如何讓孩子學(xué)習(xí)英語
現(xiàn)在很多孩子的英語成績都不好，這讓很多家長都非常頭疼。以下是小編整理好的如何讓孩子學(xué)習(xí)英語，歡迎大家閱讀參考！
孩子怎樣學(xué)好英語【1】
學(xué)習(xí)英語對于很多學(xué)生來說，都是一件很難的事情，很多家長也很發(fā)愁，自己的孩子怎樣才能學(xué)好英語呢！以我的觀點，學(xué)好英語并不是一件難事。但是，幾個關(guān)鍵的選擇一定要把握好。把握好選擇英語學(xué)習(xí)就不會走彎路。不能很好地把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)是許多家長和孩子們存在的問題，在學(xué)英語的道路上走彎路，這十分可惜，費時有費錢。有的孩子在彎路中喪失了學(xué)習(xí)的興趣是更要命的。
許多孩子學(xué)語言的問題我都了解過，在我看來，重要的是把握住下面這幾個關(guān)鍵點：
1、興趣、興趣、還是興趣。學(xué)習(xí)的源動力就是興趣，有了興趣學(xué)習(xí)是主動型的；沒有它則是被動型的。這有著根本的區(qū)別。但是，興趣來自于老師的教學(xué)方式，興趣不是逼出來的，也不是講出來的。是于孩子的學(xué)習(xí)方式等許多方面決定的。為孩子找一個能讓他有興趣的地方去學(xué)英語是孩子能夠有興趣，最簡單的'方法。
2、學(xué)習(xí)英語不能急于求成不可能一口吃成胖子。兒童階段英語學(xué)習(xí)對孩子來說工作量還是很大的，孩子不可能一口吃成胖子，也沒有捷徑可走。如果真要找個捷徑的話，那就是讓孩子輕松、愉快地學(xué)習(xí)，但是時間和精力是必須付出的。如果抱有速成的心態(tài)，就要適得其反了。
3、還有一點重要的是有合理的學(xué)習(xí)安排。我常常不合理的例子：比如孩子沒有按年齡分開，大孩子和小孩子在一起學(xué)習(xí)，這樣彼此浪費時間；還有對孩子的學(xué)習(xí)能力不了解，孩子不適應(yīng)課程的進(jìn)度等；因為這樣的沒有合理的安排，雖然花了很多時間，孩子卻沒有進(jìn)步還在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
4、不要用中文學(xué)英文。用中文教英文是一件要命的事。這會使孩子養(yǎng)成了翻譯的習(xí)慣。孩子看到英文就想翻譯成中文。孩子如果養(yǎng)成這樣的習(xí)慣是很難改的。我常常會碰到這樣的孩子，當(dāng)教孩子英文的時候，他總是跟老師要中文翻譯。所以用英文教英文，這樣學(xué)習(xí)到的語言又真實又快而且自然。
5、溝通式學(xué)習(xí)效果好。溝通式學(xué)習(xí)指的是老師創(chuàng)造出一個語言環(huán)境，學(xué)生們在環(huán)境中學(xué)習(xí)。這是以學(xué)生為中心的一種互動性學(xué)習(xí)。學(xué)生在這個環(huán)境下，有充分的時間和余力去自主操控語言。而不是被動地聽。溝通式學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)效率最高的方法，學(xué)得又快學(xué)生也感興趣。
6、別吃大鍋飯。不能把孩子的年齡、英語程度等特性區(qū)別出來的學(xué)習(xí)是我們所指的大鍋飯。要充分考慮到孩子的年齡、程度、興趣、接受能力等因素，孩子的學(xué)習(xí)就會既有趣又有效。
此外、在班級人數(shù)上同樣也不能大鍋飯，班級的人太多了就沒有辦法溝通和互動，孩子的學(xué)習(xí)就變成被動式的了。
以上是我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語的幾個關(guān)鍵點，如果讓孩子把握好以上幾點，相信不會走太大的彎路，孩子就可以以愉快輕松的心情把英語學(xué)好。
如何讓孩子學(xué)習(xí)英語【2】
妙招一：不硬逼孩子背單詞
我自己是從初一開始學(xué)英語的，現(xiàn)在看，這個年齡有點大了，一開始就是備單詞、記單詞、一個一個字母拼讀。累啊！反復(fù)記反復(fù)記。有些還是記不住。讀大學(xué)后，四六級。還是天天記單詞，說實話，背到最后自己都惡心，但是，還得記啊，因為四級不過沒畢業(yè)證啊！現(xiàn)在反思一下，這不是在學(xué)習(xí)，這更不會讓我愛上英語。只是達(dá)到目的的一種手段，目的一旦達(dá)到，就束之高閣。
所以，對于孩子，我們一開始就不能把記單詞當(dāng)成學(xué)習(xí)英語的一種手段，逼著只會讓英語學(xué)習(xí)離他們越來越遠(yuǎn)。只有不把英語當(dāng)英語學(xué)，學(xué)習(xí)才會發(fā)生。
妙招二：發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并把興趣和英語聯(lián)系起來。
有段時間，我家女兒特別喜歡公主，畫畫也是公主，買玩具也要公主類型的，衣服上面也要有公主圖案的，我就問她，這些公主都是什么公主？怎么沒有中國的，她們是不是都有外國名字。？能不能用英語告訴我她們叫什么名字？有什么愛好？之后，女兒開始了畫畫，一個一個的公主，還有英文名字，還有喜歡什么。她告訴我，為了知道她們的名字怎么寫，她查了很多詞典，還問了老師很多問題。
妙招三：堅持聽
每天起床的鈴聲，我是給她設(shè)置的英語小故事或者是她學(xué)習(xí)的課本。
早餐、中餐、晚餐的音樂背景都是英語，包括日常對話，英語歌曲等等。讓聽成為習(xí)慣，讓聽打開她英語的耳朵。在聽的過程中培養(yǎng)語感。
妙招四：英語小游戲
在日常生活中，我會經(jīng)常上網(wǎng)找一些英語小游戲來和她互動，在小游戲中設(shè)置獎勵，為了獎勵女兒會主動的在晚飯后找我做游戲。在游戲中更好的掌握了單詞。
妙招五：不教孩子跟我學(xué)英語的發(fā)音
我不是英語專業(yè)的，只是過了個英語四六級，但我不知道自已的發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)，所以，我不教她發(fā)音。因為有段時間，我覺得自已還可以，就糾正她的發(fā)音，結(jié)果，我是錯的。
所以，也給家長提個醒，除非確認(rèn)自己的發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)，否則不要自以為是的去糾正孩子在學(xué)校學(xué)的發(fā)音。如果家里有條件可以直接請外教一對一培訓(xùn)，讓孩子學(xué)習(xí)最地道的英語，我比較喜歡課時費一次一結(jié)的課程，簡單靈活，無后顧之憂。
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