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家庭教育作文

時(shí)間:2021-06-03 09:50:31 家庭教育 我要投稿

【精選】家庭教育作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的家庭教育作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】家庭教育作文五篇

家庭教育作文 篇1

  如今已是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,大多數(shù)的人都依賴(lài)網(wǎng)絡(luò),孩子們都沉迷于電子游戲,不顧學(xué)習(xí),因?yàn)橐恍╇娮赢a(chǎn)品耽誤了學(xué)習(xí)。

  一些孩子的成績(jī)逐漸下降,導(dǎo)致這一問(wèn)題的主要原因就是學(xué)生一回到家就會(huì)拿起手機(jī)打游戲連飯都不吃,作業(yè)也不寫(xiě)。上課不認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)不按時(shí)完成,甚至還會(huì)把手機(jī)偷著帶到學(xué)校。家長(zhǎng)對(duì)這種事情不滿,可現(xiàn)在的孩子脾氣又很大,不敢管得太嚴(yán),有些孩子是留守兒童,家長(zhǎng)不在身邊,就會(huì)讓爺爺奶奶幫忙管教,可是孩子哪能聽(tīng)爺爺奶奶的話,反而更無(wú)法無(wú)天。

  在日常生活中,有一些家長(zhǎng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活,可有些家長(zhǎng)太過(guò)于溺愛(ài)孩子,一點(diǎn)活也不讓孩子干,說(shuō)是只要讓孩子管好怎么學(xué)習(xí)就行了,讀書(shū)才是最重要的?晌乙稽c(diǎn)也不贊成,因?yàn)楝F(xiàn)在對(duì)孩子來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)很重要,可是適當(dāng)?shù)母梢恍┦虑橐彩清憻捄⒆,不能只顧學(xué)習(xí)其他什么都不會(huì)做,這對(duì)于自己沒(méi)有任何幫助。

  現(xiàn)在的家庭基本上只有一兩個(gè)孩子,也比較溺愛(ài)他們,孩子更顯得嬌氣,有一次我在廣場(chǎng)上看見(jiàn)一個(gè)小男孩摔了一跤,他并沒(méi)有立即爬起來(lái),而是趴在地上哭,直到大人看到去,把小孩扶起來(lái)打打身上的灰塵,抱著哄哄才停止哭泣。如果是以前的小孩子發(fā)生這種事情的第一反應(yīng)就是自己爬起來(lái),打打身上的灰塵繼續(xù)玩自己的,讓人看起來(lái)覺(jué)得這個(gè)小孩很堅(jiān)強(qiáng),也要讓家長(zhǎng)多給孩子講一些關(guān)于他們那個(gè)年代的事情,讓現(xiàn)在的小孩也知道接下來(lái)應(yīng)該怎樣做一個(gè)懂事的孩子。

  在我的家庭里,爸爸媽媽從來(lái)都不溺愛(ài)我。有時(shí)候我會(huì)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事。當(dāng)爸爸媽媽外出打工的時(shí)候,我不會(huì)像其他孩子一樣沉迷在手機(jī)當(dāng)中,還是做我應(yīng)該做的事情,在家里我也很聽(tīng)話,爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)給我講一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情,還有怎樣努力,考上一個(gè)好的學(xué)校。還說(shuō)只有學(xué)習(xí)好,長(zhǎng)大后才好找工作,會(huì)有很好的收入。不好好學(xué)習(xí)就會(huì)像我們這樣累死累活的干活,還要聽(tīng)老板的嘮叨,一定要好好學(xué)習(xí),就不會(huì)像爸爸媽媽這樣,不要只有到長(zhǎng)大后才后悔。

  家庭教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要,良好的家庭教育會(huì)讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,正確的家庭教育會(huì)讓孩子在今后更好地融入社會(huì),成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

