染力的家庭教育。筆者真誠地期待，家長們都能主動負起家庭教育的主體責任，讓網友們熱議的“最催淚作文”、 “最心酸作文”成為歷史，從而催生更多的“最浪漫”、“最溫暖”的作文，結出家庭教育的“最溫馨親子”之果。
家庭教育作文 篇4
最近經常和同事們討論教育這個話題，是因為家有千金讓我牽掛。自己本是80后的媽媽，相對而言對現(xiàn)代教育和新生事物還是完全可以接受和認可的。站在為人父母的角度，望子成龍、望女成鳳是每個家長的夙愿，我當然也不例外。回想自己上學時的情景，卻越發(fā)覺現(xiàn)在孩子的教育很被動。條件好了，家長負責了，反而讓我覺得孩子做什么事情都不能獨立了。中國傳統(tǒng)的應試教育確實存在著許多的不足，但現(xiàn)狀就是如此，我們卻是無可奈何。但是不論怎樣，我們應該清楚的認識到，決定孩子一生的不是學習成績，而應該是健全的人格修養(yǎng)。
都說孩子是父母鏡子里的自己，我十分贊成。孩子在校學知識，在家長知識，好的教育，應該是父母通過孩子這面鏡子，不斷發(fā)現(xiàn)自我、修正自我、挖掘自我，并用新我來為孩子做示范和表率。很多父母認為，家庭教育就是開發(fā)孩子的智力，兩三歲背唐詩，四五歲學英語，上學后請家教、上輔導班，成績一定要名列前茅，將來一定要上名牌大學。記得教育專家王人平說過一段話：你的今天，就是孩子的明天，你今天對孩子喊，就別怪他明天對你叫；你今天對孩子沒耐心，就別怪他明天對你不耐煩；你今天訓孩子不如別人優(yōu)秀，就別怪他明天怨你不如別人爹媽有權勢；你處處苛求孩子完美，就別怪他自卑懦弱；你自己界限不清，就別怪他不負責任。所以，真正的教育應該是一場修行，是孩子的純真、無私、靈動洗凈了成人的浮躁、功力、自大的心理歷程。
如果你的孩子喜歡譴責別人，是因為平時你對他批評過多；如果你的孩子凡事喜歡抱怨，是因為你總是挑剔她；如果你的孩子很自卑，是因為你對孩子總是失望，不能耐心鼓勵；如果你的孩子不懂父母的心，是因為你沒有教會他理解別人。從孩子的表現(xiàn)看父母的缺點，令人震驚。所以，父母對孩子的教育，重在言傳身教。 現(xiàn)代家庭教育，首先我們要做好的表率，然后讓孩子學會樹立樂觀向上的心態(tài)、學會感恩、懂得寬容、培養(yǎng)孩子直面挫敗的勇氣、教會孩子自我保護、讓孩子敢于夢想、培養(yǎng)孩子良好的溝通技巧、教會孩子合理使用錢財、幫助孩子正確認識自我。 人是環(huán)境的產物，孩子是父母的寫照。家庭對孩子十分重要，耳濡目染、潛移默化，父母如果不成長，怎么去陪伴一個茁壯成長的孩子？ ——琪琳媽媽
家庭教育作文 篇5
在日常生活中，有一些家長讓孩子干一些力所能及的家務活，可有些家長一點活也不讓孩子干，說是只要讓孩子管好怎樣學習就行了，讀書才是最重要的。這一觀點我很不贊同。
孩子讀書到底為的是啥？還不是為了將來投身于社會能夠立足罷了。那您沒有能力咋混呢？我們也應該掌握一些基本的社會能力需求。首先，應從社會實踐與勞動中汲取經驗。但也得讀好書，才能更好的掌握。讀書不能讀“傻”書，要將從書本中的知識靈活的運用到社會實踐中去。所以這些都是互相循環(huán)的，相輔相成。從勞動中，體會快樂與樂趣。現(xiàn)在的中國家長就是太過于重視學習和溺愛自己的孩子，而輕視于培養(yǎng)孩子的勞動能力。溺愛不等于愛。
在現(xiàn)代社會里，大多數(shù)家庭都只有一個小孩。這樣父母的愛就都獻給了這個孩子。對這個孩子過分地疼愛。
一次在大街上走，我看到一個小孩在路上摔了一跤，他只是被一塊小石頭拌拉一下，這件事本是一件再也普通不過的事啦，就是小事一樁，小孩子摔一跤有什么大不了的。可就是這么一件小事，卻讓我想到了如今的中國家長。當這個小孩子摔跤了以后，他的父母必會百般呵護地說：“我的小寶貝兒，沒事吧，疼吧？”有些家長甚至會帶孩子全面調查一下。這是不是離譜了些，本是一件極普通的事在中國家長的眼里是都么重要的一件事呀！這不是愛，是溺愛！這反而會使孩子失去自主能力與缺乏自立心理，最終全面的依賴父母。“挫折孕育著成功”要想孩子成為一顆小苗，那不經風雨怎能在這多面的社會圈子中，茁壯成長。
