雅思聽(tīng)力訓(xùn)練方法
雅思考試，聽(tīng)力先行。聽(tīng)力的好壞直接影響到整個(gè)英語(yǔ)考試的成功，其重要性毋庸置疑，可與閱讀幾乎并駕齊驅(qū)了。雅思聽(tīng)力，簡(jiǎn)而言之，考察的就是：關(guān)注力，反應(yīng)力，和領(lǐng)悟力。若是在十分有限的時(shí)間內(nèi)，如一到兩個(gè)月的時(shí)間，練就“耳聰、目明、眼疾手快”的好功夫自然是不容易，但給同學(xué)們找到“捷徑”，一直是我們努力的目標(biāo)。
根據(jù)數(shù)百中國(guó)同胞的考試經(jīng)驗(yàn)顯示，如果你能100%完成如下三個(gè)階段任務(wù)，那么你的雅思聽(tīng)力分?jǐn)?shù)就能穩(wěn)保6分！注意：我說(shuō)的是100%，（偷工減料的不算，很多學(xué)生最后垂死掙扎在6分邊緣，就是由于某一點(diǎn)沒(méi)有做到位）。
下面將會(huì)提供一個(gè)分階段提升聽(tīng)力的方法，考生可以對(duì)應(yīng)自己的情況，看看自己到了哪個(gè)層次。
階段一：視覺(jué)記憶關(guān)—達(dá)到“目明”
�。ㄓ址Q(chēng)為場(chǎng)景單詞熟悉訓(xùn)練）
聽(tīng)力測(cè)試是雅思考試最重要的組成部分之一，它源于交際性測(cè)試的最前沿發(fā)展形式——任務(wù)型測(cè)試，其目的就是考查考生在英語(yǔ)的`自然語(yǔ)言環(huán)境里對(duì)語(yǔ)言的適應(yīng)能力和理解能力。所以在第一個(gè)階段，要熟記所有的場(chǎng)景單詞，是至關(guān)重要的一個(gè)階段。
注意：千萬(wàn)不要用普通字典背聽(tīng)力單詞，如果你把單詞放在單詞本里按照字母順序排列，就好像給不同的個(gè)體穿上了同樣或者只有尺寸不同的衣服，那些衣服太相似，顏色一樣，款式相同，樣子沒(méi)有差別，連紐扣的個(gè)數(shù)都一樣，天哪，誰(shuí)能辨別呢？以至于你看不出單詞之間的細(xì)微差別。是這個(gè)道理吧？
背誦字典的“牛人”中，有考生竟然回憶道：“在考場(chǎng)聽(tīng)到一個(gè)單詞，就記得它在字典里的第幾頁(yè)，還記得上一個(gè)單詞和下一個(gè)單詞是什么，就是不記得這個(gè)單詞的中文意思”，非常可惜。因?yàn)樵谘潘悸?tīng)力考試中，聽(tīng)到一個(gè)詞后，跳入大腦的相近發(fā)音的詞會(huì)很多，就算能馬上確定某個(gè)單詞，但緊接著字典中一個(gè)單詞的數(shù)個(gè)不同的中文解釋還等著大腦過(guò)濾，這樣勢(shì)必耽誤很多時(shí)間。
但背熟場(chǎng)景單詞到底有什么優(yōu)勢(shì)？將其概括為四個(gè)字：詞匯銜接（又叫做詞匯的同現(xiàn)效應(yīng)和復(fù)現(xiàn)效應(yīng)）。
同現(xiàn)效應(yīng)是詞匯共同出現(xiàn)的傾向性，與語(yǔ)篇的話(huà)題場(chǎng)景和范圍關(guān)系非常密切，也就是我們常說(shuō)的語(yǔ)境效應(yīng)。在語(yǔ)言運(yùn)用中，意義上相互關(guān)聯(lián)的詞匯經(jīng)常同時(shí)出現(xiàn)在某一語(yǔ)篇中，進(jìn)而形成了“詞匯鏈”。例如：聽(tīng)到“furniture”（家具）這個(gè)信號(hào)詞時(shí)，人們就會(huì)自然地聯(lián)想到種種具體的家具物品：“single bed”（單人床）、“wardrobe”（衣柜）、“cupboard”（碗柜）。所以當(dāng)一個(gè)詞匯鏈的詞匯出現(xiàn)在一個(gè)語(yǔ)篇或語(yǔ)段中時(shí)，就能銜接句子，起著連句成篇的作用，最主要是背過(guò)場(chǎng)景詞匯的考生反應(yīng)比普通學(xué)生快的多。
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