家庭教育作文 篇2

  人作為肉體凡胎投生到這個(gè)世界,總會(huì)遇到不盡如人意之事,這就需要用一種心態(tài)去面對(duì),那就是寬容。

  曾經(jīng),由于受生存環(huán)境的影響,漸漸養(yǎng)成了愛(ài)憎分明的個(gè)性,對(duì)什么事有自己明確的判斷,對(duì)與錯(cuò)、美與丑、好與惡、黑與白,一切的一切,都是那么分明,眼睛里容不下一點(diǎn)沙子,還感覺(jué)自己很了不起。

  然而,生存經(jīng)驗(yàn)的積累,讓我又漸漸明白了許多做人的道理。生存在這個(gè)世界上的每一個(gè)人,都是具有社會(huì)屬性的,不可能獨(dú)立存在,也就自然會(huì)產(chǎn)生人與人之間的關(guān)系。由于每一個(gè)人的生存環(huán)境不同,成長(zhǎng)經(jīng)歷不同,學(xué)識(shí)修養(yǎng)不同,在為人處世方面,也自然都會(huì)有自己的特點(diǎn)。正因?yàn)槊恳粋(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,也會(huì)時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出與眾不同的個(gè)性來(lái)。在人與人的交往中,別人的喜好也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著你,當(dāng)然,也會(huì)有你不喜歡卻需要接受的行為習(xí)慣,這就需要寬容。

  寬容,能化解不必要的誤會(huì)。由于每個(gè)人行為習(xí)慣不同,對(duì)于情感的表達(dá)方式不同,有時(shí)候,人們?cè)谏鐣?huì)交往中常常會(huì)遇到一些令自己不開(kāi)心的事,甚至是難以接受的言行,每當(dāng)此時(shí),心中的不快自不必說(shuō),往往會(huì)很不開(kāi)心,對(duì)于偏激的言行,如果小不忍,還會(huì)造成不良的難以想象的后果。其實(shí),當(dāng)事人也未必就希望對(duì)方不開(kāi)心,有時(shí)候是無(wú)心之過(guò),如果站在言者的角度去體會(huì),寬容一點(diǎn)兒,就不會(huì)去追究細(xì)節(jié),誤會(huì)可以消除在萌芽狀態(tài),自然也可以避免許多不必要的麻煩,何樂(lè)而不為呢?

  寬容,會(huì)讓人心中充滿快樂(lè)。對(duì)于別人的不當(dāng)行為,如果時(shí)刻牢記在心,自己會(huì)很生氣,感覺(jué)世界上怎么會(huì)有這樣的人呢?然后,越想越生氣,心情自然也好不起來(lái)。也許別人真的有負(fù)于你,但對(duì)于無(wú)法挽回的事實(shí),如果緊追不放,再想著怎么去對(duì)付別人,心里的壓力可想而知,每天心事重重的,怎么能夠快樂(lè)的起來(lái)呢?曾經(jīng)看過(guò)電視劇“情深深,雨蒙蒙”,其中依萍對(duì)于父親的行為很是生氣,對(duì)于陸家給她以及母親造成的傷害,更是無(wú)法諒解,而她媽媽則對(duì)她說(shuō),心中如果充滿仇恨,是難以開(kāi)心的,也就談不到幸福。深?lèi)?ài)著依萍的何書(shū)恒也希望他面對(duì)的是一個(gè)充滿愛(ài)心的依萍,而不是充滿仇恨的依萍。其實(shí),每一個(gè)人都如此,對(duì)于別人的過(guò)失,在適當(dāng)?shù)姆秶畠?nèi),給予寬容和理解,那么,心情自然會(huì)好起來(lái),日子也會(huì)過(guò)的更快樂(lè)。

