鋼琴背奏的重要性及背奏方法

　　導語：背奏在鋼琴學習中是必不可少的一課，是學生參加考試和演奏的先決條件。下面我們來看看鋼琴背奏的重要性及背奏方法。

　　通過背奏不僅能夠增強音樂的記憶力，而且可以使演奏者從樂譜中解放出來，全身心地投入音樂，表現音樂。可以說，背奏的過程是從彈奏技術到音樂表現全面提高的過程。

　　有些學生在照譜彈奏還不熟練、還有錯音的情況下就匆忙開始背奏他們往往讀譜不夠認真，一旦形成錯誤就難以改正。因此，應要求學生在能夠按譜準確、完整、流暢地彈奏的情況下再進行背奏 --- 把握準確的彈奏是背奏的先決條件。

　　有些學生的背奏只是手在琴上下意識地把曲子“溜”下來，并不是有意識地記憶樂譜中的一切(包括曲式結構、旋律、和聲、調性轉換、音樂術語等)。因此，應要求他們在已能背奏的情況下，還要經常打開樂譜進行練習，反復檢查自己是否做到了樂譜上所有的要求，不斷地加強記憶。

　　背奏是視覺、聽覺、運動神經等方面共同配合的綜臺運動，只靠運動神經的記憶，也就是只靠手指的習慣動作“自然背譜”是最靠不住的，很容易在演奏中出現失誤。背奏中，要充分發揮頭腦視覺、聽覺的`積極作用。用耳朵聽自己的彈奏，腦子對樂譜要有清晰的印象，這樣才能由“自然背譜”變成“自覺背譜”。

　　背奏時還可以按樂曲的結構采取分段背的方法。對于那些基本上相同，只是稍有變化的樂段要特別注意，例如奏鳴曲的呈示部和再現部，旋律音型基本相同，只是副題的調性不同，如果腦子對調性轉換有清楚的記憶就不會背錯。再如有些三段體樂曲的一、三段旋律節奏大致相同，只是第三段略有變化，要注意把變化的樂段或樂句抽出來背熟。這樣，通過背奏就會對樂曲有清晰的記憶和深一步的理解。

　　背奏的方法是多樣的，可以不打開琴，只用眼睛看樂譜，在心里默唱旋律，訓練記憶，還可以試試既不在琴上彈，也不看樂譜，在頭腦中把整個樂曲回憶默彈。默彈時似乎看到了音符在樂譜上的位置，用這種頭腦記憶法練琴既能加深對樂譜的印象，還可以增強對聲音的想象力。經過這樣的反復練習，再回到琴上實際演奏，頭腦會更加清楚，記憶也會更加鞏固了，特別是在沒有練琴條件時，用這種方法會很有收益。

　　復調樂曲通常比較難背，最好用分聲部背妻的方法。這樣對各個聲部的旋律線條可以記憶得比較清晰，同時也增強了各聲部的獨立感。背奏復調樂曲的過程是對學生的極好鍛煉雖然有一定的難度，卻可培養他們勇于克服困難的精神。

　　還應明確．背奏不僅是為了上臺演奏或考試，還是為了使彈奏技術和音樂表現達到更純熟、更完美的境界。因此，平時要經常讓學生進行背奏訓練。如一些保留曲目，重點曲目或復調作品最好都能讓學生背一背。這樣對提高他們的音樂記憶力，彈奏能力及音樂表現力都將產生很大的推動作用。

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