如何讓你的寶寶快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)
任何一種學(xué)習(xí)都需要一個(gè)正確的過(guò)程，學(xué)習(xí)成果既是驗(yàn)證學(xué)習(xí)過(guò)程正確與否的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程，則更要慎之又慎。如果方法不當(dāng)，不但不能獲得預(yù)期的學(xué)習(xí)效果，反之還可能挫傷寶寶學(xué)習(xí)的積極性，那將是無(wú)法彌補(bǔ)的失誤，甚至影響寶寶今后的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它需要日積月累的詞匯量，需要經(jīng)常的語(yǔ)言對(duì)話(huà)練習(xí)，需要更多地情景驗(yàn)證。因此我們需要給孩子提供豐富的語(yǔ)言環(huán)境，并且還要有可以給孩子復(fù)習(xí)與重復(fù)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一蹴而就，因此家長(zhǎng)要有正確的心理態(tài)度，戒急戒躁。
孩子的語(yǔ)言發(fā)展并不是與其他的身心發(fā)展割裂開(kāi)的，相反語(yǔ)言的發(fā)生與發(fā)展恰恰是與孩子的社會(huì)、情感等諸多發(fā)展因素相互作用而成。因此，我們不能采用枯燥而乏味的灌輸式、或者復(fù)讀式方法為寶寶增加詞匯量。而是要將這樣的一些過(guò)程有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，共同作用促進(jìn)寶寶的全面發(fā)展。
英語(yǔ)作為寶寶的'第二語(yǔ)言，學(xué)習(xí)的過(guò)程就又多了一道復(fù)雜的工序，即寶寶如果想真正的學(xué)會(huì)英語(yǔ)，并且正確的運(yùn)用英語(yǔ)，那么除了滿(mǎn)足以上的條件外，還要將英語(yǔ)與母語(yǔ)之間進(jìn)行轉(zhuǎn)化。因此，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)著實(shí)是一個(gè)艱難而復(fù)雜的過(guò)程。
但是，如果我們采用了正確的方法，我們就可以使這個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)化，并且使整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程充滿(mǎn)快樂(lè)。這個(gè)方法就是——先玩游戲后開(kāi)口。
魔法英語(yǔ)樂(lè)園的出現(xiàn)，滿(mǎn)足了寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn)。游戲中設(shè)計(jì)了大量的場(chǎng)景及動(dòng)作，在游戲中滿(mǎn)足了孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)重復(fù)與復(fù)習(xí)的需要，通過(guò)游戲可以提升孩子的詞匯量、提供語(yǔ)言對(duì)話(huà)練習(xí)、提供模仿環(huán)境，讓孩子在游戲中獲得英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心。游戲也會(huì)提升孩子的學(xué)習(xí)效率，寶寶會(huì)根據(jù)需要學(xué)習(xí)和吸收英文單詞或者短句，慢慢的就可以比較熟練和流利的使用英語(yǔ)進(jìn)行溝通了。
我們建議家長(zhǎng)，不必急于讓孩子開(kāi)口講英語(yǔ)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是需要過(guò)程的，每個(gè)孩子的發(fā)展特點(diǎn)不同也會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)。掌握學(xué)習(xí)小竅門(mén)，讓孩子通過(guò)游戲建立信心、連接語(yǔ)言信息，學(xué)會(huì)英語(yǔ)就是件很容易的事情。記住英語(yǔ)學(xué)習(xí)的小竅門(mén)——先玩游戲后開(kāi)口！保證你會(huì)得到意向不到的效果！寶寶輕松、學(xué)的開(kāi)心！
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