  寬容,顯示出一種高雅的風(fēng)度。當(dāng)人與人之間遇到一些小摩擦?xí)r,往往也是考驗(yàn)一個(gè)人的休養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻。有的人可以冷靜地面對(duì)所發(fā)生的一切,事情往往會(huì)頓失前嫌,化險(xiǎn)為夷,一切風(fēng)平浪靜;而如果不依不饒,得理不讓人,往往會(huì)火上澆油,小事變成大禍,后果難以設(shè)想,F(xiàn)實(shí)生活中,這樣的例子實(shí)在是太多了,有的人大打出手,甚至陪進(jìn)身家性命,往往都是一些小事引起的,如果雙方遇事時(shí)能夠冷靜一些、寬容一些,都讓一步,那么則會(huì)海闊天空,什么事情都不會(huì)發(fā)生。寬容,顯示出一個(gè)人良好的休養(yǎng),更顯示出一個(gè)人一種高雅的風(fēng)度。

  寬容,可以讓社會(huì)變的更加和諧。社會(huì)的不和諧,往往都是因?yàn)橛械娜瞬蛔袷厣鐣?huì)的各項(xiàng)規(guī)則,做出了有損于別人的事,從大到小都是這樣。人與人交往,若能夠在事情發(fā)生時(shí),對(duì)別人寬容一些,別大事小事都得理不讓人,學(xué)會(huì)得饒人處且饒人,那么,就不會(huì)有不應(yīng)有的后果發(fā)生,也不會(huì)有不和諧的事情發(fā)生了。可以想象,社會(huì)將會(huì)因此而變的和諧、美好,生活在這樣的生活氛圍中,人們的心情也會(huì)更加舒暢,當(dāng)形成良性循環(huán)的時(shí)候,構(gòu)建和諧社會(huì)也將成為現(xiàn)實(shí)。

  當(dāng)然,寬容是相對(duì)而言的,這里所說(shuō)的寬容,應(yīng)當(dāng)是指在可以寬容的情況之下應(yīng)有的態(tài)度。如果說(shuō)別人嚴(yán)重侵害了自己的合法權(quán)益,那么,在人們法律意識(shí)不斷增強(qiáng)的今天,會(huì)拿起相應(yīng)的法律武器來(lái)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益,而不會(huì)逆來(lái)順受,不分清紅皂白地一味去寬容。

  寬容是一種美德。當(dāng)可以寬容時(shí),請(qǐng)多一些寬容吧,為了他人,為了自己,也為了社會(huì)。相信多一份寬容,社會(huì)將會(huì)變得更加美好。

家庭教育作文 篇3

  如今青少年犯罪已是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)專(zhuān)家介紹,造成青少年犯罪的因素是多方面的,其中,家庭的負(fù)面影響是一個(gè)最為直接的原因。據(jù)一些法院介紹,他們所接觸到的少年犯中,90%和家庭教育不當(dāng)有關(guān)。

  由教育不當(dāng)所引發(fā)的青少年犯罪已成為社會(huì)的毒瘤。教育不當(dāng)已成不家庭美德建設(shè)中一個(gè)頗為值得關(guān)注的問(wèn)題。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,細(xì)胞正常發(fā)育,整個(gè)肌體才能健康成長(zhǎng)。有了良好的家庭教育才會(huì)有家庭的穩(wěn)定,才能促使社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定。

  家庭教育是全方位的教育,包括身體鍛煉、知識(shí)學(xué)習(xí)、人格精神、道德情操、智力潛能等,是青少年思想道德形成的基礎(chǔ),尤其是早期的家庭教育,對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)起著重要的作用。所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育,宜早進(jìn)行。有的教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò),一個(gè)人一生的教育都不如孩子在6歲以前所接受的教育來(lái)的牢固。

  然而,雖然有很多家長(zhǎng)明白教育要從早的道理,但并不知道怎么樣才算是良好的教育。也許有時(shí)候一件無(wú)心的事情,就有可能造成孩子人格上的劣質(zhì)。有一個(gè)故事,說(shuō)的是兩個(gè)母親對(duì)兩個(gè)孩子的不同影響:同是分蘋(píng)果的事,孩子們都想要又大又紅的蘋(píng)果。一位母親用又大又紅的蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)要把這個(gè)蘋(píng)果讓給弟弟而自己真心想要這個(gè)蘋(píng)果的孩子,從此這個(gè)孩子學(xué)會(huì)了撒謊。而另一位母親要求孩子修整草坪,然后把又大又紅的蘋(píng)果分給做得又快又好的一個(gè),其實(shí)這位母親告訴孩子一個(gè)道理,要靠自己怕努力去獲得自己想要的。