我覺得還是讓孩子多干一些力所能及的家務活，但也要抓住學習。這樣孩子在將來的生活中再會很輕松。這樣不僅可以讓孩子養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，還可以讓孩子體會到父母的辛勞。只有從小培養(yǎng)孩子的勞動能力，長大了才能讓父母少操點心，成為一個有用的人。如果家長不讓孩子勞動，把所有事情都包下來，那對孩子的成長帶來一些缺陷。像這樣慣養(yǎng)他們，長大了只會做“衣來伸手，飯來張口”的廢物。
我同樣生活在一個充滿愛的家庭，可我的父母從來就嚴格地要求我，多做一下家務活。我的能力也慢慢地得到了培養(yǎng)。暑假的中午，父母不在家。我也只好自己為自己做飯，時間長了我也便學會了。甚至還能為大家露一手瞧瞧。勞動并不難，不知您愿否？
在激勵斗爭的社會中，有許多有能力的人，但您是否有本事與勇氣與他們競爭。能力在于培養(yǎng)。在一次次失敗與成功之間積累經驗，這樣您才會越走越遠。臺上一分鐘，臺下十年功。只要您愿意不斷磨練自己，就一定會取得最后的勝利！
家庭教育作文 篇6
歐洲的一些獨生子女的父母，如果出門旅行，習慣于借個孩子一起去，使自己的孩子有個伴兒。他們明白，再好的父母也替代不了同齡伙伴的魅力。旅居加拿大的華人張詩銘介紹了她借孩子的一些有趣的事情。她寫道：
因為工作的原因，我們全家移民到了加拿大。我們的鄰居是一戶加拿大居民，他們家里有兩個孩子，都是男孩。剛來的時候，因為語言問題，我們很少和那家人交往。
有一天下午，鄰居家的女主人突然按響了我家的門鈴。原來她想讓我把女兒借給她們家一天去旅行。當時我想，女兒又不是物品，怎么可以借來還去？而且，他們家有兩個半大的男孩子，和我女兒一起去旅行，方便嗎？安全嗎？我沒有答應她。
可是，不一會兒，鄰居家的兩個男孩子送來了一張紙。原來是一個借據(jù)，上面寫著借我女兒的時間、保證、攜帶物品、會注意的事項，竟然還有費用——借我女兒一天他們家會付的費用數(shù)目，最后是他們母親的簽名。真沒想到，原來把女兒借出去還能賺錢！
晚上，先生和女兒都回來了。在餐桌上，我說了這件事。先生告訴我，()西方人特別喜歡結伴旅行，一些陌生人還在網上征求旅游同伴呢。在爺兒倆的一致要求下，我終于答應了把女兒“租”出去。
女兒不在家的.一天，我真的覺得時間很難熬。傍晚，聽見鄰居家的汽車在響，我馬上躥了出去。我看見女兒正與兩個男孩告別，看得出她很高興。晚上，女兒興奮地給我們講了許多旅途中的見聞，還直說：“和男孩一起出去玩真有意思！”
從那以后，我已經把女兒“租”出去若干次了，也真的“賺”了一些“出租”費用。我把這些費用都做了女兒的旅費。再后來，我們家也要出去旅行的時候，女兒也向我們要求“租”一個孩子。
每次需要“借”旅伴的時候，我都會想辦法讓女兒自己去“借”。事先我會給對方父母打個電話，然后也像鄰居女主人那樣，讓女兒帶著協(xié)議書去對方家里與對方的父母、孩子商討。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)女兒變得開朗多了，也學會了彬彬有禮。結伴旅游，的確是一種非常有教育意義的活動。
家庭教育作文 篇7