  這兩個(gè)以不同方式獲得同樣蘋(píng)果的孩子在長(zhǎng)大成人后,一個(gè)因經(jīng)常撒謊而犯罪被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,而另一位則靠自己的努力成了參議員。

  教育的方式有很多種,我們要找到最合適培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的那一種。

  減少因教育不當(dāng)而導(dǎo)致的青少年犯罪,真正做好家庭美德建設(shè),每一位父母對(duì)此都應(yīng)該有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí),從而心懷誠(chéng)懇,自覺(jué)承擔(dān)起一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

家庭教育作文 篇4

  歐洲的一些獨(dú)生子女的父母,如果出門(mén)旅行,習(xí)慣于借個(gè)孩子一起去,使自己的孩子有個(gè)伴兒。他們明白,再好的`父母也替代不了同齡伙伴的魅力。旅居加拿大的華人張?jiān)娿懡榻B了她借孩子的一些有趣的事情。她寫(xiě)道:

  因?yàn)楣ぷ鞯脑,我們(nèi)乙泼竦搅思幽么。我們的鄰居是一戶加拿大居民,他們家里有兩個(gè)孩子,都是男孩。剛來(lái)的時(shí)候,因?yàn)檎Z(yǔ)言問(wèn)題,我們很少和那家人交往。

  有一天下午,鄰居家的女主人突然按響了我家的門(mén)鈴。原來(lái)她想讓我把女兒借給她們家一天去旅行。當(dāng)時(shí)我想,女兒又不是物品,怎么可以借來(lái)還去?而且,他們家有兩個(gè)半大的男孩子,和我女兒一起去旅行,方便嗎?安全嗎?我沒(méi)有答應(yīng)她。

  可是,不一會(huì)兒,鄰居家的兩個(gè)男孩子送來(lái)了一張紙。原來(lái)是一個(gè)借據(jù),上面寫(xiě)著借我女兒的時(shí)間、保證、攜帶物品、會(huì)注意的事項(xiàng),竟然還有費(fèi)用——借我女兒一天他們家會(huì)付的費(fèi)用數(shù)目,最后是他們母親的簽名。真沒(méi)想到,原來(lái)把女兒借出去還能賺錢(qián)!

  晚上,先生和女兒都回來(lái)了。在餐桌上,我說(shuō)了這件事。先生告訴我,()西方人特別喜歡結(jié)伴旅行,一些陌生人還在網(wǎng)上征求旅游同伴呢。在爺兒倆的一致要求下,我終于答應(yīng)了把女兒“租”出去。

  女兒不在家的一天,我真的覺(jué)得時(shí)間很難熬。傍晚,聽(tīng)見(jiàn)鄰居家的汽車(chē)在響,我馬上躥了出去。我看見(jiàn)女兒正與兩個(gè)男孩告別,看得出她很高興。晚上,女兒興奮地給我們講了許多旅途中的見(jiàn)聞,還直說(shuō):“和男孩一起出去玩真有意思!”

  從那以后,我已經(jīng)把女兒“租”出去若干次了,也真的“賺”了一些“出租”費(fèi)用。我把這些費(fèi)用都做了女兒的旅費(fèi)。再后來(lái),我們家也要出去旅行的時(shí)候,女兒也向我們要求“租”一個(gè)孩子。

  每次需要“借”旅伴的時(shí)候,我都會(huì)想辦法讓女兒自己去“借”。事先我會(huì)給對(duì)方父母打個(gè)電話,然后也像鄰居女主人那樣,讓女兒帶著協(xié)議書(shū)去對(duì)方家里與對(duì)方的父母、孩子商討。通過(guò)這種方式,我發(fā)現(xiàn)女兒變得開(kāi)朗多了,也學(xué)會(huì)了彬彬有禮。結(jié)伴旅游,的確是一種非常有教育意義的活動(dòng)。

家庭教育作文 篇5

  我們的女兒葉何銘,現(xiàn)在濱江小學(xué)上五年級(jí)了。在學(xué)校和老師的良好教育下,孩子身心各方面全面健康發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,還當(dāng)了班長(zhǎng)。我們?cè)陉P(guān)心女兒在校學(xué)習(xí)的同時(shí),注重女兒的家庭教育,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭,使家庭成為女兒學(xué)習(xí)的第二課堂。以下,是我們?cè)谂畠杭彝ソ逃矫娴囊恍┳龇ā?/p>

  一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)精神。我們夫婦原來(lái)的學(xué)歷都很低,中專(zhuān)畢業(yè)參加工作后,都堅(jiān)持在職學(xué)習(xí),先生參加了成教大專(zhuān)、本科學(xué)習(xí),我也參加了高等教育自學(xué)考試?梢哉f(shuō),女兒是在我們夫婦邊自學(xué)邊育兒的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的。我們的“身教”,在家庭中為孩子營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在“身教”的同時(shí),我們還注重“言傳”。例如,我們給她講她自己名字的含義,“何名”就是什么名,告訴她一個(gè)人有什么名全靠他自己,希望她通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),為自己掙一個(gè)名。我們經(jīng)常給女兒介紹名人名校的事跡,到春暉中學(xué)、浙江大學(xué)參觀游覽,讓她感受學(xué)習(xí)環(huán)境。先生還以贈(zèng)言的形式,對(duì)女兒進(jìn)行教育。如,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,“聞過(guò)則喜”,等等。女兒對(duì)贈(zèng)言也能熟記于心,F(xiàn)在,女兒的學(xué)習(xí)精神很強(qiáng),去年,先生去香港游玩的時(shí)候,他叫女兒請(qǐng)假一起去,女兒聽(tīng)說(shuō)要請(qǐng)假,就一口拒絕了。

  二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。一是習(xí)慣學(xué)習(xí)。教育,就是要努力使良好的行為成為習(xí)慣。如果學(xué)習(xí)成為一個(gè)人的生活習(xí)慣,那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)就沒(méi)有理由不優(yōu)秀。先生給孩子講古人讀書(shū)的“三上”之功(馬上、床上、廁上),呵呵,現(xiàn)在家里到處是翻開(kāi)的在讀的書(shū)。二是快樂(lè)學(xué)習(xí)。我們注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,避免交給她不喜歡甚至厭倦的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們幫助她將作文在網(wǎng)上“”發(fā)表,來(lái)培養(yǎng)其作文的興趣,我們也采用適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)形式,來(lái)激發(fā)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力。去年除夕夜,女兒花了兩個(gè)小時(shí)時(shí)間,把三冊(cè)英語(yǔ)課文全部背誦了一遍,我們給“壓歲錢(qián)”的時(shí)候,她特別高興而且自豪。三是效率學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)必須有高的效率,必須得法。低效甚至無(wú)效的學(xué)習(xí),只能增加孩子的學(xué)習(xí)壓力,影響孩子全面發(fā)展。所以,在家里,我們給孩子提出學(xué)習(xí)要求時(shí),總是思之再三、慎之又慎。如,我們要求他每天聽(tīng)讀一小時(shí)英語(yǔ),對(duì)提高英語(yǔ)成績(jī)很有好處。

  三、注重孩子的身心健康

  身心健康,是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。我們十分關(guān)心孩子的身心健康。一是關(guān)心孩子的飲食營(yíng)養(yǎng),保證其身體正常生長(zhǎng)發(fā)育。二是鼓勵(lì)多做游戲,督促進(jìn)行體育鍛煉。三是加強(qiáng)談話溝通,掌握孩子的所思所想,進(jìn)行及時(shí)正確的教育、引導(dǎo),促進(jìn)孩子心理健康。

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