孟學者，年方十六，就讀于市一中，現(xiàn)為高一學生。其家位于高校十多里遠的市郊，從那到一中又沒有公交車。因此，孟學者每天清晨起來，再趕十多里路才到學校，長此以往，孟學上課時條打起了瞌睡。為此，孟母毅然決定，為了孟學的學業(yè)，將家搬到一中附近。孟學欣然同意，不再以去學校為煩惱了，上課不再打瞌睡，學習成績也直線上升。孟母為自己的決定深感高興。而后不久，孟母卻發(fā)現(xiàn)兒子放學時間比以往遲多了，心中甚是疑惑，于是，到學校一問，卻發(fā)現(xiàn)時間并沒有改，而學校與家的距離這么近，走路最慢只要用十分鐘。孟母大為疑惑，遂明查暗訪。終于，在自己家門口的一家網吧里找到了兒子。那時，發(fā)現(xiàn)兒子正與一幫同學在大叫著玩電腦游戲。對于報紙上那些觸目驚心的因玩電腦游戲而墮落的事件，孟母很擔心，怕類似的事發(fā)生在自己兒子身上。于是，孟母將孟學逮回，徹頭徹尾地將他罵了一通，然后非常堅決地做出了又一個搬家決定——搬回市郊。并且，規(guī)定了孟學的回家時間，還要孟學作下保證不準踏進網吧一步。
這樣，孟學老老實實地過完了高一、高二，到了高三，學校卻作出了一個破天荒的決定：在校內開網吧。這個消息如同一枚炸彈轟地市內開。孟母也對此大為驚訝，于是，她在第一時間趕到學校了解緣由，從學校出來的孟母春光滿面，迫不及待地將兒子拉到跟前，宣布以前的禁令取消了，并語重心長地告訴孟學，網絡是當今迅速發(fā)展的一門技術，未來的人才都應對其有所了解，所以現(xiàn)在允許孟學在閑余時間去上網。但是，在上網時，玩游戲是要適度的，不可沉迷。網絡上的信息量是非常大的，平時學習中有些想要查閱的資料，上網查是非常方便的，還有…… 一番話語后，孟母長長地吁了一口氣，又一次宣布：將家搬入市中心。鄰家的問：“你兒子都高三了，還讓他去上網，這次又搬那樣嘈雜的市中心，這樣行嗎？”孟母瀟灑的答道：“家庭教育不是禁，而應是引導教育，讓孩子自己試著適應社會！所以，這次搬家是對的！”
家庭教育作文 篇8
這是一個春天的早晨，當?shù)谝豢|溫暖的陽光溫柔地撫過還略帶寒意的窗臺，我的心便被一種神秘的芳香牽引住了，這一陣沁人心脾的氣味，既夾雜著花的芬芳，又和著綠草的清香，還有一種清晨露珠的甜味，這是……我不由自主地打開窗戶，才發(fā)現(xiàn)是陽臺上那盆一年前被我遺棄的月季開花了！那花瓣像絲綢一樣光滑柔軟，一片緊挨著一片，顯得十分團結，層層疊疊地簇擁著花中間那甜美可愛的嬰兒般的花蕊，我簡直不敢相信自已的眼睛，摸了摸那枝葉，真實光滑，一點點新綠，在陽光下閃耀著充滿生機的翠色。
回想一年前，它是衰敗的，是那樣的蕭條，那月季就像一個垂死掙扎的老人，擺動著微黃的葉子，無力的呻吟著，一切都是向下的，它垂著葉子，低著頭，那樣的萎靡不振，原因只是因為少了我三天的呵護！只是三天，卑微的三天，外出旅游的我忘了澆水，忘了施肥，它就這樣沉默了三天，居然變成了現(xiàn)在的樣子，應該沒希望了吧？于是，我將它放到了窗外，從此置之不理，它少了我整整一年多的呵護，現(xiàn)在居然倔強地綻放了花瓣，傲然挺立！
或許，這月季的美麗并不需要我的照顧，他靠自己也能行！它有自己的力量，有自己的精神，它能支持住，在這一年里，他完成了生命的歷練，用自己的傲氣綻放出生命的顏色。這月季不就像我們這些祖國的花朵嗎？這備受呵護的我們嗎？我們并不缺少愛，更不缺少呵護，我們少的是一份獨立，一個自己，一份拼搏，一份向上的干勁！我們脫離了父母，會不會就變成那時萎靡不振的月季呢，我們是陽光下茁長成長的樹苗，絕不可能禁不起風雨！在一次又一次的成長中，經歷風雨未必是見壞事，這讓我們一點點的積累經驗，抹去嬌嫩。沒有父母的保護傘，我們還能依然堅持，在一次又一次的風雨里，我們學會用向上的眼光迎接那肯定會來臨的曙光。
月季復活的奇跡是它自己創(chuàng)的，我們的骨子里是中華兒女的傲骨，我們有自已的堅強，哪怕早已枯萎，只要有陽光，即使沒有別人的幫助，即使沒有呵護，我們也能大放光彩，創(chuàng)造生命的奇跡，親愛的爸爸媽媽，放手吧，請相信我們的力量。
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